【 – 字数作文】
小猫吃鱼作文500字(一)
《小猫吃鱼》小猫吃鱼(看图作文) 吕昊洋夏天的一个星期天的早晨，万里晴空，骄阳似火。一只好看的小花猫肚子饿了，到野外找食吃。它来到小河边，看到河边的老槐树下拴着一条狗，黑黑的绒毛，四肢雪白，长长的尾巴往上翘，十分漂亮。狗的旁边有一条又大又肥活蹦乱跳的红鲤鱼。 小花猫看到鱼高兴极了，馋得口水都流出来了。小猫想这可真是千载难逢的好机会啊！这条鱼够美餐一顿了，可小猫又怕树下的那条狗，怎么办呢？小猫冥思苦想，怎样才能吃到鱼又不被狗咬呢？小猫急得团团，不一会，只见小猫眼珠一，拍拍脑门想出来一个好办法。小猫说："狗大哥，听说您没有我跑得快，您信不信？""我比你跑得快多了。"小狗不服气地说。"不信咱俩就比一比。我肯定比你跑得快。"说完小猫就绕着大树跑起来，小狗就跟在后面傻乎乎地跑。拴狗的绳子越来越短了，过一会儿，拴狗的绳子全缠在树上了，小狗一动也不能动了。聪明的小猫捧起鱼大口大口地吃起来，吃得津津有味。 这时，小狗才知道上当了，急得汪汪叫，一点办法也没有。小猫调皮地说："谢谢你狗大哥！你可真够笨的了，以后要接受教训呀。"
小猫吃鱼作文500字(二)
一年级作文：看小猫吃鱼
今天，我买了5角钱的小鱼放到水盆里，又抱来邻居家的小花猫，想看看它是怎样吃鱼的。小花猫先用一只爪子去抓小鱼，不行;又用嘴触水面，还是不行。小花猫生气了，把两只爪子同时放在盆沿上，把盆弄翻了，鱼和水撒了一地，鱼离开了水，干巴巴的跳起舞来，弄的小花猫眼花缭乱。一会儿，小鱼不跳啦，，小花猫用爪子摸小鱼，让它继续跳，小鱼终于不动了，小花猫开始狼吞虎咽的吃起来。吃完了，又来到干净的地方，洗了脸和爪子。
小猫吃鱼作文500字(三)
教学内容：小猫吃鱼P28
教学要求：
1、进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义。
2、初步渗透涵数的概念。
3、初步培养学生发现问题，解决问题的能力。
教学难点：开放题的教学
教学时间：1课时
教学准备：投影
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
1、出示“小猫吃鱼”的图。
2、独立观察，想一想每幅图的意思。
二、教学新课
1、发现问题。说说“小猫吃鱼”的故事，你发现了什么？
2、提出问题。看了图你可以提出哪些数学问题？
3、尝试解决问题。
（1）同桌讨论自己想到的问题，说说你是怎么想的？
（2）尝试列式，互相说说我为什么这么列？
（3）集体反馈，说说你跟同桌一起讨论出了什么？有什么新的发现？
4、套圈游戏
（1）预测可能会套上几个圈，有几个没套上。
（2）实践套圈，并列出相应的算式。
（3）还有哪些可能？同桌讨论并写出算式。
5、看吹泡泡的连环画做题
（1）生独立做题。
（2）说说4幅图的意思，理解被减数是怎样在变化的。
三、练习巩固
1、计算。学生独立完成，说说“5－5”表示的意思。
2、算一算。先指导学生看清题意，再让学生独立练习，引导学生发现规律。
3、开放题。将会出现什么情况？先引导学生根据图意展开想象，再让学生分小组讨论交流。
4、数学故事，先让学生讲述故事，然后引导学生发现问题，提出问题，并尝试解决问题。
小猫吃鱼作文500字(四)
小猫吃鱼作文500字(五)
小猫吃鱼作文500字(六)
小猫吃鱼
宝安区石岩中心小学三(1)班 周宏 指导老师 张勇
大家都听过小猫钓鱼的故事吧?今天我给大家讲关于小猫的另一个故事。 一天晚上,猫妈妈做了美味的鱼,小猫开心极了,猫妈妈告诉它要慢慢吃,小心鱼刺。小猫大口大口地吃鱼，根本没有把妈妈的话听进去。
吃过饭，小猫舔舔嘴巴，摸摸圆圆的肚子。妈妈做的鱼真美味呀!小猫想喝点水，拿起水杯正想喝，突然，觉得喉咙不舒服起来，猫爸爸找来手电筒查看小猫的喉咙，原来，喉咙上扎了一根鱼刺，猫爸爸让小猫试吃了馒头和蔬菜叶子，但没有弄掉鱼刺。因为不是很严重，所以小猫度过了一个难过的夜晚。第二天，鱼刺还在，猫爸爸只好带小猫去医院找猫大夫。猫大夫要用棉签按住小猫的舌头，才能取出鱼刺。但小猫因为害怕，很不配合猫大夫，几次都失败了。最后，猫大夫说：“只能用麻醉药了”。猫护士给小猫拿来麻醉药，让小猫含在口中，小猫觉得立刻有点麻木。这样含了三次，嘴巴麻木了，猫大夫很快就取出了喉咙里的鱼刺。
回家的路上，小猫非常后悔，它后悔吃鱼的时候没听妈妈的话，让自己做出了这样的事。以后，一定要听取别人的意见了。