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关于流行音乐的作文600字 流行音乐英语作文

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关于流行音乐的作文600字(一)

关于流行音乐的作文600字(二)

关于流行音乐的作文600字(三)

让流行歌曲走进作文

写作中你也许常会遇到这种情况:流行歌曲的旋律和歌词不期然就冒了出来,它让你找回了那份遥远的生活回忆,给你此时纷乱的感情体验一个定型,给你痛苦而枯涩的构思一种启发,,给你茫然不定的选择一些灵感的润色,使你笔下的文字亲切而又有灵动感。你灵犀一点,锦心绣口,事后一读,人见人爱,味道好极了,那一点成了文中的亮点。也许只是一次偶然的成功,却给你的写作增添了一份自信,给你一份启发。

妙用之一:用在起始转承处

掌声

“100分———想说爱你不容易”我原本一直认为是这样。今天的化学测验我却得到了全班最高分,我情不自禁地欢呼,仿佛得到了一种最高荣誉。我喜欢这种感觉,我有一种冲动,我突然奇怪地渴望能听到别人的掌声。就像苦咖啡,苦中有甜,最美的滋味。

上面这篇作文的开头:““100分———想说爱你不容易”我原本一直认为是这样。”这句十分别致,看似破空而来,细细品位,一波三折,味道很足,很有咬劲,它不仅奠定了全文的矛盾而又渴望的感情基调,也暗示了下面的行文脉络。写作中一旦找到这种巧妙的起始句,下面就轻舟顺流而下,写起来得心应手了。在推敲提炼上文起始句时,流行歌曲起到了重要的点化拓展作用。

如果说流行歌曲使《掌声》作者造了一个好起始句的话,那么下面《灯下》片段中郑均的《回到拉萨》中那句荡气回肠的歌词,又使作者找到一个别致的过渡句,嵌入转接之处,使文章从开头的平淡之中忽然转出一个波澜,转出一份惊喜。

灯下

每天晚上都是这样机械到度过:吃完饭不等休息,便来到那熟悉的灯下,捧起那形影不离的课本,做起那天天都要更新的试卷,直到深夜……

一天便在筋疲力尽中结束。

今晚,我照例坐在那堆满书本的桌前,马不停蹄地赶着……

“回到拉萨,回到布达拉……”从邻居家传来了郑均演唱的这首动听的歌,优美的旋律把人带入了梦般的仙境,仿佛走进天堂一般。

妙用之二:用在末尾升华处

为什么流行歌曲容易打动我们?原因之一是流行歌曲较多地抒发普通人平凡而真实的感受。不是吗?你我皆凡人,生在人世间,最近比较烦,事事心太软……这种平凡而真实的生活感受经过浓缩提炼,具有生活穿透力和心灵辐射效果。如果记叙文写作中能在结尾卒章显志之处哼上几句,使之成为画龙点睛之笔,不仅可以升华主题和立意,而且还可以克服记叙文写作中常见的抒情议论空洞疲软的不足,获得自然贴切的阅读效果。

家,不仅是吃饭睡觉的地方,也应是天伦之乐的作坊,在这里,有孩子的笑容和父母亲温暖脸庞……然而,居家的日子里,我总是诚惶诚恐,生怕自己又被囚禁在一间危险的手术室里。

有时,真想问一问天上的寒星:你们可曾关心过人间这微末的悲欢?在逝川之上,我们的生命并不比一星水沫更为长久,然而我们用了一半时间奔波劳作,用了四分之一的时间去争吵。所剩不多的光阴,是否还够我们去沉默、去迟疑、去观望?

每每想到这些,我真想对着那两张曾经是那般慈祥温暖的面孔,大吼一句:“有话好说!……”

坐在窗前,望着窗外的小树,它需要什么呢?是水,是阳光,是空气……是呵,家,曾是我那眼泪归去的方向,多希望它不再是一间充满危险的手术室呵!然而,我总是忍着,忍着。

终于,一个阳光灿烂的午后,我一向内敛的郁闷终于释放——“爸爸、妈妈,我想和你们好好谈谈……”

记得整个下午,我们三个人的心,都在蹦跳着、燃烧着,我不由地唱起了罗大佑的《家》:

“每一首苍老的诗

写在雨后的玻璃窗前

每一首孤独的歌

为你唱着无心的诺言

给我个温暖的家庭

和一个燃烧的心灵

让我这出门的背影

有个回到了家的心情……

上文末尾“我”唱的罗大佑的《家》恰到好处地点出了全文的主旨,毫无矫揉造作的毛病,取得了极好的音响效果。当然,这种“尾音”效果不仅取决于歌词,更取决于歌词与全文内容的水乳交融、协调一致,切不可为唱流行歌曲而唱流行歌曲。

另外,写经过一番艰辛努力后终于做成某事的文章,常引用《真心英雄》中的歌词“不经历风雨,怎能见彩虹”,也能取得很好的效果。

妙用之三:用在线索链条上

前面介绍三种用法,都只是局部内容语言上的借用、化用,还有另一种妙用法,那就是借用整篇的流行歌曲作为构思的雏形,借用它把有关的生活素材串起来,让流行歌曲成为全文线索链条上的一个个相扣的环,成为文中起承转合关键点上独具魅力的语言,让整个故事在流行音乐的伴奏下展开。请看:

成长的滋味

“当时实在年纪小/我的哭/我的闹/哦,妈妈——你不要以为那不是真的……”

这是一手台湾校园民谣,一手我心中的歌,在我年少的成长岁月里……

小时侯,不知在多少个夜晚,拉着妈妈的手,吵着闹着要天上的星星。妈妈总是笑着说:“傻孩子,妈妈摘不到呀!”“为什么?”稚嫩的童音中依然带着执拗的恳求。“你呀,长大以后就明白了!”“长大?”——对于那时的我来说,是多么神奇的字眼啊!“我要长大。”这四个字在我心中深深地扎下了根。尽管那时的我只会指着星星说:“灯!灯!”尽管幼稚的我只会蹲在地上学邻居家的狗叫;尽管我还会莫名其妙地去追赶一只笨拙的鸭子。

不知不觉,告别了小学,进了中学,一晃已是初三了。

同样一个有星星的夜晚,我坐在灯下复习白天所学的功课,“休息一会儿,喝点东西吧。”说话间,我的旁边多了一碗热气腾腾的牛奶。“妈,这道题怎么做?”我把本子放到妈妈面前,她看了一阵,在草稿本上演算了一遍又一遍。最后,她合上本子,对我说:“做不出来。”“什么?”我惊奇得差点儿把喝了一半的牛奶吐

出来。以前,我问妈妈题目的饿时候,她可从来没有不会的呀。看看我一脸的惊奇,妈妈说:“你长大了,学的东西越来越多,妈妈真的赶不上你了!”

也许,这就是成长,在不知不觉中,我真的已经长大了,和家人一起的时间越来越少了,渐渐形成了独来独往的个性,渴望自由自在,不再眷恋家的温暖。然而,就在这天晚上,“妈妈真的赶不上你了!”一句话竟让我眼睛一阵发酸:家,妈妈,这个我一直想远离的地方,现在,正是我眼泪归去的地方。

“哦,妈妈——你不要以为那不是真的/而我是怎么也不明白/今生的启程要等到什么时候……”

我心里反复吟唱着这首歌,望着天空依稀可见的点点寒星,想着妈妈那句令人心疼的话,第一次体会到家的含义,也才懂得了所谓“浪迹天涯”,只是“年少轻狂”。

是妈妈唤醒我无声的睡眠,是妈妈点亮我微明的灯,是妈妈告诉我什么是成长。

上文借用一首台湾校园民歌歌词的意境来拓展材料、安排情节、组织语言,并使歌词断断续续地出现在首尾和高潮处,复沓重唱,唱出自己沉甸甸的人生感悟。学到精彩的语言

不少歌词本身就是极为生动形象的诗词,在你深情聆听、忘情歌唱时,我想你一定不会忘却对歌词的欣赏与借鉴。象《背心》“只能背对背不能心连心”中对“背心” 的歧解之巧,《辣妹子》中“长大、嫁人、生性、出门”“不怕辣”和“汗、泪、火、歌”“也辣”等句中对“辣”这个词的意思的理解、运用之妙,《男儿当自强》中“胆似铁打,骨如金钢,胸襟百千丈,眼光万里长”比喻、夸张的生动形象,“天不刮风天不下雨天上有太阳,妹不开口妹不说话妹心怎么想”中“兴”的妙用等。如何让自己的语言更生动,流行歌曲的语言一定会给我们不少启发。

当然,象“路过你的路”、“我被青春撞了一下腰”、“驿动的心”、“热血男儿汉,比太阳更光”中的语法错误也一定会引起我们的注意和警醒的。

二、助你完成绝妙的构思

歌词的选材、立意、结构等都会给我们的构思产生启迪。象《中国娃》中为表达爱国之情而精选了喝黄河水、吃小葱拌豆腐、穿千层底鞋、写方块字等的材料,《冰糖葫芦》中巧妙联想的应用,《男儿当自强》中夸张手法对塑造男子汉形象的作用等都让我们心动。而《今儿个高兴》只反复吼叫“咱们那个老百姓呀今儿个真高兴”而无具体生动的叙述、描写而导致的空洞,《游戏人间》中“何不游戏人间 ”主题的颓废消极都应引起我们警醒。

音乐本身也给我们带来诸多的惊喜:音乐讲求的旋律、节奏、节拍、速度、力度,小说情节的发展不也讲究张弛有度吗?散文情感的表达不也和歌曲的旋律一样讲究 “起承转合”吗?议论、抒情的语言节奏不也和歌曲一样要有高亢与低缓的错落吗?歌曲之道亦即作文之道也,在“心灵”深处它们是息息相通的。正因为如

此,你要写的文章,有时就可以依据一首或者几首歌曲乐曲方面的一些特点去构思,或激昂,或舒缓,或回旋跌宕,或单纯如小夜曲..

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