【 – 字数作文】
五星红旗升起来300(一)
五星红旗升起来300(二)
五星红旗升起来300(三)
活动名称：五星红旗升起来
活动目标：
1、讲述五星红旗的主要特征，初步理解其含义。
2、激发五星红旗升起来的自豪感。
活动准备：
1、五星红旗的照片或图片。
2、标有坐标的翻翻乐卡片一套。
3、升旗仪式录像。
活动过程：
一、认识国旗
1、观察国旗，说说国旗的特征。
2、在众多相似的国旗中指认五星红旗，分辨五星红旗和其他国旗的区别。
3、体会国旗代表国家的含义：国旗上的五颗星在红旗的左上角，一颗大星代表中国共产党，四颗小星代表全国各族人民，四颗小星围绕在大星的周围，象征全国人民团结在党的周围和对党的拥护。
二、观察交流
1、将各种我国的国旗粘贴在展示板上，并用白纸覆盖。
2、用翻翻乐的方式看看说说我们在图片里看到的五星红旗。
（1）轮换地任意抽取一张卡片，找到展示板上对应的位置后，将图片打开。
（2）由抽取卡片者介绍：五星红旗在哪里飘起来乐。其他幼儿补充相关内容。
3、观看以下照片或图片，进一步体会国旗代表国家的含义。
（1）载人宇宙飞船上有国旗，杨利伟载飞船上举国旗，表示中国宇宙飞船上天。
（2）南极科考站升起国旗，表示中国科学家终于登上荒无人烟的南极。
（3）运动员获得冠军时升起国旗，奏起国歌，表示中国运动员夺得世界冠军。 a、运动员刘翔的身上披着国旗。
b、一些中国运动员得了冠军，运动场上升起了国旗。
三、观察录像，模拟升旗仪式
1、观看天安门升旗仪式得录像。
2、交流：这是在什么地方？解放军叔叔是怎么样升国旗得？升旗时周围的人是怎么样的？
3、重复观看录像片段，全体起立，模拟来到天安门，参加升旗仪式。
五星红旗升起来300(四)
大班综合活动：五星红旗升起来
教学目标：
1、认识五星红旗，知道国旗、国歌代表我们的国家，是国家的标志。 2、懂得升国旗时要立正行注目礼，增强幼儿热爱祖国的情感。 教学准备：
1、孩子前期经验准备：
收集个别幼儿去天安门旅游观看升旗仪式的照片。 调查了解在不同情况下升旗的意义。 2、环境材料创设： ★课件：天安门升旗仪式 ★运动员领奖照片。
★红色方形纸，黄色大小星星若干、浆糊、剪刀、吸管。
五星红旗升起来300(五)
五星红旗升起来300(六)
五星红旗升起来300(七)
《五星红旗升起来》五星红旗升起来 佳木斯杏林小学三年六班：宋诗琪 周一那天，我和同学们正在上第二节课，不久，下课铃就响了。这时，同学们都匆匆下了楼。这是干什么去呢？哦，原来你知道的，是要举行升旗校会啊！全校师生都要参加升旗校会的。 不一会儿，只听主持人宣布：“升旗校会现在开始！”接着，主持人又说：“进行第一项：升旗！” 要出旗了。护旗手总共四人，这时，他们着装整齐，每人都用一只手高擎着国旗的一角，步调一致，在操场内走了一圈后，来到了旗杆的下面。 要升旗了。升旗手将鲜艳的国旗与高大的旗杆上的绳系好，这时，广播里放出响亮的《义勇军进行曲》。此时，护旗手把国旗的上角向上一甩，升旗手就立刻把绳子的另一端向下拉，国旗徐徐升起。 这个时候，我们少先队员敬队礼，老师们都站在队列后面行注目礼，整个会场庄严肃穆。 望着五星红旗冉冉升起，这时，我想起了我曾在电视里看到的开国大典那激动人心的场面，是毛主席在北京天安门层楼，向全世界宣告新中国成立；是毛主席亲手按动电钮，升起了第一面五星红旗不知不觉，国歌的乐曲已经停止，可是国旗还差一点儿到顶端。这时，升旗手赶紧将绳子一拽，国旗终于升到了最顶端。 望着鲜艳的五星红旗，我的心情非常激动。我似乎看到了那么多的战士一个个远离家乡，为祖国的解放浴血奋战，甚至牺牲…… 我暗下决心，一定要好好学习，长大为祖国争光！
五星红旗升起来300(八)
五星红旗升起来300(九)
五星红旗升起来300(十)
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