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作文贴鼻子游戏500字 画鼻子作文500字

字数作文 zuowen 3浏览

【 – 字数作文】

作文贴鼻子游戏500字(一)

作文贴鼻子游戏500字(二)

贴鼻子

暑假的生活丰富多彩,我总是和小伙伴们尽情地玩着,其中画鼻这个游戏让我记忆犹新。 暑假的一天,天气十分炎热,太阳把大地晒得火辣辣的,连知了也在大树上诉苦哩。作文老师见我们闷闷不乐,便带领同学们到空地上玩起了这个有趣的游戏——画鼻子。

爱的样子!仔细一看,一眨眼就变了,它虽然可爱,可是却缺少了一个鼻子,小丑仿佛着急地在向同学们央求着:“嘿!同学们,请帮帮我吧,帮我添上鼻子就可以使我更美丽更可爱了!”

别急,别急,就要帮助你了,瞧,老师正在请选手们做准备,把鼻子给你添上去呢!

首先,钰露同学上场了,老师用红领巾把她的眼睛蒙上,然后原地转三圈,钰露走错了方向,差点碰着一棵大树,经过同学们的提醒,这才有惊无险,扭头转向黑板。几经周折,钰露终于摸索着来到了黑板前。“往上,再往左,哎呀,往上……”同学们提示她,可她还是把鼻子画错了。哈,小丑变成“独眼龙”了!大家前俯后仰,大笑起来。

接着,轮到我了,同学们屏着气,一双双眼睛直盯着我,场上气氛很紧张。转三圈后,我一摆一摆地向前走,分不清东南西北,费了九牛二虎之力才来到黑板前,左摸右摸,比比画画,量量宽度,凭直觉下定决心一画,突然,观看的同学们哄堂大笑,原来,离鼻子的位置就差那么一丁点,小丑成了“大痣婆”了……

时间过得很快,转眼太阳就要落山了,我们才依依不舍地结束了这个有趣的游戏——画鼻子。今天,真是其乐无穷呀!

作文贴鼻子游戏500字(三)

有趣的贴鼻子的游戏

今天,老师领我们做了一个画鼻子的游戏,我们十分喜爱。

我画了一个又圆又大的头像,他正朝着我们微笑,很可爱也很调皮,可惜就是没有鼻子。这时,老师说:“谁愿意为他画上一个鼻子呢?”同学们都跃跃欲试。老师先叫了一个同学,为他蒙上了眼睛,她转了三圈,迷迷糊糊摸到了墙,找好位置后,毫不犹豫地画了上去,很可惜,画在了下巴上,这时,教室内笑声四起。我也想尝试一下,于是就把小手举得高高的,老师看出了我的心事把我叫到了前面。老师用毛巾给我蒙上了眼睛,呀!眼前一片漆黑。我想:该我大显身手的时候了,我小心翼翼,对准位置,终于画准了。同学们都为我鼓掌祝贺。后面的几位同学有的画在了嘴上,有的画在了眼睛上,还有的画在了耳朵上,同学们都哈哈大笑,前仰后合。

这个游戏真有趣,给我们带来了快乐!

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作文贴鼻子游戏500字(四)

作文贴鼻子游戏500字(五)

作文贴鼻子游戏500字(六)

作文贴鼻子游戏500字(七)

贴鼻子游戏作文

贴鼻子游戏作文

有趣的游戏

应淇荟

今天,我和同学一起玩贴鼻子的游戏。

我们只见老师在黑板上画了一张脸,脸上有耳朵,眼睛,眉毛,嘴巴,但就是少一个鼻子。老师宣布完游戏规则,我们就开始玩了。

第一个自告奋勇的万姿雅上去玩贴鼻子的游戏。老师把眼罩蒙在万姿雅的眼睛上,她还要转三圈,转好三圈之后,她摇摇晃晃地向前走,像喝了酒的醉汉。一会撞到椅子,一会撞到桌子,万姿雅费了九牛二虎之力才到了黑板的面前。她拿着鼻子,毫不犹豫地把鼻子放到了脸上,居然一下子鼻子放到了老师指定的地方,我们很惊讶。万姿雅迫不及待的想摘下眼罩,她得意洋洋的说:'哈哈哈,我贴到了!'终于轮到我了,我戴上眼罩,也是转了三圈,我小心翼翼地向前走着,我的心里是多么的紧张,紧张的我的心都要从嗓子里冲出来啦!当我碰到黑板的时候,我们组的人都说:'右边一点,右边一点。'我就向右面贴去。后来,我把眼罩拿了下来,发现我贴在了鼻子的右边,老师就给我加了一分。

游戏结束了,我们对老师说:'我还要玩,我还要玩。'老师说:'我们下次再玩。'玩了这个游戏,让我明白了玩贴鼻的游戏要抓住人物的语言,方向动作来描写的技法,今天非常开学。

老师点评:文章小作者描写写了一次有趣的贴鼻子游戏,抓住了游戏时人物的心理,动作,语言,和周围的气氛来进行描写,棒!

有趣的游戏

雷张彤

今天,老师要让我们玩贴'鼻子'的游戏。

老师先在黑板上画了一双眼睛,再画头发和嘴巴,同学们看了感到非常奇怪说:为什么没有'鼻子'呢?老师耐心的说:因为我们今天要玩一个贴'鼻子'的游戏。同学们听了都一蹦三尺高,非常高兴。

游戏开始了,大家很激动,第一个上场的是万姿雅,她首先戴上眼罩,转三圈,往前走去,她一会儿撞到了桌子,一会又跟椅子来个亲密接触,费尽了九牛二虎之力,才来到黑板前面,她立马信心十足,迫不及待地拿起了'鼻子'立马贴上去。贴完她立马拿下眼罩,看见贴到了指定的地方,她得意洋洋起来。

轮到我了,我十分紧张,我戴上眼罩,转三圈,顿时失去了方向感,我跌跌撞撞地向前走过去,到黑板前面,我小心翼翼地把'鼻子'贴到上面,我拿下眼罩,看见'鼻子'贴在了旁边,同学们哄堂大笑。

现在我还是念念不忘贴鼻子的游戏。

老师点评:小作者用形象生动的语言向我们介绍了贴鼻子的游戏过程,让读者仿佛来到了游戏现场,真是看得津津有味呢!

愉快的游戏

周嘉好

我玩过很多游戏,有老鹰抓小鸡,斗鸡,捉迷藏,但是我最喜欢玩的就是贴鼻子游戏。

只见老师在白板上画了一个脸,他有头发,耳朵,眼睛,嘴巴,就是没有鼻子,真奇怪。老实说:'今天,我们要玩一个特别的游戏,那就是贴鼻子游戏。'老师宣布完这件事,教室里就炸开了锅。

第一个玩贴鼻子游戏的人是边京腾,他来到中间,非常严肃的站着,向在战场上一样,他自告奋勇的戴上了眼罩,转了三圈,摇摇晃晃的走着,好像喝醉酒那样。他一会撞一下桌子,一会又跟凳子亲密接触。他走到白板面前,立刻贴了上去,贴到了眼睛的旁边,像一颗痣,贴好之后,教室里响起了一片笑声,同学们一个接着一个玩了之后,终于轮到我了。我戴好眼罩,转了三圈,向前走去,我的心里非常紧张,在跌跌撞撞的过程中,我终于碰到了白板,我摸来摸去,随意地贴了一下,同学们都笑得前仰后合,连我自己都笑了起来。

贴鼻子游戏结束了,但是同学们都还沉浸在欢乐的氛围中。

评语:文章小作者描写了一次贴鼻子游戏,在写作过程中抓住了两三个典型人物进行描写,文章详略得当,棒!

作文贴鼻子游戏500字(八)

作文贴鼻子游戏500字(九)

《贴鼻子》游戏习作教学设计

宏育小学 刘桂顺

教学目标:

1.感受游戏的快乐,并在游戏中学会作文,激发学生对作文的兴趣。

2.游戏过程中仔细观察、体会,把所见、所想、所做写成一篇内容具体的习作。

教学过程:

一、激趣导入,快乐互动

1.师:快乐的游戏时间又到了,今天我们要玩的游戏叫“贴鼻子”。一听到要玩游戏,你们一定很高兴,说说你们心里的感受吧!

2.学生谈感受。

二、现场游戏,感受快乐

1..出示图画,请同学们描绘图画内容。注意条理清楚。

2.宣布游戏规则:

用手帕蒙上眼睛,原地转三圈,再走到上台上把鼻子贴在图上正确的地方。

3.进行游戏:

学生依次接龙,等待或已经玩过游戏的同学可以动笔写一写几句自己的心里感受,也可以写一写其他同学的表现。

三、乐说游戏,畅谈感受

1.师:同学们,这个“贴鼻子”的游戏好玩吗?你能把这个

游戏的过程说给别人听,让他们也来分享我们的快乐吗?

2.说说游戏过程:

指导同学们把游戏过程说说注意引导学生抓住人物的动作、表情以及教室里热闹的气氛说具体。可以按“首先……然后……再……接着……最后……”的顺序来说。也可以请贴的同学说说自己的心理变化。除了说贴鼻子的经过,还要注意整个场面,例如:如果鼻子贴歪了,同学们有什么反应?(如:哈哈大笑,前仰后翻、捧腹大笑,笑出眼泪,眼睛眯成一条线……)

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