【 – 字数作文】
生活中的小镜头fumu300字(一)
生活中的小镜头阅读答案
生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。
不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。
一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注""
我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么，到底是什么呢""1.从文中找出下列词语的近义词新鲜（）好像（）陶醉（）2.理解句子（1）“人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰的笑了笑，好像这封闭了一夜的图书馆了的空气很清新似的。”这句话中“好像""似的”能不能省略？为什么？（2）从文中找出一个自己认为写得好的句子抄下来，再写出你认为写得好的原因。句子：原因：3.写出第5自然段的段意。4.最后一个自然段中，“它好像在告诉我什么，到底是什么呢""”它到底告诉了我们什么呢？5.生活中的小镜头很多，读了这篇短文，你脑海中浮现出那些小镜头？选择其中的两个，各用一句话写下来。
1.新鲜（清新）好像（就像）陶醉（沉醉）
2.“好像""似的”不能省略，以为这句话跟形象的说明了人们进入图书馆之后发自内心的愉悦的笑容
3.紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。原因：因为这段话非常生动的形容出人们对自己想要阅读的书的喜爱之情。 4它告诉了我们生活中有许多动人的美丽的风景，只要我们用心观察，就一定会经常发现这些美丽的小镜头。
5.（1）早晨公园里晨练的一位大妈专心致志的舞动着手中的宝剑，动作娴熟，表情沉醉，口中还时不时的唱着什么""
（2）公交车上有位老人慢慢的挪动着，坐在旁边的小伙子见状立马站起身来给老人让座，并将老人搀扶着坐到座位上，一旁的众人都给小伙子送去赞许的目光""
生活中的小镜头fumu300字(二)
生活中的小镜头
有人说，生活是一幅画，时时刻刻向别人展现它的丰富多彩，有人说，生活是一首歌，有时跌撞起伏，有时平缓宁静，还有人说，生活像一个百味瓶，充满着酸甜苦辣，喜怒哀乐，而我说，生活更像一部电视连续剧，我们每个人都是这部戏的导演，创造着精彩的情节。而在我所导演的这部戏中，也有着不少有趣的小镜头，现在，让我们转动起记忆的播放器，一起来观看这个小故事吧。
一个星期六的早上，阳光明媚，太阳公公笑眯眯地向人们问好，人们也趁着这个大好天气在公园里悠闲的散步，玩耍，而此时的我可不悠闲，一阵妈妈的催促声过去后，我正慌里慌张地背书包边看表边一路小跑到公交车站去等公交上补习班。
等啊，等啊，终于，五路车的影子出现在我的面前。我兴奋地刚要上车，身后便涌上来一大堆人也要忙着上车，我险些被他们挤倒在台阶上。可车门只有80cm宽，怎么办呢？唉，没办法，为了节省时间，让大家都上车，我只得退到了最后面上车。
而就在车门合上，我转身抬头的一刹那，我才知道刚才上车时的人们根本就不算拥挤。如果把刚才的人们比做一窝蜜蜂般拥挤地话，那现在我眼前的人们简直就是一个大型蜜
蜂养殖基地了，我好不容易才从面前两个胖子中间的一点空隙中钻了过去，司机一个猛刹车又使我重重地撞到身后的一根栏杆上。：“哎呀，我的头好疼啊，我今天怎么这么倒霉啊！”我哭丧着说。这时，车停下来了，一部分人匆匆忙忙地下了车。咦，这里有一个没人的座位！我像发现了一个巨大的宝藏眼前一亮，激动万分。不管三七二十一，我迅速冲上前去便一屁股稳坐了下去，旁边准备想占这个位置的人们一看车位有主了，便叹了口气继续在一旁苦苦等待着下一个空车位的到来，我在一旁偷偷地笑着，暗暗窃喜自己能这么眼疾手快而不用受拥挤碰撞之苦。
车又到了一站，这时，从车门外走上来一位步履蹒跚的老奶奶，她上来后望了望拥挤的人群，然后动作缓慢的抓住眼前的栏杆，便一动不动地站着。我仔细打量着她：一头花白如雪的头发，一架高度的老花镜后面是一双混浊的眼睛正无神地望向前方，瘦黄的脸上有许多密密麻麻的皱纹，而她的身体瘦弱的简直如一张纸一样，风一吹就飞走了。看着老奶奶弱不禁风的样子，我想起了老师曾经在课堂上说过，我们是少年队员，是红领巾，在乘坐公交车时应给年老的老人和弱小的孩子让座，发扬尊老爱幼的美好品德。于是，我准备起身给老奶奶让座，可就在这时，脑子里突然间又出现一个想法：如果我给老奶奶让座，我不就又要苦苦地站着，拥挤碰撞在人群里吗？于是，我又慢慢地坐下了，对，周围不
是那么多人吗？让他们给老奶奶让座吧，可脑子里虽然这样想，心里却犯起了难，变得矛盾起来。此时，我的眼前好像出现了一个天使和一个魔鬼，天使说：“你可是少先队员啊，难道你忘了老师说的话了吗？你应该起身给老奶奶让座。”而一旁的魔鬼则挤到天使面前说：“千万别让，这可是你好不容易才抢来的车位啊，如果你让给老奶奶，那你岂不是又要站到腿发酸了吗？”就这样，它们两个你一言我一语，说得我心烦意乱，都快到站了我还依然犹豫不决。时间一分一秒过去。就在这时，我经过“深思熟虑”终于决定把座位让给老奶奶。正当我站起来准备扶老奶奶是，在我对面的一个刚上车的小女孩跑到老奶奶面前，笑眯眯地对老奶奶说：“奶奶，我这里有一个空位，您坐到我这里吧，别站着了。”说完便小心翼翼地把老奶奶搀到座位上，老奶奶微笑着对小女孩说：“谢谢你啊，小姑娘，你真是个懂事的好孩子。”“没事，没事。”小女孩也甜甜地笑了。只有我还傻傻地愣在原地，不知所措，脸烫的红到了耳根。
车到站了，我慢慢走下了台阶，脑海里却依然浮现出小女孩那天真烂漫的笑容。真是的，我刚才为什么要犹豫呢？作为一个小学生，尊老爱幼的品德是我们每个人都应该拥有的，在公交车上为老年人让座是我们义不容辞，理所应当的，而我却为了自己的一点私利而违背了我们小学生最基本的一个守则。唉，一个比我还小的小女孩都能做到，我为什么
做不到？我还配当一个优秀少先队员吗？
生活就是这样，它像一名无形的老师，时时刻刻给予人们真善美的教育，就算从这挤公交的事情中，也能使我明白许多道理。生活仿佛由无数个镜头组成，人们总想让它停一停播放，驻足观望，然而，时间的播放器仍在不断进行着，永不停止。
王子捷
生活中的小镜头fumu300字(三)
《生活中的小镜头》生活中的小镜头 只要你留心一下周围的生活，你就会发现许许多多有趣的事，我就是这样仔细地留心着周围的一个个精彩的小镜头．其中，最让我难忘的就是那一次我在公园里遇到的小镜头，它们虽然不足为奇，却令我过目不忘． 记得那是一个果实累累的秋天，我和妈妈在公园里玩，公园里可真漂亮！绿茵茵的草地犹如一块漂亮的绿地毯，花儿抬起头，冲着我甜甜地笑着．小河一边向前奔跑着，一边唱着愉快的歌，真美啊！我拉着妈妈的手，向小河边走去．我忽然看见地上有一串香蕉皮，我想这香蕉皮要是被人踩到了一定会摔跤的．我正想着，一个二十多岁的小伙子捡起那串香蕉皮向前走去，一边走一边捡着草地上的烟头．我想：他一定是这个公园的管理员吧，可是，这个想法是错的——，只见那个小伙子把捡的垃圾倒入了一个老婆婆推着的车里，我还隐隐约约地听见了老婆婆向小伙子道谢．然后，那个小伙子回到了草地上，我明白了一切． 在草地上玩了一会儿之后，突然下起了瓢泼大雨，大家都躲到了亭子里．这时，一个瘦小的身影正蹒跚着走来．忽然，一个穿衬衫的中年人拿着伞，快步走向老人，可是那把伞很小，老人没淋到雨，中年人却被淋湿了，老人还来不及道谢，那人早已不见了踪影． 这就是生活中的小镜头，其实还有许多感人的小镜头．我热爱这些小镜头，因为他使我学会了许多……
生活中的小镜头fumu300字(四)
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写好生活中的小镜头
作者：孙华芳
来源：《小学教学研究·新小读者》2014年第05期
生活犹如一部电影，时时处处都会有一个个小镜头呈现在我们面前。如果我们仔细观察生活，我们的眼睛就会像摄影机的镜头一样记录下一个个精彩的小镜头。那怎样用我们手中的笔写好这一个个小镜头呢？
写好生活中的小镜头，首先需要有一双善于发现的眼睛，多角度进行观察，从细微处进行观察，观察生活中有意思的东西。如：拔河比赛时队员的不同表现，数学课上思考难题的样子，生物角上盛开的仙人球……哪怕吃饭的情景，写起来也一定令人忍俊不禁。当你以审视的目光来观察时，就会有新的发现，把那些鲜明的特点跃然纸上当然是一件快乐的事。
其次是选好小镜头。既要写一个场面的整体情况，又要捕捉到典型的人和事，然后逐一进行描写，这种写作方法叫点面结合。“面”，是指参加活动的人的整体情况，要概括写，用言简意赅（ɡāi）的语言勾勒出参加活动的人的表现、环境气氛等。“点”就是参加活动的典型人和典型事，是需要详写的部分。现在打一个比喻，“面”就像是快镜头，一扫而过，给人留下整体印象即可；而“点”就是能够表现中心，反映人物特点的几个慢镜头，甚至特写镜头，对人物外貌、神态、动作、语言、心理活动等作细致的拍摄，这样才能给观众留下深刻的印象。如有个同学写《超市里的小镜头》，先概括写不同发型、不同衣着的人进超市的情景，再对有鲜明特点的人物进行特写。可爱的小男孩活泼、贪嘴，精明的中年妇女爱贪小便宜，时髦（máo）姑娘流连化妆品区域，老人专找打折商品……写得富有情趣。
写好特写镜头，可抓住那一个个精彩瞬间进行具体描写。如：跳高运动员跃过横杆的情景，乘坐过山车那惊心动魄的一刻，拔河比赛夺冠的情景……必要时还可写上见此情景的联想。请看一个学生观察超市里一个老人购物的情景：一位头发花白的老人，戴着老花镜，步伐蹒跚地走向茶叶专柜。他打开盖子闻了闻，一脸沉醉，完全被茶叶散发出来的清香“俘虏”了，要是喝上几口，岂不是要飘飘欲仙了吗？可是老人瞅了瞅那价钱，叹了一口气，只好不情愿地放下。你看，小作者抓住了老人神情的变化，将老人觅到自己喜爱的茶叶时的得意，面对高价不得不放弃的无奈描绘得非常逼真。
在写小镜头时，除了重点关注那些“点”“面”，还可以写写观众的反应，这样有助于烘托气氛、渲染环境。
生活中的小镜头fumu300字(五)
生活中的小镜头
生活，就像一个万花筒，五彩缤纷；生活，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前。每一个镜头，只要你细细品味，都能品出不同的滋味。
那天，我和爸爸，哥哥，三妈等人去黄荆老林玩。途中，我肚子疼起来，便在八节洞入口等待他们。我躺在椅子上，一阵倦意袭来，我便不知不觉的睡着了。
不知过了多久，我迷迷糊糊的醒来，眼神在八节洞入口前来回搜索，也没有我的目标——一辆小轿车。突然，一个念头从我脑中闪过——爸爸他们不见了！一定是他们没见着我，去找我了吧！我想着，又向四周望了望：什么都没有，几座空房子不整齐的排列着，没有一点生气；天上偶尔掠过几只大雁；地上满是机器开采后留下的疤痕；天空阴暗极了，一片荒芜的景象让我害怕。
爸爸会回来找我的。我心中尽力地安慰自己，可也无济于事。我想，这地方前不着村后不着店，返回收费站还有十几公里，听导游讲山上还有老虎出没……我绝望了，难道今天我非得死在这？
“嘟嘟！”一辆大巴车来到我身旁。我惊喜极了，总算有了人来了！大巴车上走下一位叔叔，关切地问我：“小朋友，你一个人在这儿干什么呢？”“我……迷路了。”我低下头，不知如何是好。“我送你回去吧！”我欣喜极了，刚想上车，可又犹豫了。万一这个叔叔把我卖了 怎么办？我始终保持一种警惕的态度。
叔叔似乎看出了我的心思，说：;叔叔不是坏人，我是这儿的导游，你上来吧！”我望了望周围，确信没有危险后，才上了车。可我的脚刚踏上去，却又缩了回来。叔叔见
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