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第一篇:《快乐的本质作文 800字作文网》

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当最后一盏路灯在身后骤然大亮时,那个书店的老板终于不耐烦了:“姑娘,你到底买不买啊,我这可要关门了。”

“哦哦,给你。”我慌忙伸开手中攥的紧紧地钱,“对不起啊。”走出两步后,我忽然感到面子有损,便有些轻巧的停下:“老板,都什么年代了,套近乎你应该叫同——学,明白?”当最后一抹身影消失在街边的拐角处,我仿佛还听到了那个老板的笑声。

那个熟悉的身影在路灯的照射上拉的越来越长,我抬起头,“妈。”

“买本漫画也需要这么长时间吗?不用吃饭啦?不用写作业啦?下次就不让你买了。”妈妈一边走着,一边说着。那些话,仿佛是对我说的,又仿佛是自言自语,自始至终,话里却没透出一丝责怪。听着听着,我不禁自己笑出了声,妈妈瞪了我一眼,“怎么,我说的话你是不是又没听进去啊…”

“听,听进去了啊…”我做招架状。妈妈撇了我一眼,甩下我独自向前走去。学习的乐趣作文800

淡淡的月光推开一片小小的天地,虽然光芒很微弱,却足以冲破黑暗,我追上去:

“妈,你看…”

“我才看不懂呢,不过你喜欢,肯定又是些没用的东西。”

“……”

那条通往家的道路上又剩下妈妈那独自行走的身影了,有些倔强,却那么坚定。渐渐地,一抹笑浮上脸庞:

我知道了,快乐的本质哦,不是漫画,也不是金钱,是爱。最善良的爱,在这里,没有言语,却依然,温暖着,我们每个人的心。学习的乐趣作文800

初三:温瞳雪

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第二篇:《快乐学工作文800字》

快乐学工作文800字

快乐学工作文

今天,我们带着开心的心情和高兴的笑容一起去参加学工活动。我想肯定有些同学早就迫不及待了吧!那我给你们讲一讲我是怎么样学艺的吧。

早上,我们伴着春风来到了少年宫学工。到了教室,首先,老师说:“我们的上午活动是“多米诺”和“罗马战车””之后。老师就把“多米诺”比赛说了一下,先练习,再比赛,时间是15-20分,之后我们就到一片很大区域的教室里。我们不管三七二十一拿了一个盒子就搭了起来。我们在练习的同时,也商量着怎样才能取得比赛胜利。过了一会儿比赛开始了,我们想了一个形状,就开始了比赛,我搭了一会儿,就听见另外几组发出一种声音“啊”这就说明他们倒了,过了一会儿我们也倒了,但是我们还是坚持着。我又倒了。我们不埋怨把东西弄倒的人。而是继续坚持,终于把东西搭好了,下面是激动人心的情景了。我们就一点就倒了。这样连续四次,另外有五六次,结果功夫不负有心人结果终于赢了。

我们下一节是“罗马战车”,老师先给我们了解什么是“罗马战车”之后老师给我们比赛和练习,之后归还,这三种。我们到空地上,老师说“开始”,我们就看开始搭了,我们一起齐心协力,把二根给捆好,连续捆了9次,捆好之后放到了我们的四号比赛区,经过练习之后,我们全部人都发一次。我们和三号比赛,他们一个都没中,我们中了人环,有七环是我们班徐齐铭投得,他投得太好了,真是让我们刮目相看,最终又是我们赢了,真是太棒了!

下午,我们做的是美食,老师先发给了我们许多工具,我们先刷面粉,把面粉黄油一次沸腾,搅拌之后。我们就把盐和糖放入大盒里把黄油放入盘中。再把蛋放进去,然后搅拌到非常软得程度就可以了,然后再把小嘴放入袋中,把放入烤箱中,在烤得同时我们把牛奶每人搅拌下,就完成了。美食完成了。再把奶油挤入美食中,闻起来香喷喷的,吃一口吃的津津有味。最终我们又拿到达人卡了。学习的乐趣作文800

今天学工,不仅有创造力、想象力,还有动手能力,今天我们真是太开心了。我真是还想来学一起。 《快乐学工作文800字》

第三篇:《学习的乐趣》

学习的乐趣:刚入学的儿童大部分不会与他人合作,现在一般都是独生子女,有的孩子甚至不愿意与他人交往。但是通过我两个半月的培养,学生已初步形成合作习惯。在识字教学时,我通常先让学生尝试读课文,不会读的除了借助拼音认读以外,还让他们请教小组里的其他同学或老师。在这一环节里,小组成员就可以实现异质互补,会的教不会的,达到互相帮助、共同提高的目的。在学了一篇课文后,可以让小组里的同学互相听读课文,辨识生字,并告诉他们:如果你的同学读得好,请你夸夸他;如果你的同学需要帮助,请你帮帮他。这样做,既让识字量多的孩子更有自信,也会让暂时有困难的学生及时获得帮助。

第四篇:《我成长我快乐》

从小,我就是一个天真烂漫的小女孩,无忧无虑的成长在这个世界上,我的笑声总比哭声多,在我成长的校园里,有许多有趣的事伴我学习。

有个名人说过:一个人只有时刻保持幸福的感觉,才会使自己更加热爱生命,热爱生活,只有快乐,愉悦的心情,才是创造力和人生动力的源泉,只有不断自己创造快乐,与自己快乐相处的人,才能远离痛苦与烦恼,才能拥有快乐的人生。学校是快乐的天堂,在校园中我们快乐学习。

校园宛如一个五彩斑斓的匣子,打开盖子,映入眼帘的是一颗颗闪闪发光的珍珠,那就是校园中的快乐。我们这个班级是个大家庭,53个同学,53只雏鹰,我们一起努力一起进步,我们是一个友好,和谐的家,它温暖了我们大家。

在校园中我有许多缤纷色彩的开心事:

在操场上,我们兴高采烈的玩耍,

踢毽子,

跳长绳,

踢足球。

在教室里,我们开开心心的听课,

举手,

发言,

讨论。

在走廊上,我们欢天喜地的玩耍,

追逐,学习的乐趣作文800

玩耍,

大闹。

在任何地方我们都开开心心,光谷二小我们欢乐的天堂。

在走廊上,我和朋友开心的玩耍。我和张栌丹l,熊贝,饶固港,徐诗语,自由的疯闹。我和熊贝偷偷得把张栌丹的钱偷了出来,她便冲我们叫了起来:“我的钱呢?快还给我!”我们狡猾的笑了笑饶固港 她也不慌不忙地说了声“你找找看!”,张栌丹便拉住了熊贝,搜了半天什么也没找到,她又叫了起来(真不知到她哪来那么多的吼声!):“再不还我钱,我就生气了!”我们无奈的说:“徐诗语把钱亮出来!”小徐诗语不紧不慢的拿出了钱,张栌丹拿手指了指我们,又说:“好呀!移了位置,耍我!”我们又追了起来,一不小心,我脚一滑屁股着地,张栌丹笑了笑伸出手拉我,由于体力不支的她也摔了,熊贝可开心了,坐在了我们身上,我一个鲤鱼跳龙门跳了起来,熊贝摔了。一场世纪大战开始了!

你们一定认为我们不想女孩,错了!在光谷二小这块乐土上,我们能不这样吗?光谷二小我们快乐的摇篮。

第五篇:《我成长,我快乐》

我成长,我快乐

临泽县新华中学七年级(2)班王婷

想长大,是每一个学生的梦想,量着自己的身高,想立刻长大,想看大人的书,了解大人的思想,一切都为了长大。在我慢慢的长大过程中,烦恼、愉快、喜悦、挫折总是陪伴左右,你别认为它们不重要,其实经历过之后你就会觉得成长是快乐的。

喜悦

一个人心情最舒畅时,莫过于喜悦了,每当获奖时,我总是忍不住心中的喜悦,爱和人诉说,喜悦像长跑时的休息区,让你对前方的终点充满了追求和渴望。有一次,我拿了学校的“小能手”,有一种莫名其妙的感觉,站在领奖台上,喜悦之情急速升高,这种成功的感觉可是无与伦比。

烦恼

别以为烦恼只是用在大人身上的专用词,其实小孩子也有成长的烦恼,似乎长得越大烦恼就越多,自从当了班干部烦恼就开始了,我是大队委员,不说要十全十美,也要十全九美,还经常要跟同学斗嘴,使我想到了百兽之王老虎,虽然所有的老虎头上都写着王,但动物不会认为他们都是大王。全班犯了错误,不会找别人问话,因为我是大队委。

回想起小学生活,真是给了我无穷的乐趣。抛开一切,没有考试,没有作业,直到现在,我才意识到那时,我是幸福而愉快的,我虽然愉快有点少了,但我觉得我长大了许多。

挫折

挫折是一道道关口,成长中挫折可是常客,记得六年级,那段时间好学生的我连续三次考得很差,如果我选择了在挫折面前倒下,并认为自己考不好了,那就会一事无成,可是我选择了和挫折做斗争,因为我知道它像一个弹簧,你弱它就强,你强它就弱,挫折并不可怕,可怕得是自己丧失了自信。

成长虽经历风风雨雨,我相信风雨之后必见彩虹。我成长着,我也快乐着!

指导教师:李伟

第六篇:《成长的快乐与烦恼》

已知:每月四周,每周七天,每天六节课,在学习的生活中,我不断成长。

求:成长是快乐,还是烦恼?

解:在幼儿园里,会玩各式各样的游戏,会玩许许多多的玩具,会唱优美动

听的儿歌,会跳一些简单的舞蹈,语文会写大、小、多、少,数学会写1~10这些

阿拉伯数字,老师经常会表扬我,给我小红花,这些都是我的快乐,但烦恼多少

会有一点,如吃饭时,吃得特别慢,半个钟头都头都过去了,一碗还未吃完,

再如中午午休时,在床上辗转反侧,一点也没睡意,老师就会批评我。

答一:幼儿园时期,快乐烦恼6比2,快乐﹥烦恼。

在小学里,从幼儿园的两门课一下增加到了九门,有语文、数学、英语、科学、体育、品德、音乐、美术、电脑。这时期,快乐有:语文课,老师表扬我,说我作内

容生动、有详有略、语句通顺,我快乐;数学课,作业里,有一道题,班上除了我

没人能做的出来,老师夸奖我,我也快乐;科学课,做实验,我第一个做成功,同学们给我热烈的掌声,我还是快乐;体育课,我终于达标了,我就更快乐了!但烦恼还是没离开我:作业十分的多,每天我都要做到深更半夜,太晚了,我眼一迷糊,十几道题目一连做错,被爸爸、妈妈和老师骂个半死。

答二:快乐一下明显减少,减低到:快乐4,烦恼2,快乐﹥烦恼。

将来,在中学里,课程表变大了,课程增加了好几门,史、地、生、政、物、化,一起冒了出来,使我的脑子不再有任何空间,学业占用了我所有的时间,我再无时间去休闲,学习,就像数也数不清的铁链,紧紧绑住了我,我无力挣扎,每天受着烦恼的煎熬。但快乐,还是像影子一样跟着我,我离不开它,它也离不开我,我的快乐是交到了一些好朋友,能跟他们一起讨论学习中的难题。还有学习到了小学时学不到的知识。

答三:快乐与烦恼,勉勉强强成为﹦

在大学里,就变得轻松多了,只要每天认认真真上好学,完成好作业,就可以放松了,可以打打篮球,听听MP3的音乐,感觉生活十分美好。可是烦恼,还是穷追不舍地跟着我,我每天都得考虑就业问题。

答四:快乐又比烦恼多了。

结论:快乐﹥烦恼。

批阅者:自己。

我要说:“快乐真好,烦恼也要,这才是学习的生活。”

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