【 – 字数作文】
第一篇:《有趣的一件事——钓鱼》
有趣的一件事——钓鱼
有一次我去文化艺术中心玩滑板，滑着滑着看见有两个小朋友在湖边钓鱼，我很感兴趣，就去看。看见了他们鱼瓶里已经有许多小鱼了。我很羡慕他们，然后我也加入到他们的行列里，因为刚下过雨，所以我们都去找蚯蚓当诱饵，然后把蚯蚓放到网里，再把网撒到水里面。过一会就有“大丰收”了。我们在好几个地方都撒过几十次网，差不多吊了五十几条呢！我们上午吊了几个小时，到了十一点半，就高兴地回家了。
到了下午，我又去钓鱼了！正好上午一起钓鱼的小朋友也在哪儿。我走上去，问：“钓了多少条了？”他们指着鱼瓶得意地说：“你看！”我拿起瓶子一看，不算上午的又有几十条了。然后，我们又钓啊，钓啊，我突然有一个想法：先把网撒在水里，然后去博物馆玩。我把这个想法对他们说了，他们都欣然同意了。我们在博物馆里玩了一会，就去看网里有多少鱼了。一看，果然收获不小，有好几条鱼呢！仔细一看，还有一条小虾呢！就像这样，每网钓几条，到了傍晚，一数鱼比上午钓的还多呢。我们高兴地不得了，在家长的催促声中满载而归了！
看似简单的钓鱼，不仅给我们带来很多乐趣，而且锻炼了我们的耐心。所以我很喜欢钓鱼这项活动，相信你也会喜欢上钓鱼的。
第二篇:《描写钓鱼的作文》
描写钓鱼的作文
钓鱼
作者：北港小学503班陆琳洁
国庆节假期，怎能不去玩呢！今天爸爸带我去钓鱼。
我们到一个鱼塘，刚下车我就感到空气格外清新，宁静的乡村，果然不是喧哗的城市可比的！
我迫不及待地赶到池塘边，一屁股坐下了。那里满地是草，我也顾不上那么多了，对着鱼塘那头的爸爸大叫：
“爸爸快拿鱼杆来，拿鱼杆来，我要钓鱼！”
爸爸似乎不大高兴：“我拿这么多东西你也不帮忙，真是的！”我只好返回帮爸爸拿东西。
我们在鱼塘边钓鱼，因为水深，还有水草，所以常常看不见鱼鳔，我也不在意，只凝视着水面。一次有趣的钓鱼作文。
看久了，眼睛酸了，觉得清澈的池水，倒映着蔚蓝的天空，天空又衬出一朵朵棉花糖的云。——嘿，我都分不清了！
真不知那条鱼是有意跟我作对，不是——鱼鳔突然浮起，又骤地沉下，还没等我反映过来，爸爸就大叫：“快提！快提！”
这时，鱼杆从我手中溜去，我急得满头是汗，不知所措：
“怎么办？怎么办？······”
爸爸捞起我的“落汤”鱼杆，顺势拿着沙网捞起了鱼。
另一头，爸爸刚把鱼钩抛进水里，马上就有鱼上钩了，速度之快，频率之高，不得不令人感叹。一次有趣的钓鱼作文。
一小时下来，虽然我的鱼屈指可数，但过瘾极了！一次有趣的钓鱼作文。
嘿，钓鱼真有趣！
第三篇:《小学作文：一次有趣的游戏》
一次有趣的游戏
在一次作文课上，作文老师让我们玩了一个游戏，名叫“比手划脚猜成语”，在游戏的过程中发生了很多有趣的事。
老师首先告诉了我们规则，规则一，出题人的动作要简单就能得分，猜的人猜对也能得分。规则二，开始时不能说话，嘴不能做字的口型，可以用简单的画来表示成语。规则三，成语要从老师手里拿。 规则刚说完，同学们非常高兴，各个跃跃欲试，都想试试这个游戏。比赛开始了，我们组的同学先开始表演，前几次，同学只简单的比划比划就被猜的同学猜了出来，可就在对方王裔农比划时，把许多同学都难住了。他抽完签后，马上画了起来，只见他画了一道波浪线，像连绵起伏的山一样，又画了个箭头，大家愁眉苦脸，有的皱着眉头，说：“这是什么呀？”有的张着嘴，觉得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。他见我们没有动静，便又画了一个“王”字，这时突然有人说：“是虎口拔牙吗？”可王裔农皱了皱眉头，摇了摇头。“那是龙潭虎穴，”“是深入虎穴？”一个个答案说了出来，可他像不倒翁一样在那不停的摇头，没有一个猜对的。这让我们士气大减，显然大家有些不耐烦，大家又接二连三的“蒙”了起来，最后看同学们实在猜不出来，老师说成语带有虎字，又在黑板上画了一个人在钓鱼，这时我们觉得胜券在握，老师都告诉我们成语里有虎字了，这回一定能猜出来了，马上同学们的嘴像机关枪一样出成语，最后我们班的牛牛说出了那个成语??调虎离山，这才让我们的迷团解开。有失败也应有成功，老师叫我时，我拿到了一贫如洗这个成语，看到一贫如洗，我就想到裤兜
没钱，就用手把裤兜向外掏，给他们看到我是想表示穷，“一贫如洗”，突然有一位同学说了出来，这让我大喜过望，觉得我的表演真不错，一下就让大家猜中了。
这次游戏令我很难忘，觉得非常高兴，我知道了快乐就在我们的身边。
第四篇:《第一次去钓鱼》
“五一”长假悄悄光临，同学们像一只只兴奋的小鸟，冲破学习的铁笼，张开双翅，飞上自由的天空。今天，青天大老爷似乎变得格外人慈。早上的天气不冷不热，微风吹佛拂着，让人感觉舒服极了。凌晨六点钟，暖和的被窝好似被巫婆施了魔法，再也诱惑不住我那贪婪的睡意。我高兴地爬下床，穿上短袖衫、长裤，因为爸爸答应我和天明叔叔等人，一起去三舅爷爷的生态农场去钓鱼。
三舅爷爷的农场可大了，环境优美，空气清新。一棵棵白杨树像一名名勇敢的士兵，整齐地站成一排排，保卫着这个家。在这个家园里，有一个个的鸡舍，放养了一大群的子鸡、母鸡；还有一盆盆的鲜花，一行行苗木；前后还有两个鱼塘。这是我第一次去钓鱼，你说我能不激动吗？
钓鱼需要准备：鱼杆、鱼钩、鱼饵、鱼线和水桶这些物品。首先要选一条短小
一点的，套在鱼钩上，蚯蚓就变成了一个“L”型的小写字母，再抛入池中，耐心地
等着鱼儿的光临。鱼线上一般都有六个以上的鱼浮，当鱼钩沉入水下时，鱼浮有一半是浮再水面上的。看见鱼浮动了，心里便不由得紧张起来。目不转睛地盯着鱼浮。嘿！鱼浮沉了，爸爸使劲一提，一条又肥又大得鲫鱼呈现在你得眼前。这时就要小心地把鱼拖到岸边，把鱼从鱼钩上取下来，放入水桶中，让它跟先钓上来的鱼作伴了。
我也学着爸爸的样子钓鱼，但因为我的性子太急了，半天连一条鱼都没有钓到。爸爸钓了三条鱼，脱钩跑了一条一斤重的大鲫鱼。最厉害的是天明叔叔，他钓了九条鱼。我们去了四个人，一共钓了二十条大鲫鱼。我们满载而归。
钓鱼可真有趣！不仅能体验到其中的乐趣，还能培养人的耐心和毅力。下次我还回六合来钓鱼。鱼儿们，等我暑假再度光临！
第五篇:《一次有趣的实验》
今天早上，刘老师为我们做了一次有趣的实验。
刘老师先端来一个蓝色的盆子，里面装着一大半盆水。然后，刘老师又拿来一个黄色的乒乓球，乒乓球浮在水而上。刘老师说：“谁能让乒乓球沉到水底？”同学们冥思苦想，终于有同学知道了。刘老师问这位同学，他说：“把水倒完了，乒乓球不就沉下去了。”刘老师说：“不对！”刘老师又请李晓帆，李晓帆说：“把钢笔的盖子粘在乒乓球上，乒乓球就沉下去了。”刘老师说：“这个有点道理，但是还不对。”说去说来，没一个是对的。刘老师又再请王敖佳，她说：“拿手把它按下去。”可如果把手放了乒乓球会怎么样？乒乓球又浮起来了。刘老师又问：“谁能不用手让它乖乖地沉到水底？”教室里没有一人举起手来。“居然这样我就告诉你们吧。”
刘老师从抽屉里拿出一张报纸，里面包一个玻璃杯，她把玻璃杯拿出来。同学们纷纷议论，为什么刘老师要拿一个玻璃杯呢？刘老师叫了一声：“停，看我来做！”
刘老师先把杯子倒拿着，然后，再把杯子快速向乒乓球盖去。乒乓球被杯子盖了以后，就沉到水底！真叫人不能相信！
这个实验让我知道了乒乓球是不可能自己沉到水里的。