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捉虾作文 捉虾作文600字

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第一篇:《捉虾》

捉虾

捉虾作文

七一班 覃业沁

“知了,知了”。蝉大声的鸣叫着,声音又尖又刺耳。

“真烦人。”我使劲捂住耳朵。没多长时间,我便大汗淋漓。尽管不停地喝着冷饮,可还是口干舌燥。热汗不停地从皮肤里往外冒。爸爸提着小桶走过来,说:“咱们去捉小虾吧。”我听后,振臂高呼,说实话,我还没有真正的抓过小虾呢。以前只看到过邻居家的姐姐抓过,在这无聊而又闷热的日子里,终于找到了一件有趣的事情来做,我可要好好的过把瘾。准备好后,我怀着兴奋的心情出发了。

当我们好不容易到达目的地后,我发现这个地方并不是小河或者小溪,而是一个小沟。这个小沟两边是低矮的小树,仅有两米高,小树下面是青青的小草,石头上布满了青苔,这使得石头滑滑的,清冽的泉水从山间流出,清新怡人,风经过水面,热风立马变成了凉风,这股风使人全身舒畅,燥热感顿消。鸟声和着蝉鸣,在山间回荡,真是一曲绝妙的美乐,使人仿佛入了仙境。

开始捉虾了。我们找定一个水坑,在石头上找着虾的踪影,爸爸告诉我,虾喜欢贴在石头上。我便依照他的方法找着。当我趴下身子,发现了几十只虾散乱地贴在石头上。它们的身体向前佝偻着,活像一个年迈的老人,它们可机灵的很呢!脑袋上有许多触角,身体后面的尾巴扁扁的,像一把散开的纸扇。身体上有一层壳,就像穿了一件马甲似的,它们的全身透明,这让人们很难发现它们。 我慢慢地伸出双手,生怕惊动了它们。当手指触到了水面时,哇,真凉!水渐渐没过我的手心,望着那群虾,近了,更近了。我突然发现周围似乎都安静了许多,蝉与鸟似乎感觉到了这种紧张的气氛,都纷纷闭上了嘴,连风也停下了脚步。我咽了一口口水,这“咕咚”声仿佛成了小沟里唯一的声音。我的手触到了石头,双手迅速合拢,朝虾子蒙去,虾被这突来的灾难吓得四散奔逃。“哗啦”,我急忙从水中抽出手,打开一看,空空如也。爸爸笑笑说:“瞧我的。”只见他挽起袖子,在水中仔细搜寻着。这时他锁定了目标,慢慢伸出手,轻的连水面也没有波动。爸爸对准目标,趁它们还没察觉,轻轻地靠近,双手极速合拢,再从水中抽出手掌一看,呵!那只虾还在跳呢。爸爸将它放进桶内,又开始指挥我作战,我也试着学习爸爸的方法,双手探进水中,偷偷瞄着,把握时机。当我第二次尝试,果真成功了,我打开手掌,那只虾在我手中跳跃,溅起的水滴被叶缝中投射下来的一缕阳光照着,使跳跃中的虾与水滴反射出了金黄色的光,犹如一条在夕阳下跳跃的鱼儿。正当我享受着胜利的喜悦时,虾跳进了水里。好啊,你还敢逃!哼,非逮住你不可!我暗自发誓着。我继续在水中搜寻,伸出手,合拢,轻松抓到一只,这次我可没敢看了,怕又重蹈覆辙,便放进了桶里。随着时间的推移,桶里的虾越来越多。“是时候该回家了。”爸爸的声音从耳边响起。

我提着一桶虾,踏上回家的路,一路上,风在后面赶着,蝉鸣清脆又悦耳,流水拍打着石头,声音响亮又动听。捉虾作文

点评:作者善于从在生活的海洋里掬一捧浪花,选择写作的素材,细致的描写让我们如临其境。

第二篇:《捉虾》捉虾作文

捉虾

金东区实验小学 五(1)班 吴凡悠怡 指导老师 张献花

前几天,奶奶的脚受伤了,去医院包扎后,医生告诉奶奶不能再下地干活了,所以,我就跟着爸爸替奶奶去田里浇水。

我们要浇灌的是茶花苗,那块茶花苗田的旁边有一条小河,大概一两米左右。中途休息的时候,我就在小河边玩,玩着玩着,就看到小河里有许多小虾、小鱼,于是我就利用浇水的桶拿来装抓来的鱼和虾。这时,我发现鱼非常灵活,总是抓不住,于是我只能抓虾了。哈哈,虾非常好抓,不到一分钟,我就抓了四五只,把它们都放进了水桶。我一边抓一边看着爸爸在浇水,心想,就这样抓虾太麻烦了。于是,我灵机一动,叫爸爸在虾多的地方打水提去浇花苗,随着一桶一桶的水提走,小河那个位置就剩下一点点水和泥浆了,泥浆里都是活蹦乱跳的虾,只要弯弯腰就能捡到虾了,这下,可把我乐开了花。我赶紧捡起虾放入水桶。爸爸干好了活也过来帮我捉虾,只见他把裤子卷了卷,走进小河里,在稍深一点的地方一抓就好几只,真是痛快!心里美滋滋的:哈哈,晚上可有美味鲜虾吃啦!

今天的收获真不少,不仅帮奶奶干了活,还体验到了捉虾的乐趣,尝到了美味的鲜虾,可谓是一举多得啊!

第三篇:《捉虾记》捉虾作文

捉虾记

徐州市光荣巷小学 五(八)班 许轶彦

今天天气特热,我一个人也不想出去玩,就和爸爸一起呆在家里看书学习。突然接到妈妈打来的电话,说我表哥和小表弟要来我家玩。我听了心里十分高兴,焦急地等待他们的到来。

“叮咚,叮咚”门铃被按响了,我急忙跑过去开门,他们来了。我急忙为他们拿拖鞋,请他们进来。并请他们看了3D电影。但他们只看了一会就不想看了。我问他们想玩什么,他们也没说出什么好玩。于是我提议说我到小区池塘捉鱼虾如何?他们听了双眼放光,忙说”好!好!”生怕我改主意似的,急忙拽着我往外走。

我们很快来到池塘边,嘿!鱼虾还真不少,他们悠闲地在水中游来游去,好不惬意。他们好像在跟我们捉“迷藏”,又好像在有意捉弄我们,弄得我们在水中手忙脚乱地好一会,连个鱼的影子也没碰着,他们太狡猾了。于是我们改捉虾,根据虾的习性,我们开始探索石缝。突然,我发现了个“虾洞”里面全是虾。于是我忙把他们招呼过来,他们也很惊讶,我小心翼翼地将手伸了进去。“呀!”我叫出了声。他们伸头一看,只见我手里面有好几条虾,他们欣喜若狂,四处找瓶子。然后我把虾放了进去。这些虾在里面活蹦乱跳,好像很喜欢他们的新环境。紧接着我又把双手伸进虾洞,探到深处再向上一捞,双手一合,便又捞上来几只。他们见了也不甘示弱,照我的样子也捞了不少。在经过一次次捕捞之后,我们已是满载而归了。

捉虾作文

今天真快乐!

第四篇:《可爱的小乌龟》

可爱的小乌龟

铅山快乐作文培训学校四年级吴一帆

我养了一只非常可爱的小乌龟,我十分喜爱它。小乌龟有一身坚硬的外壳,尖尖的脑袋,绿豆似的小眼睛,短短的四肢,走起来非常缓慢,游起来却非常快。

小乌龟吃食很可爱。一次,我把一条小泥鳅放进小乌龟的水缸里,让小乌龟去吃小泥鳅。但是,小乌龟一动不动,小泥鳅见小乌龟一动不动,还以为它睡熟了呢!就毫无顾忌在游来游去,得意得不得了。小乌龟见时机成熟,等小泥鳅游到嘴边的那一刻,小乌龟猛地一下咬向小泥鳅。哈哈,小乌龟成功地捕到了小泥鳅。

小乌龟还能分辨熟人和陌生人呢。一天下午,阿姨来到我家里,见我家养了一只小乌龟,就走到鱼缸前,把手放进鱼缸里,用手抚摸着小乌龟,小乌龟赶紧把脑袋和四肢缩进硬壳里,像一块石头一样却纹丝不动,好像在说:“快走开,我不认识你!”而我去摸小乌龟的时候,它总是把头伸得老长,把两只前肢搭在鱼缸边沿,以为我又给它什么好吃的呢!我只好又扔两片肉给它享受,小乌龟吃饱后就会高兴地游来游去,仿佛特别开心。

这就是我可爱的小乌龟!它给我的生活带来许多乐趣。

(指导老师 丁铭军)

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