【 – 字数作文】
走近书的世界600字(一)
走进读书的世界
九年级（2）班 乔守来
书籍是人类进步的阶梯。——题记
“书籍是人类生活中的营养品。生活中没有书籍，就如同鸟儿没有翅膀；智慧中没有书籍，就如同地球上没有阳光。”这是著名的作家莎士比亚曾说过的一句话，从这句话中便能体会出书籍对于我们人类的重要作用。人类的进步，离不开书籍的陪伴，人类的创新更离不开书籍。
读书，使我心情愉快。很多人读书的目的就是从书中读到自己从没见过的趣事，找到自己想知道的一切。每当从书中找到自己想知道的知识，就会令人兴奋，使人欣喜。因此，我爱读书。
读书，使我品格高尚。每个人读书都会从中获得益处。每当我读完一本书后，就会不觉得把自己与书中的主人公作对比，找出自己那儿不如他，那点需要改正。因为读书，我摆脱了心胸狭隘，虚伪自卑，而变得心胸开阔，诚实善良。读书让我生活得坦然轻松。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”因为读书，当我面对生活中的困难时，变得坚强，不再气馁。读书让我心旷神怡，德才兼备。
读书，让我的学业更棒。平时读书时，每当遇到好词佳句，我都会摘抄在本子上，记在心里。写作文时就不用愁写不出东西了。读书，使我的修养得到提高。读文学名著，不仅能提高我们的文学修养，还能开阔我们的知识面，充实我们的大脑。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”所以只要你读书，就会有益处。因此，我更爱读书，用知识去充实大脑，实现我的理想。
“书籍是人类进步的阶梯。”这句话一点也不错。古有陶渊明的“好读书，便欣然忘食”，匡衡的“凿壁借光”，今有童第周的挑灯夜读。所以说，读书对我们来说是有百利而无一害，希望同学们都能主动亲近书籍，走进书籍的世界，与书籍为伴，与知识为伍。（天堂学校2010——2011学年度第一学期九年级汉作文竞赛一等奖获奖作品）
走近书的世界600字(二)
走进书的世界
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我是四年级二班的刘宇轩，我今天演讲的题目是《走进书的世界》。
诗人歌德曾说过“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。可见，书有着举足轻重的地位。生活里没有书籍，就好像世界没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀；读书像一束阳光，一道风景，一座桥梁，它不仅可以提高我们的生活情趣，而且使生活变得更加丰富多彩，有声有色。
我从牙牙学语开始就与书有着不解之缘。书把我从一个无知的小孩带进了知识的殿堂，让我沐浴着知识的阳光，如今的我变化很大，不仅能独立阅读许多的课外书籍，而且还能发表自己独特的看法。常听人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”是啊！书中的知识多得数不胜数，让人眼花缭乱，有文学、有历史、有百科、有军事。我每天都坚持看书，品尝着各种各样的营养大餐。读书丰富了我的大脑，增长了我的知识。
在这里，我要给大家讲一个真实的故事。
前段时间，我的父母都热衷于看电视剧《大秦帝国》，他们常常探讨关于秦国的历史。最初，我根本听不懂他们在说什么，什么秦穆公、赵姬、嬴政，这些名字让我感到非常的陌生，看到他们讲得眉飞色舞，我好想和他们一起讨论。可是，我一句话都
插不进去，只能呆呆地看着他们。我暗暗对自己说：“我了解的知识真是少得可伶呀！我好想了解秦国的历史。”这时，我突然想到妈妈曾经给我买了一套《上下五千年》，里面不是就有秦国的历史吗？我竟然把这套书给忘了，它们现在正躺在书柜里呼呼地睡大觉。我赶紧把它拿出来，专心致志地看起来。
我每天都要看半个小时，没过多久，我很快也能加入爸爸妈妈的谈话中，我不仅能和他们一起讨论，而且连一些他们不知道的历史小故事，我也知道，我还讲给他们听呢！爸爸惊奇地看着我：“你怎么这么厉害？”我得意洋洋地说：“我有一个秘密小武器——《上下五千年》。”谁说小孩什么都不懂？我们人小志气高，我还想当爸爸妈妈的小老师呢！
为了实现这个目标，读书成了我每天的必修课，我就像一只小蜜蜂，在书的花园里飞来飞去，采集花粉；我就像一条小鱼，在书的海洋里游来游去，汲取营养；书让我进入了另一个世界，这里的世界很精彩！我坚信：每天读书一小时，幸福生活一辈子！同学们， 让我们一起走进书的世界吧！
谢谢大家！
走近书的世界600字(三)
走进书的世界
竹根滩高级中学 二（6）班 关超慧 辅导老师 佘云云
人类的智慧和知识的形象将在书中永存，它们能免遭时间的磨损，并可永远得到翻新。读书使人成为完善的人。
——题记
登上山峰领略“一览众山小”的愉悦，燃起你心中久熄的斗志；拥抱大海，感知“海纳百川”的胸襟，摒弃你心中久藏的郁闷；走进诗书，融入“读书破万卷，下笔如有神”的幽然，找回你心中久违的宁静。
读书是跨越时空的邂逅。在书中，你可以和李白一起攀登天姥山采摘白云红霞；你可以和李清照共赏绿肥红瘦，和她在荷花丛中争渡；你还可以和徐志摩在康桥上信步徜徉，共同摘取桥下河中的水草；你还可以和海明威一起帮助老渔夫桑地亚歌抵抗鲨鱼的肆虐；你可以和孔子、司马迁、曹雪芹、莎士比亚、雨果、托尔斯泰成为知心朋友，和鲁迅、贾平凹、沈从文、钱中书在书中进行一次畅谈。拥有这么多朋友，你的腰板也会特别直。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就好像在和一位高尚的人谈话。当上帝把我们创造成人的外形时，我们紧握拳头来到这个世上。每个人都是一张白纸，公平地降落在同一个地球之上。然而，最终究竟是金玉还是糟糠也全在于我们自己。
我在李白、杜甫身后寻觅，在王勃、苏轼的履浪上深思，在白居易、陆放翁的吟诵里屏息，在一个个圣贤的妙思哲喻里凝眸。那字里行间分明是对生命的诠释与修炼，分明是对人与自然的品味和体悟。“采菊东篱下，悠然见南山”“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”那是怎样的意趣，怎样的人生境界啊！“江间波涛连天涌，塞上风云接地阴”“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”又是怎样的魂魄，何等的壮观。捧卷在手便有一种居高临下满目青山的大气，你可以在“桃花源”里流连，在“赤壁赋”里沉醉；也可以在岳阳楼下凝思，在滕王阁前遐想；你可以领略“秦时明月汉时关”的悠远；也可以体会“大漠孤烟”的悲壮。那天地间一山一水、一草一木，无不在那淡墨浓彩之中。
我开始欣赏“一蓑烟雨任平生”的洒脱，咀嚼“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的似水柔情，委婉细腻，赞佩“气吞万里如虎”的豪迈，心颤“牵衣顿足拦道哭，哭声直上云霄”的人间疾苦，笔底波澜。渐渐有了“我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句”的才气，有了“生看云起，傲视群雄”的豪气，也有了“天生我才必有用，千金散尽还复来”的傲气
走进书的世界，轻柔，缥缈。真像我一个人在做梦，走在空中，拨开前面挡住视线的白云，看到一个又一个海阔天空的新境界。
走近书的世界600字(四)
走近书的世界600字(五)
走进书世界，书香满校园
——“书香校园”活动方案
兴泉小学王明玉
一、指导思想
营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。为了落实学校的文化建设，学校启动了“书香校园”活动。培根说：“知识就是力量”。人类要发展，必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚所说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”所以创建和营造“书香校园”作为学校工作的重点工程。
二、活动目的
通过共同创建和营造“书香校园”、“书香班级”，让读书成为同学们生活的一部分，使同学们热爱读书，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久。
三、活动主题
走进书世界，书香满校园 四 、活动口号
1．与好书做伴，与经典同行。 2 .读书好，读好书，好读书。 3．走进书世界，书香满校园。 五、活动目的
6、学校向家长发出倡议，要求家长与学生一起借阅，号召全体家长积极投身到“小手拉大手，同读一本书”的活动中来。
7、创设校园书架，进一步完善校内各场所的书架、读报栏的常规管理，使其真正发挥阅读桥梁的作用。
（二）对老师的要求
开展教师读书活动,培养教师深厚文化底蕴，成为有涵养、有知识,敢于创新,有人格魅力的新型教师。
(1)我们积极倡导教师“与书为伴”,要求图书进办公室，教师每学期必须认真阅读2本以上，每学期由老师推荐经典书籍、名著给学生,使师生走进书世界。
(2)在读书的基础上，结合自身教育生活实际，每周一反思或一篇教育随笔或一篇读书笔记。
（3）每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划；各班级制定创设“书香班级”计划。
（三）对学生的要求
1、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课要让朗朗的读书声充满校园。
2、正副班主任或选好负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读和午间阅读。
3、各班做好好借书、分书等准备工作，培养学生静心、自主、自觉的阅读风气。
4、各班定期更换图书。
5、号召父母利用双休日带领学生走向生活，在阅读或户外实践活动中丰富和充实课外知识。
八、活动具体安排
1、营造书香班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极读书，培养学生良好的读书习惯。
1）倡导建立班级图书角，学校提供专用书柜，书由班主任组织学生捐一点，向学校图书馆借一点，每班藏书量至少达到人手二册。
2）每班选出两名图书管理员，并做好班级图书列表、出借及归还登记等工作。
3）建立好书交换站，在班内同学间，年部内班级间，定期举行好书换着看的活动。
2、确立专门的读书时间，广泛开展读书活动。
1）每班上好每周的语文阅读课，教师要加强对学生读书活动的指导。 2）建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动，使学生真正地走进书世界。
3、各班利用班会课开展读书主题活动。
4、开展 “课外阅读比赛”活动，让学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名言名句、心得体会等记录下来。
九、活动总结
1、学期末进行 “书香班级”、 “书香少年”、“书香家庭”评选活动，并进行表彰。
2、各班主任进行“走进书世界，书香满校园”的读书活动交流、总结。
走近书的世界600字(六)
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