【 – 字数作文】
我常常想起那件事 作文500(一)
《我常常想起那件事》记忆的沙滩上，有着许多美丽的贝壳，但今天，我并不是要把那最美丽的贝壳摘下来跟你一起欣赏，而是要跟你说说这枚不怎么耀眼的贝壳的故事。 “做一下准备，待会儿考试！”品德老师一声令下，同学们都急得象热锅上的蚂蚁。“先背这页，这页比较重要！” “怎么办，等下准又是 ‘大红灯笼高高挂’！”看到同学们这副“狼狈”样，我心里不禁偷笑：哈哈！谁让你们没背！我可是早就背得滚瓜烂熟啦！“叮铃铃……”上课了。老师一发考卷，我如鱼得水“刷刷刷”不到20分钟就做完了，我喜滋滋地交了卷。还在“啃”题目的一些同学看到我交卷了，都把嘴张成了“O”型。老师拿出红笔，给我批了起来。100分！我考了100分！这个喜悦一直持续到放学。 “今儿个老百姓，真呀么真高兴……”我哼着小调走在回家的路上。突然，在不远处我看到一个老人瘫坐在路边的地上，旁边撒了一地的饮料瓶。走近一看，原来是一位捡饮料瓶的老奶奶摔倒了，脸上的表情有点痛苦。要不要去把她扶起来？可她这么脏！还是不要去了，谁叫她去捡什么破瓶子，自找的！正当我准备起身走人时，有两个戴红领巾的小女孩跑了过来。我仔细端详了一翻，应该是刚戴上红领巾的三年级小学生。“大姐姐，你是不是也要帮这位老奶奶呀？”面对小女孩的提问，我只好回答：“嗯，是的。”“那我们一起来吧！你去帮老奶奶捡瓶子，我们俩扶老奶奶起来。”“好。”我捡好瓶子，老奶奶也已经被她们俩扶了起来，并帮老奶奶拍去身上的灰尘。“谢谢，谢谢你们！”老奶奶连声道谢，“你们是哪所学校的？叫什么名字呀”“我们的名字叫红领巾！”小女孩们的红领巾在夕阳的照耀下显得格外的鲜艳。 回到家，我拿出书包里的思品试卷，那刺眼的100分，让我心生愧疚。我感谢那两位小女孩，是她们让我知道了“助人为快乐之本”。现在，我把这枚贝壳送给你，希望你也会懂!
我常常想起那件事 作文500(二)
《我常常想起那件事》 (1)
在我记忆深处有一件事一直在我心头环绕。一想起它我就禁不住想笑。
那是我六岁的时候，那天晚上，爸爸妈妈都没在家，奶奶去了姑妈家，就剩我自己在家。爸爸走的时候说：“我和妈妈都有钥匙，要注意安全，有人敲门你也别开，听话。”我点了点头，算是回答。
可是到了晚上，电闪雷鸣，我根本就睡不着觉。但我也不敢下床，总害怕有人来抓我。屋子里黑黑的，似乎所有的东西都要向我压来。突然响起了敲门声，我想一定是有坏人来抢劫了，我害怕地用被子蒙住了头。不一会儿，拍门声停了，但紧接着响起了“吱吱”的声音。“吱吱”声停了，幸亏门没开，不然我就不好了。“汪汪汪汪”，几声狗叫吓了我一跳。我希望叫声赶快停止，让我睡觉，可没想到狗叫声一直没有停止。我慢慢在狗叫声中睡着了。
后来我才明白：原来根本没有坏人，拍门声是风在吹门；“吱吱”声是老鼠发出的；狗叫声是它们在争地盘。幸好我没给别人说，不然肯定会被人笑话的。
这件事我经常会想起来，因为它很可笑。
(２)
中国，拥有灿烂的五千年光辉历史，然而， 我常想起那件事令中国无比耻辱的事．
据书中记载，1859年，八国联军汹涌冲入我国，抢，砸，烧毁了中华艺术与智慧的结晶—圆明园．在几个月的时间里， 圆明园被洗劫一空．每个法国兵都抢到了约三四万法郎的珍品，一名指挥官竟抢到了80万法郎以上的珍品，军营内堆满了奇珍异宝、五光十色的绫罗绸缎和数不尽的珍文奇物价值3000万法郎．沈源，唐岱所画的《圆明园四十景图》也被抢去，收藏在法国图书馆．并且，英国军官赫利斯一人抢到黄金22000英镑，1尺高的黄金树和7尺高的黄金塔不在其内．他们贪得无厌，拿不动的就砸， 拿得动的就拿．10月18，19日， 八国联军为了掩盖罪行，精放火烧毁圆明园，经历了150光辉的圆明园就这样毁灭了世界上最美丽、最宏伟的皇家大花园，最大的珍藏馆，世界级的奇境异观，几世几代中国人的心血，随着浓烟的飘散，从此化为灰烬。。
这件事激发了我无穷的斗志．我知道，落后就要挨打．我决心努力学习，振兴中华．为中华崛起读书。
我希望未来的中国成为最发达的国家﹗
(３)
甲
在一个阳光明媚的星期天，我与弟弟一起出去玩，正当我们玩的高兴的时候，从对面走来了一个清洁工人，弟弟迷惑不解地问我：“哥哥，对面那个人是干什么的？”我随意地说：“扫垃圾的。”弟弟又问：“那他们为什么扫垃圾呢?他们不怕脏吗？”我已有些急躁，说：“他们应该扫垃圾，这是他们的工作。” 可能这话声音太大了，传到对面去了。只见那个工人抬起了身，眯着眼，四处寻找话音是从哪里发出来的。他看见我正不知所措，向我走来。我心想：不好了。连忙拉着弟弟飞一般地奔跑起来。可惜晚了一步，那个清洁工人已经挡住了我们的去路。我蛮横地说：“让开!"可他却想和我握手。他伸出了脏乎乎的手，而我却下意识地躲避了。我抬头看了他一眼，突然发现他那布满血丝的眼睛透露出了一丝忧伤，覆盖着灰尘的脸上起了皱纹。
他停了一下，对我说：“小兄弟，我从小没上学，不是个文化人，可你刚才说的话，俺都听见了，你说的不对，虽然我是清洁工人，我打扫卫生，但你们城里人也太不文明了，吃过的东西扔了就走了，污染了环境，多亏俺们清洁工人，清理了垃圾，绿化了环境。”他顿了顿，见我有所感悟，语重心长地对我说：“小兄弟，你要明白，任何人都也自己的尊严，何况还做出了贡献，请记住我一句话，劳动者是最美的，不要以貌取人，以事取人。”我听了连连点头。
从此以后，当我随便扔垃圾的时候，我都想起了清洁工人对我说的话，也就不扔了。那件事让我记忆犹新，我忘不了那件事。
(４) 在我5、6岁的时候，常常会做出一件件傻事来。但是，在我脑海里印象最深刻的一件事就是——洗糖。
那是在春节里，妈妈正在家做糖拌西红柿。这时妈妈发现家里没有糖了，就让我去我家楼后的小超市买一袋白砂糖来。不一会儿我就拿着糖哼着小曲回来了。我一进门，发现家里没人，原来妈妈出去接客人了。突然，我发现雪白的砂糖里面有一些黑的东西。心想：妈妈平时淘米的时候总是把米放到盆里泡一会，然后再把水倒掉。这样重复几次后，米就干净了。我要是也把糖这样淘几次，不是糖也变干净了么？
说干就干，我按照妈妈淘米的方法,先拿出一个盆，往盆里放一些水，再把糖放进去，细心地淘起糖来。过了一会，我发现大粒的糖变小了,小粒的糖变没了,最后这一袋糖居然没有了。我着急的直跺脚，这时妈妈回来了，见我这幅着急样，心疼地问：“宝贝，你怎么了？”我伤心地说：“妈妈，您看，我本来想把糖里的杂质清洗干净，可是，这一袋白糖居然变成了一盆浑浊的水。”妈妈笑得前仰后合，真是哭笑不得。她接着说：“你呀！糖和米是不同的，把糖放到水里，会溶化，而米却不同。糖溶化后，水才会甜，你常常那盆水。”我疑惑地尝了一口盆里的水，真甜！
乙
直到现在，每次看到妈妈在厨房淘米时，我就会想起那一次我幼稚的举动，还在暗地里偷偷地笑呢。
丙
我常常想起那件事 作文500(三)
《想起那件事，我就——》作文教案设计
双馨语文组 李华
教材分析：本次习作是写生活中的真实事情，要求先补充题目，然后
把经过写具体生动，最后还要写自己的感受。
学情分析：小学四年级已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知
识基础。对其听说读写能力的要求就相应有所提高，不仅能通
顺流利的表达自己的内心想法，还应学会运用一定的写作技巧
使文章增色，结合本班学生在习作中存在的语言平淡、文中多
为叙述性语言、缺乏描述性文字等问题，设计本课，让学生学
会利用生动的语言准确的表达自己的真是感情，使自己的文章
更添亮点。
教学目标：
1、 通过本次习作的练习，让学生进一步学会 "记事 " 的记叙
文的写法。
2、 启发引导学生在 "记事 " 中，要写真事，吐真情，文章才
能具有感染力。
3、 合作交流探究的学习方式即教师引导，学生探究。
4、 激发学生的学习兴趣，培养同学们主动探索合作交流的学
习能力和表现自我的能力。煅炼学生的语言组织能力和提
高口语交际能力。
教学重点：叙事要完整，内容具体生动、感情真挚，交代清楚记叙的
要素。
教学难点：围绕中心选材，抓重点，做到有详有略，突出中心思想。 教具准备：有关的范文，课件。
课时准备：两课时
教学过程：
一、创设情景
同学们你们已经小学四年级了，在你们的成长过程中，肯定有很 好多令你难忘的事情，谁能把你的小秘密说给大家听听？（畅所欲言）
二、审题指导
读题目要求：你都了解到什么？（读题目要求，认真加以思考） 写事的，补充题目（高兴、伤心、自豪……）
你认为此次作文的重点应在什么上下功夫？（事的内容具体、真情实感，突出主题）
三、师生分析范文（想起那件事，我就笑）
学生结合范文谈谈记叙文的六要素在具体的文章中的体现和运用。
在学生充分自由地发表意见的基础上，总结下列一些规律性的知识和方法：▲事情是由人在一定的时间、地点做出来的，事情本身有它的起因，经过和结果，因此，记事应把六个要素交代清楚； ▲交
代要素要根据情况灵活掌握，一般说来，记叙真实的重要的事情，六个要素都要交代清楚。不需要作者交代，读者就明白的，可以省略；
▲在记叙的几个要素中，事情的起因、经过和结果构成记