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未来的家乡作文600字 未来的家乡作文

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【 – 字数作文】

未来的家乡作文600字(一)

年级: 四 班别: 一对一 科目: 语文 日期:2014 年 8 月 6 日 课次:

博文教育讲义

一、课题名称:习作:未来的家乡

二、学习目标

1、把握要求,审清题意。

2、针对自己对家乡的了解情况,进行合理构思,加工材料,进行习作。

三、 教学过程

一、情景创设

1、“露从今夜白,月是故乡明。”远离故乡的人,总会思念自己的家乡,这是人间美好的感情。当我们长大以后,远离家乡,某天回到阔别已久的故乡,你眼前的家乡会是什么样子?会有哪些新的景观?让我们展开想象的翅膀,来构想我们家乡的未来。

2、这篇习作可以选择哪几个方面的内容来写?

(可以写二十年后家乡发生了哪些变化、可以写哪些地方引起你的回忆、也可以写与亲人和同学见面的情景。)

3、写好本次的作文,要注意三点:一是充分想象二十年后家乡的美丽景象。二是具体描述所想象的美丽景物的特点。三是要表达自己热爱家乡的感情。

4、那你准备写什么呢?

二、技法指导

(一)技法1:想象变化,要有侧重

1、写家乡二十年后的变化。可写的很多:想象家乡的巨大变化,如住房、道路、学校、公园、街道、小河等;想象儿时的小伙伴会是怎样的,如同学、朋友等;想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨,如亲人、邻居等;还有如送什么礼物,说什么话,参观什么地方,自己有什么感想等。这么多的内容,我们不可能面面俱到,要有所侧重。

2、以“二十年后回故乡”为题,展开想象来完成一篇作文。可以侧重一方面来写,比如侧重变化写,可以写房屋道路的变化,可以写家乡伙伴的变化;比如侧重场面来写,可以写与朋友久别重逢的场面;可以写回家的经历;还可以写家乡的某处景观""

(二)技法2:结合喜好,设计未来想象

1、“二十年后回故乡”这篇文章的主人公是谁呢?

2、对,是我们自己。“二十年后回故乡”这篇文章的主人公是“我”。这个“我”,我们怎样设计呢?

年级: 四 班别: 一对一 科目: 语文 日期:2014 年 8 月 6 日 课次:

(想想二十年后“我”发生了什么变化呢,“我”的同学和伙伴发生了什么变化,最重要的是自己有什么变化。)

3、如何设计自己的形象呢?二十年后你什么样?可以根据自己的喜好设想未来的样子。如:“高高的个子,一脸的胡子”“烫着卷发,染成棕色,穿着时髦的套装,我是一位职业女性”“我已经是孩子的爸爸或妈妈了”""你还可以把自己想象成为一位博士,一位专家""

4、二十年后你什么样?设计时我们要注意两点:可以结合自己的理想谈自己的变化;也可以根据自己的喜好设计自己未来样子。

(三)技法3:结合现实,想象具体

1、例如《二十年后回故乡》,我们想想时就可以参考目前家乡的景物、建筑物、街道、道路、住房等想象家乡的变化,可以参考目前学生学习生活环境去想象未来的校园,也可以通过观察身边的同学、老师去想象二十年后他们是什么样子的,还可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样子的,还可以设计一个合理的故事情节,使不同的人在一个约定的时间里走到一起,然后他们有怎样的变化""

2、那我们从哪里切入,才能想象具体呢?

3、我们可以从一下几个方面来切入:

1、“二十年后回故乡”,“回”字是什么意思?

2、“回故乡”说明你此时在哪儿?

3、你多久没回了,为什么?你回去干什么?

4、你在他乡那么久了,魂牵梦系的是家乡的什么呀?惦记的是什么?可能是爸爸妈妈、您的同学、老师等

5、想象二十年后“我”回到故乡和同学、伙伴再聚的情景。大家会怎么说、会怎么做?

三、习作素材

1、好词:

日月如梭 目瞪口呆 清澈见底 枝繁叶茂 迫不及待 千姿百态

心旷神怡 绿树成荫 花枝招展 绚丽多姿 焕然一新 驰名中外

2、写好开头:交代二十年回故乡

(1)、离开家乡二十年了,谁不想念自己的家呢?身在异国他乡的我也不例外,十分想看一看棉城是否变样了。因此,我从千里迢迢的美国飞回来了。

(2)、 时光流逝,日月如梭,不知不觉,20年已经过去了。 2034年我已是一位颇有名气的科学家。

年级: 四 班别: 一对一 科目: 语文 日期:2014 年 8 月 6 日 课次:

今天我开着我自制的超光速飞艇,从月球上跑来看看我思念的故乡——潮阳。

( 3) 、 弹指一挥间,二十年过去了。由于我是一名科学家,一直在火星研究所工作,很久没有回过家乡了。今天,我休假一天。于是,我驾驶着最新型的超光速飞船,穿越太空,不久便来到了家乡潮阳的上空。

3、结尾 :总结全文、呼应开头

(1)、啊,二十年后的故乡真是太美了。

( 2)、这次回故乡,我看到了许许多多的变化,故乡变得越来越繁华、漂亮。我为故乡骄傲,我更加热爱我的故乡!

4、写好提纲

题目:二十年后的家乡

开头:交待二十年后回故乡的原因

中间:想象一,具体描写家乡的建筑

想象二,具体描写家乡的街道

想象三,具体描写家乡的房屋

想象四,具体描写家乡的学校 ""

结尾:总结全文,呼应开头

四、习作例文

二十年后回故乡

想起小时候在故乡和伙伴们玩耍,是那么美好。如今已经身在异乡工作二十年了,我真想回故乡去看看啊!

“叮铃铃——”,可是电话响了,我急忙去接。“嗨!你还好么?”是妈妈!“我很好!最近放了几天假。”“还好,你可以回来么?”“耶!太好了!”我一听,高兴地一蹦三丈高。

我收拾好东西,坐上无尘汽车向故乡驶去。从工作的地方到故乡虽然有点远,但车速都达到了每小时600公里,五六个小时就到家了。刚一下车,我惊呆了:这还是故乡么?一座座高楼大厦直插云霄,街边一排排茂盛的大树,一辆辆悬浮汽车在空间川流不息""二十年内故乡的变化也太大了。

“喂!”有人拍了一下我的肩膀,回过头一看,呀!是我小学的同学!“就知道你会惊呆的!怎么样?走吧,我带你去你家!”我在高兴之余有点觉得可笑:自己朝思梦想的地方怎么会不记得?

走了一会,我有点转向。怎么找不到家在的那栋楼了呢?一座座别致的洋楼,却没有原来的居民楼。

年级: 四 班别: 一对一 科目: 语文 日期:2014 年 8 月 6 日 课次:

“对了,家到底在哪里啊?”“已经到了!就在那里!”他指着工厂旁那座二十层高的楼说。“就在五单元十三层1301室。”坐观光电梯,可以俯视故乡全景。

哎,怎么打不开这门?只见朋友在门上的智能锁按了几下,不知从哪里传来声音:“密码正确!门已打开。”原来这是智能门,只有按对密码门才能开。

进了门,与父母、朋友一起交谈,其乐融融。“这二十年后的故乡变化变化可真大!”我在心里想着。 二十年后回故乡

我每天都在忙碌,处理公事。终于有了一个假期啦,作为总经理的我也应该回家乡去看看了!

这一去,真的是让我大开了眼界。通往家乡的路原先是坑坑洼洼的,路非常不平整,路边没几棵树,整个就是一幅荒野图。而现在,这一条路已经变成了宽敞而又漂亮的高速公路,路边是鲜花怒放啊!

经过漫长的等待,终于到了故乡。我发现家乡的景色更美了:公园里全都种满了桂花树,连大街上也不放过;每个池塘,都变得更清了,里面竟然还有游来游去的金鱼,有小的有大的,各个神气活现!一些不起眼的矮房子统统都变成了漂亮而又高大的大房子。一些小巷子和泥巴路都变成了条条罗马大路!

路边一阵阵的桂花香让我想起来小学时学的那篇文章——《桂花雨》。我很快沿着以前深刻的记忆来到了奶奶住的房子,之间跟以前完全不同!简直就是一个豪华的别墅。我一进去,看到了好久不见得亲人。妈妈、爸爸、爷爷奶奶和外公都在。可惜,就差外婆了"" 他们都老了许多,头发全白了,牙齿大部分都是假牙或者种植牙,声音也不像往常一样那么响亮、脆耳。

妈妈拄着拐杖带着我参观新房子。太阳能四季恒温空调、高清晰的家庭影院、全自动化厨房、调节浴室、多功能客厅""更神奇的是,这些全部都是声控的!这一切都超乎我的想象,简直比深圳的变化还要快!

家乡的一切都变了,没有什么像以前一样的了"" 这时,我走到了漓江边,才发现家乡最美的景色还是保留住了!桂林漓江还是那么清、那么绿、那么静。一些小朋友跟以前一样在漓江边玩耍、嬉戏,这幅场景,对我来说是永远不会改变的!

我喜欢家乡现在的变化,更喜欢那永远不变美丽的漓江!我爱我的家乡。

五、自由作文

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