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第一篇:《爱在细微处作文600字》

爱在细微处作文600字

有一种爱,默默无言,却时刻感动着我;有一种爱,不是轰轰烈烈,虽平凡却温暖;有一种爱,藏在细微之处,等待着我们去发现""——题记

当我不再是那个事事都听从家长安排的小孩子,不再是时时刻刻黏着妈妈的小不点的时候,我以为妈妈没有从前那般的爱我了。于是我与妈妈的距离总是忽近忽远。我一直都这么认为着,直到那一天""

那是才上初中的时候,在那个寒冷冬季的一个平凡的清晨,和往常一样的清晨。我只是比平常早醒了几十分钟。天还是一片漆黑,四周一片寂静,凤在外面呼呼地刮着,似是在唱一曲悲凉的歌曲,它仿佛永远都不知道疲倦,一个劲的唱着,不肯停歇。忽然,在门半掩着的地方,我看到了光亮。会是谁呢?我这样想着。在好奇心的驱使下,我轻手轻脚的来到了门边,悄悄地看向外面,发现客厅里竟然一个人也没有。厨房中突然传来了烧水声,到底是谁呢?难道是外公?不对啊,外公一般不会在这个时候起来的。是谁呢?正在我思考之时,一阵轻轻的脚步声传入耳朵,我又赶紧回到床上,装作还在睡觉的模样。也许是我太大意了吧,搭在被子上的外套不知什么时候滑落在地。这时,门被轻轻推开了,客厅中的光也毫不迟疑的迅速占据了一块领地,将黑暗逼进了墙角

处。来者轻轻将地上的外套捡起,又轻手轻脚的把衣服搭在了被子上,还为我将被子盖好,以免我着凉。她温暖的手轻抚过我的额头,一股温暖的感觉从心底燃起,我感受到了那手上布下的岁月的痕迹,是那般的粗糙。她在我的床边站立了好一会儿,在一片静默中,我感受到她的目光在我脸上停留着,弄的我好不自在,却也不想打断她看我的温柔目光。过了一会儿,她离开了,我悄悄睁开眼睛,看到了她的背影——竟然是妈妈!一时间,我的心里塞满了各种各样的情绪,无法言说。不知什么时候,我又睡着了。

闹钟准时响起,叫醒了梦中的我。和往常一样,梳洗好过后我坐在餐桌前,妈妈走了过来,拿起梳子为我梳着一头黑发,我从未像今天这样好好感受过。妈妈的手很巧,她的动作是那样的轻柔,生怕弄疼了我。想起以前,我总是因为一点小事而责怪妈妈,是多么不应该啊。后悔之情在心间蔓延,占据了我的整个心房。眼前忽然出现了一杯冒着热气的白开水,抬头一看,是妈妈递过来的。“喝点水再走吧,对身体有好处。”我接过水,心里更不是滋味了,不知怎的,视线竟有些模糊,我赶紧拿起杯子喝了下去,怕妈妈发现我的异样。“烫吗?”耳边又传来妈妈轻柔的话语,“还好。”“那就好呢,我放在窗边晾了好一会儿。”听到这话,心中又涌起了一股暖流,幸福包围着我。想想以前对妈妈的误解,唉,我真是身在福中不知福啊。

看看钟表,已经到该走的时候了,我背上书包正要离开家时,妈妈却又跟了上来,手里还拿着手电筒“等等,一楼那户人家养的有狗,你呀,又胆小,我还是送送你吧。”若是在以前,我想我肯定会不服气的说“谁胆子小了。我不用你送,自己能上学。”然而在这一刻,我却无比的期盼她送我,于是便答应了妈妈。她拉着我的手,让我那冰冷的手变得温暖起来。走到路口处,她停下了脚步,笑眯眯地对我说:“我就送到这吧,上学的路上要小心,注意看路。把手套戴好,别冻着了。”一言不发的我点了点头,眼眶中有什么在打着转,我转过身,生怕眼泪掉下来。风呼呼地刮着,走到拐角处时,我悄悄回过头来,却看见那个路口处依然有束明亮的灯光,妈妈依然站在那个路口处,看着我远去的身影。那一刻,心里满是暖暖的感动,我再也忍不住,任凭泪水夺眶而出""

天气依旧寒冷,风依旧冷冽的刮着,爱依旧陪伴在身边,未曾离开。爱在细微处。当我发现那个在细微处的爱时,它带给我的,是暖暖的感动。

爱在细微处

一个动作,一个眼神,一句话,可能都是一份关怀一份爱,甚至是一双双不起眼的鞋子、、、、、、

—-题记 前两天,去古商城购书,我相中了一双鞋子。一双白色的运动鞋,上面勾勒出的黄色小布熊,是我十分喜欢的那种,他挥舞着双臂像是在招呼我,我毫无隐藏的告诉了妈妈,妈妈却没有答应,因为在前一个星期才给我买了一双运动鞋,当然,我十分沮丧。细心的爸爸看出来我不高兴了,就问我是怎么回事,我告诉了爸爸,爸爸答应给我买鞋子,但给我一个任务——数鞋子。这什么难?我便爽快地答应了。

经过我的“地毯式”搜索,我作出如下统计。

爸爸:5双鞋子,皮鞋3双,布鞋1双,拖鞋1双,平均寿命2年

妈妈:6双鞋子,高跟鞋2双,1双布鞋,2双拖鞋,1双皮鞋,平均寿命3年

我:12双鞋子,2双凉鞋,2双拖鞋,6双运动鞋,2双休闲鞋,平均寿命2个月。

我自豪的交上了“作业'.

爸爸看了以后,笑了一下,拿出了自己的工资表,告诉我:“冰雪,妈妈一个月只有400元工资,爸爸只拿800元,合计1200元,去掉你上学的2600,你一个学期爸爸妈妈只有多少钱可以用在生活费上?爸爸和妈妈的鞋子多少个月没换过?妈妈这几天想买一条裤子,可怎么也不敢买,怕你上学后还有要用在的地方、、、、、、”这时候的我,脸上已经都是泪了:“爸,那双鞋我不要了,我不买了。”

今天去古商城,我又看见了那双鞋,还是那个小熊,但是今天的我已经学会了拒绝。谢谢爸爸,谢谢您教会我数鞋子。细微,作文

我现在想改一句格言:“世界上不是缺少爱,而是缺少发现爱的眼睛。今天不起眼的鞋子告诉了我——爱在细微处! 爱在细微处作文600字

小暑时节,酷热难耐,太阳光线不仅日渐刺眼,还将大地烤得跟蒸笼似的,每天汗流浃背的体验真是难受,不要说中午,连晚上的气温也足有三十度以上,能安稳地睡觉真是一种奢望和享受。终于,客厅里休息了大半年的空调又重新上岗了。晚上睡觉前,我们全家毫不犹豫地拿下床上的竹席,请它“躺”在客厅的地板上,然后我们再躺倒竹席上,裹上薄毯,伴着清凉入梦。

第二篇:《爱在细微处作文1300字》细微,作文细微,作文

爱在细微处作文1300字

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有一种爱,默默无言,却时刻感动着我;有一种爱,不是轰轰烈烈,虽平凡却温暖;有一种爱,藏在细微之处,等待着我们去发现""——题记

当我不再是那个事事都听从家长安排的小孩子,不再是时时刻刻黏着妈妈的小不点的时候,我以为妈妈没有从前那般的爱我了。于是我与妈妈的距离总是忽近忽远。我一直都这么认为着,直到那一天""

那是才上初中的时候,在那个寒冷冬季的一个平凡的清晨,和往常一样的清晨。我只是比平常早醒了几十分钟。天还是一片漆黑,四周一片寂静,凤在外面呼呼地刮着,似是在唱一曲悲凉的歌曲,它仿佛永远都不知道疲倦,一个劲的唱着,不肯停歇。忽然,在门半掩着的地方,我看到了光亮。会是谁呢?我这样想着。在好奇心的驱使下,我轻手轻脚的来到了门边,悄悄地看向外面,发现客厅里竟然一个人也没有。厨房中突然传来了烧水声,到底是谁呢?难道是外公?不对啊,外公一般不会在这个时候起来的。是谁呢?正在我思考之时,一阵轻轻的脚步声传入耳朵,我又赶紧回到床上,装作还在睡觉的模样。也许是我太大意了吧,搭在被子上的外套不知什么时候滑落在地。这时,门被轻轻推开了,客厅中的光也毫不迟疑的迅速占据了一块领地,将黑暗逼进了墙角处。来者轻轻将地上的外套捡起,又轻手轻脚的把衣服搭在了被子上,还为我将被子盖好,以免我着凉。她温暖的手轻抚过我的额头,一股温暖的感觉从心底燃起,我感受到了那手上布下的岁月的痕迹,是那般的粗糙。她在我的床边站立了好一会儿,在一片静默中,我感受到她的目光在我脸上停留着,弄的我好不自在,却也不想打断她看我的温柔目光。过了一会儿,她离开了,我悄悄睁开眼睛,看到了她的背影——竟然是妈妈!一时间,我的心里塞满了各种各样的情绪,无法言说。不知什么时候,我又睡着了。

闹钟准时响起,叫醒了梦中的我。和往常一样,梳洗好过后我坐在餐桌前,妈妈走了过来,拿起梳子为我梳着一头黑发,我从未像今天这样好好感受过。妈妈的手很巧,她的动作是那样的轻柔,生怕弄疼了我。想起以前,我总是因为一点小事而责怪妈妈,是多么不应该啊。后悔之情在心间蔓延,占据了我的整个心房。眼前忽然出现了一杯冒着热气的白开水,抬头一看,是妈妈递过来的。“喝点水再走吧,对身体有好处。”我接过水,心里更不是滋味了,不知怎的,视线竟有些模糊,我赶紧拿起杯子喝了下去,怕妈妈发现我的异样。“烫吗?”耳边又传来妈妈轻柔的话语,“还好。”“那就好呢,我放在窗边晾了好一会儿。”听到这话,心中又涌起了一股暖流,幸福包围着我。想想以前对妈妈的误解,唉,我真是身在福中不知福啊。

看看钟表,已经到该走的时候了,我背上书包正要离开家时,妈妈却又跟了上来,手里还拿着手电筒“等等,一楼那户人家养的有狗,你呀,又胆小,我还是送送你吧。”若是在以前,我想我肯定会不服气的说“谁胆子小了。我不用你送,自己能上学。”然而在这一刻,我却无比的期盼她送我,于是便答应了

细微,作文

妈妈。她拉着我的手,让我那冰冷的手变得温暖起来。走到路口处,她停下了脚步,笑眯眯地对我说:“我就送到这吧,上学的路上要小心,注意看路。把手套戴好,别冻着了。”一言不发的我点了点头,眼眶中有什么在打着转,我转过身,生怕眼泪掉下来。风呼呼地刮着,走到拐角处时,我悄悄回过头来,却看见那个路口处依然有束明亮的灯光,妈妈依然站在那个路口处,看着我远去的身影。那一刻,心里满是暖暖的感动,我再也忍不住,任凭泪水夺眶而出""

天气依旧寒冷,风依旧冷冽的刮着,爱依旧陪伴在身边,未曾离开。爱在细微处。当我发现那个在细微处的爱时,它带给我的,是暖暖的感动。

第三篇:《作文指导从细微之处抓起》

作文指导从细微之处抓起

作者:潘雪燕

来源:《作文成功之路·教育新干线》2015年第01期细微,作文

在小学语文作文教学过程中,我发现学生对作文有畏惧情绪,为了帮助学生消除畏惧心理,愿意写作、敢于写作、乐于写作,在平时对学生进行作文指导时,我们要从细微之处抓起,引导学生逐步学会写作文,慢慢消除对作文的畏惧心理。

一、培养观察习惯,提升认知能力

有所见才能有所写,观察是对客观世界进行认知的重要途径,也是学生积累写作素材的重要方法。为让学生写出优美的作文,我们语文教师要善于培养学生良好地观察习惯。但是,小学生年龄较小,心理不够成熟,观察能力不强,对客观事物往往缺少深刻认识,导致难以写出真情实感的文章。如,我们要求学生写命题作文《一个心爱的小玩具》,要求学生选择最喜爱的小动物,把小玩具的外形特征写清楚,写出把玩小玩具时的心情。但是有些学生作文不够理想,这就是因为学生只关注玩具“玩”的功能,缺乏对玩具本身外形等特征的仔细观察。因此,我们要正确引导学生,帮助他们学会观察,学会认识事物,才能不断积累经验,才能透过现象看本质。平时,我们要时刻注意指导学生进行仔细观察的方法,培养他们细致观察事物的良好习惯。指导学生从大小、形状、颜色、味道等方面观察事物,从身材、衣着、神态等方面观察人物等等,我们要教育学生经常思考,增加积累,有意识地听广播、看电视,随身携带一个小本子,随时记录生活中有意思、有特点的情景,利用每天的晨会、午会时间让学生谈谈自己的“所见所闻”,学会了观察,学生就能积累大量写作的素材,认识水平与表达能力也随之得到提高。

二、抓实阅读教学,丰厚学生知识

在平时的作文教学中,我们要树立阅读教学为作文教学服务的指导思想,在平时有意识地把阅读教学贯穿在作文教学中。低年级的造句和看图说话,中高年级的写话和写完整的作文,整个小学阶段的作文训练系列,都要和阅读教学相结合。在教学阅读的过程中,要注意将阅读教学中和作文相关的知识,通过引导阅读,分析课例和读写例话等基础训练环节,不断丰富学生写作文的知识和能力。如,在教学浙教版语文第十册第七单元《桂林山水》时,让学生体会作者对桂林的“水”和“山”的描写及作用之后,让学生练写《美丽的家乡》,描写自己家乡山水的美。家乡对学生来说十分熟悉,但一些学生笔下的山水确是寥寥几笔、毫无文才可言,但当要求学生把描写桂林山水的句子,仿写运用到描写家乡山水上时,学生的作文质量立刻提高了不少,效果很明显。

在日常的作文教学过程中,我们要经常开展读书活动,要求学生写读书笔记。开展的读书活动要把课内外、校内外相结合、读与写相结合。在课堂上指导学生读书方法,引导学生在课

外运用读书知识开展阅读活动,要求学生将读书中遇到的精彩片的句子、段记录下来,进行模仿,增强学生写作的知识。

三、重视口头作文,增强表达能力

“口头为"语",书面为"文"。文本与语,不可偏指,故合言之。”不平衡性是儿童身心发展的特点之一,所以,小学生口语的发展优于书面语的发展。弄清这个特点,在指导学生练习写作时,我们可以让学生充分发挥说的优势,让他们先说多说,说细说全,在这个基础上让学生开始写。一般来说,说的内容有三部分:首先说写作的要求,明确写作具体的规定,提高学生的审题能力。然后,说出自己准备的材料,检查学生在写作前材料的准备情况。最后是口头作文,可以分为说题目、提纲和说作文。说作文可以采取多种形式,如个人说、同桌说、班内说等。通过多种形式的说既解决了学生作文内容的问题,又解决了学生语言的表达问题。

四、培养基本能力,夯实表达基础

“字词句篇”,字为首,篇为末,前三者是篇的奠基石。我们应该要求学生用词准确和句子完整。首先,要求学生理解词的意思,弄清楚词语表达的意义、词语运用的范围和词语的感情色彩。其次,要求学生选择好材料,尽量选取新鲜的、感受深的素材进行写作,确保用词灵活,内容丰富。最后,培养学生的造句能力,弄清楚句子的前部分的主语部分描述的是“谁”、是“什么”,弄清楚句子的谓语部分说的是“怎么做”、“做什么”,还是“是什么”。

要提高小学生写作的水平,在平时的作文教学中就必须强化谴词造句的训练。首先,要确保句子结构的完整,句子的结构能完整呈现出来是造句的前提。在平时的作文教学中,我们常发现有些学生在课堂上回答问题、或运用词语进行造句时没有说出完整的句子;在平时的所有教学活动中,我们要坚持引导学生说出完整的句子,要让学生在回答的时候,清晰地表达出完整的意思,通过长时间的坚持训练,学生说出完整句子的几率将逐渐提高,直到完全说出完整的句子为止。其次,我们要确保内容生动,句子是构成文章的基础,只有句子表达的生动具体,文章才能表达的生动具体,所以,我们必须要求学生学会为句子加上合适的修饰语。如,要求学生运用“抚摸”造句时,有的学生会说:“母亲抚摸着我”,我们可以因势利导,对学生进行启发:“在什么背景下,在什么样的情境下,母亲如何抚摸着你的什么部位?”经过老师的引导,学生就造出了生动具体的句子:“在我考试没考好,感到非常沮丧的时候,母亲伸出温暖的手,慈爱的抚摸着我的额头。”

抓住细微之处指导学生写作,学生就能写出高质量的作文。

第四篇:《爱在细微处》

小暑时节,酷热难耐,太阳光线不仅日渐刺眼,还将大地烤得跟蒸笼似的,每天汗流浃背的体验真是难受,不要说中午,连晚上的气温也足有三十度以上,能安稳地睡觉真是一种奢望和享受。终于,客厅里休息了大半年的空调又重新上岗了。晚上睡觉前,我们全家毫不犹豫地拿下床上的竹席,请它“躺”在客厅的地板上,然后我们再躺倒竹席上,裹上薄毯,伴着清凉入梦。

但是,竹席宽度毕竟有限,而我们一家三口中有两位重量级人物(主要是老爸老妈),无奈,只好常常紧缩身体,笔直而卧,不能随意翻身。可睡前的愿望是不以个人意志为转移的,熟睡之后的举止往往无法左右,常在一觉醒来之时,我发现自己竟然四仰八叉地“霸占”了大半张竹席,而老妈则极不舒服地蜷缩在竹席的一角,老爸就更“不幸”了,除了头还枕在枕头上,大半个身子都斜在竹席外的地板上,倘若在床上睡,恐怕早就摔在地板上了。我心里不禁小小地惭愧了一下,本来就不大的地盘,老爸老妈为了让我睡得更舒服一点,两人都让出了足够的地方,迁就了我的“无礼”。不好意思的我连忙叫醒他们,让他们挪回“安全地带”。

不知过了多久,脚步声、开门关门声已经响起,我翻了一个身,抬眼一看,只见老爸老妈正在洗漱准备出去散步了。我伸了一个懒腰继续朦胧而睡。不大一会,一阵窸窸窣窣的脚步声来到我的身边,然后竹席上的毯子轻轻盖到我的身上,我偷偷地将眼睛睁开一条小缝,看到老妈正在轻掖已经盖在我身上的毛毯,温馨和感激一下子注满我的心头……

父母的关心就这样不经意地流露着,他们对我们的爱总是隐藏在细微之处,从不主动让我们知道。如果我们不仔细观察、用心体会,或许我们永远无法感受他们的拳拳爱子之心。现在,我明白了,不管我们知道不知道,父母对我们浓浓的爱始终包围着我们、呵护着我们……

爱,就在我们身边,就在细微之处!

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