最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

读弟子规信有感 读弟子规有感

字数作文 zuowen 4浏览

【 – 字数作文】

读弟子规信有感(一)

宽容诚信,知孝感恩

——读《弟子规》有感 读了《弟子规》,我才发现,原来做人也有许多规则,要想做一个受人敬重的人就得有规有矩,有礼貌,尊老爱幼,守信用。那我就说一说我读后的感受吧!

首先是〈入则孝〉,这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他父母所说的,所做的都是为了我们好,所以无论如何,我们都应当听从他们的教诲。还有就是,不管他们爱不爱我们,我们都要用自己的真心去爱他们。因为,毕竟是他们生下了我们,养大了我们,我们总不能忘记养育之恩吧?更何况弟子规里面也有写到 “亲爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤。”它的意思是:不管父母、亲人爱不爱你,你都要尽你做人的孝道,尊敬父母、亲人。 其次是〈出则弟〉,它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。”意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要为你们操心;和睦了,父母亲就少了一份担忧,就等于是孝敬父母了。所以,我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处,这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴,我们也会因此更快乐的。 〈谨〉,我们生活中做什么事,时时刻刻都要谨慎。俗话说:无规矩,不成方圆。穿衣服要系钮扣,要整洁,还要符合自己的身份。尤其是不应该在背后谈论人家的长短,这样是不好的,也是不道德的。 人不要自私,要大方,不计较小事,这样人也会变得很快乐。现在什么人都有,但有几个是做到“仁”的?俗话说的好,人无完人吗!只要我们尽量做好自

己应该做的,至于别人怎么说,那就是他们的事情了! 我已经知道做人、做事的道理了,可光知道还不行,还要学会做。怎样才会做呢?那就要多学知识。我一定在平时好好学习,努力让自己成为一个有知识的人,那样的话,我就会做得更好。我觉得《弟子规》对我的一生都将会有很大的帮助,我会时时刻刻用这本书来鞭策自己。

《弟子规》教我们如何孝敬父母,尊敬兄长,如何做一个宽容诚信、知恩感恩的人,教导我们用一颗善良、包容的心去感受社会的美好,对帮助过自己的人心存感激,培养人们积极乐观的心态。要我们爱周围的人,爱这个世界。只有这样,这个社会才能变成和谐的社会,这个世界才能变成和谐的世界。

读弟子规信有感(二)

读《弟子规》有感

“弟子规,圣人训,守孝悌,次谨信”我读着清代文学家李毓的作品《弟子规》,心潮澎湃,深受教育。

《弟子规》共分八个部分,首先《总叙》篇为我们介绍了《弟子规》正文七个部分的题目。《孝》篇告诉我们如何孝敬父母;《悌》篇告诉我们要尊敬长辈,与兄弟和睦相处;《谨》篇向我们端正了日常行为,要有一个好习惯;《信》篇教育我们要诚信待人。《泛爱众》篇让大家知道要爱护所有群众,不分贫富;《亲仁》篇告诉我们必须要仁义,否则人品不好;《学文》告诉我们要好好学习,要有好的学习计划、态度。这就是古代学生的“日常守则”。

《弟子规》是我国灿若星河的文化宝库中一颗璀璨的明珠,目前还找不到一本书像《弟子规》那样能有效规范人们的行为举止。例如“事勿忙,忙多错,勿畏难,勿轻略。”是指我们在工作中做事情不要慌张,忙乱就容易出错;不要害怕困难,应知难而进,也不要马虎草率,要认真对待。“见人善,即思齐,纵去远,以渐跻。见人恶,即内省,有则改,无加警。”意思是指看见别人有好的品德,就要向他看齐,哪怕同他相差很远,只要坚持下去,慢慢地总会赶上,看见别人坏的行为,就要自我反省,有的话马上改正,没有的话也要引起警惕。“房室清,墙壁净,几案洁,笔砚正。列典籍,有定处,读看毕,还原处。虽有急,卷束齐,有缺坏,就补之。”

社会本身就是一个形形色色的大舞台,每个人在不同的时间、地点有着不同的角色,而唯一不同的是,无论扮演的是什么角色,都要牢记《弟子规》中的训戒,具备一定的素质,规范自己的言行,牢牢树立正确的世界观、人生观和价值观。特别是作为一名六年级的学生,要肩负许多的责任,尽职尽责,全力以赴为祖国繁荣昌盛而努力奋斗。

《弟子规》是我们的良师益友,它能让你明白许多人生道理,它能教你如何做一个品行端正的人,它会使你迸发出无限的感想!

读弟子规信有感(三)

读《弟子规》“信”篇有感 读《弟子规》“信”篇有感 我们的祖国拥有五千年的悠久历史。许多经典诸如《论语》、《弟子规》、《史记》等文章传诵久远,寓意深刻。在这些经典文章中我最喜欢《弟子规》的“信”篇。 在“信”这一章,古人这样说:“凡出言,信为先。诈与妄,奚可焉 。”这教育我们开口说话时,诚信为先。我们答应别人的事情,一定要遵守承诺。当我们没有能力做到的事不能随便答应。至于欺骗或花言巧语,我们更不能用来骗人。《弟子规》的“信”篇还教我们怎么说话:“说话多,不如少。惟其是,勿佞巧。奸巧语,秽污词,切戒之。”说话多不如说话少和好。说话要恰到好处,起到画龙点睛的作用,与此同时我们该说的就说不该说的就决对不能说。在我们跟他人交谈时,谈话的内容要实事求是、口齿清晰。不要听信花言巧语,因为这些话虽然好听却靠不住。奸诈取巧、下流肮脏以及无赖粗俗的语言,都尽量不要沾染。 有一天是星期五,而明天就是星期六了,我经过爸爸同意,邀请一位跟我关系比较好的同学来我家做客。他同意了,并且跟我说好,在我家早上8:00不见不散。 第二天,我早早的起了床,打开电视机,一边看着节目,一边吃着我准备好的零食,一边等待客人的到来。时间一分一秒地过去了,“怎么还不来?”我嘟囔了一句“也许因为路上堵车吧,应该马上就会到了。”我自我安慰道。光阴似箭,眼间又过去一段时间,我打了一个哈气,抬起头漫不经心的扫了一眼钟:已经是9:30了!这是怎么回事?他不会不来了吧?不可能!最后我忐忑不安的拨通了他家的电话,在电话里我得知令我大吃一惊的消息:他去别的同学家玩了!令我忍无可忍的是,星期一,当我怒气冲冲的找他算账,他不仅不承认,还反咬我一口,只见他“彬彬有礼”的说道:“你并没有邀请我去你家玩,你这属于诽谤行为……”“什么?”我火冒三丈,结果他把我气的一个星期都没理他。 在《论语》中有一句话:“与朋友交言而有信。信近于义,言可复也。”表示人要遵守与别人的约定,不能失去信义。如果人人都像这位同学那样不守信誉,那么世界岂不是乱了套? 诚信并不难做到:我心想。只要人人认真去做,那么诚信的世界离我们还会远吗? 

读弟子规信有感(四)

诵《弟子规》有感

《弟子规》一书是中华民族优秀文化教育的重要内容,虽然历时久远,但仍具有极强的阅读价值和深远的教育。虽然都是些日常小事,但讲的都是为人处事,做人的道理。它能够规范学生言行,树立正确的世界观、人生观的基础启蒙教育。

《弟子规》分8段,总叙,入则孝,出则悌,谨,信,泛爱众,亲仁,余力学文.总叙“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨,信;泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”这一段总包括《弟子规》的全部内容。而每一段的标题则也是那一段意思包括。《弟子规》是古代先贤留给后人教育下一代的“秘方”,是古人教育方法思想的菁华与结晶。

读《弟子规》后,感受十分深.

特别是第三部分“信”良好的品德和生活习惯的培养中,有一篇“无心非,名为错,有心非,名为恶”,对我感触尤其深。说的是无意做了坏事,我们说他是做 错”,但明知不对的事,却还要故意去作,这就是非常可恶的行为了。联系到现实生活,我们总是要生活的,但只要生活,难免有时会干些错事,这就是所谓人非圣贤,孰能无过,错了不要紧,要紧的是如何认识错误,是感到内心羞愧,还是无所谓,是真诚道歉,改正错误,还是强词夺理,千方百计推卸责任;是立即改正错误,虚心接受批评,还是隐瞒事实掩盖错误,这是一个人思想品质和道德品德的表现,我们要做前一种人,做一个诚实守信有错必改光明磊落的人,决不学那种欺上瞒下说谎造假推卸责任有错不改的人。后一种人则必须受到严惩。

还有一句话是“过能改,归于无,倘掩饰,增一辜。”这句话的意思是有错能改,这个过错就没有了,可要是故意掩饰,那就错上加错了。我认为这一句十分有道,读完后感受十分深。做错事不要紧,主要看你能不能改,故意瞒过去只会让你错

上加错。其实这个道理是教育一个人要诚实。在生活中有许多这样的事例,在做人方面,《弟子规》也写到很多,人首先要有孝顺长辈的心,要有一颗友爱的心,只有一个人的品德高了,才能做好人,学习的根本就是:人的品德修养。“敏而学,慎于行”要力行,又要学文,这样了,才能成为真正有用的人。所谓品德,就是一个人的道德修养,也许一个人很会学习,但处人方面,不一定会很好。一个人的素质是很重要。

由此我们还可以看出,《弟子规》不仅是孩子、学生的规矩,也是我们成人的规范。古人云:“夫风化者,自上而行于下者也,自先而施于后者也。”也就是说,所谓风俗教化,是从上向下,从前向后推行的。这个道理对于兴旺家族如此,对于兴旺民族,兴旺国家也是同理。由此可见,学习《弟子规》,不仅是对我们优秀传统文化的传承,也是对我们民族传统美德的传承,是现在,将来每一个人的责任。

读弟子规信有感(五)

读弟子规有感

五年级 杨路

自从读了《弟子规》以后我知道人生需要考虑的还有很多很多,演戏很容易,做人却很难,戏可以演过无数次,人生的机会却只有一次;世上好演的是戏,难做的是人;戏是虚构的,人却是真实的;戏进而演的是人生,人生就像一场戏,心灵美好的人,梦也一定是美好的,真心的梦幻,绝不是虚幻)人活一口气,要活得有志气——为喘气而活,仅活着而已;活得有志气,死得也美丽。昨天是曾经,是过去,今天是面临,是现实,不要在昨天里沉媚,应该在今天中开创!

在学生主修的第四课“信”,我知道了能实践诺言,便是守信;不能实践诺言,无论是出自不得已,还是故意食言,都违反了做人的基本要求和处世的基本原则。母亲履行的责任像奏多情的细雨,润物细无声;父亲实践的责任像冬天狂舞的雪,寒面净心田。同学们,父母永远的付出,不曾为回报等待,一心守候,只为子女成材。我们学了“入则孝”以后,心里面要念念不忘父母对我们的养育之恩,念念都要照顾到父母。我们能以这样的心去做,就是善事父母,这就是做人的根本。百善孝为先。

《弟子规》里面的内容还有很多很多,需你自己去细细品味。

生活似酒,人生像画,岁月如歌。或许正是由于人生中有许多酸甜苦辣,才会使快乐的滋味更加甜蜜。

弟子规读后感

五年级 何圣衣

在我的童年的时候,原以为女儿在父母心中的地位是至高无上的,他们得听从我的指挥,听从我的命令任我摆布。自从我学了《弟子规》,我知道了父母

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 读弟子规信有感 读弟子规有感