【 – 字数作文】
作文神奇的汉字(一)
神奇的汉字作文
神奇的汉字作文（一）
浙江黄岩北城街道中心小学 三（5）班 何怡昕
我国的汉字不仅是汉语的文字符号，更负载着祖先的科学、文化和传统美德。它是我国五千年的文化之根，是世界上独一无二的语言文字。
以简单的'人'字来说，一撇表示男人，代表男人的阳刚之气；一捺表示女人，代表女人的阴柔之美。这一撇一捺两笔的人，才使人们繁衍生息，延传至今。'教'字，'孝'字在先，'文'字在后，说明'百善孝为先'.做人比学习知识更重要，它传递着我国的传统美德，使我们懂得做人的道理。
再说' 孝' 字， 孝道、孝德、孝心， 都是孝的表现。'孝'字，上面类似'老'字，下面代表子女、子孙后代。子孙后代要孝敬长辈、长幼有序、尊老爱幼，要有孝心、讲孝道、守孝德。
一位外国领导人说，中国是伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。他的话使我对汉字产生敬畏，激发我更加热爱祖国的瑰宝汉字。
指导老师 徐云飞
神奇的汉字作文（二）
五年级 张旭凡
世界上最神奇的文字是什么？如果问我，我一定会毫不犹豫地回答：'是汉字！'换句话说，汉字是中国人的灵魂，是中国最伟大的发明。
也许你没有注意到，我却曾留意过，汉字是那么神奇。在一张张洁白的纸上，这些汉字像是一群活泼可爱的小精灵在草地里尽情跳舞嬉戏。它们不是静止的，当你看到这些神奇的方块字时，映入心灵深处的，是一种从其它文字中无法感受到的动态美。人们看到'水'时，往往会想到一条条潺潺的溪流，一片片清澈见底的湖泊；看到'火'时，会感到一阵阵不知从何处传来的>温暖，让人们感到有一朵散发着金色光芒的焰火就在眼前；看到'花'时，总能感受到沁人沁脾的芬芳。汉字如同一位技术精湛的魔法师，可以把人们徒手无法捕捉的美景保存下来，可以说，汉字是最早的照相机。
在书法家的笔下，汉字更是发挥了它神奇的魅力。在王羲之的《兰亭序》中，那些汉字宛如一位位将军，威武、洒脱；在柳公权的《玄秘塔碑》里，这些汉字则显得更加苗条、整齐、端庄。
对联是汉字的精髓，不仅对仗工整，而且读起来朗朗上口，别提有多神奇了！'踏倒磊桥三块石 剪开出字两重山'便是一幅见者无不称奇的妙对。'三块石'可以组成一个'磊'字，'两重山'又可以组成'出'字。汉字实在是太神奇了。
这就是神奇的汉字，那么优美，那么有趣。它是人类文字的极品，是中国人最宝贵的财富。
神奇的汉字作文（三）
我们平常看书、读报、写信、作文都离不开语言和文字。这学期，我学了一个单元——《汉字的魅力》，从中知道了每天都用到的汉字是多么神奇、多么重要！
据说，汉字是仓颉发明的。但现在我知道，汉字从图画中来，最早出现的汉字是象形文字，它是原始人类在长期生产实践中逐渐形成、演变而来的，不可能是由哪一个人单独发明创造的，而是古代劳动人民智慧的结晶。从出现到现在，经历了甲骨文、金文、篆文、隶书、楷书、行书、草书等很多阶段，才有了我们现在用的这些文字，真不容易啊！
汉字是目前世界上最适合书写的文字，只有汉字才有书法艺术。看看我们周围，不同字体、不同款式的书法艺术让全世界惊叹！
妈妈经常告诉我，作为一个中国人，一定要认真学习汉字，学习用汉字表达自己的想法。他还说，我们要认真学习写汉字。我注意到，去年北京奥运会的标志就是一个变形的'京'字，像是一个奔跑着的人，表达了中国人朝着光明的未来前进的含义。
我在学习汉字的过程中，曾经遇到了不少难题。比如，在上学期里，我学到了很多生字，不少字很容易写错、搞混，多一点少一点、一竖一撇的读音、意思都不一样。好几次，爸爸见我写错、用错了，就告诉我，'不要泄气，这才是汉字的魅力所在呢。每一个点都有它的意思，每一个汉字都有它的来历，我有一本书《汉字起源》，咱们有时间一起读一读、看一看，你就会发现汉字是多么地有意思。'平时，有时间，妈妈会和我一起研究某一个汉字的样子、写法和它的来历，还和我比赛组词、造句，我也>收获了很多很多！
汉字之美，美在形体；汉字之美，美在风骨；汉字之美，美在精髓；汉字之美，美在真情。汉字是中华民族优秀文化的重要组成部分，汉语也是世界上使用人口最多的语言文字，世界人口的26%都在使用，越来越多的外国人都来到我国学习汉字。作为一个中国人，我们有理由不骄傲和自豪呢？
作文神奇的汉字(二)
作文神奇的汉字(三)
第三课 《神奇的汉字》导学案
【学习目标】
1．了解汉字的起源和演变过程，充分感受汉字的魅力，关心汉字的发展。
2．了解汉字的造字方法、字体演变和书写规则，理解汉字中的民族文化信息。
3．了解汉字简化的具体方法和国家关于规范使用汉字的规定，树立起尊重汉字、爱护汉字的观念。
4．认识错别字类型，归纳常见的容易写错的字，培养正确书写、使用汉字的习惯。
【重点难点】
1．了解汉字的起源和演变过程，充分感受汉字的魅力，关心汉字的发展。
2．认识错别字类型，归纳常见的容易写错的字，培养正确书写、使用汉字的习惯。
【学法指导】
第一节，阅读课本上关于造字法的部分，掌握汉字的四种造字法；第二节，查阅工具书并开展讨论，能够理解简化字与繁体字和异体字的关系，并掌握相关概念；第三节；阅读“工具箱”部分，掌握笔画、部件、偏旁等概念；第四节，搜集身边或生活中看到的错别字例子，并试着将这些错别字归类。
【学习过程】
（基础知识积累）
一、汉字的起源
（1）结绳记事说 （2）书画说 （3）仓颉造字说
二、汉字造字法
汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳为六种类型，总称六书，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。
①象形文字就是用简单的线条，勾勒出实物的轮廓、特征。 “月”字像一弯月亮的形状；“龟”字像一只龟的侧面形状。
②指事字是用象征性符号或在象形字上加上提示性符号创造出的字。如上、下、寸、本、末。 ③会意字是把几个字或象形符号会合起来，共同组合表示一个新的意义的字。
如“休”“人”和“木”会合在一起，表明一个人靠着树歇歇，就是休息。
④形声字是由表意的形旁和表音的声旁两部分组成的汉字，形旁表示这个字的意义范畴，声旁表示这个字的读音。形声字是最能产新字的一种造字法。
形声字的形旁和声旁有六种组合方式：
左形右声：指、诗、估、格 左声右形：救、歉、剑、钦
上形下声：空、露、花、崭 上声下形：盂、货、娶、基
内形外声：闻、问、闷、瓣 内声外形：园、囤、病、衷
三、汉字形体的演变
①甲骨文，②钟鼎文， ③篆书， ④隶书，⑤楷书， ⑥草书，⑦行书。
四、汉字的简化和规范
1、《汉字简化方案》规定汉字简化的方法：—是“省”，二是“并”，三是“又并又省”。
2、三种字不能随便写：（1）不写繁体字；（2）不用异体字；（3）不写不规范的简体字。
五、汉字的结构
汉字的构件——笔画。汉字中最小的单位就是笔画。
现行汉字的五种基本笔画是： 横 一 竖丨 撇丿 点丶 折 乛
汉字的构件——部件。部件是汉字基本的构形单位。一方面，不管笔画多复杂，只要串在一起分不开，都可以作为一个部件看待，如“事、串、重”；另一方面，只要能够拆开作
为独立的结构单位，就可以都看作是部件，如“燃、涃”。
笔顺的基本规则
①先 横 后 竖： 十 ②先 撇 后 捺： 八
③从 上 到 下： 六 ④从 左 到 右： 村
⑤先 外 后 内： 回 ⑥先中间后两边： 办
部件位置：部件在字中出现的位置真是灵活多样。一方面是位置不一，形态不一。另一方面，汉字部件笔画繁杂的，高度和宽度就大些；笔画简单的，高度和宽度就小些。汉字合体字组合模式的全部四大类十三小类。如下：
1．并列结构。又有两种情况：
（1）左右并列结构；（2）左中右并列结构。
2．上下结构。又有两种情况：
（1）上下结构；（2）上中下结构。
3．包围结构。又有八种情况：
（1）全包围结构；（2）上三包围结构；（3）左三包围结构；
（4）下三包围结构；（5）上左包围结构；（6）上右包围结构；
（7）下左包围结构；（8）下右包围结构。
六、消灭错别字
错字出现原因：①乱用简化字；②滥用外文字；③生造网络字 。
为什么会写错别字：①误用声旁相同的字； ②误用和混淆同音词 ；③不了解成语或典故的意义和用法。
（合作探究）
1．为什么说汉字属于表意文字体系？
2．为什么说汉字形体演变的总趋势是简便易写？
3．形声法为什么能成为汉字主要的造字方法？
4．怎样正确认识形旁和声旁和作用？
【基础达标】
第一节：
1．文字是记录语言的_____，是人类最重要的_____。人类有了文字，就突破了语言在______