【 – 字数作文】
鼓励的力量作文开头(一)
鼓励是人生命中的一种本能，你可能会给过人鼓励，可能你现在已经忘记了。但是，你的鼓励会使一个人发生巨大的转变。
记得那时在我读一年级的时候吧！那时，老师让我们学习跳绳。可能，你会笑吧，跳绳还要学吗？随便跳几下不就行了吗？可是，你们猜错了。那时的我虽然会蹦蹦跳跳，但却总是跳不好，不是左脚绊一下，就是右脚绊一下。后来我还在全班参加的跳绳比赛上给班级拉了后腿。最后，还是老师教我的，老师那时对我说：“你只要把节奏把握好，你就能学会跳绳。”我半信半疑的跳了几下，结果，被绊了七八下，最后一下，还把我的脸与大地做了一次亲密接触。我满脸灰尘的站了起来，并把自己身上的灰尘拍去。然后，灰心丧气地回头走了。老师过来拉住了我，对我说：“不要灰心丧气的，你再试几次，一定能成功的，加油！不要放弃。”我垂头丧气的又试了一次，居然跳的比上一次好，我的信心被捡回来了。我又磕磕绊绊的跳了一次，竟然只被绊了4次。我充满信心的又试了几次，跳的虽然比刚才差，不过，跳的比以前好多了。
虽然，那个老师的相貌我已经记不起来了。但是，那个老师的教导却在我的脑海里生根发芽了。
鼓励的力量作文开头(二)
龙源期刊网
鼓励的力量
作者：甘露
来源：《早期教育(教师版)》2012年第10期
孩子们都希望能够当值日生，戴着红红的袖章可神气呢！可是毕竟每天只有两个名额，所以那些没轮到的孩子总是向那些“红袖章”报以羡慕的眼神。
陶宇新可是一个十足的“调皮大王”，每天来告状的小朋友一个又一个。也正因为如此，他也从来没有当过值日生，看上去他好像满不在乎，不过我发现他的眼光始终离不开值日生手臂上的红袖章。
一天早上早操排队，他最先一个抢到了排头的位置，样子挺得意。我灵机一动：“陶宇新，你今天是火车头，那可要给后面的小朋友带好头哦！”他一愣，马上认真地点了点头。《运动员进行曲》的音乐响了起来，他很起劲儿地踏步、摆手，而平时，很少看到他这样认真过。
早操结束后进教室，他拿了小板凳安安静静地坐在桌子面前，一改往日的闹与躁。当我照例拿起值日生袖章，准备选出今天的值日生时，他用一种期待的眼神看着我。我当着全班孩子的面宣布：“今天早上做操，陶宇新小朋友表现还不错，老师就选他当我们今天的值日生。”我蹲下来，轻轻地把红袖章戴在了他的衣袖上，我发现他的眼睛亮亮的。
在接下来的时间里，他的表现特别棒：上课时坐得端端正正，认真听讲；饭前仔细地用“六步法”洗手，帮小朋友们分发餐具；饭后主动收餐盘，帮忙擦桌子……认真地履行一个值日生的义务。
一天很快结束了，头一回没有听到任何孩子告陶宇新的状。
离园前，陶宇新依依不舍地摘下了红袖章对我说：“甘老师，我明天还想当值日生！”“呵呵，要是还能像今天这样的话，你一定还有机会再戴上红袖章的！ 你能做到吗？”“老师，我能行！”
鼓励的力量作文开头(三)
鼓励的力量
我班有一位同学写作业特别慢，其他同学十分钟完成的作业，他一节课的时间也完不成，急坏老师了，愁坏了家长。家长也经常让我给他出主意，于是我就细心地去观察这个孩子写字慢的原因。我发现他写字时经常一只手给另一手挠痒，或者东张西望，或者手放在桌子底下玩。找准病因后，我就开始对症下药，上课写字时他如果写得认真，我就及时表扬他写得又好又快，还奖励他一颗小星星呢！在作业本上也不忘鼓励：你书写越来越快了，加油!经过我经常鼓励与表扬，这个同学的书写速度比以前有了较大的进步，书写也漂亮多了。鼓励的力量真大呀！
鼓励的力量作文开头(四)
鼓励的力量
小故事作文 时间:2012-08-08 字数: 600字 作者: 不明
记得小时候，爸爸送我上幼儿园，我一到学校，就“哇哇”大哭起来，因为我从来没有离开过爸爸妈妈，没上过学，我害怕。爸爸轻轻的对我说：“在这里有许多小朋友可以陪你玩，还有老师关心你，同时还可以学到很多知识。你一定会很开心的。”听了爸爸的话，我停止了哭泣，怯生生地拉了老师的手，跟老师进了教室。老师很高兴地把我介绍给了小朋友。很快我就和小伙伴打成了一片，再也不想离开幼儿园了。是爸爸的话给了我力量。鼓励，是人生中相互依持的杖，总在低谷里催你向上。
三年级时，我的成绩是班上数一数二的。可是，有一次，刘老师把语文考试卷发下来，我只考了七十几分，我伤心极了，从未打过七十几分的我，受到了沉重的打击，心想：回家一定要挨骂。放学后，我垂头丧气地回了家，妈妈看到我，便关心地问怎么了。我没有说话，只是把卷子拿起来给妈妈看，妈妈看了看卷子，拍拍我的肩，说：“这次没考好没关系，认真地检查错在哪里，总结一下经验，下次再努力。”听了妈妈的话，我认真复习，果然，第二次我考了九十八分。鼓励，是学海中劈波斩浪的桨，总在汹涌中给你力量。
前几天，妈妈给我买了一辆自行车，我欣喜若狂，可我不会骑，就推着自行车在门前的空地上转圈，又想骑，又害怕，爸爸看见了，笑了笑，说：“我抚着你骑。”爸爸抚着我骑，我会骑，但他一放，我就倒下去了，我见学自行车这么难，就不想学了，但爸爸妈妈还是鼓励我说：“坚持就是胜利，我们相信你一定会学会的。”听了爸爸妈妈的话，经过一次又一次地练习，一次又一次地失败，我终于能熟练地操纵自行车了，爸爸妈妈的鼓励又一次让我战胜了自己，我成功了。
人生会有很多坎坷，我们会在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中快乐成长，在鼓励中创造一个又一个奇迹……啊！鼓励的力量真大啊！
鼓励的力量作文开头(五)
鼓励的力量
作者：梅桑榆
来源：《课外语文》2013年第09期
①鼓励不是不切实际的怂恿，而是在精神上给进取者以自信，给犹豫者以果敢，给彷徨者以决心，给灰心者以希望。一言以蔽之，鼓励是一种精神上的援助。
②鼓励的作用往往无法估量。越王勾践兵败之后，被吴军围困于会稽山，他望着身边仅存的五千余名残兵败将，不禁灰心绝望，喟然长叹说：“难道我的命运就这样完结了吗？”大臣文种闻言，对他说：“商汤王曾被拘留于夏台，周文王曾被囚禁于里，晋文公重耳曾到赤狄部落中去逃命，齐桓公姜小白曾经逃奔吕国，最后他们都能成王称霸，陛下何必如此灰心！”文种一番话使勾践振作起来，他被吴王夫差赦免之后，卧薪尝胆，发愤图强，最终灭了吴国。倘若当时文种等人都跟着他长吁短叹，甚至掩面而泣，勾践说不定会拔剑自刎，而越国恐怕也要随之灭亡。
③鼓励的力量，在受鼓励者处于困境时最易显现，而于精神之外再加上物质上的援助，就更能使被鼓励者渡过难关，坚定地走向既定的目标，并最终取得成功。徐悲鸿年轻时离开家乡到上海，以求实现自己的抱负。但由于他一时未谋得职业，付不出旅馆费，被旅馆老板扣下行李，赶出大门。徐悲鸿于悲观失望之际，告别了曾帮他谋职未果的商务印书馆的黄警顽，一人悄悄去了黄浦江边，准备自杀。他正在江边徘徊时，黄先生尾随而至，冲到他身后，将他抱住。黄先生劝他不要灰心失望，更不能寻短见，随后将他带到商务印书馆宿舍同住，并设法为他谋职。黄先生很赏识徐悲鸿的绘画才能，后来又向湖州丝商黄震之推荐。黄震之十分同情徐悲鸿的遭际，在食宿方面对他精心照顾，为他解除生活上的顾虑。徐悲鸿因此为自己取别号为“黄扶”，从而砥砺发奋，终于成为著名的艺术大师。
④一次小小的成功，也是一种鼓励。这种鼓励往往能够决定一个人对某种职业的选择。一位作家说他之所以走上文学之路，是因为他上中学时，一家市级小报发表了他的一篇短文，并寄给他六角钱的稿费；一位巨富说他之所以从商，是因为他早年曾用父母给他的零花钱买了一些小玩意儿，然后卖给一些孩子，轻而易举地赚了八元钱……
⑤鼓励所产生的力量有时是巨大的，而鼓励者的付出却大多是微小的，或许只是寥寥数语，或许只是几行文字。像文种那样，几句话使勾践从灰心绝望中摆脱出来，立下兴国灭敌之志的故事，历史上毕竟罕闻，但一番鼓励使某个人从挫折中振奋，并从而在某项事业上取得成功的例子，却是不胜枚举。人在处于困境之时，对于一丁点精神上或是物质上的援助，记忆都是深刻的，我们经常会听到某个成功者在回忆往事时，带着感激之情慨叹道：“我那时多亏某某的鼓励（或帮助），否则……”这样的话足以使当初鼓励过他的人感到快慰和自豪。
⑥既然鼓励往往可以产生巨大的力量，当亲友或熟人遇到困难、遭到挫折时，我们切勿吝啬自己的言辞。
（《大公报》2013年2月4日 ）
【阅读训练】
1.结合语段理解第①段中加点词“一言以蔽之”的含义。
2.第②段中介绍越王勾践的历史故事的目的是什么？
3.第②段和第③段在结构上有什么相似之处？
4.请结合文章内容说说第④段中的省略号所表示的作用。
5.文章结尾一段能否删去？请简要说明理由。 （周俊根 设计）
（参考答案见27页）
鼓励的力量作文开头(六)
变
近年来，祖国日新月异，蒸蒸日上，发生了翻天覆地的变化，经济步伐不断加快，离全面小康社会越来越近。祖国在变化，我家也在变化。
“衣”“食”“住”“行”都在全方面变化。
变化最大的要算“住”啦！10年前，我刚出生，爸爸很穷，只盖了两层楼的房子，那钱还是借的。电视机、沙发、书桌和一张床紧挤在二楼，只开出一条小道，一个人连转身都难。夏天，厨房里潮湿阴暗，时常漏水，一不小心就摔倒。几年后，我们终于逃脱这场灾难，二层楼变成三层楼，三楼的地板可光滑平坦啦！墙上装着精美大吊灯，摆上电视机，配上透明的茶几，放上柔软的沙发，栽种一盆植物，环境十分清雅。我还有了自己的小房间。之后，又增加了“奔腾4”电脑、打印机、传真机、桦木老板桌等“家庭成员”。爸爸妈妈都有了高档手机，还盖了厂房工作。生活真是芝麻开花节节高！
“行”也在变化。以前，爸爸出差或全家探亲都得做一辆摩托车。这也算好了，两辆自行车终于“光荣退休”了。但当寒风吹来，雨点打来，摩托车是不能抵挡的。所以“忍寒挨冻”了几年，它也“光荣下岗”了，换“长安之星”啦！坐在里面可舒服着呢！开空调冷热皆宜，没事听广播，烦了看影片，累了躺会儿。这样的好车开心就别说了。我家还实行了“每月一小游，到城区看看，每年一大游，跨越市区‘去看另一个世界，感受另一种风采’”的活动。爸爸有了车，我也得有呀！这不，我上学放学都靠一辆自行车，既省时又快速！
我曾听爸爸妈妈说过，他们小时侯的饭菜只要有5分的咸菜和2毛的饭就够好了。猪肉、鸭肉、鸡蛋在他们眼里都是奢侈品，只有过年才能吃到一点，但也要硬撑到初十五。那时我才体会到当时生活的艰苦。不过现在可不一样，我家的餐桌上每顿都有大鱼大肉，还摆满了蔬菜，我都不知该选什么了。早餐就更需要营养，我每天都得带瓶各种味道的牛奶和一只水果，这才营养！嘿，这就是“食”的变化！最近，妈妈还给我买了“安利纽崔莱”营养品补充我所缺的铁、蛋白质等维生素。
“衣”与人形影不离，当然也要变化。几年前，我要新衣服，妈妈都得一针一线织出来。拿到新衣服，简直比什么都高兴，穿上感觉就舒服。现在可不比从前，要穿新衣服，到市场逛一圈便能满载而归，当然不用织那么辛苦。翻开我家的衣柜，可堆满了形形色色的服装，各式各样，色彩鲜艳，件件都流行，令人爱不释手！“衣”真是人们生活的点缀！
我们的幸福生活来之不易，这都得感谢党的政策。现在我们对未来充满信心，让我们一起奋发有为建小康！
记一次语文实践活动
我呀，从小嘴巴就不饶人。遇到什么问题，非要和别人斗得昏天黑地，一决雌雄不可。通过那次辩论会，我总结了一些经验，而且到了非谈不可的程度，且有不吐不快之感。
那天，阳光柔和地抚摸着大地，清风拂拭过我的脸庞，树木在风的摆弄下沙沙的作响。虽然天气是那么的温柔，但我们班已被紧张的气氛包裹了，因为一场激烈的辩论会就要开始了。辩论的内容很简单，就是在一场英超足球联赛中，球