【 – 字数作文】
第一篇:《满分作文》
见小曰明
微弱的烛光在人类看来，可以忽略不计；对长期潜伏在洞里的蝴蝶来说，如临大敌。
一只在亚马逊热带雨林中飞行的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，就能在两周以后引发美国德克萨斯州的一场龙卷风，这就是著名的蝴蝶效应理论。蝴蝶扇动翅膀，引发周围空气系统的微小变化，这种微小变化又会引起四周天气系统的变化，由此发生连锁反应，最终带来巨变。
忽微，常常被智慧的人类忽视，总觉得没什么大不了的，却常常像多米诺骨牌那样引发连锁反应，一发而不可收拾，所谓牵一发而动全身。
《易》曰：“君子慎始，差若毫厘，谬以千里。”史载吴人的姑娘不小心踩伤了卑梁人的姑娘，卑梁人找吴人理论，吴人盛气凌人，触怒了卑梁人。卑梁人
干脆把吴人杀掉了事；吴国人去卑梁报复，把那个卑梁人全家都杀了。 卑梁的守邑大夫大怒，于是发兵反击吴人，把当地的吴人老幼全都杀死了。 吴王听闻此事龙颜大怒，派兵大举入侵楚国。仅仅是踩了一脚，本无关大碍，说句对不起就能了事，却不料一而再再而三地升级，终于演变成血拼大战。
所以欧阳修就谆谆告诫：祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。斯言是也。 生活里常有人对细节不管不顾，因为一句口舌，因为一点剐蹭，因为不经意的一个小举动，常常事件升级，最后大打出手，酿成大祸。
西方有一个著名的民谣可作这些不长脑子的人的鉴戒：丢失一个钉子，坏了一只蹄铁； 坏了一只蹄铁，折了一匹战马； 折了一匹战马，伤了一位骑士； 伤了一位骑士，输了一场战斗； 输了一场战斗，亡了一个帝国。
仿照以上形式，我们可以这样说：说错一句话，动了一下手；动了一下手，别人动刀子；别人动刀子，我就要他命；我要他的命，法律要我命；我命已矣哉，全家完蛋了。
生态就是最典型的例子。当初我们周围也是蓝天白云，小桥流水。但是今天我砍一棵树，明天你铲一片草，后天他坏一亩地，时间一长，沙尘来了，气候反常，天气恶化，最终我们失去了整个家园。
作为个人，也应该注重细节，慎忽慎微。好的习惯都是一点一点养成的。今天懒了，我就不刷牙了，慢慢的，你可能变成一个史上大懒人；有时数学题只是错了一个符号，觉得无所谓，久而久之，你将失去一个重点院校；有时不过是举手之劳，拾起地上的纸片，砸下凳子上的小钉子，结果被聘任单位聘用，从此飞黄腾达。所以，聪明的人不会忽略不值一提的细节，细节决定成败。
《韩非子》里有个四字箴言：见小曰明。见大者比比皆是，唯小处常人所不屑，而成大事者往往从小处看出了高明，从小处开始发迹。故曰：忽微不可小视，细节当记心中。为避免分崩离析，当务之急是防微杜渐。
2013江苏省高考满分作文：
安然相对不惊飞
小编导语：安然相对不惊飞是2013江苏省高考满分作文。对自然环境保有一定的距离，实在也是出于一种对人自身的保护。自然脆弱，人实则更为脆弱。我们要保持着安然的态度，对自然多一些敬畏之心。
安然相对不惊飞
面对人类一往无前的探索，自然如同洞壁上栖息的美丽蝴蝶，向纵深之处隐匿而去。我们，或许早该意识到，是我眼中的诺贝尔作文。
时候了，对环境应留下一段敬畏又适当的距离。
美国有一首流传已久的诗：“在田纳西放一只坛子，原野上的一切将绕此重新展开。”这，无疑是将人的影响置于了世界的中心。人，在所向披靡的征途中为自己加上了无上的尊冕。的确，天地有大美，壮阔无垠，可天地又是如此的脆弱，人的一言一行都可能对其造成无法逆转的影响。而这些影响，注定会成为人们想要承担却又无法承担的重任。对此，我们可以做的并不很多，只有在一开始便小心翼翼，不误闯入自然不容侵犯的领地。
对自然环境保有一定的距离，实在也是出于一种对人自身的保护。自然脆弱，人实则更为脆弱。人类作为一个整体，是无往不胜的，而作为个体，又何其渺小。试想，当我们大呼“山登绝顶我为峰”时，背后又隐藏着多少对于高山的畏惧与不安。而面对后退的蝴蝶以
第二篇:《我眼中的》
我眼中的“衡水”
——评《通往通往奴役之路的衡水中学》
马青华
陕西省白河县第二中学 725806
2014年12月5日，我在上网的时候不经意的发现了一篇不同寻常的博客，这就是我国著名学者许锡良的新作——《衡水中学：通往奴役之路》。由此文的题目我不由自主的想起西方自由市场经济之父——哈耶克的不朽著作——《通往奴役之路》。这部著作在中国熟悉的人并不多，这不是因为这部书没有吸引力，而是由于众所周知的原因——抨击计划经济制度，才导致它在中国的命运如此坎坷。不管怎么说名著就是名著，它是经得起历史考验的，用马克思的观点来说：实践是检验真理的唯一标准。随着苏联解体、东欧剧变、中国和越南等少数社会主义国家由计划经济向市场经济转变，活生生的证明了哈耶克理论的正确性。那么许锡良论证衡水中学这种教育模式也必然通往奴役之路，他的观点是否正确呢？虽然现在还看不出端倪，但我相信只要是稍有眼光的人就会明白——应试教育不管你搞得再好是绝对没有出路的，最终必然会走向奴役之路。
各位同仁，你们对衡水中学了解多少呢？这里不妨对衡水中学做一点简要介绍。
衡水中学作为中国一所升学巨无霸学校，显然是中国教育制度最具有代表性的学校，也是最值得关注与研究的学校。这所中学创造了中国第一奇迹，那就是能够把北大清华分配到河北省将近一半的招生
指标悉数占有，一间学校就能够抢占到河北省北大清华的半壁江山，其他数以千计的学校也只能够望洋兴叹，这不管怎么说，在客观事实上都是一个奇迹。
问题不在奇迹本身，而是奇迹究竟是怎样创造出来的。一个社会如果出现垄断，不管什么领域，必然是畸形的。但是，出现垄断的情况又分成两种，一种是通过合符市场规则的自由竞争的结果；另一种是通过行政垄断手段，成为垄断性组织，这种垄断性带有权力甚至暴力作为后盾，是丛林法则的结果。如果一个地方政府倾全力打造一间巨无霸学校，其实并不难做到。只要在招生政策、用人政策与相关待遇方面大力倾斜，自然就会脱颖而出。衡水中学被允许全省范围内招生掐尖，这一点很重要。其实考多少北大清华已经是一个零和博弈游戏。全省能够考上北大清华的指标就是那么多，全省的考生也就是那么多，而你一间学校可以运用招生特殊政策把这些有可能考上北大清华的人都再掐尖掐进来，其实，胜算已经在握，接下来往狠里整，也不过是多一点点还是少一点点的问题。如果衡水中学能够将别人考不上大学的学生弄来培养，考上北大清华，我以为那才算本领。批评衡水中学，完全不必要批评他们的升学率与北大清华率，毕竟升学率也是学校的重要业绩，你不能够借素质教育去反对人家的升学率高，如果衡水的那些做法真能够起死回生，能够让薄弱学校的学生也有获得上大学的更多机会，我以为就是残酷一点也没有什么问题。毕竟那也是教育市场需求。一些贫困地区的孩子，在目前的中国社会体制里，不上北大清华，确实难有机会。更何况在拼爹拼妈的社会里，即使考上北我眼中的诺贝尔作文。
大清华也未必有什么发展机会。这段材料主要是从衡水中学利用了当今教育体制的弊端，抢占先机创造了应试奇迹这个角度来分析介绍的。读后你有什么感想呢？
我们都是一线教师，几年甚至几十年来辛勤耕耘在中国最基层的三尺讲坛，对当今中国的教育生态环境再熟悉不过了，说句心里话，我们每个人都打心眼里痛恨万恶的应试教育，但是我们每天却言不由衷的向学生灌输应试教育的基本因子，素质教育喊得震天价响，而应试教育却抓得踏踏实实，这其中的原因也是大家都清楚的——教育体制逼出来的。记得有一位诺贝尔和平奖的主说过这样一句耐人寻味的话：一个国家思想制度的落后，导致这个国家的落后，责任不在少数统治者，而在于所有的国民。用他的话来说，国家的落后责任在所有人。我认为他的话是有道理的，就那现在我国的教育制度来说吧，如果大多数人都有主体意识、责任意识和尊严意识，就完全能够改变这种现实——实行真正的教育体制改革。
众所周知，三十多年来中国的改革开放政策使中国的经济发生了翻天覆地的变化，但是和其他方面相比，教育是唯一没有根本变化的领域。这是什么原因呢？这恐怕需要政治评论家来评论了。我们教师最熟悉的就是每天日出而作，日落而息，周而复始的抓学生的分数，考试、升学率、评比这是我们教师最核心的任务，也是家长和社会最关心的事情。学生的成绩和学校的升学率就是教育教学质量，我们的学生从童年开始，在他们的血液里就流传着这样基本因子——考高分上名校，这就导致一所学校如果考取的名牌大学和重点大学人数多，我眼中的诺贝尔作文。
那么它就被称为好中学，河北的衡水中学就是这种超级典型中学，创造了升学率奇迹，成为名副其实的超级中学。受这种超级中学的影响，近几年在大江南北连锁反应产生了无数的超级中学，它们几乎垄断了该地区的所有教育资源，用衡水中学的模式为国家培养考试人才。都知道，我们的中学生在校的学习生活是极为辛苦的，就拿衡水中学来说吧，每天的学习时间长达十六个小时，高强度的题海训练、重复训练，使学生真正成为学习的奴隶。听说一个衡水学生三年下来他的测试卷堆积起来的高度有两米四三-，当我们在网上看到这幅图片时，心里无不对衡水这种模式感到惊讶！网络上曾经做过统计：我国自从恢复高考以来共产生了三千多个大大小小的状元，但是迄今为止，这些状元还没有一位成为真正的大师，没有一位为社会的进步做出杰出贡献的，也没有出现一位诺贝尔奖得主。难怪著名教育家朱清时院士说过这样一段耐人寻味的话————我们的中学生在学校里付出了百倍的辛劳，学不到真本事。这就是我们的现代教育，这就是我们的衡水模式。近几年来，经常出现著名专家学者联名上书教育部长和中央领导，强烈要求根本改革教育体制，他们呼吁的要求很简单：就是把教育的权利彻底还给学校和学生，就是这最简单的要求也如石沉大海，我们教育的出路何在？是不是还要在衡水的路上继续走下去？
第三篇:《我眼中的世界》
我眼中的美丽
8班 张俊垚
与其在意别人的背弃与不善，不如经营自己的尊严与美好。我眼中的诺贝尔作文。
____题记
从窗子中望去，本该是相同的场景，而在不同人的眼中却有不同的图画。穷其原因，在于你所关注的东西不同，你所怀有的心境不同，当你怀着积极的心态，多多关注美好的事物，变会有生活向上的景物，人生就此绽放，让眼睛看见美丽，人生便更美丽。
让眼睛看见美丽，才能多一份社会的感恩，多一些前进的动力。一尘不染不是没有尘埃，而是尘埃任它飞扬，我只有我的阳光。不应该只看到社会存在着贪污腐败，干露露，郭美美之辈炫富低俗，招摇过市的现象，而我们更应该看到感动中国的小人物，九旬老人刘盛兰资助学子几十载，方俊的纵身一跳终身无悔。看得见他们，让我们心灵得到洗礼和净化，以爱面对社会。
看见美丽便有芬芳，而只风能看见污秽便会让人消沉堕落。
老舍不堪“四人帮”迫害，投湖自尽，给诺贝尔文学奖留下遗憾。莫言却有“我只若不动，风又奈何”的伟大胸襟。
假设老舍只在意文字的美丽而不在乎身体迫害，那诺贝尔文学恐怕早现于中国大地之上。眼睛若看不到美丽，又怎会有人生的美丽呢？
让眼睛看见美丽，才能多一份信心和斗志，让人生扬帆起航。网络出现之际，马云看到的是巨大的市场，而不是中国所面临的压力，最终让无数人为阿里巴巴喝彩鼓掌。智能手机普及让雷军看到了契机而不是落伍，才有了小米手机今日的辉煌。
在人生茫茫的旅程中，需要用明察秋毫的眼光辨明前进的方向。目光短浅，只能得到蝇头小利；目光长远，方能真正摘取成功的果实。
事物总有两面，就业压力让年轻人倍感焦虑，而有些人却从中看到了希望。同是用眼睛向外观景，看得到美丽的人，人生应会灿烂辉煌。
让我眼中看到美丽，生活才有诗意和远方。
第四篇:《诺贝尔是我心中的英雄》
诺贝尔是我心中的英雄
诺贝尔，他既是一位伟大的发明家，又是一位杰出的化学家。
诺贝尔是我心中的英雄，他的全名叫艾尔费雷德•诺贝尔。他的出生地在瑞典的斯德哥尔摩。他从小好学，遇到不懂就问，搞不清楚的问题就认真去思考。在以前，欧洲需要威力强大的炸药，30岁的发明家诺贝尔，埋头研究炸药已有三四年了，实验失败了几百次，还死伤了一些人。有一次，实验中发生大爆炸，实验室在一声巨响中化为灰烬。诺贝尔的弟弟和几个实验人员被炸死，他自己也受了伤。但是困难、死亡没有吓倒诺贝尔，他仍然对事业充满信心，坚持不懈的研究。
诺贝尔是我心中的英雄，他不仅发明了炸药，而且他和他的父亲一起发明了火药、地雷和水雷。诺贝尔还是一位精通德语、法语、英语及俄语的学者，受过科学训练的化学家。
诺贝尔是我心中的英雄，1896年12月10日，诺贝尔虽然在意大利病逝。但是临终的时候，他捐献出全部财产920万美元作为一种基金，利息作为奖金，奖励全世界在物理、化学、生物、医学、文学以及和平等方面成就最突出的人。这就是世界著名的“诺贝尔奖金”。凡是对人类社会进步以及和平事业做出巨大贡献的人，都可以获得。从此诺贝尔的名字和人类在科学探索中取得的成就一起，永远地留在了人类社会发展的文明史册上。
诺贝尔是我心中的英雄，虽然他去世了，但是他勤奋好学、坚持不懈的研究精神值得我们学习，我将永远学习诺贝尔的精神。
第五篇:《我心中的好老师》
每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是马老师。
马老师是我三年级时的班主任，她红润的脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛，长长的修眉，樱桃小嘴，配上一头乌黑发亮的秀发，再加上她常常挂在嘴边的甜甜的微笑，使人感到和蔼可亲。
马老师上我们的语文，她上课生动形象，像是把我们带进了色彩斑斓的世界里，让我们展翅在知识的海洋离遨游。在马老师的课堂上，如果有同学开小差，她不会当着同学的面，大声喊出那位同学的名字，而是投去殷切的目光，好像在说：“注意了，别开小差，要跟老师的思维转。”开小差的同学立刻投入到学习中去了。马老师的声音甜美，在她有感情地朗读时，同学们都陶醉在她的声音里，融入到文章美妙的境界中，仿佛身临其境，设身处地去想，去细心体会。下课时，马老师摇身一变，变成了活泼可爱的大姐姐，与同学们一起玩耍，谈论学习心得。有时她还教给同学们一些有趣的知识，让同学们在嬉戏的同时学到知识，让我们走进轻松的课间十分钟。
老师，像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；老师，像一股清泉，向孩子们的心田里灌入知识的甘露；老师，您像人类灵魂的工程师，教给我们许多做人的道理……这形象的比喻不正是在夸我们的马老师吗？阳光普照，园丁心软春意浓；甘雨滋润，桃李枝兴蓓蕾红！马老师：您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪光，因奉献而充实。快打开窗户看吧，这满园的桃李都在向您敬礼！
第六篇:《我心中的榜样》
榜样，就是有他自身的闪光点值得自己去学习。在生活中，每个人都可以成为我的榜样。可我有一位榜样与众不同，她并不在真实世界中，而在一部动画中的主角，她名叫巧克莉。
吓你一大跳吧！也许你会说：“不是吧！竟然以卡通人物为榜样，真够酷的！”可我认为她虽然是卡通人物，但是就算是卡通人物也可以向她们学习啊！也许你看了我这篇作文也会喜欢上她呢！
她勇敢！那天，她和她好伙伴香草正在爱心工厂进行女王后补的考试时，受到诺雅尔的袭击，面临危险，她却没有逃避，而是勇敢地去面对困难。当三位员工快被机器所伤时，她却奋不顾身地扑上去救了那些员工一命。也许你会认为这是一件很普通的事，但是在日常生活中，又有谁做到这一点呢？这样的人一定很少。以前总有人说某某人舍几为人，可在现在，有谁会真正关心他人呢？有人说自己天不怕地不[怕，可到了关键时刻有谁会出来承担？然而没有。
她有毅力！那次她和伙伴们为了救朋友而去可可亚沙漠找一位魔女。在可可亚沙漠，当他们都走到筋疲力尽时，她的伙伴们都气萎了。只有巧克莉还没有气萎，凭着这鼓毅力，终于找到了那位魔女。你或许知道某某人获得了诺贝尔奖，但是你知道他们背后并不是一帆风顺的，他们是从无数失败中一步步向成功迈去。这靠的是什么？毅力！
每当我遇到坎坷时，总不会忘记她有一个坚强的笑容，笑容背后隐藏着毅力、勇敢……