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成功之花作文 成功的花作文

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【 – 字数作文】

成功之花作文(一)

成功的花

玉湖中学199班

成功的花,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的风雨。

——题记 每个人心中都有一个美丽的梦想,但是大多人都会觉得梦想就只是梦想,梦幻、虚无、遥不可及,于是我们将它尘封,放在心里,深深埋好,连破土而出的机会都没有给它,这样,又怎么会开出绚丽芬芳的花朵呢?

不久之前,看到这样一个故事,有一位名叫黄美廉的女子,从小热爱艺术,却无奈命运的不公,从小患上了小儿麻痹症,但她并不因此而自暴自弃,她乐观面对自身的缺陷,最后她终于考上了美国著名的加州大学,并且取得了博士的学位,她说:我之所以成功,是因为我认为‘我好可爱,我的腿很长很美,爸爸妈妈那么爱我,我只看到我所拥有的,不看我没有的。’这是何等一种高尚的情操啊!我们可以细细思考,在成功背后她承受着多大压力,在光辉背后她付出的是比常人多几倍甚至几十倍的汗水啊。她不仅给自己带来了荣耀,也向众人证明,只需努力,只要付出,当初幼小的花儿,经过汗水的浸泡也已经散发出满世界的芬芳了!

‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来’,从古至今,哪个名人不是经过奋斗、失败的磨练,才会有今日的辉煌成就啊!具有发明大王之称的著名科学家爱迪生,在小学时,只上了三个月的学就被退学了,这是因为阿尔常常提出一些老师认为很奇怪的问题,老师认为他是一个低能儿童,同学们因此而排挤他,老师常常斥责他,但是小爱迪生并不气馁,坚持刻苦攻读。等到他长大工作后,发明物品时四处碰壁,多次失败后,吸取教训持之不懈,最终成为十九世纪最伟大的科学家之一,就正如他自己所说的:天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。

成功的花需要的是汗水、泪水甚至是血水的浸透啊!为了我们心中的梦想,努力吧!花儿定会绽放它的芬芳,让我们的生命因为有了这朵花而闪烁出绚丽的光彩吧!

成功之花作文(二)

成功之花作文(三)

   “成功之花”给我的启迪 山东省兖州市 杨村煤矿子弟学校六·二 田洁 “成功之花。/人们只惊羡她现时的明艳!/然而,当初她的芽儿,/浸透了奋斗的泪泉,/洒遍了牺牲的血雨。" 人生历程,大抵逆境居十六七,顺境居十三四,而顺逆两境又总是在人生中交替不息。有的人在漫长的人生河中泰然自若,即使惊涛骇浪,也不足以吓退他们。这种坚不可摧的生命力,正是使“成功之花”得以开放的要素之一。  冰心的这首«成功之花»是我非常喜欢的一首小诗,这首诗像格言,给人启迪,以激励。告诉人们不要只看到并“惊羡”于别人成功所得的荣誉,而要了解在成功的后面所蕴含的艰辛和曲折,要学习花的奋斗和牺牲,从它的成功中吸取成长的经验,这才是更重要的。  人的一生总要起波澜,不可能永远风平浪静,我们要在这丰富多彩的生活中去磨砺自己,茁壮成长。贝多芬这位伟大的音乐家在爱情失意双耳尚、失听力仍不向命运屈服,创作出了更伟大的作品。高尔基的«童年»、«在人间»、«我的大学»分明是他本人苦难历程的写照。爱迪生也是自幼一番心酸,凭作对科学的热爱和百折不挠的追求,最终成了世界的“发明大王”。。。多少英雄豪杰在常人无法想象的逆境中凭着顽强意志,与困难战斗,直至走出逆境,再挫折中闪烁他们美丽的人生之光。 可有些人了解了这些成功人士的经历后,不但没因此受激励,反而认为自己不成功的原因是没有接受逆境的洗礼。可是当他们真的遇到些小挫折,也只能是指天骂地、毫无办法。其实正确观点是:没有逆境,我们不懈怠,能利用优越的条件奋发进取;遇到挫折时,我们毫不屈服,顽强抵抗,只当是人生的磨练。 让我们总结前人的经验,开创美好的未来,让“成功之花”开在我们每一个人的心里。 指导教师:焦翠华 内容具体,用词丰富,体会深刻!

成功之花作文(四)

《成功之花的秘密》偶然间,看到一朵盛开得正艳的花。鲜红的色彩在阳光下闪闪发光,娇艳的笑脸让人感到惊叹、怜惜。我轻轻伸出手想抚摸她,她却愤怒地用身上的刺“扎”了我一下。我缩回手,同时发出疑惑:为什么要那么努力地保护自己? 花儿不出声。我苦笑,是啊,花开没有声音的。 忽然回忆起自己小学毕业考试前,曾经为了取得好成绩而努力地学习,废寝忘食地读书,经过一番艰苦奋斗,终于在考试中夺得了全班第一名的好名次。同学们羡慕我,老师夸奖我,可谁知道,在这成功的背后,隐藏着怎样一段艰辛? 曾看过这样一则故事:《哈利.波特》一书出版后,它的作者——一位女作家一夜成名。有一位买书的顾客赞叹地说:“这位女作家真厉害,不费力就在一夜之间成了全国人的崇拜者!”而此时,另一位顾客冷冷地说:“你知道,这位女作家为了这部作品,已持续修改了十几年,流了十几年的汗水,才换得今天这来之不易的灿烂光辉。” 细细回想着,似乎从中领悟到了什么。然而,费了那么多心思,只为了得到别人的夸奖,来满足自己的虚荣心罢?已经得到花儿拼命保护自己的原因的我,又提出了这样一个问题。正当我思考时,眼前的花儿颤动了一下。我开玩笑地说:“小花儿,难道你能告诉我这个秘密?”而她,似乎微笑了一下,缓缓开口:“成功的目的不在于夸奖,而在于能在生命道路上留下一段光辉。至于我,能在自己的努力下开出丰硕的成果,就足以使我开心。” 我的心猛颤了一下,笑容僵在了脸上。并不是因为花儿能够说话,而是因为它坚定的语气和让人惊讶的答话。 伫立细细思考,是啊,为了开出鲜艳的花朵,她是那么坚强地面对着困难与挫折,这不正是和我毕业考试前的行动一样吗?这是一个很简单明了的道理,为什么我们就不曾感悟过?再回忆那次考试成绩出来后,我兴奋地回家时,也有看到过这样一朵花儿,只是我并没有因而体会到其中的秘密;在我读那则故事时,我也很佩服那位女作家,可我也没有领悟到那其中的真谛。 “成功的花/人们只惊慕它当初的明艳/然而它当初的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”冰心的这首诗回旋在耳边,我会心地笑了。透过这首诗,我依稀看见,在那遥远的地方,花儿在绽放,梦儿在飞翔……

成功之花作文(五)

用“体验”浇开作文成功之花

——“体验式”作文教学初探

学校:洛阳四十五中学 作者:蔡焕花 电话:13849980034

对于中学生写作文来说,什么是最重要的?我要毫无疑问的回答“体验最重要”,没有丰富的体验就是没有生活,就没有真正能够引起读者共鸣的好作文,下面我将就自己在具体的作文教学中的几点关于“体验式”作文的体会,拿来给大家分享一下,以期达到抛砖引玉的效果。

( 一 ) 体验与观察的区别

体验与观察相比,虽然同样是直接经验的过程,但体验更具有主观情感参与的色彩。观察中的感觉是一种静观和认识,而体验则意味着体验者的情感参与到了对象的世界之中去。 “ 要想知道梨子的滋味,就必须亲口尝一尝。 ”“ 尝一尝 ” 就是一种亲身体验,写作要做到表达真情实感,就必须以真切的生活体验为基础。

哲学家狄尔泰认为: “ 体验是一种独特的、与众不同的方式,在这种方式下,实在在那儿为我存在。 ” 体验的基本含义有二: “1. 所发生的事情还在进行着,某物发生时,恰好在场。经历总带有直接性,经历总自己的亲身活动,不是从他人那里获得的,不是道听途说的,也不是推导和猜测出来的。 2. 经历意味着一种结果,意味着一种延续。我经历了的事情总是积淀在我的经验中,并影响着我对其他事情的经历。 ” 所以,体验具有个体性、亲历性和内在性的特点。

观察与体验的差异在于:观察是一种对观察对象的感知,对象与观察者只是感知者与感知对象的关系,体验是指体验者生活在对象所处的环境中,亲自感受进而认识对象和环境的一种特殊的实践过程。体验离不开观察,但它比观察更带有亲临性和情感性。观察可以以旁观者或局外人的身份感知对象,获得关于对象的感性经验,而体验过程中的体验者,则是以当事人和参与者的身份,与体验对象构成一种直接的对象性关系。在这种对象性关系中,体验者必然经历一次情感或心理的变化,从而在心灵深处留下深刻的记忆。这意味着,观察经验来自外部的知觉活动,而体验记录的则是人的内在情感变化的经历。

体验作为生命的一种特殊经历,它体现了生命之间的体验经历的差异和情感世界的不同。一个孩子的心灵就是一个世界,生活中的悲欢离合、喜怒哀乐,都会成为某种深刻难忘的情感体验积淀在他们的内心世界。作文教学应该努力开启学生的心灵世界,创造表达内心情感体验的空间和条件,让他们真实地表现自己的真实感受,使写作成为一种敞开心灵的自由表达。事实上,由于种种原因,我们的作文教学并没有给他们自由表达的机会,不能袒露内心世界的写作则无真情实感可言,这就是学生作文内容千篇一律、苍白无力、套话连篇的真正原因。

(二)体验是个体生命的独特经历

阿成在《闲聊 —— 关于细节》一文讲到一个难忘的生活经历: “ 一次,我伯父到哈尔滨来,父亲不在家,母亲为他包了饺子,封建哪,母亲让我上桌陪客,一共四碗黑面的饺子。我兴奋极了,凶神似的老爹在家,我吓得连粗粮都吃不饱。这可是个机会,我很快吃掉了一碗。当我正亢奋地进攻第二碗时,对面的伯父冷着脸,压低着声音说: ” 这么能吃。 “ 我立刻放下筷子,悄悄地离开

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