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对话作文200字

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【 – 字数作文】

对话作文200字(一)

对话

对话的作用:

1 做晚饭,妈妈发现没有盐了,叫我去买。我正在看电视,不肯去。妈妈非要让我去。我只好去。

2 放学回家,我把书包往沙发上一扔,立即打开了电视。我一边看着《步步惊心》,一边大声喊着:“妈妈,我饿死了!饿死了!有没有吃的给我拿一点!”

“冰箱里有面包,你自己拿,先吃点,我正在做饭呢!”正在厨房里切菜的妈妈高声喊着。

我快速爬起来,打开冰箱,拿起面包,立即回到电视前。泼辣大胆的若曦遇见了明玉格格,两个人一说话就不和,动起手来。“噗通”“噗通”,双双都掉到池塘里,我看得哈哈大笑起来:“活该活该,好玩好玩!”

正在这时,妈妈从厨房里出来,对我说:“斌斌,我们家里没有盐了,赶紧到下面小商店买袋盐来。”

“我正在看《步步惊心》,我不去!”

“没盐不能做菜,你快去快回,回来再看。”

“不行,回来我就不知道若曦和明玉格格怎样了!”

“你今天晚上要不要吃晚饭?”

“我就看电”“视”字还没有说出来,妈妈拿起遥控器,按下了红色键。我正看到紧要关头呢,情急之下,喊:“我就不去,就不去,你把电视打开。”

你再跟我这样说话!”妈妈虎着脸,把遥控器扔到了沙发上,举起了巴掌,向我——

“我去,我去。我去还不行嘛!”

我见没妈妈真发脾气了,好汉不吃眼前亏,马上软了下来

对话的要求:

1.人物语言要符合人物的身份、性格

八哥鸟随声附和道:“是啊是啊,多漂亮!多漂亮!”

喜欢拍马屁的小猩猩说:“嘿,猴哥!今儿个你戴了手套显得格外精神,既有风度也很潇洒!”

只有上了点年纪的驴子不以为然地说:“手套是人类的专用品,我们动物不宜生搬硬套的使用。猴子戴手套,我看有点不伦不类。”

猴子听了驴子的话,骂道:“你这蠢驴知道个啥!我看你是妒忌心太重了。”

举例:如果老师宣布这个周末不放假,不同性格的学生都有啥表现呢?

站起来大喊:“啊?老师,

不会吧,你开玩笑的吧?” 内向、文静

坐在座位上小声嘀咕:“哎,

又不能休息了。” 淘气、大胆

非常喜悦的表情:“太好了,

可以学多一些知识了。” 勤奋、好学

2.人物对话要单独成段,这样更有条理

(1) 李小明说:“哎呀,对不起,对不起。”大姐姐说:“没关系”。李小明接着说:“你看,你的衣服……”大姐姐说:“不要紧,我回家洗洗就行了。”“还是我给你洗吧。”李小明说。大姐姐说:“不用了,快去忙你的”。说完,大姐姐走了。

(2) 李小明说:“哎呀,对不起,对不起。”

大姐姐说:“没关系”。

李小明接着说:“你看,你的衣服……”

大姐姐说:“不要紧,我回家洗洗就行了。”

“还是我给你洗吧。”李小明说。

大姐姐说:“不用了,快去忙你的”。

说完,大姐姐走了。

3. 要写好提示语,写写人物怎么说;

李小明充满歉意地说:“哎呀!对不起,对不起!”

“没有关系。”大姐姐温和地说。

“你看,”李小明用手指着大姐姐的脏衣服说,“你的衣服……”

“不要紧,我回家洗洗就行了。”大姐姐摆摆手笑着说。

李小明不好意思地说:“还是我给你洗吧。”

“不用了。”大姐姐低头捡起水盆递给李小明,“快去忙你的吧。”

总结:

1.人物语言要符合人物的身份、性格。 2.人物对话要单独成段,这样更有条理; 3.要写好提示语,写写人物怎么说。

对话作文200字(二)

和爸爸对话

今天放学回家,我耷拉着脑袋,一直闷声不响。

爸爸看到我这副低沉的样子奇怪地问:“哟,我们的佳佳是怎么了?是不是和同学吵架了?”我摇摇头。爸爸摸着我的头,皱了皱眉头又说:“咦,大概做错事被老师批评了?”我听了,霎时涨红了脸,惭愧地轻声答道:“今天语文测验考了80分。”“哦!那试卷呢?”爸爸努力沉住气地说。

我一边从书包里慢吞吞地把试卷拿出来,一边偷偷地瞄了爸爸几眼。这时我的手直颤抖,额头直冒冷汗,心想今天肯定又要挨骂了。爸爸看了看试卷,然后吸了几口烟,语重心长地说:“唉!佳佳,你怎么这么粗心,学习知识要真正地理解,平时帮你辅导,你总是说懂了。你看,到了考试又犯错。”我轻声地说:“是我不仔细吗。”爸爸又一本正经地继续说:“学习要仔细,要刻苦。有一位名人说道:学习并不是模仿某种东西,而是掌握技巧和方法。今天就饶恕你,以后要注意学习的方法,下苦功夫。你已经长大了,应该懂道理了。”说着,爸爸回到书房,埋着头写他的MBA毕业论文。“噢,明白了!”我低声地应允着。

这次和爸爸对话,又望着他伏案的背影,我心里暗暗地下决心,学习上不能马虎,不懂装懂。遇到不理解的地方及时请教老师和同学或者自己查阅资料,长大了才能掌握更多知识。

想到这儿,我的心情一下子开朗起来,紧皱的眉头也慢慢舒展开了。

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对话作文200字(三)

对话作文200字(四)

1.Talk about a dream place you want to live in

A:Do you have a dream place where you want to live in?

B:Of course

A:So,tell me what kind of a place it is.

B:It’s a big and beautiful city.There is peaceful,no crime and no quarrels.People live very happy and they greet with a smile.In the city,there is a lot of green belts,beautiful trees and green grass and so on.The most important is I have a big family,and we are happy to live together.

A:Wow,what a wonderful place!

B:How about you?

A:What you want is what I want.

2.Talk about one of my sickness experience.

A:Have you ever had a sickness experience what makes you unforgettable?

B:Sure.That makes me remember in my life.

A:So,do you mind if I ask your privacy?

B:No,I’d be glad to share whit you.One day,I had a fever in hospital.But no one visited me.In the evening,the ward(病房) was deserted and I felt so lonely,so sad.What’s worse,the doctor told me to only eat porridge(稀饭).The whole thing was a nightmare(噩梦).

A:I’m so sorry to hear that.But,I hope I can accompany you when you get sick next time.

B:How nice you are!

My dream place

I have a dream place.A place of my dream is to live in a beautiful and large city.The whole city is full of harmony.There is no crime,no quarrels,and people have a comfortable life.The city is so beautiful.A lot of tall trees and pretty flowers were planted.Moreover,where there is a road,there is a green belt(绿化带).In the city,my family and I live together,and all the people greet with a smile.

I very much hope that it becomes a reality.But it sounds unrealistic(不现实).The only thing I can do is living happy.

Sickness experience

Everybody have one memorable(难忘的)sickness experience.Here is mine.A few years ago,I had a fever in hospital.It was not an ordinary fever but a typhoid(伤寒). The doctor told me that I just can eat porridge.How poor I am.But no one visited me and comforted me.In the evening,the hospital was very quiet,and the ward was deserted.I felt so lonely,so sad.This time,I fight alone.

When I get sick,I just hope someone who can accompany(陪伴) me.Because I need some inspiring words.

对话作文200字(五)

桌子与凳子的对话

“不知道上辈子做了什么坏事,让我投胎做一个任人宰割的小凳子”。小凳子怒气冲冲地说.

唉!桌子姐姐,你看你多么幸福呀!你再看看我,我的主人整天压在我的背上,一压就是一个多小时,弄的我腰酸背痛.你看,到现在还痛呢!“凳子妹妹!你以为我好过吗?我的主人可是一个会折磨桌子的人.这不,前几天还用一把尖锐的刀子在我背上刺了几刀呢!当时我流血不止,多亏了一位同学及时帮我及时止住血,我才保住性命”.桌子姐姐伤心的说.你还好是流血不止,可我呢!是一位好心的木匠老爷爷及时不我从鬼门关拉回来的,说起那件事就可恨.那天,我正在睡觉,我的主人和别人打起来.哎哟!打的那个凶哦!十个人劝架都没有用.主人一气之下.拿着我,使劲全身的力气,把我扔向对方,对方没有打着,倒是把我打的魂飞魄散,我多么想说:“ 救救我……”可是,当时我没有力气动弹了. 不知道是谁?把我扔到一堆木头里,一位木匠爷爷准备拿木头制作东西,他发现我满身是血,连忙把我扶到屋子里,给我从内到外的治疗一遍,还把我打扮的想一位仙女一样,漂漂亮亮的.

“ 那你为什么还回来这充满邪恶的教室里来 ”.因为你是我的好姐姐呀!我们要有福同享,有难同当.

桌子姐姐,要不然我带你去木匠爷爷那里去!好吗?“我也不想在这个教室里待了,整天还要忍受凶恶的酷刑,走吧!”

我们手牵手,告别那危险的地方,朝那充满快乐 、自由的地方走去……

对话作文200字(六)

在“对话”中构建作文有效课堂

【摘要】现今作文教学课堂上如何实现平等对话,如何在多元的课堂对话中使学生得到来自于文本又高于文本的收获,如何使学生在多角度的课堂对话中唤起对习作的表达欲望。这些都需要从教者将对话贯穿习作课堂的始终:在审题中落实学生与文本的对话、在指导中落实学生

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