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秘密传话200字 秘密传话游戏作文

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【 – 字数作文】

秘密传话200字(一)

秘密传话

我们期盼的星期五下午第六节课又到了,因为这是全班同学最愉快,最轻松的一节课。课前大家都在眉飞色舞地纷纷议论“今天吴老师会和我们玩什么游戏呢?”同学们个个就像刚出窝的喜鹊,叽叽喳喳说个不停。上课铃响了,教室里渐渐地安静下来。吴老师精神抖擞地走进了教室,大家的目光不约而同地注视着吴老师,迫不及待地期待他能给我们一个意想不到惊喜。吴老师好像看出了大家的心事,故意没有把游戏的名字直接告诉我们,而是让每组第一排的第一个同学,到教室外的走廊上,发给他们每人一张小纸条,让他们看两遍,然后收回纸条。大家疑惑不解,窃窃私语地说:“是抽签游戏,不,是传话游戏……”不一会儿,吴老师笑哈哈地走进了教室,和颜悦色地对大家说:“今天我们玩一个有趣的游戏——秘密传话。”大家听罢,个个手舞足蹈,喜笑颜开。老师说:“这个游戏的规则一是要轻声地把话往下传,二是不可以偷听,三是不能问别人,四是最后一名同学要把传话写在黑板上,哪一组传得又对又快,哪一组就获胜。”

游戏开始了,吴老师说:“各就各位,预备开始。”老师的话音刚落,只见每组的第一位同学连忙转过身去,把嘴巴伸到第二个同学的耳边,悄悄地把话说出来,第二个同学又匆匆忙忙地把话传给下一个同学。同学们一个一个地把话往下传。有的同学表现得不慌不忙,有的同学手忙脚乱,还有的同学抓耳挠腮,生怕自已听错了。快要轮到我了,我的心都要提到嗓子眼了,紧张得两手直捶大腿,几乎咬住了自已的嘴唇。我在心里暗暗祈祷:“上帝保佑我,千万别传错,否则

会影响我们组的成绩,而且会让同学笑话。”终于轮到我了,我竖起了耳朵仔仔细细地听,终于听清楚了要传的话,然后转过身去,把嘴贴在金哲宇耳边,小声地把话传给了她,说完,我便长长地吐了口气,一颗紧张的心终于放下了。

第一次传话结束了,每组第二排的第一个同学分别把两次传的话写在了黑板上,第一组写的是:“妈妈骂马妈妈马”; 第二组写的是:“妈妈骂马跑得快,马骂妈妈跑得慢”…… 吴老师为了让传话游戏比赛公平,把每组的人数安排的一样多,又让我们重新又传了一遍。第二次传话结束了,第一组写的是:“不像羊说羊不香”。

秘密传话200字(二)

《秘密传话》“叮铃铃”上课啦!只见陆老师精神抖擞地走进教室,笑咪咪地对我们说:“同学们,今天我们来玩一个‘秘密传话’的游戏,怎么样?” 我们立刻异口同声地说:“好!”教室里顿时炸开了锅似的。老师示意我们安静下来,宣布完游戏规则,便让每一小组的第一个同学上来抽纸条,在四秒钟内记住上面的话,再收回纸条。 我们这组的头儿沈露不慌不忙地看完纸上的内容,胸有成竹地回到座位,而我的心里却犹如钻进了一只小兔子似的,心一下子提到了嗓子眼。 “一、二、三!开始!”随着老师一声令下,沈露立刻回身来,把手拢成喇叭状,对准我的耳朵说了纸上的内容,我也马上回身去,把话传给了胡佳逸。就这样,我们把话悄悄地传到了最后一个同学王佳宁的耳边,她稳步上前把“秘密传话”的内容写上了黑板。再看看其他小组,有些同学一个箭步冲上去,寥寥几笔就把几个龙飞凤舞的字写到了黑板上;有些同学,握着粉笔抓耳挠腮,急得面红耳赤,好半天才写出来;还有的三步并作两步直奔黑板,快速写好,可回到座位上,才知道错了。 我也紧张地看着王佳宁写的内容,令我失望的是:我们这组也错了。 游戏结束了,老师叫每一组的头儿公布答案,居然还有一个小组写出了“什么什么瓜子”这句话,但正确的答案是:“佳佳在家里做家务,妈妈夸她是个乖孩子。”别的小组的人幸灾乐祸地捧腹大笑起来。 最后,第二小组荣获了最佳传话奖,而第一小组却落了个最烂传话奖。 通过游戏,我懂得了:看话要看得清清楚楚,说话要说得明明白白,听话要听得仔仔细细。

秘密传话200字(三)

《秘密传话游戏》  秘密传话游戏  覃塘小学四(3)班 韦志茂   “加油,加油……”一阵阵加油声在校园里回荡。哦,原来是四(3)班的同学在做秘密传话的游戏呢。 今天下午第六节,老师精神抖擞地走进教室,对同学们说:“同学们,这节课我们来玩秘密传话的游戏。”同学们听了高兴得手舞足蹈。老师接着说:“游戏有三条规则:第一传话的每组人数要相等;第二不能走出坐位,要轻声依次把话传下去;第三最后一名同学要把话写在黑板上,哪一组传得又对又快,哪一组就获胜。” 游戏开始了,老师先叫每组的“头儿”们走上去,分别发给他们每人一张纸条,叫他们记住纸条上的话,然后收回纸条,叫“头儿”们回到自己的坐位,最大声说:“一、二、三传话开始。”老师的话音刚落,只见“头儿”们马上过头去,把嘴伸到第二个同学耳边,悄悄地把话说出来。第二个同学又急急忙忙把话传给下一个同学。同学们一个一个地把话悄悄地传下去。有的同学手忙脚乱,有的同学不慌不忙。快要到我了,我紧张得心砰砰直跳。我想我是最后一同学,可不能把话听错了。这时,话已经传到冯秋婷的耳边,她又快速地把话传给了曾玉。曾玉立刻把嘴凑到我人耳边,我竖起耳朵聆听着,生怕自己听错了。曾玉刚把话说完,我像箭一般冲上黑板。我们组的同学猛地喊“韦志茂,加油,韦志茂,加油……”别组的同学也在叫喊,顿时,喊声震得耳朵都快聋了。我慌慌张张地把话写完了,额头上都冒出了汗珠。最后老师宣布比赛结果,第四组获胜,第一组的同学高兴得欢呼起来。我们组得了第二名。都怪我写了两个错字。 通过做这个游戏,我明白了:传话一定要正确,写话不能有错别字。 指导老师 谭少清 

秘密传话200字(四)

秘密传话200字(五)

秘密传话200字(六)

《办公室管理》复习题及答案一、单项选择题1.以下哪点不是办公室事务管理的特征?( B )。A.服务性 B.决策性 C.专业性 D.主动性2.办公室布置要注意( D )。A.上司单独用的办公桌椅靠墙放B.一般办公室桌椅最好面对面放置C.打字、复印间离上司办公室近些D.各种沟通、保密3.文员在进行办公室布置时,以下哪些行为是不适宜的?( C )。A.准备一些敞开的文件夹,贴上相应的标识条B.办公桌抽屉物品要摆放整齐,不要放得太满且要经常清理C.较大的物品放在稍高于眼光平行的层面上,用标签贴在各种物品的下方D.下班前要整理好自己的办公桌,把文件、资料收藏好以免丢失和泄密4.以下关于文员对办公室布置的情况,哪一个是错误的?( B )。A.伸直双臂再合拢,在高于桌面15cm左右画弧形,手臂所能覆盖的桌子面积,比较适合摆放与工作有关的物品B.办公桌抽屉里的物品摆放要注意放置整齐,东西可放得满一些C.各种类型的文件柜要分门别类安放文件、资料和物品,并贴上标识D.纸张和较重的东西放在架子下面几层,较小的物品先放人盒中,再放在稍高于眼光平行的层面上,用标签贴在各种物品的下方5.在办公室里,( D )的位置是上座。A.离入口最远 B.离入口最近C.靠近门口 D.靠近窗户6.传真机的使用哪一项是不对的?( B )。A.发送前检查原稿质量 B.随时随地可向对方发送C.不宜发送礼仪性文本 D.不宜发送私人、保密文本7.在使用复印机的过程中,以下哪项内容是不恰当的?( A )。A.接通电源可立即复印操作 B.选定复印纸后要抖松消除静电C.选择复印倍率来决定复印纸尺寸 D.复印完毕应取下复印品和原稿8.以下关于录音机的使用哪一项是不适宜的?( A )。A.录音时需将监听开关至于“ON”位置B.想保存录制好的内容,可将磁带盒两侧的防抹片除掉C.机内话筒录音,注意最佳录音距离为30一150厘米D.录音时要防止杂音混入,可采用传输线录音9.以下关于投影机的使用哪一项是不适宜的?( D )。A.安置窗帘遮挡室外光线 B.与其他设备正确连接C.投影机要远离热源D.应设置电脑的桌面屏幕保护功能10.以下哪些不是文员在准备办公用品时的职责?( B )。A.订购 B.制造C.分配

D.储备11.以下文员订购和储备办公用品的行为中,哪一项是不适宜的?( B )。A.保留一张购货订单,收到货物时一一核对打勾B.让员工们随意领取办公用品C.通过电话订购或传真订购,可以提高交货速度D.用库存一览表来储备办公用品12.以下文员的工作顺序中,哪一项是正确的?( B )。A.没有任何设想就应着手从事该项工作B.文员也应具有适当判断情况,机智应对的应变能力C.上司分派两项以上工作时,按照先来后到顺序进行D.上司所指示的工作如果不合适,可以不实施13.文员按照“优先顺序”处理工作,以下哪一项是不适宜的?( D )。A. 先将自己想做的工作以重要程度为标准分类B.其次以紧急程度和重要程度为标准分类C. 同时考虑上司的意向和文员本身的工作效率D.可以按照文员自己的习惯进行工作14.文员必须管理好自己的时间,以下利用时间的行为中哪一项是不适宜的?( C )。A.定好目标,把想做或需要做的事情写下来B.尽量控制外来干扰,把重要工作安排在安静、有效的时间段里去做C.每天把工作安排得超出工作时间,给自己压力D.对每一项工作作出安排,定好最后期限15.以下关于文员管理好时间的说法,哪一个是不正确的?( D )。A.定好目标,把想做或需要做的事情写下来B.想办法加快处理邮件、信件和其他反复出现的事务C.开始工作之前要做好准备工作,就不会因遗忘某事而中途停顿D.把零散工作安排在安静、有效的时间段里去做16.以下文员对办公室零用现金管理的行为中,哪一项是不适宜的?( C )。A.现金通常放在一个带锁的盒子里,放在带锁的办公桌抽屉里B.把每一次支出的数额都记在零用现金单据中C.标准的零用现金单据有一个签名D.不允许任何人从零用现金基金里借钱17.文员传达上司的指示时,哪一项做法是不适宜的?( A )。A. 传达可以根据上司主要意思,夹进自己的意见B.必要时可形成文字材料,照本宣科C.不可在普通电话、普通函件里传达有秘密内容的指示D.重要的指示,应该要求被传达者复述一遍,以免漏听或漏记18.文员必须具有合作精神,以下合作方法中哪一项是不适宜的?( B )。A.善于同他人合作,密切配合,步调一致B.应该有自己的个性,尽可能使别人服从自己C.配备文秘人员时遵从异质结合的原则D.公允地与同事分享胜利的成果,分担失败的责任19.以下接打电话的行为中,哪一项是不适宜的?(

C )。A.电话机旁随时放着电话记录单或便笺和笔,一有留言就能立即记录B.文员离开办公室时,要安排别人替你接电话C.应随时使用手机在飞机上、饭店里、大剧院等进行联系D.如果已经回电,但没打通,切记要再联系20.以下哪个接打电话的行为是不正确的?( A )。A.受到通话对方极大的责难,应针锋相对回击B.给上司的留言下面朝下放在他的办公桌上C.做记录时可以在便笺下垫一张复写纸,以

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