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枫桥夜泊古诗作文100字(一)
枫桥夜泊古诗作文100字(二)
枫桥夜泊
唐代著名诗人张继途经寒山寺时，写了千古名篇《枫桥夜泊》。自从张继的《枫桥夜泊》问世后，寒山寺因此就名扬天下，成为千古的游览胜地，就是在日本也是家喻户晓。不但我国历代各种唐诗选本和别集将张继的《枫桥夜泊》选入，连日本的小学课本也载有此诗，可见诗名之盛。 作品信息
【名称】枫桥夜泊
【年代】唐
【作者】张继
【体裁】七言绝句 拼音
yu lu wū tí shuāng mǎn tiān
月 落 乌啼 霜 满 天，
jiāng fēng yǘ huǒ duì chu mián
江 枫 渔 火 对 愁 眠。
gū sū chng wài hán shān sì
姑苏 城 外 寒 山 寺，
y bàn zhōng shēng dào k chuán
夜 半 钟 声 到 客 船。
注释译文
①枫桥：在今苏州市阊门外。此诗题也作《夜泊枫桥》。 ②江枫：寒山寺旁边的两座桥“江村桥”和“枫桥”的名称。
③姑苏：苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。
④寒山寺：在枫桥附近，始建于南朝梁代。相传因唐僧人寒山、拾得住此而得名。
在月落时，伴着几声乌鸦的啼叫，抬头仰望天空就好像一层薄薄的秋霜朦朦胧胧，再去看江村桥和枫桥，渔火点点，只剩我独自对愁而眠。苏州城外那寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船里。
枫桥夜泊古诗作文100字(三)
枫桥夜泊古诗作文100字(四)
枫桥夜泊古诗作文100字(五)
枫桥夜泊古诗作文100字(六)
活动内容
古诗《枫桥夜泊》
活动目标
1、能理解古诗所描述的内容及意义。
2、通过观察画面中的场景，说出其代表的意境。
3、感受与体验作者所表达的情感。
活动重点
能理解古诗所描述的内容及意义。
活动难点
通过观察画面中的场景，说出其代表的意境。
活动准备
多媒体课件
活动过程
1、谈话秋天。
2、教师富有感情的语调朗诵一遍古诗。
3、教师大致描述诗的情节。
4、幼儿跟老师一同逐句朗诵一边。
5、教师解释句意，并说明其意境。
6、教师展示寒山寺的照片引导幼儿讨论。
寺庙里有什么？除了大钟，还有什么？
7、出示枫叶图片，幼儿了解季节的变化对植物的影响。
8、幼儿初步了解诗的内容后，教师进一步提问，加强感受诗的
意境。
（1）诗里说到了哪些景物？
（2）这首诗所描写的是什么季节的景色？你知道的秋天都有什么景色？
（3）你喜欢秋天吗?为什么？
（4）在这首诗里，除了看到景物外，还可以听到什么声音？
（5） 小朋友，如果在夜里，你一个人听懂远处传来的钟声会有什么感觉？
9、教师总结，再次引导幼儿体会诗人独自旅行在外的孤独感和愁绪。
10、带幼儿富有感情的语调将古诗朗诵一遍。
枫桥夜泊古诗作文100字(七)
枫桥夜泊
[唐] 张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
江南春绝句 杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
赠汪伦
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
《登鹳雀楼》 作者：王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
《游子吟》 作者：孟 郊
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。
望庐山瀑布 作者：李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
《早发白帝城》 作者：李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
清明
作者： 杜牧
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
山行 作者：杜牧
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
枫桥夜泊古诗作文100字(八)
枫桥夜泊古诗作文100字(九)