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走进毛泽东作文400字(一)
《走进毛泽东》观后感
毛泽东，对于我来说是一位熟悉又陌生的人，观看《走进毛泽东》这部纪录影片，让我有机会进一步的了解了他！以前只是通过书本，电视剧或者电影接触过毛泽东，但是，那些都是修饰过的，不全真实的。这次观看《走近毛泽东》，里面有关于他的大量的视频资料，可以说这是我第一次真正的耳闻目睹这一位伟人的音容相貌，感触很大，震撼很大。
学生时期的毛泽东，立志当一名教员，教书育人。然而，随着五四运动的爆发和马克思主义在中国的传播，他坚定地选择了马克思主义。1921年7月，他出席了中国共产党第一次全国代表大会，见证了中国共产党的诞生。
国共合作时期，毛泽东在国民党第一、第二次全国代表大会上都当选为候补中央执行委员，曾在广州任国民党中央宣传部代理部长。此时，蒋介石已成为广州黄埔军校的校长，拿起了枪杆子。在此后的岁月中，这一文一武，将带领中国人民走向不同的世界。
1925年冬至1927年春，毛泽东深入湖南农村调查研究，先后发表《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》等著作，指出农民问题在中国革命中的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性，这为他在国共合作破裂后的决心革命武装夺取政权奠定了基础。1927年，他领导了秋收起义，并率领起义部队上了井冈山，发动土地革命，建立了第一个农村革命根据地，后与朱德领导的起义部队会师，建立了红军。在井冈山的岁月是艰苦的，但是他没有气馁，写下了《星星之火，可以燎原》等著作，从中国实际出发思考革命出路，最终走上了农村包围城市，武装夺取政权的道路。
1921年11月7日，中华苏维埃共和国成立。蒋介石多次“围剿”，但是在毛泽东和朱德领导和指挥下，取得了一次次的胜利。后来，王明等的“左”倾路线集团占据党中央，毛泽东被排斥，导致红军的第五次反“围剿”失败，被迫进行战略转移。长征途中，毛泽东的军事指挥能力彰显，一次次摆脱了敌人的围追堵截，其后召开的遵义会议确立了以毛泽东为代表的新的中央领导。中共中央和红军挥师北上，在陕北扎下根。
抗日战争爆发后，国共之间第二次合作，成立统一战线。毛泽东为代表的党中央领导广大人民进行了艰苦卓绝的奋斗，把日本法西斯赶出了中国。期间他发表《论持久战》、《新民主主义论》等重要著作，为党的事业指明了前进方向。
抗战胜利后，毛泽东不畏个人安危，为了和平，前往重庆进行谈判。而此时的蒋介石正在做着发动内战的各种准备，一旦时机成熟，就发动内战。内战全面爆发后，面对敌强我弱的情况，毛泽东等人纵观全局，运筹帷幄，集中优势兵力，歼灭敌人的有生力量。两年下来，彼消我涨，解放军转入反攻，取得了辽沈、淮海、平津三大战役的胜利，随后发动渡江战役和解放大西南的战役，解放了全中国大部分省市。
1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，毛泽东被选举为中央人民政府主席，带领全国人民走向新的美好生活。共和国成立后，百废待兴，国际局势严峻，但党中央指导人民英勇奋斗，经济得到复苏，并取得了抗美援朝的胜利。1966年，由于对国内阶级斗争形势作出了极端的估计，他发动了“文化大革命运动”，使中国许多方面受到严重的破坏和损失。毛泽东虽然在晚年犯了严重的错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的不可争论的功绩远大于他的过失，他的功绩是第一位的，错误是第二位的，他仍然受到中国人民的崇敬。中国共产党在他逝世5年以后，对他的全部革命活动和革命思想以中央委员会决
议的形式作出了全面的评价。毛泽东思想作为马克思主义在中国的发展，仍然是中国共产党的指导思想。
走进毛泽东作文400字(二)
《走进毛泽东》读后感作文
《走进毛泽东》>读后感作文
段欣冉
前几天老师给我们放了《走进毛泽东》纪录片，里面有毛泽东在井冈山会师的照片；有举行开国大典时的演讲；有在酷寒的冬天，去大海冬泳，并提出强身健体的豪言壮志；有他的力挽狂澜，放荡不羁的草书；有他在老年时的会客场面，而彼时的他已经是憔悴不堪。这些情景至今仍然历历在目，这就是他的璀璨的一生。使许多人认为他是神，而把他作为自己的偶像。
而对于我来说，最让我感到敬佩的地方就是他的青年时代。他的青年时代的学习为他后来的发展有不可磨灭的影响。他把父亲给他的生活费全部节省下来，买了报纸，每天废寝忘食。但对自己的生活却一点也不讲究，穿着破烂不堪的草鞋，粗布衣时常在身。可见他对于学习的如饥似渴。想想我们当代的年轻人，有这样学习精神的人真的是寥寥无几。在湖南师范的时候，他学习认真，但是在写作方面他按照他自己的平常写豪言壮志的方式来学作文，却遭到了老师的反感。但由于他倔强的脾气，在课堂上与老师闹翻，重重的摔书大刀阔斧的走出了教室。可见他青年时代的个性之狂，与别人与众不同。但是他也是一个勇于承认自己错误的人，为了让老师原谅他，在雨地里站了一整夜。是一条真正的汉子，天不怕地不怕。我想这就是伟人应当具备的条件吧。在放假期间，他和同学出去一边写对联挣一些钱，还不断的考察民情，为后来写《湖南农民>考察报告》做了准备，在大家都想出国深造自己的时候，他为了振兴中华名族，毅然决然的留下来。他身上的品质真的需要我们当代青年人学习，不断地传承下去。
《《走进毛泽东》读后感作文》
走进毛泽东作文400字(三)
走进毛泽东作文400字(四)
走进毛泽东作文400字(五)
走进毛泽东作文400字(六)
走进毛泽东作文400字(七)
人教版小学语文五年级上册教学计划
一、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，进一步深化素质教育。总体思路是：以基础教育课程改革为契机，以“读好书”为目标，深化改革，规范学校内部管理为动力，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深入开展教学改革和课题实验，全面提高教育教学质量，提高学校的办学品位。
二、努力营造育人环境，使学生以创新精神、实践能力为核心的综合素质得到全面提高，个性特长得到一定发展，良好人格得到一定的塑造。五年级已进入高年级。通过学习，要能达到课程标准规定的高年段的教学目标。除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。本学期将通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，全面达到高年级的阶段教学目标。阅读教学中，着重教会学生“抓住课文主要内容”的阅读方法。
二、学生情况分析
我班有49名学生。学生思维比较活跃，语文能力较强，但主动性不强。男生基本大胆粗犷，女生斯文细心。本学期初，学生学习态度出现波动，孩子们字迹有些潦草了，上课有些散漫了，学习好习惯有些放了还有几个孩子打上课铃以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。
三、本册教材分析
教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题．依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走进毛泽东。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排了不同呈现形式的综合性学习内容，是学习内容与形式更加丰富多彩。
每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾·拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，;