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最喜欢的一节课作文600 我最喜欢的一节课600

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【 – 字数作文】

第一篇:《作文:我最喜欢的一节课》

我最喜欢的一节课

打开记忆的闸门,在我短暂的初中生涯中,那节课令我至今记忆犹新。那是一个夏天的中午,教室里浮躁的空气几乎要令人窒息,大家都无精打采地趴在桌子上,语文老师伴着一阵清脆的铃声走进教室,兴高采烈地说,“同学们,下面我们来做一个游戏”。“好!”同学们异口同声地答道,教室里凝重的空气瞬间也变得活跃起来,

老师让我们拿出一张白纸,然后在上面写下自己生命生命中最重要的东西。有的人在白纸上写下了:“父母”“金钱”“生命”“爱情”“友谊”等。然后,老师说,“从所写的当中划去一个”。我轻轻地划去了“金钱”,没有一点犹豫。这时,老师又说,“从剩下的当中划去一个”,我的心情开始沉重起来,好像窗外的阳光也变得黯淡了,我手中的笔开始颤抖,痛心的划去了友谊。老师此刻的话打破了教室里的沉寂,“再从剩下的当中划去两个,只留下一个你生命中最重要的东西”。这时,同学们早已满头大汗。一丝清凉的风掠过,没有带走教室里一丝浮躁而凝重的空气。大家都希望停止这个游戏,因为他们都是生命中最重要的东西。最后,老师带着异样的眼光看着我们,说,“你们都留下了生命中最重要的东西,愿你们好好珍惜""”。在这个游戏结束后,有的人留下了金钱,因为他说要让世界上的每一个人都摆脱贫困;有的人留下了友谊,因为他说要让世界上的每一个角落都充满爱;有的人留下了爱情,因为他说要让每一个人都有一颗纯洁的心;而我,留下了两样东西——父母和生命,因为父母给予了我生命,而我要用生命来回报父母。

从那以后,那节课便深深地烙在了我的心里,成为我最喜欢的一节课,因为在那节课上,我找到了生命中最重要的东西!

看到作文题目,我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上,那是段考前语文老师领我们上的一节游戏课最让我难以忘记。

你们想不到吧,我们居然还有游戏课?那是我们老师体贴我们,她看我们段考前复习紧张,就让我们每周四上一节游戏课。那节课上课时,语文老师只讲了两道题,就告诉我们,进行游戏,“噢……做游戏了–”同学们高兴得一蹦三尺高。语文老师先告诉我们游戏规则:游戏分四组进行,每组八人,第一个同学到前面黑板上写一个字,后面的同学依次写一个字,接成一句话,比一比哪个组接得最快,接得最好;比赛中前面的同学不能跟后面的同学说,谁要说了就犯规,要扣分的。第一轮,老师让我们靠走道坐的小组

同学先做准备,激烈的比赛就要开始了。“开始!

老师一声令下,第一个同学赶紧上去写,然后把粉笔传给下一个人,教室里顿时热闹起来。这一轮没有我们参加,我看那些比赛的同学,哇!都像热锅上的蚂蚁,急得直叫,有人想对后面的说,哼!瞒得过语文老师的“火眼金睛”吗?老师一瞪眼,他们马上不敢说了。第一组接得很搞笑,前面写了“我在一个人玩”之后,梦梦又写一个“玩”,同学们一看,“我一个人玩玩”,都笑得前俯后仰,哇,肚子都要笑爆了!甜甜急得满脸通红,终于,补了一个“具”字。结束后,老师评出名次,还特地表扬了第一组汤甜甜补得好,补得妙!第二轮该开始了,小宇坐我前面,他对我说要写什么,却被老师看见了,老师说:“不许作弊,要不游戏就不好玩了!”老师真是“诡计多端”,她让上来的第一个同学都重新改了个字,再让下面的同学接。哼!这也别想难倒我们,小宇重新写的是“书”字,我赶紧上去接一个“读”字,这下后面的同学全明白了,迅速接完“书读百遍,其义自现”八个字,可小宇自作聪明,以为“义”写错了,跑上去把“义”给改了,这下反倒写错了,结果把我们组到手的第一给改跑了。我气的直接就不理他了,后面的几个同学气的要把他给吃了,没想到他还居然生气了,切!男子汉大丈夫,如此小气,怎能成大器?老师说,这个游戏就是让大家团结的,可不能闹矛盾!我们赶紧又给小宇道歉。

游戏课结束了,通过这节课,我们不但放松了心情,还培养了团结感、责任感、友谊感,使我们小组和班级更加团结,每个人更具责任感。我永远也忘不了那节课!

第二篇:《作文:这节课,我真喜欢》

进入初中以来,你在学校里,不知上了多少节课,正是这每一节45分钟的课,构成了你在学校里主要的学习生活。这一节节课,有的内容充实有趣,有的形式新颖活泼——它向你敞开知识的大门,它开启你的心灵之窗,它为你播下理想的种子,它给你插上想像的翅膀,它让你品尝成功的喜悦,它架起师生情感交流的桥梁""

请选择你最喜欢的一节课,以“这节课,我真喜欢”为题写一篇文章。 要求:(1)中心明确,说真话,抒真情,忌抄袭。

(2)书写工整,卷面整洁,文中若需出现人名、校名,请用化名代替。 (3)除诗歌外,文体不限,不少于600字。

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作文得分点之一:切题(复习)

1.得分点概述

中考评卷,依照扣题的程度将文章分为四等:切合题意,符合题意,基本符合题意,偏离题意。据此,阅卷老师给予各类作文不同等级的分数。

2.得分点策略

一、下笔扣题。起笔开门见山,直击题目,引得下文围绕这个方向展开。比如,有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的:“人海茫茫,许多人在你的生命中成为匆匆过客,如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔,久久不能飘散。”开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”,很自然地就此展开话题,引出了下文合乎题意的描述。

二、穿插文中巧切题。可以围绕题目拟出一组小标题,穿插在文章之中;可以根据题目拟定中心句子,穿插在文章中间。比如,满分作文《“和谐”画展》一文,以参加“和谐”为主题的画展为内容,描述了“我”精心准备的三幅画:“婴儿哺乳图”、“泪眼蒙胧图”、“夕阳搀扶图”。作者分别以三幅图为小标题,着力描述了各图的内容。这样,保证文章始终运行在题目的轨道里。

三、锁定题目作结尾。文章的结尾一定要扣回题目,这一点至关重要。比如,上海市有篇中考满分作文《充满活力的岁月》,在展示了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为伴的生活之后,结尾写道:“我就和音乐一起同喜同悲着,她让我的心不曾单调,把我年少的心填满了缤纷的旋律。有音乐在,我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。”这样一来,很自然地点明题意,也留给读者很大的品味空间。

3.提升要诀

第一,认真审题。这一步中,有几点要特别注意:一是要认真解读题目“导语”和“要求”部分,决不能轻易放过其中的若干限制。二是要读懂题目或者话题的真正含义。三要读懂题目包含的感情色彩。

第二,提前规划。在动笔之前,先要将文章的构思想清楚,表达什么样的主题,选取哪些材料,材料呈现的先后顺序及详略处理,开头、结尾怎样写等等,尽量想细一些。然后拟写出写作提纲。这样,以有效地避免思维和写作的随意性。

第三,及时补救。写一段话后,要注意回头审视本段或本部分的中心话题是否合乎主旨、合乎题意,是否遵循了提纲所预设的写作思路。如果发现了离题的内容,要迅速截住上面的话,并转到中心话题上来。最喜欢的一节课作文600

优秀范文:家是温暖的港湾

家,是坚实的城堡,为我遮风挡雨;家是蔚蓝的天空,让我的希望尽情的飞翔;家是翠绿美丽的大树,让我充满了安全感;家是温暖的港湾,让幸福总是轻吻着我的心。

从我懂事起,我才明白,家成了我的依靠,成了我诉说苦衷的对象,成了我发脾气时的牺牲品,成了在我悲伤绝望的时候,总是不厌其烦地安慰我的心灵女神。 家是神圣的,所以和它之间的每件事我都记忆犹新。

就说我上初中这段时间吧,考试就接二连三的与我招手,第一次的月考我以优异的成绩和它挥手作别。可期中考试却用敌视可怕的目光和我交流,我终究没能逃过那凶恶的眼神。考试成绩出来了,我的成绩一落千丈,快乐与骄傲与我就此告别,陪伴我度日的尺是悲伤与难过。

回到家后,它们仍缠着我不放,所以我只能和它为伴,痛苦难过等诸多感情交错着。。。。当爸爸妈妈问起我的时候,我也是哭着告诉她们的,在我弱小的内心世界想象着爸爸妈妈对我批评与斥责,让我忐忑不安。可是让我想不到的是,她们并没有批评我,而且还轻轻的安慰我并且用极为心疼的又弃满力量的眼神对我说,宝妈妈知道考试无常,这次也许就是因为你没发挥好等原因才没考好的,妈妈能理解你的心情,没事,这一次考试说明不了什么,只要我们从这次考试中吸取教训,妈妈相信只要你努力就一定能考好的,放松心态,别带着太大的厌力来学习,妈妈相信你有这个实力的,相信你下次一定会考好的,把这次考试的结果化为动力,要知难而进,宝宝鼓起勇气,继续加油,妈妈爸爸会作你的坚强后盾,宝你一定行,妈妈爸爸相信你,加油!我听了他们这番话,心理面真是形容不出是什么滋味,总之,让我心情好多了,豁然开朗。就是她们这段宝贵的话,让我重拾信心,我相信我会越挫越勇的,妈妈爸爸,你们就是我心灵的守护神。是你们使我心灵深处的创伤消失殆尽,让我以崭新的姿态来迎接美好的明天!

家,是一股暖流,荡漾在我的心底,使我时时刻刻倍感温暖;家是一阵阵温柔的风,轻轻吹拂在我的心田,使我分分秒秒倍感舒适;家,是一条小溪,流淌在我的心间,使我无时无刻感受着坚强的乐曲;家,是温暖的港湾,建筑在我的心田,使我每分每秒都沉浸在温暖幸福之中。

第三篇:《我喜欢的一节课》

我喜欢的一节课

我最喜欢美术课了,因为课堂上的那种快乐感染了我。 记得上学期的一节美术课,老师教我们画一个正在打羽毛球的人。我正听得津津有味,忽然,我们班的捣蛋鬼跳到桌子上唱道:"顽皮捣

蛋不听话,斑鸠对我……"唱着唱着,他中心不稳,从桌子上摔了下来,"哎呀,好痛啊!"你看,他翻了一个四脚朝天。哈,活该!我们顿时大笑起来。这时,美术老师走到他面前,笑眯眯地对他说:"既然你善于唱歌,也一定会跳舞,出来跳个舞吧!"他一听,来劲了,一个箭步冲上讲台,一边唱起了"你是我的玫瑰花",一边跳起了滑稽的舞蹈。我们

已经被他逗乐得满地找牙了。 "老二,该你出场了!"老二?噢,明白了,原来是陈铭杰啊!他可真听话,一阵风似的走上讲台,问老师:"请问大姐有何吩咐?"老师说:"请你在黑板上把他刚才跳舞的动作画出来。"陈铭杰一听,拿起粉笔

像模像样地画了来。我们笑的眼泪都流了出来。

啊!真没想到,这节美术课居然这么有趣。

我喜欢的一节课

这学期,我最喜欢的一节课是

期末考试前的最后一节课,看到这你可能会问期末考试前的最后一节课因该是最紧张,你为什么最喜欢呢?别着急听我慢慢道来.

当这节课降临时,我心想:这节课是最后一节课肯定又要背课文写生字,可我答对了一半,老师给我们听写了生字,我们正准备交,老师给我们一个新改法,同桌交换改,这让我们很意外,看着同学们认真劲儿,我想这节课肯定与众不同。 果然不出我所料,一会儿做题时老师又给我们换了胃口。原先我们做题都是自己先做,然后老师再讲,我们再把错了的地方改过来,这回老师不讲了,而是找几个同学上去写上他们的答案,再让我们看他们写对了没有,如果没有错,我们做错的人就照着他们的改,同学们的胃口一下被吊了起来,课堂顿时热闹起来。

过了一会儿,我们倦意来了,老师又给我们讲故事。

下课后,我发现:我不仅记住了知识,还放松了心情,有一个良好的心态去迎接考试。我知到我为什么喜欢这节课因为它让我看到了老师的用心良苦。

我喜欢的一节课

“丁零零""”上课铃声响了。

“唉,课间时间也太短了吧!”我无精打采的坐在座位上,这时,只见语文老师迈着轻快的步子,满面春风地走进教室,她说:“同学们,今天我给大家带来了一位新朋友,大家想不想认识它?”同学们异口同声地说:“想。”老师打开课件,我们看到了可爱的白鲸。之后,老师一边放音乐,一边绘声绘色地朗读课文,我们都被感染了,仿佛看到了白鲸在大海中快乐地玩耍,刚才还在抱怨没玩够的我,也开始聚精会神地听讲了。 接着,老师问:“谁知道这篇课文写了一件什么事?作者想要表达什么呢?”老师的话音刚落,同学们纷纷议论,各抒己见。我也认真地思考着:课文写的是一群白鲸遇难了,在人们的帮助下顺利脱险的事,以此激发我们要爱护动物。我心里想着,但不知对不对?看看同学们纷纷举手了,我犹豫再三,终于举起手来,还是怕老师看不见,忍不住让屁股离开了椅子,这可是我在课堂上难得的表现机会呀。终于,我被老师叫到了,我兴奋地回答了这个问题。“你的声音很响亮,语言表达地很清楚,也很会思考。”老师说。听了老师的表扬,看到同学们赞许的目光,我心里像吃了蜜一样甜。

“丁零零……”不知不觉中下课铃声响了。奇怪,这节课怎么过得这么快呀!同学们,你们喜欢上这样的课吗?

我喜欢的一节课

每逢星期二,同学们就异常兴奋。为什么呢?因为那天有节体育课。今天

正好是星期二,同学们便静静地等待体育高老师进来。

只见高老师大步跨进教室,高声叫道:“同学们,今天我们来测试仰卧起坐。”我一听心花怒放。仰卧起坐一直是我的拿手好戏。从小我的仰卧起坐一向成绩优秀。今天我一定要大显身手,一改我平时瘦弱的形象。

测试开始了,同学们个个跃跃欲试。其中杨雯逸治测试成绩最好,他半分钟竟做了48个。再看女同学,真是惨不忍睹。十几个、二十几个的一大片。真令人大跌眼镜。

终于轮到了,我三步并作两步走上了垫子,躺了下来。只听见老师一声令下,我便飞快地做了起来。一个""两个""三个""我的呼吸越来越急促,脑袋也越来越晕。可我的信念一直鼓舞着我:一定要拿全班第一,一定要拿全班第一!于是我聚集起最后的力气,拼命地做。终于拿到了46个的好成绩。虽然是全班第二,但我还是很高兴,因为我尽力了。

“叮铃铃”,下课铃响了。我们愉快地度过了这节课。我真希望在测试一次,让大家好好见识我的实力。这就是我最喜欢的一节体育课。

我喜欢的一节课

我最喜欢的一节课是上个学期的一节英语活动课。

叮叮叮,上课了,美妙的上课

乐曲响起,图老师踏着轻快的脚步走进教室。好了开始上课了,老师先教了我们几个卖东西时要用的英语单词和句子。老师为了我们更加记的清楚,所以让我们玩一个卖东西的游戏,老师是服务员,我们是顾客,但是一定买东西时全都要用刚刚学的英语来说。刚开始老师拿了几张纸出来,这几张纸上都画了衣服、文具。都标好了价钱让我们买,老师说完规则后,我们的小手都举了起来,老师左右为难,不知道该叫谁,为了公平起见,所以老师叫几个女孩,叫几个男孩,那时,我的手也举了起来,老师先叫了几个同学,眼看,我最喜欢的那条连衣裙就要被别人买走了,我心想∶老师快叫我呀,叫了几个人后,啊,终于叫我了,刚开始和老师对话我有些紧张,有些错误,老师马上帮我纠正了,后来,说着说着就放松了,会了,老师还是把那条画有连衣裙给我了。

叮叮叮,下课了,我们念念不舍的下了课。这节课令我非常难忘。

我喜欢的一节课

说起我喜欢的一节课,其实有很多,例如:英文课、美劳课、电脑课、音乐课 ""等等,大部分都

是我喜欢的,因為在学校上课跟同

学互动时,產生的欢笑声,可以為每一堂课增添了无数的乐趣,同时也培养了许多的情谊和知识。 其中以美劳课是让我最喜欢的,因為我们的美劳老师,是一位天生的笑话大王,上课时,有如在比赛讲笑话一般,真令人捧腹大笑,泪水都飞出来了!记得有一次美劳老师说:「如果你想要烫一个流行又时尚的『爆炸头』请你们不用花大钱到美容院,只要去变电箱一趟,保证可以烫出一个既完美又流行的『爆炸头』,当时全班的同学,听了都笑得东倒西歪」。

又一次,老师在上课时,要同学们分组跟著音乐自编一段舞,当然就有活泼好动的同学,编出逗趣又好玩的舞步,逗得全班大笑,纷纷模仿,这时我们的美劳老师也不甘示弱,跳出香港脚!香港脚!的舞步,真是一位『舞林高手』啊!每次老师努力的演出,总是让我们加深印象,也会有好多的灵感產生,上美劳课就像在看表演一样,我非常喜欢这堂课,希望五年级时,还能被这位老师教到,那就太幸运了。

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今天是个风和日丽的下午,我们班品社课上玩了一个有趣又刺激的游戏。

上课了,老师在讲台上说:"同学

们,你们想玩传东西的游戏吗!"我们一听,都大叫起来:“好哇!好哇!”有的人站在凳子上叫,有的人一边写作业一边叫,还有的跳着叫。

老师说:“比赛规则是这样的,首先听声音,声音一开始,我们大家就传瓶子,声音一停传到谁,谁就要说出别人身上的“美”。我们大家都说:“好啊!”

第一场比赛开始了,先从第一排开始传,“咚·咚·咚的声音响起了,我们飞快的传着,生怕传到自己,这时正好传到刘嘉磊了,大家看见他在喝水,就哈哈大笑起来,刘嘉磊听见别人在笑自己,就看了看桌上,瓶子早已到了他的桌上,正当他准备传的时候,声音突然停了下来,结果这场比赛由刘嘉磊说出别人的“美”。

第一场比赛结束了,紧接着第二场比赛开始了,我们又开始传,但是由于我们传得太快,结果扔了出去,扔到了刘笑语,就在这时下课铃响了,声音也停了,所以没办法,只好由刘笑语说“美”。

虽然这节课很普通,但我知道了个道理:有的人很美,人人都看得见,有的美,却需要用心体会!

我喜欢的一节课

我上过很多的课,这些课就像一颗颗快乐的星星,给我知识给我力量,其中有一颗最闪亮的星, 那是一堂美术课。

那是三年级的时候,有一天,美术课上老师让我们捏彩泥,我捏了一个棒棒糖,棒棒糖上面是一个用粉色彩泥捏成的“糖”,我捏的很像棒棒糖,我好像闻到了棒棒糖的甜味,我真想咬上一口,我看看周围的人,他们也正在那里紧张地捏着,有的歪着脑袋在观察,有的捧在手里小心翼翼地捏着,有的摆放在自己的桌子上,他们捏的彩泥有绿缨子的红萝卜,有长着两个大耳朵的小白兔,有正在鸣叫的高傲神气的大公鸡,有一个老母鸡带着一群小鸡在那里找食物,有黑色的小狗,还有黄澄澄的玉米,玛瑙似的紫葡萄,整个教室一下子成了一个妙趣横生的动植物园,我仿佛听到了这些动物都在那里欢快的叫着,这时候,我们你看看我,我看看你,脸上都露出灿烂的笑容,仿佛有一缕阳光照进我们的心田,我们沉浸在成功的喜悦中,老师看了我们的作品非常高兴,把我们都表扬了,听了老师的表扬,我们更高兴了。

这堂课让我永远也忘不了,它给了我欢乐的笑声,不仅让我学到了很多的知识,也让我体会到了手工制作的乐趣,它就像一个贝壳收藏在我的心里,每当我想起这件事来,我都会感到很开心,美术课的彩泥,你记录了了我们多彩的生活。

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