【 – 字数作文】
一件难忘的批评(一)
难 忘 的 批 评
通化市一中高一年六班 于升旭 我们总会想起鼓励与表扬的时候，但我们也总会忘记那些批评，其实，最难忘的是批评——指明方向的批评。
2008年X月X日 星期二 睛
又到了放学的时候，我和同学们一起下楼。“真是的，没长眼睛呀！”我仔细一听，原来是前面的那个女生因我踩到她那价格不菲的鞋而说的话。于是，脾气暴躁的我与她展开了一番争论。最终，值周老师批评我们：“有点宽容有什么不好呀！就因为这样一点小事吵得不可开交，你们还有没有度量了！”
这批评让我难忘，因为它让我明白了用宽容对待他人。
2009年X月X日 星期四 大雨
“又下起了大雨，真烦人！”同桌在一旁抱怨，也许因为这大雨，老师的心情也变得很差，看着我答的试卷，批评道：“真是不堪入目！一笔一划地写就那么难吗?只为图自己写着快些，但你想过会有什么后果吗？”听完老师的批评，我认识地写好字的重要性，开始一笔笔认真地写。
这批评让我难忘，因为它让我意识到写好字是多么必要，让我重新审视了汉字的美。
2010年4月X日 星期五 阴
回家之后，看到电视上正播出学者对中国教育的批评：“中国的教育应该变革，应该有适合学生发展的教育理念，让学生只会死读书，不会创新，那中国的发展将是个多么漫长的过程！”
想想自己那单一的思维模式，我真的应该创新思维意识，做一个会读书的人。
这批评让我难忘，因为它让我知道了创新对于一个人、一个国家的发展是多么重要。
2011年10月X日 星期三 多云转晴
“都躲在屋里干什么，快点儿去上体育课！”老师们又在批评我们逃避体育课，“天天在屋里学习，不换换脑子的话，生活将多么单一，能够锻炼身体是一件多么幸福的事！”看看我自己，真的应该做锻炼了，否则学得连运动也不会做了。
这批评让我难忘，因为它让我知道学习应该劳逸结合，才会提高效率。
别总是记得鼓励与表扬，想想那些批评，是它给了我们前进的方向，我们更应该难以忘记，不是吗？
一件难忘的批评(二)
一次难忘的批评
在我的脑海里，有很多往事，就仿佛发生在昨天一样，让我难以忘怀，每当我看到那张七十多分的试卷时，一件难忘的往事又浮现在我眼前。
三年级的一次考试，语文数学都考了七十多分，回到家，妈妈问我考得怎么样。我说：“还不错，这次也不少。”妈妈很高兴，可是我总觉得心里有些不舒服似的，因为我的成绩一直都是九十多分。
晚上，妈妈要检查我的卷子，我哆哆嗦嗦地把卷子从书包中掏了出来。妈妈看到真实成绩以后，脸色立刻晴转阴了。我低下头，做好了挨打的准备，可是万万没想到，妈妈并没有责打我，而是语重心长地说：“你撒谎，妈妈知道是为什么，你是怕妈妈不高兴，可是你也不应该撒谎呀！你成绩不好，妈妈可以和你一起找原因，帮你进步。你觉得撒谎就可以应付了事吗？”妈妈话锋一转，“我不要求你别的，就是想让你好好学习，取得个好成绩，将来考个好大学，能够自食其力。爸爸妈妈这么辛苦，全都是为了你，也对你有很大的希望，可是你居然学会了撒谎，我多么伤心呀！”妈妈越说越激动，“如果撒谎成了习惯，就会变成一个坏孩子，不要说别人，就是妈妈也不会再相信你！都不喜欢你，你就没有朋友，你怎么生活！！”一句句话像尖刀刺在我的心上，我流泪了。
从那以后，我就发奋努力，成绩越来越好。如果成绩不
好时，我就会想到妈妈的这翻话，激励自己继续努力。
做人就是要做个诚实和勇敢的孩子，不要说谎，知错能改，善莫大焉。这就是我一次难忘的批评，也教育了我做人的道理
一件难忘的批评(三)
《一次难忘的批评》记得那是我四年级时发生的一件事。那次我和同学打架，汪老师批评了我。这次批评，到现在还让我难以忘怀。 那天，课间休息时，我和孙超在教室里跑来跑去的玩。我们你追我赶，玩得正高兴时，突然，我把王鑫的喝水瓶碰到了地上。我急忙帮他捡起来一看，瓶盖裂了。这时，王鑫一把抓住我说：“你赔我一个水瓶！”我不在乎地说：“不就破了个瓶盖嘛，我怎么赔你？”王鑫满脸涨红，骂了我一句。我也不甘示弱，反骂了他一句。就这样，我俩你一句我一句的打开了“口水战”。这时，王鑫急了，他一身跑到我的座位上，把我的水瓶盖拧下来扔进了垃圾桶。顿时，我像一头发怒的雄狮，一把抓住了王鑫的衣领。他见我拉他，就伸手打了我一拳，我又还了他一拳。我们展开了激烈的“肉搏战”，几个同学拉也拉不开。 正当我们打得不可开交的时候，汪老师来了。他铁青着脸，把我和孙超、王鑫一起叫到他的办公室。他让孙超讲了我和王鑫打架的经过，生气地说：“你们两个都有错。李斌，你身为班干部，带头在教室里打打闹闹，碰坏人家的水瓶，不但不赔礼道歉，还动手打人。王鑫，你不应该得理不饶人，更不应该出手打人，还把人家李斌的水瓶盖扔进垃圾桶里。如果我不来，还不知道你们要打到什么时候？”这时，我和王鑫都低下了头。汪老师又说：“尤其是李斌，作为班干部，理应为同学起带头作用，可你带头违反纪律；你连这件小事都处理不好，发展到和同学打架，那你今后还如何再做班干部？以后同学还有谁会听你的话呢？”后来，汪老师让我给王鑫赔一个水瓶，让王鑫把我的瓶盖拿回去消消毒，要我们回去好好反省一下，每人写一份检查交给他。 这件事，对我的触动很大。特别是汪老师语重心长的批评，对我教育很深。作为一名班干部，理应做到学习好，纪律好，不打架，不骂人，遵章守纪，在各个方面给同学起带头作用。可我却没有做到这些，反而违反了规定，在同学中造成了很不好的影响。汪老师的批评，给我敲响了警钟，使我深刻的汲取了这次教训，从此再也没有犯过这样的错误。 这件事虽然发生有一年多了，但我每想起它，就会感到后悔。我要永远记住这次教训，记住汪老师那语重心长的批评。 二00五年三月十七日
一件难忘的批评(四)
难忘的一次批评
表扬催人奋进，批评则教人自新。得到表扬好似吃了蜜糖，受到批评则像
喝了苦药。批评有时是一个责备的目光，有时是一顿狂风暴雨般的打骂，也有时
是一句语重心长的话语。最让我难忘的一次批评，是三年级的一次数学考试过后。
那是一个晴朗的下午，第一节的上课铃还没有响，数学老师已经夹着试卷急
匆匆走来了，开始发试卷了，同学们个个屏住了呼吸，大气都不敢出，数学成绩
一向不错的我露出了得意的笑容，还向同桌做了一个鬼脸呢。同学们一个接一个
地拿走了试卷，“怎么还没轮到我呀？”我的心里犯起了嘀咕，往常我的试卷总
是在前面的，我有点儿坐不住了，心里像十五个吊桶打水——七上八下。“小宇”
终于到了，从数学老师的眼神中，我预感到大事不妙，我赶紧跑到讲台前，这时，
一个刺眼的分数出现在眼前，“ 68 ”，我一下子惊呆了，我简直不敢相信自己的
眼睛，更没有勇气抬头去看老师那严厉的目光。不争气的眼泪像断了线的珠子，
扑簌簌地流下来。这时，数学老师轻轻地摸着我的头，语重心长地说：“瞧瞧你，
粗心了吧，虚心使人进步，骄傲使人落后，空心的禾穗高傲地举头向天，而充实
的谷穗则谦虚地低着头。”我拿着试卷，腿像灌了铅似的，艰难地回到座位上。
从那以后，每当我骄傲自满时，耳边就会响起老师的谆谆教诲，这次批评将
让我终身受益。
难忘的一次表扬
小小年纪的我经历过许多的第一次：第一次洗衣服、第一次炒菜、第一次刷
牙、第一次骑自行车、第一次演讲……但随着时间的推移，都已经淡忘了，但我
第一次受到老师的表扬，却深深的埋印在了我的记忆里。
那是我刚上四年级的事，我成为了一名四年级的小学生。记得是上作文课的
时候，我的作文以奇妙、大胆想象的内容成了一篇的优秀作文。语文老师在全班
同学的面前表扬了我，并宣读了我的作文。当老师向全班同学宣读的时候，我幼
小的心灵里充满了骄傲和自豪。
我清楚地记得，那篇作文的题目是叫《未来的房子》，在文章中，我大胆的
想象未来房子的样子和人类科技的发展。老师给我作文的批语是：想象大胆，内
容充实丰富。
我接到作文本的时候，老师对我说：“写得好，继续努力。”接着对同学们说：
“这篇作文非常好，不但想象丰富，而且有创新精神，作为四年级的小学生能写
出这么优秀的作文，值得表扬。”老师说着，举起大拇指。听完老师对我作文的
评价以后，我的心里别提多么高兴了。从此，我喜欢上了写作文。每当写作文的
时候，我觉得好像是自己显示本领的时刻，我感到无比的快乐。有时，我仿佛进
入了我熟悉的世界。
经过这一次表扬之后，我不但喜欢写作文，还喜欢看课外书，更重要的是，
学习更努力了，成绩也提高了。
我会永远记住这一次的表扬，更会记住表扬我的老师。是她让我走进了作文
世界，是她让我喜欢上了阅读课外书，是她让我增强了写作文的信心，使我写作
的水平提高了。
多么美好的一次表扬！它使我开心、自豪。让我刻骨铭心，使我受益无穷。
1、要求：写一件亲身经历