【 – 字数作文】
第一篇:《成长的快乐800字作文 百度文库》
成 长 的 快 乐
褚 雨 颀
光 明 小 学
成长的快乐
成长是快乐的，但肯定也伴随着挫折，就拿学英语来说吧，其实是一件很痛苦的事，一个中国人为什么要学外语呢？但同时又觉得学英语很快乐，因为很好玩。成长的喜悦作文800字。
刚开始，我从农村转过来时，根本就没有接触过英语。在家里，妈妈用了两个小时教了我两个单词，可我怎么也背不会。当时心想：英语这一科我肯定是学不会了，两个小时连两个单词都没背会。它在我面前就像一座大山一样，山那边到底是什么样，我根本无法得知。 于是，妈妈带我去了“盖伦英语”补习班。给我们讲课的是一位长的胖乎乎的、名叫“QQ”的老师，看起来很像老外一样的。她讲的很好，上课学单词时为了让我们记的更牢一些就让我们一边做游戏一边单词。在那里上课我很认真，也非常用心，就这样我的英语成绩在一无所会的基础上有了不错的长进。在学校，上英语课时我也非常用心，老师讲的每一句话，每一个单词我都听的非常仔细，我的英语成绩也有了非常大的进步，山那边的美景就近在眼前了，心里这个美呀！ 正当我为取得的成绩沾沾自喜时，一次英语测试后彻底将我从梦中惊醒。一个88分的成绩让我好几天都没有缓过神来。那几天的天气好像总是阴沉沉。为什么呢？我究竟差在哪儿呢？我反复思考，反复琢磨，除了基础差之外，还是功夫不到家。俗话说的好“只要功夫深，铁杵磨成针。”从那以后，我加倍努力，老师讲过的单词、句子等我回到家就反复练，反复读，让爸爸妈妈反复考。虽然我没有“头
悬梁锥刺股”的精神，但是我汲取了不怕苦，不怕累的精髓。经过自己的努力，我终于在期末考试中取得了100分。我站在山顶远望，那时的天是那么的蓝，阳光是那么的明媚，空气是那么的清新，我就像一只小鸟在英语的天空中自由的飞翔。那时候好像整个世界都为我做好了准备，在倾听我内心的呐喊：我成功啦！同时我也领悟到：事上无难事，只要肯登攀的道理。
但妈妈告诫我：“无论做什么事都要“成不骄，败不馁”。我心中牢记妈妈的教诲，在学习的道路上正一步一个脚印的努力的向前走着。
第二篇:《成长的喜悦作文》
成长的喜悦作文
成长的喜悦作文（一）
在人生这跌宕起伏的青藏高原上。只要有泪水就有喜悦；只要有汗水就有喜悦；只要有失败就有喜悦；只要我们还成长着，我们就会有各种喜悦！
在过去的一年中，我们中国人在流泪。从20**年1月的南方风雪大灾，5月份的汶川大地震，那是一段中国人不想自然灾害屈服的历史。在这历史中我们流血，流汗，更多的是流泪！8月8日，北京奥运会顺利召开，我们由心而发的喜悦，才缓缓盖过一些不幸。当它还在延续。110米跨栏赛上，刘翔因伤退赛。在场的中国人无一不流泪。而刘翔用最寂静的方式按人退场。虽然他失败了，但中国人还是在奥运会上一举成为金牌大国。我们在泪水中>收获喜悦，我们在泪水中不断成长。
在那些不幸中，流汗更多的是抢救人员。是他们在第一时间到达灾区。救人，救人，还是救人。有些官兵还不顾个人安危，就出了许多灾民。使他们失望的人们，获得重生。而在新生的背后他们付出了多少汗水！多少艰辛！在汗水的背后，是灾民的喜悦。他们没有白流汗，他们的汗水是值得的。他们有更多的汗水，铸就了更多的喜悦！
在2008年奥运会顺利召开完毕，在2009年两会也顺利召开完毕。在困难和失败后，更多的是成功，更多的是喜悦！喜悦使我们中国人更坚强，喜悦我们成功了！
虽然人生跌宕起伏，犹如青藏高原。但我们由青藏铁路。在人生成长是必须的，在成长中喜悦也是必须。我们懂得了泪水，汗水，成功，我们更懂得了我们每走的每一步是成长的喜悦。成长是艰难的，但成长更多的是喜悦！
成长的喜悦作文（二）
每个人小的时候都希望自己快快长大，因为这样就可以无拘无束做许多自己想做的事情了。我也不例外，我想对于每个孩子，成长应该是喜悦的吧！
记得寒假里，由于工作原因，父母白天都不在家。所以有很长一段时间都是我自己在家。每天早上起来，父母已经上班去了。我洗漱完毕后，漫不经心地吃着早餐。每当收拾着碗筷、洗刷着碗碟、看着光洁如新的餐具时，心里都会有股甜甜的感觉。
写完作业，忽然发现屋子里被我弄得乱极了。书本、练习薄、报纸、衣物到处都是，床单都垂到了地下""我连忙把书本收拾好；将床单抖一下，铺在床上。然后拿来笤帚，“唰唰唰""”的声音在屋里响起来。声到之处，一片洁净，不一会儿“垃圾大军”就全被我收服了。我派出“清扫垃圾双福将”——笤帚、收子。真不愧为“老将出马，一个顶俩”，瞧！“垃圾大军”被全部歼灭。
我又抄起拖把，用力拖地。一会儿工夫，地面就泛起亮光。可是仔细一看，在墙角
里，还是“外甥打灯笼——照舅（照旧）”。眉头一皱计上心来，我使出最后的法宝——抹布。三下五除二，你看：几个死角也发出了贼亮的光。成长的喜悦作文800字。
看着眼前井然有序的模样。心底忽然又有股甜甜的激流在涌动着，竟有种想笑的冲动。“我是怎么了，竟有种吃了蜜的感觉？”心底不禁多了些疑惑。成长的喜悦作文800字。
晚上，父母回来了。看到这“翻天覆地”的变化，笑的眼都弯了。直夸我>长大了。
“长大了，我真的长大了吗？终于我知道了：原来成长是喜悦的，成长的感觉是甜甜的！
成长的喜悦作文（三）
某校学生到农场去劳动，他们远离了>温暖的家，住进了条件简陋的集体宿舍，但他们感受到了成长道路上从未有过的快乐，远离了父母精心制作的菜肴，吃起了淡然寡味的饭菜，但他们品尝到了成长道路上丰富多彩，远离了父母精心呵护，开始了自我照顾的旅程，但他们体验了成长道路上雨曾体验过的兴奋与喜悦""
诚然，上述人是本人虚构的，但是在现实生活中，有千百万人成了他们的缩影。
小时候，总是有一双手把我们拉向成功的彼岸，拂亮我们迷茫的双眼，照亮我们美好的前程，
可是，你是否想过，温室里的幼苗只能成为一棵薪柴，它不能迎接早斯的第一缕阳光，不能顶着顶天的烈日，不能收获>秋天的硕果，更不能面临严冬的摧残，它永远不可能长成一棵醒目的栋梁，不能拥有一个完整的生命，这甜是短暂的，后来，它不得不接受残酷的事实。
让我们挣脱任何的帮助和束缚，展翅高飞吧！只有那蓝天才能容纳你的胸怀，另有那白云才能容纳你的胸怀，只有那白云才能读懂你的斗志，但是，你必须经过那严酷的考验，那难熬的折磨，才会有光明的未来。这苦是暂时的，最终，迎接我们的还是那阳光明媚的春天。没有了餐桌了那诱人的佳肴，我们反而拥有了广阔的胸怀，没有了父母那关心的话语，我们反而丰收了，我们反而养成了独立自主的习惯，没有了那温暖的被窝，我们反而炼成了那钢铁打造的身躯，顽强的意志。
有阴影，就证明我闪处于阳光之中！
第三篇:《成长的快乐600字作文》
成长的快乐600字作文
成长的快乐作文600字
作者/鄢海峰
生活是一个五味瓶，酸甜苦辣咸，一应俱全。在成长的过程中，我们一直都在品尝着这个滋味。其中最多的，便是快乐的味道。
童年的无忧无虑，被我当作最美好的回忆。那时我每天都自由自在地在草地上玩耍，打滚，和>小伙伴做游戏。夏季的夜晚，我和同伴打水仗玩得像'落汤鸡',被蚊虫叮得一身难受的大包，还对广场的喷水池恋恋不舍，冬季里漫天飞雪的日子里，我们堆雪人，打雪仗，打得满身'挂彩',还对洁白的雪花爱不释手，不肯回家……最令我感到童年的天真的是，我曾无数次地将昆虫养在家里，无论是益虫还是害虫。我甚至用自己的血喂过我养的几只蚊子……
上小学时的纯洁与纯真，现在回想起来，我都感到无比的美好。那段岁月，>我的梦想多得数也数不清。一会儿想当动物学家，一会儿又看上了老师，一会儿又羡慕上了机械学家……童年的梦如天上的星星，数也数不清。那时，无论谁问我将来想上那所大学，我定会毫不犹豫地脱口而出：'北大清华'.即使我不知道什么是北大清华，甚至不知道它们是两所大学。但这个答案却一直深深地记在我的脑海中，促使我努力学习，发奋上进，争取早日实现我的梦想。
现在，天真烂漫的童年远去了，我步入了初中的大门，开始了真正的成长。脸上那份幼稚的神情逐渐少了，成熟的神情将我一步一步推向长大。虽然有些恋恋不舍，但我知道我们已不再是小孩子了，我们失去童年的天真与自由，我们>收获了成熟与主见，还有压在肩上那份重重的责任。但是，我仍然收获到了快乐，那是学习的快乐，成功的快乐，亲情的快乐，成长的快乐。
成长，是人生中必不可少的，它会让我们收获很多。即使要付出很多的代价。可我仍然盼望成长，因为，我感受到了成长的快乐。成长的喜悦作文800字。
指导教师：张美荣
第四篇:《我成长我快乐》
从小，我就是一个天真烂漫的小女孩，无忧无虑的成长在这个世界上，我的笑声总比哭声多，在我成长的校园里，有许多有趣的事伴我学习。
有个名人说过：一个人只有时刻保持幸福的感觉,才会使自己更加热爱生命，热爱生活，只有快乐,愉悦的心情，才是创造力和人生动力的源泉，只有不断自己创造快乐，与自己快乐相处的人，才能远离痛苦与烦恼，才能拥有快乐的人生。学校是快乐的天堂，在校园中我们快乐学习。
校园宛如一个五彩斑斓的匣子，打开盖子，映入眼帘的是一颗颗闪闪发光的珍珠，那就是校园中的快乐。我们这个班级是个大家庭，53个同学,53只雏鹰，我们一起努力一起进步，我们是一个友好,和谐的家，它温暖了我们大家。
在校园中我有许多缤纷色彩的开心事:
在操场上，我们兴高采烈的玩耍，
踢毽子,
跳长绳,
踢足球。
在教室里，我们开开心心的听课，
举手，
发言，
讨论。
在走廊上，我们欢天喜地的玩耍，
追逐，
玩耍，
大闹。
在任何地方我们都开开心心，光谷二小我们欢乐的天堂。
在走廊上，我和朋友开心的玩耍。我和张栌丹l,熊贝,饶固港,徐诗语，自由的疯闹。我和熊贝偷偷得把张栌丹的钱偷了出来，她便冲我们叫了起来：“我的钱呢？快还给我！”我们狡猾的笑了笑饶固港 她也不慌不忙地说了声“你找找看！”，张栌丹便拉住了熊贝，搜了半天什么也没找到，她又叫了起来（真不知到她哪来那么多的吼声!):“再不还我钱，我就生气了！”我们无奈的说：“徐诗语把钱亮出来！”小徐诗语不紧不慢的拿出了钱，张栌丹拿手指了指我们，又说：“好呀！移了位置，耍我！”我们又追了起来，一不小心，我脚一滑屁股着地，张栌丹笑了笑伸出手拉我，由于体力不支的她也摔了，熊贝可开心了，坐在了我们身上，我一个鲤鱼跳龙门跳了起来，熊贝摔了。一场世纪大战开始了！
你们一定认为我们不想女孩，错了！在光谷二小这块乐土上，我们能不这样吗？光谷二小我们快乐的摇篮。
第五篇:《成长的快乐与烦恼》
已知：每月四周，每周七天，每天六节课，在学习的生活中，我不断成长。
求：成长是快乐，还是烦恼？
解：在幼儿园里，会玩各式各样的游戏，会玩许许多多的玩具，会唱优美动
听的儿歌，会跳一些简单的舞蹈，语文会写大、小、多、少，数学会写1~10这些
阿拉伯数字，老师经常会表扬我，给我小红花，这些都是我的快乐，但烦恼多少
会有一点，如吃饭时，吃得特别慢，半个钟头都头都过去了，一碗还未吃完，
再如中午午休时，在床上辗转反侧，一点也没睡意，老师就会批评我。
答一：幼儿园时期，快乐烦恼6比2，快乐﹥烦恼。
在小学里，从幼儿园的两门课一下增加到了九门，有语文、数学、英语、科学、体育、品德、音乐、美术、电脑。这时期，快乐有：语文课，老师表扬我，说我作内
容生动、有详有略、语句通顺，我快乐；数学课，作业里，有一道题，班上除了我
没人能做的出来，老师夸奖我，我也快乐；科学课，做实验，我第一个做成功，同学们给我热烈的掌声，我还是快乐;体育课，我终于达标了，我就更快乐了！但烦恼还是没离开我：作业十分的多，每天我都要做到深更半夜，太晚了，我眼一迷糊，十几道题目一连做错，被爸爸、妈妈和老师骂个半死。
答二：快乐一下明显减少，减低到:快乐4，烦恼2，快乐﹥烦恼。
将来，在中学里，课程表变大了，课程增加了好几门，史、地、生、政、物、化，一起冒了出来，使我的脑子不再有任何空间，学业占用了我所有的时间，我再无时间去休闲，学习，就像数也数不清的铁链，紧紧绑住了我，我无力挣扎，每天受着烦恼的煎熬。但快乐，还是像影子一样跟着我，我离不开它，它也离不开我，我的快乐是交到了一些好朋友，能跟他们一起讨论学习中的难题。还有学习到了小学时学不到的知识。
答三：快乐与烦恼，勉勉强强成为﹦
在大学里，就变得轻松多了，只要每天认认真真上好学，完成好作业，就可以放松了，可以打打篮球，听听MP3的音乐，感觉生活十分美好。可是烦恼，还是穷追不舍地跟着我，我每天都得考虑就业问题。
答四:快乐又比烦恼多了。
结论:快乐﹥烦恼。
批阅者:自己。
我要说：“快乐真好，烦恼也要，这才是学习的生活。”
第六篇:《成长的赞歌》
我要赞美成长的活力，那就是一首成长的赞歌；我要赞美成长的甜蜜，那就是一首成长的赞歌；我要赞美成长的勇气，那就是一首成长的赞歌！
成长是一首动听的赞歌，充满了活力、甜蜜和勇气。成长中的我慢慢地进步了，因为我拥有了成长的活力；成长中的我逐渐地开朗了，因为我尝到了成长的甜蜜；成长中的我渐渐地认真了，因为我渴望得到成长的勇气！
成长的活力，它的代名词是活泼。我拥有了活力，因为我变的活泼了。活力是成长中的小插曲，为它伴奏的就是活泼呀。我变的活泼了，我就可以演奏活力的小插曲；我变的开朗了，我就可以懂得这插曲的含义！
成长的甜蜜，它的代名词是快乐。成长的快乐是甜蜜来演唱，而甜蜜是快乐来演奏它的乐曲，在它的配合中，我长大了，我又向成长迈出了扎实的一步，在脚印中，我只拥有快乐和甜蜜。今天，我来讲述我的成长故事：当我刚上小学一年级的时候，身体不是很好，有时落下几节课。成绩一般，我很难受。但我不是个一遇到困难就垂头丧气的人，而是乐观向上的人。成绩越落下来我就越努力。因为我还只上一年级，课程不算特别难。我把握住了上课的时间，比平时更加专注地听课；做练习时，我比平时更认真做；考试的时候，我比以往更仔细地检查。我喜欢小主持，非常羡慕学校的小主持人，老师给了我一次机会。我非常地认真练习主持稿，取得了不错的成绩。成为了学校的小主持人。因为我的努力取得了不小的收获，每次考试基本都在90分以上，有了一定的学习基础。自己伤心的时候——我安慰自己；自己快乐的时候——我与自己分享快乐；自己失败的时候——我鼓励自己，不要灰心；自己骄傲的时候——我尽量控制自己，批评自己不该骄傲……
我有一个很特别的成长故事，与你们分享：我有一个同学，她很聪明，心地也善良。有一次，我和她约定在下午1：00见面。但我那天有一些事，晚了十六分钟。当我赶到时，看见她那气烘烘的脸，我低下了头。接着，我向别的同学了解了一下，知道了她那时候想向我讨论班级的事情。我来晚了，她很生气。我知道这件事情的前因后果后非常愧疚，我立刻找到了她，向她道歉。她很快转怒为喜，又与我玩起来了。这样，我就得到了一个朋友了。这就是成长的勇气呀，勇气就像一个乐器，而勇敢就是演奏它的人。
成长的赞歌将一直唱下去，会有更多的赞歌等着演唱，让我们谱写出更多的成长的赞歌吧！
指导老师：陈绵绵老师
作者：蒋赛冰
二零零九年四月四日
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