【 – 字数作文】
与文明同行作文(一)
我与文明同行、文明伴我成长 中华民族是东方拥有五千年灿烂文化的名族，而中华传统美德故事却一直伴随着我们一代又一代成长，她所赋予给我们的是心灵上最真挚的源泉，而我们也为之祖祖辈辈传承，其实这种流淌在骨子里的文明血液一直滋润着我们，也一直在伴随着我们成长。
在我的人生字典中，其实文明很简单，文明就是无私奉献、懂感恩和追寻并创建和谐的代名词。
我于文明同行，无私奉献伴我成长。雷锋的文明与无私奉献在于他把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去，像一颗永不生锈的螺丝钉；焦裕禄的文明与无私奉献在于他心里装着全体人民唯独没有他自己，为了改变兰考贫穷落后的面貌“鞠躬尽瘁，死而后已”；而徐虎是上海市房管所的一名普通水电维修工，他的职业关系到千家万户的切身利益，他处处为别人着想，一心扑在工作上，全心全意为人民服务，常年坚持每晚7点钟准时开启资质的保修箱，被群众誉为“十九点钟的太阳”。像这样文明与无私奉献的事例还有很多很多，就在我们身边，只要你留心，擦亮心中的文明之窗，那么文明的阳光就会照进你的心房，文明也在时时刻刻伴随着我们成长。
我于文明同行，感恩之情伴我成长。对于我们来说懂得感恩是再容易不过了，但就是这种容易、举手之劳却常常被我们忽略与抛弃。懂得感恩是我们中华传统美德故事之一，它就像是一块晴雨表时刻要求并提醒我们要把握住心灵的道德底线。再回归现实，在我们身边有些人被金钱与权势所诱，早已把这世界上最美的东西与精神食粮所践踏成不像样子了，而我也为之感到惋惜与不解。好在这种美德在大多数人们心中是那么的圣神并与之不懈传承和发扬。每年的感动中国十大人物评选我都看，曾经眼睛也不止一次被泪水浸湿，心灵也不止一次被震撼，里面感恩的故事数不胜数，如2007年的普通人民谢延信一诺至孝三十载、2008年
唐山十三农民兄弟千里之遥共赴汶川抗争救灾，还有古老的荆轲赌命誓为报太子知遇之恩、子贡终身为孔子守墓，矢志不渝，是为报孔子的师徒之恩、袁隆平数十年专注研究杂交水稻，是对祖国的感恩——这么多感恩的生动故事在我们身边，我相信我们的社会不会因一部分人的无知而把我们心中最真最美值得传承与发扬的东西抛弃，同时我也相信会有更多的人去传承感恩、懂得感恩！
我于文明同行，就是与和谐同行。和谐是一种自然美，青山绿水，那是一种恬静，春梅绽雪，那是一种素雅；秋蕙披霜，那是一种端庄，霞映澄塘，那是一种绚丽。这里的美，美在自然，美在“和谐”，“ 若背山山无脉，临水水无源”便谈不上“和谐”了。
和谐是一种淡泊，春风大雅能容物，秋水文章不染尘，“采菊东篱下，悠然见南山”。为名所累不叫和谐，为利所役不是和谐，为繁华所感无法和谐，其实和谐就是文明，而文明就是我们所追求的真善美。
和谐不仅是自然间的，更是我们之间所追求，是社会发展所追求的。只有我们人人行动起来，以文明创和谐，这样我们才敢奢求人与自然和谐、人与人和谐、人与社会和谐。
总的来说，文明是能看的见摸的着的，只有你我携手才能从真真意义上把奉献、感恩、和谐所有人类追求的真善美传承发扬下去，为创建和谐社会贡献出一个普通大学生应尽的义务。
我与文明同行，文明伴我成长，有你、有我、有大家。
安园清
机电1003班
18747259181
与文明同行作文(二)
番禺区洛溪新城中学高中组别“我与文明同行”有奖征文
礼与我相依
坐在花城广场的休息椅上，我仰望着钢铁铸成的高楼大厦，它们似乎是一个庞大的群体在用自己的身躯装饰着我们这个美丽的花城，它们给我诠释了美在花城这个词的意义。
初次来到广州是2002年的夏季，炙热的阳光晒在我稚嫩的眉间，晒得我眉头直皱。那时天河城并没有人山人海的热闹场景；越秀公园的五羊雕塑还没有被酸雨严重侵蚀的痕迹；“天河飘绢”却是人数众多。人们在它们旁休憩、游乐，好不欢愉。我与父母常在洁净的江边散步、放风筝。父亲会在这时教我许许多多的人生哲理，那时的我只有5岁无法听懂父亲的大道理，可是我会有心去铭记。父亲的那句“做人一定要有礼貌。”一直与我相依，让我欣慰。
走过公共垃圾桶四周却是另一种景象与之前截然相反:凌乱的垃圾纸团、包装纸、食品残渣……还有长椅上横看成岭侧看成峰的不明物体，还时常见到不少民工横卧其侧形成一组组“人形雕塑”与乱摆乱放的车辆绘成另有风味的城市涂鸦。它们融合在一起，砌成的五行阵，却是我当时印象最深得那块。我会想着“父亲也许没辞乡远行至此工作，他还是位随口吐痰的贫困农民，而我就无法与礼相遇。” 人生如梦，光阴似风，炽热的夏风转了几圈变成凉爽的秋风，再旋几转便成寒骨冬风，最后被鸟儿唤醒化成春日和风。这一转就是十个年头，从未停歇。花城创文十载，法制、政务、市场环境有了翻天覆地的变化。“堵城”这一名号悄悄的躲藏起了，花团锦簇、五光十色的珠江夜景倒映在我的眉间，发现我那一丝稚嫩消逝，浮现了青涩，我见证了她的蜕变。然而，礼仍与我相依，从未褪色的是我们之间的友谊。
闲暇时光不多，我会用它们紧紧拷牢去品味对于我来说是全新的花城。她真的变了，岁月真是一种神奇的药剂-将她由位不知礼仪的粗鲁丫头片子训练成翩翩淑女。她有了小蛮腰，这道富含魅力的锦瑟；她有了海心沙，这叶巨型而不失威风的诺亚方舟；她有了月光宝盒这个包涵着历史沉淀的时光穿梭利器。她有了五环晨曦，这段新颖、浪漫的飘带。
街道上的花儿鲜艳，树儿浓郁，草儿青青葱葱的随风飘絮，荡漾着它们的身躯。在它们身旁谱出一道小路，与礼走过，不见一排排“人形雕塑”与垃圾小山。只见树荫底下，双鬓微白的老人与一名红领巾的博弈引起旁人围观。仿佛那些无素质之体现只是南柯一梦，无法触及的梦境，那只是昨夜我们做的一个恶梦。我同礼一起将遗落在垃圾桶附近范围的小纸屑拾起。
我们跟随着文明花城，礼仪之都的建设，感受到了礼的浓郁气息。礼也成长成了雄伟青年，这些年你教了我很多。。。。。。
礼是和谐社会的领导者，带着我们寻找文明。文、礼、德渐渐的在我们心中清晰，清晰。我们就在礼这样的熏陶下慢慢懂得更多文明礼仪，也从礼身上寻见未来的路。
谢语是张无效邮件，我便把我谢礼的话语铭记在心，传输给小小的下一代，罢了。谢了，礼。谢谢，你与我的相遇，相依。 2012、05、19书
与文明同行作文(三)
与文明同行
“轰隆隆”，随着一声声惊天响雷，暴雨如筛豆般“哗哗”落下，长长的闪电如同一条条亮闪闪的长鞭无情地抽打着雨中的行人。归途中的我和爸爸妈妈不觉加快了脚步。“公交车来了！”眼尖的我一指前方，快速跑去。这样的天，错过这班车该是多么不幸的事啊！雨点打在脸上，生疼！但是谁又能顾及呢？经过一番艰难的奔跑，我们终于搭上了这班车。
“呼”，我长吁了一口气，坐在温暖舒适的车厢里，我感到惬意极了。看看窗外，雨下得越发大了，噼哩啪啦地打在车窗上，汇成了一条条清清的“小溪”，地上开满了一朵朵水花，路旁的的低洼处很快就积了一片片小水溏，就连供遮风挡雨的公交站台也成了名符其实的水帘洞了。车中的乘客有的在听音乐，有的在愉快地交谈，更多的人眼睛眺望窗外，欣赏这难得的雨中美景。大家个个轻松自在，丝毫不顾窗外的雷电交加。我也暗自庆幸：幸亏跑得够快，搭上了这班车，否则就要成“落汤鸡”了。
“霍家塘到了！”伴随着熟悉的报站声，车稳稳地停在了路边，咦，真是奇怪，车站上空无一人，也没有一人下车，可是汽车为何迟迟不启动呢？车上的乘客也都注意了这点，脸上都充满了疑惑，有的人嘴里也不禁埋怨起来。突然，一名老妇人跌跌撞撞闯进了我的视野，只见她左手拎着一个大包，右手撑着一把花伞，浑身湿透，裤脚管上布满了斑驳的泥点，几绺发丝零乱地粘在脸上，因为赶车呼吸明显地有些喘。哦，我一下明白了，原来司机迟迟不发动车子就是为了等这位老妇人啊！多么细心体贴的司机，老妇人上了车，司机离开座位，笑呵呵地接过她手中的包袱，轻轻放下，又从她手中接过雨伞，抖落上面的雨珠，仔细地收起来。接着耐心地等老妇人刷完卡，坐好，才稳稳地发动了车。看着司机的动作没有丝毫犹豫，没有半点不情愿，我想，他们肯定是亲戚，或者根本就是母子吧。老妇人理了理被风雨打湿的发丝，定了定神，声音响亮地说：“师傅，谢谢啊！”司机微微一笑，摆摆手，继续聚精会神地开着车。原来，并不是我想像的那样！通过反光镜，我看着司机那再普通不过的脸庞，猛然间觉得他是那么的特别，那么的可敬！都说人的心灵美才是最美的，也有人说，人是因为可爱而美丽，而不是因为美丽而可爱。今天我有了切身的感受，司机师傅用他的善良和细心，诠释了一个爱岗敬业的典范，也是我们共建全国文明城市的一个榜样。文明的人是最美的！
“三桥头到了！”我轻轻走下汽车，跨进站台，暴雨模糊了我的双眼，可在这扑朔迷离的雨景中，望着渐行渐远的汽车，我分明清清楚楚地看到公交司机那一颗如金子般闪亮的心。今天，陪伴我的，不仅是一路罕见的暴雨，更有那一路的文明。
与文明同行作文(四)
我与文明同行
莱阳师范附属小学五年级五班 郭雁泽
小时候爸爸妈妈经常对我说:”要做一个文明礼貌的好孩子”,那时候我就朦朦胧胧的懂得,热爱劳动守规矩，见面要问别人好, 讲究卫生守秩序，“谢谢”常在嘴边绕等，就是一个好孩子的表现，就能经常得到大人们的赞许和表扬。上学后，我们敬爱的老师又对我们谆谆教导，时常提醒我们要讲文明，懂礼貌。我逐渐明白，尊敬老师、孝敬父母、勤俭节约、爱护公物、诚实守信等等这些也都属于讲文明，懂礼貌。它会使我们平凡的生活变得不平凡,使一个普通的人变得更高尚.它会变成一阵风，轻轻吹走那些不良的行为习惯；它会化作一堵墙，挡住那骂人的嘴踩花的脚；它还会变成一个天使，把幸福、快乐、平安带给使用它的每个人；它更像一盏明灯，指引着我勇往直前，积极向上。
于是我在课堂上专心听讲，积极发言，我知道那是对我们敬爱老师的尊重和感激；课下我经常为同学们解难答疑，有什么困难主动帮忙，我知道这是团结互助，为他人着想；公共汽车上我会主动为老人和抱着孩子的叔叔阿姨让座，我知道那是尊老爱幼、奉献爱心的美德体现。还有我们经常看到我们敬爱的校长和老师们主动弯腰捡起地上的果皮纸屑时，我们都会投去敬佩和赞许的目光，因为他们是我们效仿的榜样。