【 – 字数作文】
夸夸我的好朋友作文250字(一)
夸夸我的同学作文100字
我的同学吴雨弘，他很会画画，也很有想像力。
他画的动物最好看了，有一次，我看到他在画独角兽，他画的独角兽栩栩如生。还有一次上美术课，老师让我们画未来的自已和自已从事的职业，吴雨弘坐在座位上安静地画画，只见他画了一个长着流海的男孩，手上拿着一支画笔，身穿T恤衫，他把未来的自已和现在的自已画的截然不同，未来的自已就像明星一样。我不由得大叫起来:"吴雨弘，你也太有想像力了吧！“看来吴雨弘真是一个小画家啊！
夸夸我的好朋友作文250字(二)
关于朋友的作文：夸夸我的好朋友
摘要：经过精挑细选，我们买了两瓶饮料，付钱后，准备回去。这时，段越说：“你把钱拿来看看里面有没有假币。”我说：“怎么会呢？别管了，快点走！”不管三七二十一，他拿钱就开始检查了，在检查一枚一元的硬币的时候，发现了破绽，“阿姨，这一枚可不可以换一下""
我的好朋友名叫段越，他在我们五年级可谓“远近闻名”啊，之所以远近闻名是因为他成绩非常的好，不说班里，在全年级都名列前茅。
段越长得不高也不矮，非常的瘦，看起来非常可爱。他精通语、数、英三科，其它附科也不错。其实，他成绩好的秘诀就是非常的细心。
他的细心表现在许多地方，无论生活、学习，他都非常的细心。
有一次，我们去逛商场，从早到晚我们都没有喝水，于是，我们去买饮料喝。
经过精挑细选，我们买了两瓶饮料，付钱后，准备回去。这时，段越说：“你把钱拿来看看里面有没有假币。”我说：“怎么会呢？别管了，快点走！”不管三七二十一，他拿钱就开始检查了，在检查一枚一元的硬币的时候，发现了破绽，“阿姨，这一枚可不可以换一下？”段越说，“咦？说曹操曹操到，怎么？有假币啦？”我惊奇的问，那位阿姨说：“不会吧，我检查一下。”结果证明，段越所说的属实，那一枚硬币的确是假币，服务员阿姨向我们道了歉。 从这一件事情可以看出，段越在生活中是非常的细心的，对每一个环节都要进行认真的检查，我是做不到的，所以应该在生活中多多留意，多多细心才行。
他不仅在生活上很细心，而且在学习上也是非常的。
我们在外面学英语，老师出题给我们做，他总是可以检查出一些小错误来，比如打错了标点符号，字母写错了等等。我觉得他做题好像不是在做，而是在挑毛病。
段越还有很多的优点，在这里我就不一一介绍了，我觉得我应该学习他，取长补短，不再粗心。
这就是我的好朋友段越。
夸夸我的好朋友作文250字(三)
《夸夸我的朋友》我的朋友叫糜景瑶。她有着一双大大的眼睛，像葡萄一样；眉毛直直的像一个大大的“一”字；她笑起来嘴巴弯弯的。她美术画得很好，还喜欢自己创新。记得有一次，老师让她去黑板上画画。她画的是小人国里的小人喝果汁，她的画技真是太好了！结果她得了100分。我想：她只用了20分钟，用手拿着一些粉笔就能画出那么好看的画来，她太厉害了！下课了，大部分同学都出去玩了，只有我和她还有少数同学留在教室。同学们有的在写作业，有的在玩自己的玩具，还有的在画画。我问糜景瑶：“你为什么能画出那么好的画呢？”糜景瑶说：“我学画画已经很久了，所以才可以画那么好呀！”我说：“我知道了，我也要坚持好好学习画画！”这就是我的朋友，一个喜欢画画的女孩！
夸夸我的好朋友作文250字(四)
《夸夸我的好朋友》韩俊磊是我的好朋友，他长得眉清目秀，白白净净的脸上架着一副篮框眼镜。显得特别斯文。他那双小小的眼睛，一笑起来，便眯成了一条缝。他那清脆的声音，有时说话还会脸红，显得特别腼腆。别看他外表柔弱，却是一位体育健将，记得三年级田径运动会时，他获得了100米跑第二名的好成绩，从此让我们对他刮目相看。学校即将举行田径运动会了，报名时老师选择了韩俊磊参加男子100米跑。100跑是一个热门的项目，许多同学都跃跃欲试，都希望自己能参加加这个项目，但老师却选择让韩俊磊参加，这让很多同学都非常不服气，下课大家议论纷纷，有的说：“韩俊磊那么瘦，他能赢的比赛吗？”有的说：“凭什么选他，不选我呀？”还有的说：“我倒要和他比比看，到底谁跑得快。”我悄悄地走到韩俊磊的身边，问他：“你对这次比赛有把握吗？”他斩钉截铁地说：“我一定会用我自己的表现，来证明我的实力。”我从他那双小眼睛中可以看出那必胜的信念，我不禁从心底里信服他。在同学们的期盼中，“田径运动会”终于到来了！当广播中播出：“请男子乙组100米跑的同学到点名处报到。”同学们的目光一下子集中到了韩俊磊身上。他却神态自若地走到集合点报到。我悄悄地跟在他的后面，帮他拿着外套。在体育老师的带领下，运动员们来到了跑道。韩俊磊排在第3根跑道上，和他并排的还有四（2）班的龚宝天，只见韩俊磊身体微微朝前倾，左手在前右手在后，双眼注视着前方，全神贯注地等待发令枪声。只听裁判员一声枪响，韩俊磊便像一支离弦的箭，飞快的向终点跑去。起先，他还和龚宝天并驾而驱，随后，他加快了脚步，像一只在草原上飞奔的小鹿，朝终点奔去，终于在同学们不断的“加油”声中，韩俊磊第一个跑到终点，赢得了比赛，进入了决赛。果然，他不负众望，决赛中得到了第二名的好成绩。我激动地一蹦三尺高，同学们都“呼啦”一下把韩俊磊团团围住，施老师激动极了，脸涨得通红一个劲地夸他：“韩俊磊，你可为我们班级争光啦！”我为有一个这样的好朋友，而感到荣幸。五年级:烈焰拿瓦
夸夸我的好朋友作文250字(五)
《夸夸我的好朋友》 每个人都有自己的好朋友，我也有自己的好朋友，可我现在笔下的好朋友是谁呢？说出来也许会令你们大吃一惊，既不是我的同学，也不是兄弟姐妹，那是谁呢？那就是我的爸爸！ 我的爸爸是一个电视台的一名优秀的记者。有一天吃晚饭的时候，我急切地打开电视，刚刚调到金鹰卡通频道，我手中宝贵的遥控器就被爸爸给抢过去了，我哭天喊地、鬼哭狼嚎的找爸爸要遥控器，爸爸不领情，迅速调到了湖南卫视台，我只得听他的。这是，从电视里传出让我意想不到的声音：“本台记者童忠平报道。”爸爸容光焕发，拍着我的肩膀说：“苗苗，你老爸不错吧？稿子经常在湖南卫视上发表，还得了稿费。”我大笑着说：“不错，是不错。”我这才明白，原来爸爸最近几天脸上笑容比平常还要多，是因为自己的稿子在湖南卫视上报道了，爸爸真了不起！ 我的爸爸热爱他的记者工作简直到了痴迷的程度，还十分勤劳。有一次，我们汉寿县要实行人工降雨，请爸爸去拍摄，爸爸知道后，二话不说，把我安顿好，直奔人工降雨现场。还有，爸爸经常都要晚上八九点钟才回来，一天到晚总是忙来忙去，就像一头老黄牛，下班回到家来不及歇口气，马上又开始做饭、洗衣、扫地、拖地。 这就是我的知心好友——我的爸爸。
夸夸我的好朋友作文250字(六)
《夸夸我的好朋友》我在班上有一个好朋友，她的名字叫吴欣彧。 她剪了齐耳短发，显得特别有精神。浓浓的眉毛下面有一双大大的非常有神的眼睛，嘴角时时刻刻都带着微笑。 吴欣彧非常爱学习。每天中午休息的时候，她都抓紧时间认真预习，复习。如果有会做的题，她就先把它做完。如果有不会做的题，她就会用圆圈把它圈出来，有空就去请教老师和同学。每一堂课，她都会认真听讲，积极发言。 吴欣彧同学工作能力很强，是老师的得力助手，也是我们班有名的“小老师”。 她的字写得特别好，她还很会办黑板报。每次我们班办板报，她都积极参与。从板报的构思、资料的收集、板报的书写等都是她在带头，我和另一个同学协助她完成的。我们玩得高兴的时候，吴欣彧总是一个人默默地在办板报，有一次，吴欣彧写错了，我帮她拿黑板刷，她说：“没事，我自己来就行了，你去玩你的吧！” 吴欣彧还非常乐于助人。如果同学有做不起的题或做错的题，吴欣彧都会给同学认真讲题，直到把同学讲懂为止。她还特别有爱心，在这次为青海玉树地震地区献爱心捐款活动中，她第一个捐款，她把自己平时积攒的零花钱全部捐助了灾区。在她的带动下，同学们也纷纷捐出了自己的零花钱。 吴欣彧真是我学习的好榜样。
夸夸我的好朋友作文250字(七)
《夸夸我的好朋友》 我的好朋友叫周子莉，她今年13岁，有一头乌黑的秀发，水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴。她刻苦学习的精神，让我十分佩服。 记得有一次。我在家里闷得慌。就跑到周子莉家找她玩。只见她埋头看着桌上的作业本，根本没有注意我。我兴奋地叫：“子莉。”她这才发现我。我问：“你在看什么，看得这么入神。”“没什么，只是在思考几道数学题，你也来参与吧。”我凑过头来看，这几道题很简单，对于学习成绩优秀的子莉来说，简直易如反掌。今天她怎会被这两道题难住了？我觉得奇怪，子莉说：“我觉得这两道题应该有两种解法，我正在想第二种解法。”哦！原来是这样。可我还是百思不得其解，既然老师没规定要用两钟解法，又何必多此一举，那不是自讨苦吃吗？她仿佛看出了我的心思，说：“虽然老师没要求，但是只要多做多想，相信对我们以后的学习有帮助。”子莉的话，我觉得有点未雨绸缪，“唉，将来的事，将来再说吧。子莉，别想得那么辛苦了，书上不是有答案吗？你翻开答案那一页不就行了。”子莉顿时露出一副怒气冲冲的样子，“你怎么可以依赖答案呢？答案只是给我们一个结果，但过程是要我们去思考。如果每一个人都好像你那样，我们的国家就会停滞不前。”她的比喻似乎严重了，但我觉得很有道理，难怪子莉生这么大的火，我连忙道歉说：“对不起，我以后会以你为榜样，认真学习。来吧，让我们一起想第二种方法。经过我们的思考，第二种方法终于被我们“打败”了。 我的成绩逐步提高，这还要感谢子莉呢！
夸夸我的好朋友作文250字(八)
《夸夸我的好朋友》瞧！那个女孩是谁呀？她留着短短的头发，眉毛弯弯的，眼睛大大的，一张嘴巴很少说话。她是谁？对，她就是我四年级的好朋友，也是我的学习对手——杨宇慧。杨宇慧非常关心集体。那是在四年级的运动会上，男女接力赛的时候。我和杨宇慧都参加了，练习的时候我看见她担心的眼神，担心什么呢？担心同学摔跤，担心我们班会输，担心同学之间打闹。钟金红跑着跑着不小心摔了一跤，她的腿摔得很厉害，这时，同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，大家都束手无措。正在她失望地准备自己努力爬起来时，突然，一双温暖的小手拉住了她手臂。是杨宇慧！她看了看钟金红的伤口，小心翼翼得把她扶起，毫不犹豫将钟金红的手搭在她的肩膀上，艰难地往前走……杨宇慧不仅关心集体，还是个拾金不昧的好少年。就在一天放学回家，我们聊得正开心，突然，杨宇慧停下脚步，弯下腰，捡起了地上的20元钱。旁边的同学看见20元钱，眼睛一亮：“哇！20元钱！太好了！你可要请客哦！”“请客，请客……”其他同学也跟着叫。。她低下头望了望那20元钱，边把钱放入口袋边说：“算了，下次吧。”同学们听了觉得很扫兴，就回去了。我和他同路，所以没有走，我说：“杨宇慧，怎么了？回家吧。”她说：“我想……”她又看了一眼20元钱，“我想把这钱交给老师，让老师寻找老师，毕竟这不是我们的。“这使我很诧异，我想，大多数人捡了钱，都会占为己有。她没等我说什么，就跑去办公室，把钱交给老师了。你无微不至地帮助同学；你总是把困难留给自己，把方便留给别人；你总是用一些幽默而有趣的童年话语来安慰别人：你总是……许许多多的“总是”在我眼帘浮现着，令我怀念不已。我相信，善良的你一定会深受别人的喜爱。六年级:糖小冉
夸夸我的好朋友作文250字(九)
夸夸我的同学作文指导
夸夸同学的闪光点
习作要求
本次习作是在口语交际基础上的一次习作实践。在口语交际时说到许多人和事以及他们的闪光点。这次习作要求要求写一个同学的闪光点。要求把事情写清楚写具体，对人物的闪光点认识要明确，表达出自己的真情实感。
审题点拨
在学校生活中，在班级里一定会和同学之间发生许多事情，也一定会有同学是你心中最喜欢，最佩服和人，那么只有选择自己熟悉的人熟悉的事来写，才能把事情写清楚，写具体，写出真实的情感来。
“夸夸同学的闪光点”是一篇典型的描写人物的习作，根据习作要求，我们十分清楚，此次习作要通过事例来反映一个人的优秀品质。
首先，我们弄清：闪光点是什么？闪光点指的是一个人精神或品质方面值得赞扬和学习的地方，通常指一个人的优点。那么，在你的同学当中，你最喜欢谁？最敬佩谁？他的闪光点又是什么呢？这样就确定要描写的对象，对习作素材进行了选择，这样就确保了中心的明确。
然后，选择能表现这个闪光点的一件事。人物的品质都需要通过具体的事例来体现，这也正是“写人离不开写事”的道理。那么要写出你选择的这位同学的闪光点，想通过什么事情来反映呢？我们要注意从发生在这位同学身上的诸多事件中，选择典型性的，能够突出表现这位同学“闪光点”的事情，展开叙述。同时，要注意把事件的“六要素”交待清楚，做到条理清楚，描写具体。 另外，在事件中这个人是怎么说的，怎么做的？一定要抓住这位同学的表现进行刻画，如：外貌、动作、神情、语言、心理等方面，有所侧重地描写，进而凸显人物的“闪光点”，突出文章的中心。
写完后要通过