【 – 字数作文】
少年心声作文六百字(一)
少年风采
我们同是迎风跑的少年，却各有各的风采。你的风采可若如诗，他的风采也可如画，而我的风采却是一曲多元素的乐章。
A段：古典爵士的悠闲安静
即使功课再繁重，我们还是抽出一段时间，在那阳光正暖的下午，读一本喜欢的书，看游鱼戏水，小鸟飞翔；亦或是抛去杂念，什么也不想，只是佁然地望着远方。有时候，冥想天要比忙碌一天收获的多。小号，萨克斯风，圆号所组成的蓝调旋律在我耳边想起，悠悠扬扬，谁说这是独属老年人的旋律，这亦是我们少年的风采!
B段:乡村音乐的阳光活力
奔跑，奔跑，再奔跑，哪个少年不爱奔跑?不渴望自由？从小便喜欢同玩伴追逐打闹，长大后，即便少数人是为了考试而运动，但是大多数的人还是喜欢阳光普照，汗流浃背的感觉。当我踏着自行车走过山间小路；当我的手掌划过水面形成一道道波纹；当我摆动着手臂嘴里喘着粗气，我的脑中就想起乡村音乐的轻快旋律，那属于我们的旋律。
C段：重金属摇滚的昂扬激情
考试，对我们每一个少年来说，无疑是一场战斗，一场只能赢不能输的战斗，即使我们多想轻视它的存在，但父母，老师仍会一次次地在你耳边敲响警钟。所以，我们为此拼了：彻夜地复习做题，聚精会神地听课，想把每一个知识点根深蒂固地刻在心中……我们就像那摇滚乐队的主唱，声嘶力竭地高唱。那不是颓废，那是我们少年的激情！
每个少年，都必将有一段专属自己的旋律。或许随着时间的推移，旋律的风格可能会再次改变，但无论如何，我们永远记住这段独特的少年风采！
少年心声作文六百字(二)
少年作文知識講話
〔修訂本〕 刘厚明 著
中國少年兒童出版社
1964年·北京
内容提要
这本书比较系统地讲解了作文基本知识。全书共有八讲，每一讲里都引用了不少生动的例子，说明作文的时候要注意些什么，哪种写法好，哪种写法不好。讲得比较具体，而且很生动，可以帮助同学们发现作文中常犯的毛病，提高作文的能力。是一本同学们所需要的课外补充读物。
封面设计：文惠
目 次
给小读者的一封信""""""""""""""""""""""""""""""""""1
第一讲 为什么要学好作文""""""""""""""""""""""""""""""2
说话和写话"""""""""""""""""""""""""""""""""""2 作文的用场"""""""""""""""""""""""""""""""""""2 写好“应用文”和“记叙文” """""""""""""""""""""""""""3 第二讲 作文材料从哪里来""""""""""""""""""""""""""""""3
生活是源泉"""""""""""""""""""""""""""""""""""3 热爱生活""""""""""""""""""""""""""""""""""""3 观察生活""""""""""""""""""""""""""""""""""""4 丰富知识""""""""""""""""""""""""""""""""""""5 材料必须真实""""""""""""""""""""""""""""""""""5 第三讲 怎样确定中心意思""""""""""""""""""""""""""""""6
三篇文章，三种效果"""""""""""""""""""""""""""""""6 要有积极意义，要具体明确""""""""""""""""""""""""""""7 中心意思从哪儿来""""""""""""""""""""""""""""""""8 题目和中心意思"""""""""""""""""""""""""""""""""8 第四讲 怎样组织安排作文材料""""""""""""""""""""""""""""9
剪裁作文材料""""""""""""""""""""""""""""""""""9 抓住重点材料""""""""""""""""""""""""""""""""""10 给材料排队"""""""""""""""""""""""""""""""""""10 好好写个提纲""""""""""""""""""""""""""""""""""11 第五讲 怎样开头和怎样结尾"""""""""""""""""""""""""""""11
三种常用的开头方法"""""""""""""""""""""""""""""""11 三种不好的开头方法"""""""""""""""""""""""""""""""12 常用的三种结尾方法"""""""""""""""""""""""""""""""13 两种不好的结尾方法"""""""""""""""""""""""""""""""13 从头到尾想周到"""""""""""""""""""""""""""""""""14 第六讲 怎样具体形象地表现人和事物"""""""""""""""""""""""""14
空洞的话没力量"""""""""""""""""""""""""""""""""14 具体形象地写人"""""""""""""""""""""""""""""""""15 具体形象地写事"""""""""""""""""""""""""""""""""15 具体形象地写景物""""""""""""""""""""""""""""""""16 服从中心意思的需要"""""""""""""""""""""""""""""""17 多问几个“到底是怎样的”""""""""""""""""""""""""""""17 真切的印象是基本条件""""""""""""""""""""""""""""""18 第七讲 怎样把话写得通顺、简明、生动""""""""""""""""""""""""18
要推敲词句"""""""""""""""""""""""""""""""""""18 通顺、简明、生动""""""""""""""""""""""""""""""""19 五要五不要"""""""""""""""""""""""""""""""""""19 努力丰富自己的语汇"""""""""""""""""""""""""""""""21 正确地使用标点符号"""""""""""""""""""""""""""""""23 第八讲 谈谈修改文章""""""""""""""""""""""""""""""""23
“好句时时改”"""""""""""""""""""""""""""""""""23 修改的方法"""""""""""""""""""""""""""""""""""24 用心体会老师的批改"""""""""""""""""""""""""""""""25
附录：两封信""""""""""""""""""""""""""""""""""""26 谈怎样写日记、书信和读书笔记""""""""""""""""""""""""""26
少年心声作文六百字(三)
校园时光–雪的快乐
下课的铃声终于响起了，随着在我认为是世间最美丽的音乐的响起，这一节对于我来说十分枯燥乏味的课也随之结束，心情无比愉悦，终于解放了！
叫上一二个死党，走出教室，便看到如洪水般涌出的人流，如是在以往，我定然会感到诧异，那些死宅到就算在学校也要宅在教室里的少男少女更何况现在是寒冬，他们怎么会就这样出来呢？不过今天不同……
走出教学楼，这是一个白色的海洋，每棵树上都挂着白色的雪花，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。再看看其他呢，那一个个少男少女，他们亦或许是爱美染了发，亦或许是这一下子便老了几十岁，那简直就是一群老人在散步，不过这样的头发，这样的发色也是阻止不了少男少女们那颗充满活力的心 ，少女们在一边漫步一边笑谈着，而少男们呢，他们那与生俱来的调皮，在这个时候彻底爆发了，在笑闹间，再也不顾什么校规，挽起地上的积雪，向对方砸去，很快，这便演变成了雪弹大战，也不知，是否能流传千古，看着这些少男们一脸的笑容，他们彷如是在落英中舞动的精灵，没有忧愁，没有烦恼，这些祖国未来的花朵们，正在向世界展现他们的青春活力，是如此的美好。
在这时，或许，你不经意间抬起头来，你会看到，那些站在教学楼中，或是严厉，或是温和的灵魂工程师们，正在笑看着这里的一切，没有从前严厉的班导，没有了从前苛刻的校长，他们，现在就如在看着自家的孩子，享受来自我们学习成绩以外的另一种快乐。
看着这里发生的每一幕，我也忍不住 向人群中奔去，抛开所有的不愉快，享受属于我这一年龄的快乐，似乎在这一刻，早已不是寒冬了。
少年心声作文六百字(四)
少年心声作文六百字(五)
一个少年的心声
“有一次我被父母误解了。妈妈狠狠地说了我一顿；爸爸竟然扬起手要抽我。后来事情澄清了，他们缄默了。我想，要是我，我就会说声‘对不起’。可是他们却始终没说。如果他们真的道一声‘对不起’，我该多么高兴啊！”今天在考场上，当我读完这则材料时，我的心不禁一颤。因为这则材料引起了我的共鸣，道出了我们所有青少年的心声。我是一名初三的学生，我的情况又何尝不是这样呢？
记的在开学初，我收到了一封男生给我来的信。这个男生原来是我班的班长，并且和我同桌一年多，但后来由于他父母的工作调动，他也随之而转学了。但我们有时还通信互勉。我们心底无私，所以不戒备父母。当我把这封信带到家里时，首先是被妈妈发现的。她第一句话就问：“是谁给你来的信，男生还是女生？”她当时的面孔很冷酷，证据咄咄逼人，好像对待一个犯人的态度。“是男生。”我回答。妈妈立刻把信夺过去，一边打开信一边气愤地数落着：“难怪你学习成绩下降，原来你和小男孩有来往。交朋友谈恋爱，这怎么能念好书呀！我明天非到学校去找你们老师，让她狠狠地批评你不可。”我听到这里，眼泪一串串地流了下来，流到了我的口里，是那样的苦涩，也流到了我的心里，是酸溜溜的。“你污蔑人，冤枉人，你好好看看""”我抽泣着说不下去了。最后妈妈看完了信，才知道不是有关恋爱方面的信，原来是让我给他邮考题。这回真相大白了。可妈妈也未向我道歉，只说了句“跟男孩子少来往”，然后就走了。
听完了我的心声，那些做父母的又会有何感想呢？难道你们不觉得做得有些过分吗？你们常常教育孩子说：“做错了事，说错了话，应向别人道歉。”可是你们自己做得又如何呢？如果妈妈真向我说声：“女儿，妈妈误解了，请原谅。”那我将会抱住妈妈，给她一个亲亲的吻。这就是我的心声。
【得分点品评】
这是一篇给材料作文。作者从所给材料中选取了与自己关系最密切的、有深切感触的材料来写，这就使得文章富有感情。文章倾吐了自己的“心声”：因为与过去的同桌一个男孩通信谈学习，却被妈妈误为谈恋爱而加以斥责。真相大白后，妈妈也没有道歉。作者多么盼望妈妈的一声道歉。文章通过这一“心声”，表现了作者对友情的珍惜，更表现了渴望父母能理解自己的心情。情真意切，感人肺腑。
少年心声作文六百字(六)
最美孝心少年作文
今天，我观看了《最美孝心少年》，非常感动。“孝”是中华民族的传统美德，“孝”字上面是一个老，下面是一个子。这意味着孩子要孝顺长辈。古人不但创造了字，还创造了中华的传统美德。
最美孝心少年有许多，黄凤、赵文龙、高雨欣……
最令我感动的是高雨欣，