【 – 字数作文】
别说我不行(一)
《别说我不行》我能行,一定能行!”这句话是我小时侯夸下的海口.这句话就像一根鞭子,在我遇到困难的时候鞭策着我,使我克服了很多困难,使我的成绩提高了很多. 记得有一年暑假的时候.妈妈为了一件事而大伤脑筋.因为这段时间,爸爸因工作繁忙而出差在外.平时放暑假,都是奶奶照顾我,妈妈上班.可是这个暑假,奶奶得了重病而住进医院.妈妈十分着急.住院的第一晚,妈妈在医院里陪着奶奶,可是第二天,妈妈因工作繁忙加上昨天整夜陪着奶奶而身体支撑不下去了.我看着妈妈消瘦的脸,心里十分心疼.便大胆地提出来:今晚独自陪奶奶.妈妈一口拒绝,说:“不行,你肯定不行!”听到妈妈这样的话,我心里十分生气,小脸涨得通红.大声,狂妄地对妈妈说:“我行的,我什么都行,我会叫医生,我会洗碗,我会喂奶奶吃饭.妈妈听了,便答应让我试一晚. 这个晚上,我整整忙了一夜.一会儿到水给奶奶喝,一会儿叫医生,一会儿拿毛巾给奶奶擦汗,一会儿亲亲奶奶的脸,给她安慰.这个晚上,我整夜没合眼,但我却克服了.我终于胜利了!第二天,妈妈看到奶奶一切正常.欣慰地笑了.便对我说;“你行啊!看你以后能不能在学习上夸下海口!”我笑着说:“没问题!” 通过这件事,让我明白了做任何事,只要刻苦就行.我尤其在数学上,既使遇到了很多困难,我也不能发牢骚,因为我曾经夸下海口.所以只能克服困难,妈妈也有时开玩笑的对我说:“高伊云,别说我不行,我能行!”
别说我不行(二)
《请别说我不行》常听人说：“我不是学习的料。”这“这个工作不适合我，我干不成。”这其实是懦弱的表现，别人否定自己，这是可以理解的，但我们为什么要自己否定自己呢？每个人都能够成功，只是看他是否努力了，马克思说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”张海迪说“我宁愿一百次跌倒，一百零一次爬起来；只要爬起来，就要有进无退。”这是多么可敬的话啊。古今中外又有多少人验证了奋斗才能通向成功的真理呢？我国80年代的保尔，优秀共青团员张海迪，五岁时因病造成高位截瘫。二二十多年，她惊人的毅力同疾病抗争，刻苦自学，她自学针灸，自学英语，她为了学英语，就动乱年代向牛棚里的王老师求教。为了掩人耳目，她的总以给王老师打针为名去学习。她每天借助镜子练口型，还把墙上贴满了单词纸条。到1982年初，她成功翻译了十三万字的《海边诊所》，她的条件不比我们任何一个好，但她靠努力终于取得了成功，这不值得我们学习啊？著名科学家爱因斯坦，小时候被老师称作“笨孩子”，他家庭也很艰苦，在他大学毕业后，就当起了小职员。但他从不放弃科学研究，他总是随身携带笔记本，随时记下任何对自己研究有益的事年，年近26岁的爱因斯坦根据大量实验，否定了牛顿的绝对时间和绝对空间观念，创建了现代物理学的理论支柱之一——狭义相对论。我们每个人都要相信自己，我们要高呼：“我们就在成功的边缘，只是需要一味佐料——奋斗。”
别说我不行(三)
孩子，请别说“我不行”
诸暨市应店街镇双桥完小 俞可行
在日常生活中，我们经常会听到有些孩子说“这，我不行”，“那，我不行”。有时候可能是孩子确实不会做，但大多数时候是孩子身上一种胆怯因素在起作用，使他们感到自卑、害怕，不敢尝试。面对缺乏信心的孩子，我们应该多鼓励他们，摈弃他们的自卑心理，赋予成功的快乐，变“我不行”为“我能行”。
发生在小杰身上的事对我的启发很深。小杰是一个性格内向的孩子，因为说话有点结巴，缺乏自信，平时很少举手发言，是属于典型的“我不行”这类孩子。
记得那天我们上的是《孙悟空三打白骨精》，可能由于同学们对这个故事太熟悉、太喜欢了，那天的课堂气氛特别热烈。突然，我在众多小手中发现小杰也犹豫地举起了手。我不禁惊奇万分，就点名让小杰站起来回答。可他刚结结巴巴地说了几个字，就有几个调皮的同学在下面窃笑起来。我严肃地对同学们说：“同学们，给小杰一次机会，耐心地听他讲完，好吗？”在我的目光鼓励下，小杰终于把话说完了。我高兴地对他说：“小杰，你讲得真好，你能再给大家复述一遍，好吗？”奇怪的是，这一次小杰居然没有结巴，他非常流利地说完了他想说的话。
从那以后，小杰好象变了一个人，课堂上常常能听到他那响亮的声音，他再不是一棵默默无闻的小草，而是一颗引人注目的小星星了。我知道，小杰的变化来自那次课堂上我的鼓励。虽然，那堂课因为小杰拖堂了，可我却觉得那是我最成功的一节课，因为我为我的学生找回了自信。是呀，老师一个微不足道的举动，一次微不足道的表扬，都会给学生带来巨大的变化，甚至会对他的一生都起到很大的作用。
我想，只要我们老师启发得法，教育得法，孩子们的自信心是可以培养的，孩子们的勇气也是可以培养的。谁一生下来就会走路，就会写字，就会创造？知识靠积累，自信靠培养，勇气靠磨练。平时，我们应注意培养孩子们的自信心，培养他们敢于创造、敢于探索的勇气。课堂上，应鼓励孩子遇到问题尽管站起来 质疑，不必紧张，不必害怕，勇敢地发表自己的见解。即使孩子们所说的未必正确，也不应该讥讽嘲笑，应恰当运用启发性的语言、眼神、动作鼓励他们，指导他们，激发孩子们的勇气，培养他们的自信心。
其次，应鼓励孩子摈弃自卑心理，别因为自身的某些不足而退缩。老师也应多把机会让给这些孩子，多给他们一些鼓励，多给他们一次锻炼的机会，多赋予孩子们成功的快乐，让我们的孩子学得更加自信，更加快乐。
经不起波浪袭击的鱼儿永远不能跃出龙门，躲在安乐窝里的燕子，终究无法在天空中翱翔。孩子，请别说“我不行”。只要你坚持不懈地去努力，成功的桂冠将会属于你。
别说我不行(四)
请别说我不行
常听人说：“我不是学习的料。”这“这个工作不适合我，我干不成。”这其实是懦弱的表现，别人否定自己，这是可以理解的，但我们为什么要自己否定自己呢？每个人都能够成功，只是看他是否努力了，马克思说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”张海迪说“我宁愿一百次跌倒，一百零一次爬起来；只要爬起来，就要有进无退。”这是多么可敬的话啊。
古今中外又有多少人验证了奋斗才能通向成功的真理呢？我国80年代的保尔，优秀共青团员张海迪，五岁时因病造成高位截瘫。二十多年，她惊人的毅力同疾病抗争，刻苦自学，她自学针灸，自学英语，她为了学英语，就动乱年代向牛棚里的王老师求教。为了掩人耳目，她的总以给王老师打针为名去学习。她每天借助镜子练口型，还把墙上贴满了单词纸条。到1982年初，她成功翻译了十三万字的《海边诊所》，她的条件不比我们任何一个好，但她靠努力终于取得了成功，这不值得我们学习啊？
著名科学家爱因斯坦，小时候被老师称作“笨孩子”，他家庭也很艰苦，在他大学毕业后，就当起了小职员。但他从不放弃科学研究，他总是随身携带笔记本，随时记下任何对自己研究有益的事，1905年，年近26岁的爱因斯坦根据大量实验，否定了牛顿的绝对时间和绝对空间观念，创建了现代物理学的理论支柱之一——狭义相对论。
我们每个人都要相信自己，我们要高呼：“我们就在成功的边缘，只是需要一味佐料——奋斗。”
别说我不行(五)
《相信自己，别说你不行》相信自己，别说我不行 在生命的调色盘上，人人都希望自己是一个卓越的画家，能调出万紫千红的色彩。但是，我们中的很多人却连拿起调色笔的信心都没有，又怎么谈得上描绘彩色呢？ 有的同学也许会反驳我：我并没有认为自己不行啊！那么，大家看看我们学习.生活中的几个片段：课堂上老师提出一个简单的问题或者让你发表自己的意见你谦虚地摇摇头说：“我不当家长表扬或勉励你时，你别别扭扭地说：“我不行。”不知大家是否从这儿找到了自己的影子。 人生不可能一帆风顺的，谁生下就会说话.会走路呢？每个人都要从积累与磨练中逐渐成长，所以请相信，路是人走出来的，别说你不行。课堂上，请勇敢地站起来发表你的看法，即使你说得结结巴巴，即使你的看法未必完全正确，只要你能勇敢地站起来，你就是自信的人。在体育场上，请不要害怕失败而退缩，没有经过失败洗礼的人，永远不能成为生活中的强者。在别人的表扬声中，请不要否认自己曾为此付出的努力。说不行是因为担心失败，其实失败并不可怕。只要你有信去面对它，挑战它，那么，当你坚持自己而迈出决定性的一步时，你会发现，自己畏惧的只纸老虎。 别说你不行，因为自信心是成功的首要条件。一千多年前，毛遂凭着自己卓越的胆识.出色的辩才.可敬的勇气，威慑楚王使赵“合纵于楚”。毛遂的成功，正是因为他相信自己，挺身自荐。试问，如果一个人连评估自己能力的信心都没有，他还能脱颖而出.建工立业吗？ 别说你不行，因为自信可以产生巨大的精神力量，它足以化山穷水尽为柳暗花明，促使你在荆棘丛生的道路上奋勇前进。大家都熟悉的海伦.哑.聋.盲于一身，但她克服了常人难以想象的困难，学会了说话，修完了大学课程，并掌握了五国文字，被世界人公认为19世纪最有代表性的人物之一。无独有偶，当今世界性新闻人物桑兰在体育比赛中意外受伤，几乎全身瘫痪。但是这位16岁的中的姑娘以顽强的毅力接受治疗，并以无比的自信心向全世界宣告：“我从来没有丧失过勇气，我早晚有一天会站起来，我会创造奇迹！”面对这么坚强的姑娘们，我们可曾想过，在她们奋斗.成功的背后，有着多么强大的自信心！她们不是上帝的杰作，更不是命运的宠儿，但她们相信自己能行。如果我，们向海伦.桑兰学习，我们就会惊喜地发现：我也能行！ 说自己不行，实际是一种怯懦的表现。丧失自信心的人总想为自己筑起一个避风港，他们必将与失败结伴年世界杯足球赛中法国队将取胜的
机会拱手送给巴西队，就是一个很好的例子。所以我们说，比对手弱并不可悲，可悲的是害怕强手。 21世纪需要勇于开括.勇于进取.勇于创新的人，这种首先要具备的素质便是自信。畏畏缩缩.犹犹豫豫的作风必将被时代所淘汰。作为新时代的建设者，我们要充分显示自己的才华，敢于挑战困难，只有这样才能发挥自己的光和热，谱写壮丽的人生篇章。“自信人生二百年，会当水击三千里。”让我们以微笑面对困难，用自信挑战生活。虽然，有自信不一定会赢，但失去自信就一定会输。 相信自己，别说你不行！
别说我不行(六)
《相信自己，别说你不行》信心，是一个人必须具备的，要是对自己没有信心，那你在生活中一定遇到许多困难！ 就拿我来说吧，有一次上班会，老师让竞选班干部的时候，我暗暗祈祷：“ 老师，不要选我，不要选我。”坦白跟大家说吧，我其实很想选的，但是怕自己能力不够，没有信心。怕老师批评。我的祈祷灵验了 ，老师还真的没叫我，但是，有一个课代表做的不够好，老是想换一个人来当 ，老师叫了我说：“ 我看你学习也不错的，就让你来当吧！”当时我一口回绝了老师说：“我没有当过，没有经验，不敢当。”老师让其他的同学当了。其实这是我做的最后悔的一次，也就是因为我没有信心，成功与我擦肩而过。如果时间可以重新来过，我一定 让我的后会消失！但是世上难买后悔药，所以，我尽量让这是第一个也是最后一个令我后悔的事！尽力而为！ 这件事，让老师对我失望了，本来想给我个机会，但是被我拒绝了。最后，我带着后悔与愧疚给老师写了一封道歉信，不知道老师能否原谅我？现在，我想对老师说一句话：老师，请原谅！ 下一学期即将来临，我一定会谨记这句话：“相信自己，别说你不行！”希望这句话早日让我登上成功的彼岸！ 这是我记忆最深刻的一件事，它使我懂得了要相信自己，要不会后悔的！ 希望你们不要重蹈我的覆辙一定要：“相信自己，别说你不行！”
别说我不行(七)
《②环境太现实，别说我市侩》环境太现实，别说我市侩。没错，市侩，我开始变得市侩，我开始理直气壮的讨要分分，或许我真的变了。有的人认为我在卖萌，都那么大个人了还用‘撒~’‘昂~’‘哈~’之类的语气词。有些人认为我写文很多内容都失真，有点理不清的感觉，我承认。市侩，极端，或许我是真的在演变。当我对父亲提起签约的事，父亲立刻严厉的看着我，生怕我被骗，生怕我，不务正业。我已经十六了，是不是骗局难道我真的那么没脑子么？不务正业？写文不务正业么？或许对于农村老一辈的眼里是永远无法理解我这样新潮的女孩，永远无法理解，我不好好读书的想法。只是，现今大学文凭的人，多到菜市场的萝卜青菜，等人挑，人还未必肯要。出息？什么是出息？或许已经茫然，这个词代表的意思，或许早已经模糊，我开始不信任成绩。贴吧里，一个网友的话让我深有感触：成绩不能代表业绩，成绩不能代表一个的文笔，不是说，成绩差，写的东西就一定不耐看，也不是说，你成绩好，未必能写好一个亢长的故事，最多就文笔华丽了点，甚至知识含量还没有那些写文的人高，整日泡着笔记本，不停钻研资料只为写得更进一步的人，那些人，不是成绩堆砌出来的。我很不解，文凭代表的到底是什么，一份文凭就能给我一份轻松的工作么？像我的小叔，大学文科专业毕业，结果连个饭都不会烧，连双筷子放在哪都不知道，一味追求文凭，导致丧失了生活的本能，为何要把文凭看得如此重要，文凭可以等于生活么？或许我在为自己成绩的退步找着借口，只是当我一开始写文，我可以放弃作业，宁可深夜狂补，只是凭着对文学的热爱，只是凭着对自己的负责，我喜欢的，我会不遗余力，即使全世界都在否定我。当所有人亲戚们都勒令母亲禁我电脑，都是那句话：还有三年半，等你考上大学就可以天天玩电脑了。有谁知到我的恐慌，现在，我的文笔或者在同龄中较为出色，到了大学，比我好的比比皆是，到了那时，我会真正发现，我是那么一无是处。我是真的害怕，害怕，年龄的增长却让我的优势