【 – 字数作文】
第一篇:《【满分作文】对我影响最大的一个人》
对我影响最大的一个人
一日同窗便是缘。而同窗三载，又一直与我同桌从未改变，这可是多深的缘呵。 都说光阴似水，似水般匆匆的光阴里有他笑意盎然也便足够阳光。
他–我的同桌，在这三年中无时无刻不在影响着我，使我得以拥有如今的自信和笑脸。 相识
九月，从来都是混杂着初秋的惆怅和夏末的余温。既有眷恋与忐忑不安，又有欢乐与不己的兴奋。
一开始，没有一拍即合或者热火朝天。我们只是按班主任的安排坐到一起。我沉浸在与旧友重逢的欣喜中，对他只有显得拘谨又简单的自我介绍。
而他也只是安静的坐着，礼礼貌貌，低调得很。
我尚不知道他的"传奇"，只是那工整认真的、一丝不苟的作业着实让我既惊诧又敬佩。 相知
他的光芒在随后的日子里一点点的绽放。
我以前从来都不会想到，其貌不扬的同桌竟如此的优秀–敏捷的思维，优美的文笔。既有在演讲台前的慷慨激昂，又有在运动会上的奋力拼杀。
我被震撼到了，除了心服口服别无他法，内心也生出了一点点斗志：他可以，为什么我就不可以？
于是我不再每日晃晃悠悠无所事事，也学会他在语文课上大声朗读，或者在历史课上奋笔疾书。
除此之外，影响我的还有他的笑。
熟悉之后，我发现他竟然也是如此悠闲风趣的家伙。他懂得从哪里找快乐，或者自己制造快乐，处得久了，这快乐自然也就传染给了我。影响你的人（作文）。
原来我也能学会认真和自信。
相敬
和我同桌的他一天天变得更加厉害，与他同桌的我也一日日地成长蜕变。我们早已熟悉彼此的一举一动。有时候我会觉得自己都与他相似起来。
他说："我觉得你真是最好的同桌。"我回应说觉得他也是。
或许因为我们影响了彼此吧？至少，因有他做同桌，我才不致于沉迷其他甚至荒废学业。 他总有些时候让我知道，怎样做正确的事，应该做什么来改变。
他–无疑是在这满是繁花的青春岁月里，对我影响最大的一个人。
对我影响最大的一个人
（满分卷）影响你的人（作文）。
浙江宁波一考生
生于富贵殷实的家庭，却迷上了与“漂泊”孪生的航海；随波漂流到险恶的荒岛，却以超乎常人的顽强毅力生存了下来""鲁滨逊啊，你就是那个对我影响最大的人。
当你的父亲百般阻挠，不让你出海的时候，你以自己的执著坚持着，脑海中翻腾着“永不言弃”的豪迈声音；当你终于争取到远航的机会时，你骨子里的那份坚定深深地影响了我。于是，我也像你一样，在母亲那里争取到了学习奥数的机会。
当你第一次远航遭遇险情，费尽千般周折历经万般磨难回到英国的时候，你并没有因此而退却。而以后的出海竟然使得你在无人的荒岛上顽强地生活了十八年！十八年啊，人生一共才能拥有几个十八年？然而，你的这十八个春秋比之庸庸碌碌的一百八十年更弥足珍贵。当你骨子里这份顽强渗入我的血液时，我也像你一样，在奥数竞赛的挫折里生机勃勃地成长。 当你独居荒岛找不到生存的工具，几乎耗尽了所有食物的时候，你掘取陷阱抓羊，你挖空心思捉鳖，你在几近原始的牲畜豢养与农垦种植中点燃智慧的火种""当你骨子里的这份睿智影响你的人（作文）。
指引我的行动时，我也像你一样，在换个思路解答难题的喜悦里提升着思维。
当你身陷荒岛，面对生存的危机险些绝望的时候，你以冷静的心态搭起帐篷度过了第一个难眠之夜。就算是看到非比寻常的野人脚印，你都能以冷静的心态对抗着内心无尽的恐惧，以周密的方案应对危机，直到最后终于等到回国的机会。当你骨子里的这份冷静引领我处世行事时，我也像你一样，多少次在冲突来临之际巧妙地化干戈而为玉帛。
当你数次面对荒岛单调死寂的生活感到厌倦，险些走投无路的时候，你以常人难及的耐心痛苦地等待着回归的机会，“星期五”几乎无法逾越的语言障碍同样在你的耐心中有了转机。当你骨子里的这份耐心陪伴着我的时候，我也像你一样，让原本看似无法战胜的困难拜服于我的脚下。
倘若人们还能从我的身上找到一些与坚定、顽强、机智、冷静、耐心有关的好品质，还得感谢你啊，鲁滨逊。
满分解密：
这是一篇运用必读名著中的素材创作的考场佳作。它有这样几个特点：
1．取材切题，构思别致新颖。本文选取我们熟悉的《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊为创作素材，从人物的主要品质入笔，将人物在“坚定、顽强、机智、冷静、耐心”等方面对自己的影响写得全面生动，不仅使行文别致新颖，更显示出考生驾驭素材的不俗智慧。
2．层层铺排，整齐中求变化。文章开门见山之后，以“当你”领起，分五个段落阐明鲁滨逊对“我”的影响。在保持整体工整的前提下，叙述过程中又力求句式与语言的变化。在当今初中生“假”读名著的情形下，考生对名著细节的叙述无疑能博得评卷老师的赞赏。
3．两线并行，精巧展现主题。文章将影响者与被影响者两条线索巧妙地交织在一起，在分明的层次中将主题和盘托出，而第二人称的写法不仅强化了抒情意味，更使得材料与题意切合紧密，主题也因此更为突出。
（荐评/柯晓阳）
第二篇:《对我影响最大的人》
对我影响最大的人
在我的人生之路上，有一个人，默默无闻的付出却不求回报；有一个人，一直在我的身后支持我，我才能在人生路上且行且歌；有一个人，对我的影响实在是太大太了。这个人，便是我的母亲。
我的母亲学历不高，只上到高中毕业。虽然如此，但她却十分重视学习，从小就立志于督促我学习。有人说：“学习要从娃娃抓起。”在她看来，这一点是十二分正确的。因为有了母亲的影响，小小年级我虽然没有放弃对玩耍执着，但却获得了一个能使我收益终生的行动指南——无论在什么地方，什么时候，不能以任何借口长久地放弃学习。正因为有了这个行动指南，即使我生病、旅游、甚至是因为学习而跟父母争吵时，也从没有想过放弃学习的念头。正是以这种力量为原动力，我才能在学校里处在中上游水平。
其实母亲在我眼里，同时也是守信与讲理的象征。我的母亲对人既不像古人那样严于律己，宽以待人。也不像今天有些人那样宽于律己，严以待人。而是严于律己，严以待人。母亲最推崇的一句话就是己所不欲，勿施于人。在品德方面，只要她能做到，她也要求我做到，比方说：关于借钱。莎士比亚说：“钱是一个会使你失去朋友的东西。”连这样的名人都难以解决的事情，却被我老妈轻而易举的解决了。总结起来只有一句话：不想不该借的人借钱，不借钱给不该借的人。母亲借钱一般是为了解决燃眉之急，不到三天借朋友的钱很快就会还，而我从小受到其耳渲目染，受到其以身作责的感染，从小就很少向别人借钱。即使借了，第二天就会还掉。而我母亲也很支持我的做法，偶尔我实在拿不出钱来，她便会从她的钱中拿出一部分来帮助我。她从小就不想让我欠人一分一毫。
上了初中，母亲对我的人生影响更大了，为了帮助我学习，她牺牲了更多的东西，有青春、有精力、更有那坚持不懈的毅力。从改作业到背书。这些事情无不闪动着其忙碌的身影。有了她的帮助，我的效率提高了两倍。更重要的是当我遇到难题时，会有人给我出谋划策，当我毅志不坚定时，总会有人督促我，是我奋进，催我前行。
我的母亲，用她的无私、质朴、善良与爱影响着我。成长路上，有了她的陪伴，我的每一步都走得很坚实。
第三篇:《《对我影响最大的一个人》初中作文》
对我影响最大的一个人影响你的人（作文）。
我的左边，是心跳的位置。
听着呼吸的频率，我清楚地感应着每一个生命的音符的震撼。于是，我试着用水晶般的眸子放眼世界，把每一个人带给我的感动幻化成令人炫目的彩虹。
朦胧中，一个瘦小的影子缓缓地从远方向我走来。
带着厚厚的眼镜，看起来严肃的外表，话语却时常透露出与气质相左的温和，是上海交大的硕士生。我所知道的与严老师有关的信息仅止于此。
是在一次“优才领略”的报告会上知道他的，那时的他在我们眼里耀眼夺目，几乎成了全场学子崇拜的偶像。于是，我忽然明白，有时候不经意的一句话就能带给自己纯粹的感动，并流淌尽自己生命的沟沟壑壑。
找个查阅辅导资料的借口，我亮起QQ找到了“优才领略交流群”。对话，就从那一刻开始了，随意又有些忐忑不安——毕竟，卑微若此的我面对的是一个学渊识博的高才生。 “上初三了，我很紧张了呢！”
“嗯，加油！我看好你哦！”看着QQ对话框上跳出的字符，我一时间怔住了。
“我——看——好——你——哦！”五个字仿佛重重的敲击在我的心墙上，心灵的湖面陡然间皱起美丽的涟漪。记忆中似乎从来没有人用这样的语言肯定过我，即使是在我右手边最爱的双亲——为什么在父母一次次“谈心”之后，除了麻木就只有那个亘古不变的“嗯”字？千言万语竟没有这五个字来的深入我心。我左边那块不曾顾及的陌生岛屿，瞬间铺满阳光，一阵一阵的感动似乎要击穿心中那道厚实的障壁。
第一次默默地主动关上了电脑，第一次主动翻开了曾经碰都不想碰的辅导资料。原本隐藏着倔强就像一张纸，看似厚实，却经不起轻轻一击，心底始终响着一个声音：我看好你哦！无言的感动幻化成前行的动力。就像候鸟明白了迁徙时刻的到来，我想这该是我策马奔腾的时候了。
您在我的左边，或许只是一次不经意的托举，却已然滑过我心跳的位置。谢谢您，老师。
第四篇:《我想成为这样的人》
我想成为这样的人
虽然5.12汶川大地震已经过去有些时间了，但我每次回想起它，不禁感触颇多。唉，如果我当时能到前线支援就好了，我又开始我的白日梦了。
我想成为解放军，救出更多的灾区人民。看到电视上解放军叔叔们奔赴前线，解救灾区人民的英勇表现，我也幻想成为他们的一份子，一起寻找被困的灾区人民，找出最安全的解救方法，搬开灾民身上的石块，并及时地送去医院。我相信，多一位人多一份力量，只要我们永不放弃，就能解救更多被困的灾民。
我想成为一位白医天使，用我的双手让更多生命重获生命。当解放军们把受伤的灾民送到医院时，就要轮到医生来大显身手了。多少个奇迹出现在医院的急诊室里，多少个生命复活在这洁白的手套下。我太想成为这圣洁、无私的职业了。
我想成为一名建筑设计师，为灾区人民设计出一套安全的房子，让他们早日重建家园。我设计的房子既安全，又舒适，还很特别呢，他不像别的防震房屋，建造很矮，使地面空间减少，我设计的房子建多高都没关系，照样很安全。它十分新奇，竟浮在空中，玄机就在它底座下有块起级强磁，而地层下面有一块一样的负面强磁，产生磁力，使房子浮在空中。平时，房子与地面只有0.1毫米，让你感觉不到它浮在空中，当房子中的计算机感到地震时，电脑自动将磁力调到最大，让房子浮在天空中，任凭地怎么震也震不到。
我还想成为……唉，太多了，想都想不完。我既想成为永不放弃的解放军，还想成为无私的医生，还想成为为祖国奉献的建筑设计师。不过，他们都有一个相同的特点。无私为祖国奉献，这就是我想成为的人。
第五篇:《难忘的一个人》
三年级上学期的时候，从南山小学转来了一位新同学，她的名字
叫陈婷婷。老师让我们俩坐一座，我的心里别提多高兴了。很快，我和她就成了形影相随的好朋友。
就像她的名字一样，婷婷细高的个子，长的清秀漂亮。一头乌黑的秀发，弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛，总是神采奕奕。鼻梁高挺，一张樱桃小嘴说起话来绘声绘色，甚是好听。
在班里，谁有了困难，只要她能够帮的上忙，就一定全力以赴。为此，婷婷被同学们称作“爱心天使”。
记得有一次，数学考试我忘带尺子了，而这张试卷上又有好多题必须用尺子才能完成。当时真是怪自己丢三落四，不知如何是好，手心里都急去了汗。一旁本来专心答题的婷婷看见了，便轻声问我怎么了，得知情况以后，婷婷二话不说把自己手中的尺子递给我，示意我快做题。我没好意思接，因为没有尺子，会影响她答题的。可谁知，婷婷一眨眼工夫又从书包里拿出一把尺子来。我和她都会心的笑了。
还有一次，因为前几天生病了，一上课又有几道语文和数学题不太懂。她知道了便对老师说我落下的课程由她负责帮我补上，老师看到她那认真的表情，信任地点了点头。说做就做，中午饭刚吃完，婷婷便主动来到我家，逐一地给我讲解，直到我全部明白了为止