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作文:糖画(350字)

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【 – 字数作文】

作文:糖画(350字)(一)

糖画

糖画是一种民间手工艺,以糖为材料来进行造型的。所用的工具仅一勺一铲,糖料一般是红、白糖加上少许冰糖、蜂蜜放在炉子上用温火熬制,熬到可以牵丝时即可以用来浇铸造型了。在绘制造型时,由艺人用小汤勺舀起溶化了的糖汁,在石板上飞快地来回浇铸,画出造型,民间艺人的手上功夫便是造型的关键。当造型完成后,随即用小铲刀将糖画铲起,粘上竹签。

作文:糖画(350字)(二)

关于糖画的作文

关于糖画的作文

作者/褚云起

一天放学后,妈妈开车接我回家。路过董家弄步行街时,我一眼就看到大街上有卖糖画的,就对妈妈说: “我好想买个糖画。”说的时候,我的口水都快流出来了。

妈妈把车停下,带我来到卖糖画的摊儿前。做好的糖画插在小竹棍上,有飞翔的小鸟、蹦蹦跳跳的小兔子、可爱的小鱼、神气的大公鸡、红红的桃子""个个栩栩如生。我被一只大大的凤凰吸引了,于是对妈妈说: “我想买个凤凰。”妈妈就请糖画师傅为我现做了一个。

我亲眼目睹了制作的整个过程。师傅先用勺子舀起半勺糖浆,把勺子底部放在平整干净的石板上,画出三条又粗又薄的线,然后勺子微微倾斜,拉出细细的糖丝,画出凤凰美丽的头。接着,往勺子里挤了一点儿红色糖浆,画出凤凰红艳艳的翅膀,再一圈一圈地画出凤凰又密又长的尾羽。最后,他拿了一根又细又长的小竹棍粘在凤凰上,再小心翼翼地用刀剔下来,一只凤凰就做好了,看起来仿佛真的一样。我拿在手里左看右看,甭提有多开心了。

糖画是中华民族的传统艺术,我在一些老电影里看到过,没想到今天竟然在现实生活中看到了它,真叫我兴奋哪!

(314300)浙江省海盐县向阳小学

指导老师 陈群利

让知识多一点

糖画,顾名思义,就是以糖做成的画,亦糖亦画,可观可食,民间俗称“倒糖人儿”“倒糖饼儿”“糖灯影儿”。

相传,唐代大诗人陈子昂在家乡四川时,很喜欢吃黄糖(蔗糖),不过他的吃法却与众不同:首先将糖溶化,在清洁光滑的桌面上倒铸成各种小动物或花卉图案,待凝固后拿在手上,一面赏玩一面食用,自觉雅趣脱俗。这就是传说中糖画的起源。 《关于糖画的作文》

作文:糖画(350字)(三)

今天,我从圆通桥经过时,有一个新发现。

这天,我从圆通桥经过,发现圆通桥的桥洞是半圆的。过另一座桥时,我发现,桥洞还是半圆的。我想:为什么桥洞要砌在半圆的呢?为什么不砌成四四方方的呢?这下,好奇心强的那股劲就上来了。

回到家,我仔细翻阅有关书籍,仔细翻阅剪报册,还是找不到答案。我急得像热锅上的蚂蚁。突然,我机灵一动:我为何不到电脑上查找呢?我赶紧打开电脑,在上面寻找了起来。 原来,半圆形洞承受力度比较大,不容易针倒塌。四四方方的桥则正好相反。方形桥洞承受力度小,容易倒塌。看完之后,我二话不说,就拿出吸管做实验。

我搭好两座“桥”一痤是半圆桥洞的,一座是方形桥洞的。我在两座“桥”上各放上了一个麻将。结果,麻将放上去没多久,方形桥洞的桥就倒塌了。而半圆桥洞的桥却“站”的挺稳。

“疑问之锁”终于被我打开了。我要努力学习,解开更多未解之迹。

作文:糖画(350字)(四)

《糖画》“让下,让下老板,我一次!”我挤进人群中,对卖糖画的人说。我怀着开心的心情毫不犹豫地了一次。“停!停停停啊!要过头了,哎呀,龙过了,没机会啦!”我急了,心想着绝对中不了奖了!可是没想到,人算不如天算,老天给了我一次机会我中了个凤! 看见我中了个凤凰的覃晓寒惊讶地叫起来:“你厉害呀!居然中了一个凤凰!”“完全是运气好而已!”那时我装谦虚地说,心里别提多高兴了。“快给我做凤凰!我中的!”我急切地对卖糖画的人说。只看她手拿一个大勺,在锅里舀了少许糖,在一个非常干净的白瓷砖上画了起来:她先画出了凤凰的基本形状,然后再把第一次画的线条加粗了一下,便完成了凤凰的身体,接下来该画凤凰的尾巴了,只见她很潦草地画了几十条线条,互相交错在一起,便简单的画出了凤凰的尾巴,把画好的身体和尾巴轻轻地用一个不是很锋利的刀子从白瓷砖上铲起来,然后放到一边冷却凝固,这样,一个凤凰就成功完成了。 我添着甜甜而美丽的糖画凤凰,心里也是甜甜的,因为它让我知道,它并不止是一种食品,还是人们智慧的结晶,是一件耐人寻味的艺术品。

作文:糖画(350字)(五)

《糖画》糖画 我的家乡是一个伴山伴水的小村庄,在全国大大小小的村庄里很不起眼!我的家乡上空没有城市村庄所拥有的缕缕乌烟;村庄周围奔跑着的溪水没有城市村庄所围绕的溪水那么乌黑;但更值得庆幸的是我的家乡还有糖画这个 “艺术品”。糖画就是用糖做出来的“艺术品”。与其说这是“艺术品”还不如说这是孩子们的爱宠,零食。 我在学校旁很容易瞧见买糖画的艺人,每次放学,卖糖画的摊位上总被同学们围了个水泄不通,当我看见同学们惬意地舔着各式各样的糖画走开时,我心里痒着呢!可这有什么办法,我现在身无分文呀!我只能眼巴巴的看着同学走开…… 终于有一天老天特别照顾了我一下,让我有了十几元,有钱的我最想干的事就是去买我梦寐以求的糖画,一放学同学们一拥而出。当我来到买糖画的摊位前那里已是人山人海,我排了很长时间的队伍,终于轮到我了。买糖画的艺人笑眯眯地问:“小朋友你准备雕个什么呀?”我一时做不了决定,他便拿出样品来,我朝扎满样品的塑料泡沫上一瞟,不禁喊出声来:“妈呀,这么多呀!”有翩翩起舞的蝴蝶,有瞪着两只大眼睛的猪,还有能上天入地的大龙,还有引吭高歌的大公鸡……在我抉择中,排在后面的同学,有的跺着脚,有的喊起来: “喂快点选!”我受不了同学们的“打击”闭上眼随便一指: “靠,不歪不斜指着那条金色大龙.”只见叔叔在锅里到入一点油,再放入一块糖,开小火慢慢熬。等糖能拉出丝来的时候,把火关小。拿出一把勺子,舀一勺糖,把小勺微微倾斜,向冰凉的大理石上浇去,叔叔的胳膊柔中带刚,事儿快速时而缓慢,这两种气势交织在一起使大龙的轮廓很快就勾勒好了,叔叔再从包里取出一片银光闪闪的铁片在充实的大龙身体上刻着什么,胳膊肘一上一下,仔细品味并不乏舞蹈的美,不一会一条栩栩如生的大龙便做好了,大龙炯炯有神,似乎在说:“瞧,俺多帅!”我接过大龙忍爱割痛地轻轻咬了一口,顿时甜味充满心,大龙似乎驾着我在天空飞翔,带着我飞向成功。 瞧这就是中国之精髓糖画,他也见证了中华的手工艺术品是多么美观和发达。

作文:糖画(350字)(六)

《糖画》公园里举行了一个活动,在那里,有许多大师为我们表演他们各自的绝活,如:有徒手剪纸的剪纸大师,有能折出各种各样东西的折纸大师,也有能捏出人物动物的面塑大师…… 令我印象最深刻的绝活是糖画。如果你问我是不是用糖作的画,我会说是的;如果你又问我是不是可以吃,我会说是可以吃的。整个制作糖画的过程是这样的:首先,大师拿出了一块大约840平方厘米的大理石,接着又拿出一个锅,把它放在电磁炉上,将糖放入锅里,待糖融化后,用调羹将融化的糖舀起,倾斜调羹,使糖慢慢滴下,形成细水柱状,然后,随着大师手臂的挥舞,一个个栩栩如生的动物就出现了,最后,大师一手用一根细又长的小木棒粘在画上,一手用小铲子轻轻一铲,一副糖画就全部粘在了小木棒上了,这是,你就可以吃了。 看了之后,我惊讶于大师的高超技艺,也羡慕他们有如此精湛的技术。我想,要是我有这种本领就好了。我以后也要学各种本领,成为一个有广泛兴趣爱好的人。

作文:糖画(350字)(七)

《糖画》糖画是中国着名的传统小吃,因其独特的制作工艺而闻名遐迩。糖画,顾名思义,就是以糖做成的画。以勺子为“笔”,饴糖为“墨”,随着民间艺人的“大笔一挥”,各种生动形象的造型出现在众人眼前:张牙舞爪的金龙,展翅高飞的仙鹤,憨态可掬的熊猫,聪明机智的小猴……个个栩栩如生。画出来的老鼠似乎想爬上油台,画出来的张飞仿佛正在对我吹胡子瞪眼睛。糖画的制作方法十分简单。先舀一勺金黄色的麦芽糖在勺子里,接着在心里想好画稿,最后一气呵成,十二生肖说来就来。花鸟鱼虫,飞禽走兽,随着缕缕糖丝的飘洒,便栩栩如生地呈现在你面前,再趁热粘上一根竹签,便大功告成了。吃糖画的时候也非常有意思。拿着手中的兔子或小马,总是舍不得品尝,拿在手里欣赏半天。实在忍不住那金灿灿的诱惑时,先小心翼翼地咬去无关紧要的部分,如金龙周围的祥云,唯恐把它咬坏了。直到糖画差不多快化了,才依依不舍地轻轻咬碎,意犹未尽地离开。而那浓郁的甜味却一直留在嘴里,藏进了童年的记忆。听了我的介绍,你一定也心动了吧,那就快来尝一尝吧!六年级:孔易安

作文:糖画(350字)(八)

学会宽容作文350字

宽容他人,也是善待自己。只要学会宽容,这个世界才会更美好,人们和睦相处,没有吵架,没有恩怨,要学会宽容。

我亲身经历过一次,那一次,我因为不会宽容他人,让我失去了一个好朋友:有一天,第3节课刚下课,我的铅笔就不见了,这时,我发现我前面的小龙手里拿着我的铅笔,我不管三七二十一,上去就说:“你这个小偷,拿我的铅笔,现在人赃并获,你有什么好说的!!”他连忙上前解释说:“这是我刚捡到的,谁说是我偷的啊!”我心想:你拿了我的铅笔也就算了,你还那么嚣张,肯定是你故意偷我的铅笔。我又和他争吵起来,最后大打出手,结果这件事不但让我被老师批评了,还让我失去了一个好朋友,真是不应该。如果当初我没有想去报复他,而是宽容他,当这事没有发生过,就不会被老师批评,还让我失去了一个好朋友。

莎士比亚名剧《威尼斯商人》中有这样一段台词:“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容人的人。我们应该学会对别人表现宽容……”

在我们的生活中,难免会和同学老师发生摩擦,在与同学的观点不一时,有时便会引发争吵,这时我们应该冷静下来好好想想。清代一位名人说过:“彼之理是,我之理非,我让之;彼之理非,我之理是,我容之。”不要固执己见,善于听取别人言论,这样才会避免不

必要的争吵。友谊才会花开不败。当老师错责你时,也无须激动地和老师辩个是非黑白,要真诚地和老师交谈,要明白老师的最终目的也是为了你好。师生关系才会绿树长青。生活中难免会有磕磕碰碰的

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