【 – 字数作文】
庄重严肃的升旗仪式500(一)
升旗仪式庄重严肃
七年级四班
（一）中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志，人人都应尊重并爱护国旗，维护国旗的尊严。按照《国旗法》的有关规定，我校升旗仪式选用三号国旗，出旗手、升旗手以及其他相关人员要时刻注意保持国旗整洁，不得升挂破旧、污损、褪色或者不合格的国旗。
（二）实行国旗值周班级轮换制。
学校将平日升旗仪式的组织权下放到国旗值周班级。各班级自主推选出旗手、升旗手、护旗手。承担升旗任务的人员必须仪表规范，着装统一，步伐强劲有力，动作舒展，节奏感强。
（三）升旗仪式在每周星期一（寒暑假除外）早晨举行，喻示着我们的国家像初升的太阳一样蒸蒸日上，遇有大雨雪、强风、沙尘暴等恶劣天气可以不举行升旗仪式。重大节日或纪念日举行升旗仪式。
（四）升旗前要做好准备。
升旗前10分钟，轮值的国旗中队做好升旗准备，升旗手要作好准备工作，升旗前5分钟，参加升旗仪式的全体人员迅速、安静、准确地到指定位置站好。
（五）举行升旗仪式时，在校的全体师生必须准时参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。各班学生分两路纵队，从前至后由低到高排列。参加升旗仪式的人员都必须衣着整洁，姿态端正，按照规定统一着装，一律脱帽，不准头戴纱巾、围巾，不准戴墨镜、不准穿着背心、短裤、拖鞋等不适合升旗仪式庄严气氛的服饰。
（六）升旗仪式的程序是：
1.主持人宣布升旗仪式开始。
2.出旗：在正对旗杆50米处，四名出旗手站定，外侧手臂按立正姿势下垂，前面两人内侧手臂下垂，手执国旗紧贴体侧，后面两人内侧手握拳，擎国旗至肩正上方（或由一人斜扛肩上，右手在上）；两名护旗手在后面或两侧，有条件的地方播放或鼓乐队演奏《出旗曲》，乐曲前奏结束后，出旗手伴随着音乐的节奏迈着整齐、有力的步伐，正步走向升旗台前；升旗手做好准备，等待升旗。
3.升国旗、奏国歌、敬礼：奏国歌前奏曲，升旗手立定，一人双手执旗绳做好升旗准备，一人左手扶旗杆，右肘成90度擎旗；奏国歌乐曲第一小节的同时，擎旗的升旗手朝右前方45度斜跨一步，右手先将国旗带向左腰际，然后向右前上方45度抛开，迅速退回右脚，双手轻执旗绳；同时另一名升旗手轻拉旗绳，随着国歌的节奏将国旗徐徐升起，仪式的升旗速度与国歌的奏唱速度同步，国歌奏毕，国旗升到旗杆顶端；升旗手将旗绳绑好在旗杆上。 在国旗升起的过程中，参加升旗仪式的人应当面向国旗立正姿式，端正肃立，目送国旗升起，少先队员行队礼，教工及应邀参加仪式的领导、家长行注目礼，军人行军礼。
4.礼毕，合唱国歌：要求精神饱满，声音洪亮，感情真挚，音调、唱词准确无误。
5.国旗下的讲话：要求讲话人吐字清晰，音质优美，富有感情；参加升旗仪式的人员要认真听取讲话，不得东张西望，交头接耳。
6.上周值周工作小结。
7、宣誓,请举起右手宣誓，礼毕。
9.主持人宣布升旗仪式结束。
10.请各班带队按顺序进入教学楼，并保持安静。
（七）升旗活动必须人人参加，不得无故缺席。学校将把升降国旗制度纳入常规管理，
对学生参加升国旗仪式的出勤、列队状况、精神状态等进行考评，并作为评比文明班级的条件。
（八）每周五放学前，由升旗手按《国旗法》第十条规定将国旗从旗杆顶徐徐降下并将旗帜折叠整齐降旗时不列队，凡经过现场的师生员工应面对国旗，自觉肃立，待国旗降下后，方可自由行动。
（九）要按照《国旗法》第十六条规定，在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。升起时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。遇到国家伟人逝世等重大变故，要根据上级统一要求降半旗致哀，先将国旗升至杆顶，然后降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆全长的三分之一处。
（十）升挂国旗是一项十分严肃而又具有重大意义的事情，要结合升降国旗活动，开展爱国主义教育、革命传统教育、国情教育，以增强学生的民族自尊心和自豪感。 （十一）本规定即日起执行。
庄重严肃的升旗仪式500(二)
庄重严肃的升旗仪式500(三)
2、升国旗
第二课时 上课时间：2011年11月16日
总课时数：57课时
教学过程：
一、 复习检查
1、听写：上升 我们 中
2、指名朗读课文
二、 细读课文
1. 学习第一句
（1） 请学生读第一句（出示第一句：五星红旗，我们的国旗）
（2） 谁来说说我们的国旗是什么样子的？（自由说）（红色的，上面有五颗金色的星星，中间一颗大的星星，边上有四颗小星星）（出示）五星红旗老师讲：四颗小星向着一颗大星，表示全国人民团结在中国共产党的周围，我们国家就越来越兴旺，越来越富强。五星红旗是我们中国的国旗。那有谁知道怎么样来读第一句才能让人知道五星红旗是我们的国旗呢？指明读。（点评：把“我们的”重读就可以读出来了）男生读，女生读，齐读。
2. 学习第二句
（1）师：五星红旗，是我们自己的国旗，那在我们参加升旗仪式时我们还听到什么？（《国歌》）
（2）师：小朋友们真仔细，那不知道有没有哪位小朋友认真观察过五星红旗在国歌声中是怎样升起来的？（在国歌声中，五星红旗高高升起）
（3）（出示）国歌声中，高高升起
d.指名读句子 (出示升国旗的动画)（体会国歌声中高高升起）
师：你们瞧，在国歌声中，鲜艳的五星红旗升得多高阿！飘扬在祖国的蓝天上。多美啊！谁能把这么美丽的画面通过朗读读出来？指名读。齐读。齐读一、二句。
3. 学习第三句
（1）（引读）升国旗的时候，我们小朋友应该怎么做呢？（我们立正，向您敬礼。）（出示句子）
（2）指名读句子
（3）这里的“您”指谁？（国旗）为什么要用“您”而不用“你”？（表示对国旗的尊敬）
（4）师：向国旗立正，向国旗敬礼，表示我们尊敬国旗、热爱祖国。那谁能把我们小朋友尊敬国旗热爱祖国的感情读出来呢？
（5）指名读，齐读。
（6）.练读全文，齐读。
（7）看，听到雄壮嘹亮的国歌声，看到小朋友们整齐有力的敬礼，小鸟也向高高飘扬的国旗飞来了，你知道它们会想些什么？又会说些什么？
引导学生练习说话，相机引导学生齐唱《国旗国旗真美丽》“国旗国旗真美丽，金星金星照大地。我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你。”
三、总结课文
师： 学习了课文，我们知道五星红旗是（我们的国旗）。在国歌声中，（高高升起），升国旗时，我们要（立正），（敬礼）。
师：小朋友们现在都知道了，立正敬礼是对国旗的尊敬，下面我们就来举行个小小的升旗仪式，请全体起立，行注目礼。（播放国歌，举行“模拟升旗仪式”。）
四、指导写字： 立 正 向
1、 记忆字形。
（1） 说说你有什么办法记住这些字。有哪个字需要小朋友帮忙？
（2） 在写这些字的时候，你想提醒小朋友注意什么？
2、 指导在田字格中书写。
（1） 观察生字在田字格中的位置。
（2） 教师范写。提醒“向”的第二笔和第三笔要稍向里收。
（3）学生描红、临写。
教学反思：
《升国旗》是一首诗，三句六行，押韵上口，好读易背。第一句是说我国的国旗是五星红旗；第二句是说在升国旗时要奏国歌；第三句是说在升国旗时，我们要肃立、敬礼，这是因为国旗代表着我们的国家。根据诗歌的内容，我把“指导学生朗读课文，激起学生爱国旗爱祖国的情感”定为第二课时的教学重难点。
这堂课的教学我首先能考虑到一年级儿童形象思维占主导的认知特点，大量地创设情境。首先结合星期一升国旗以及教室内悬挂的国旗图案，让学生认识五星红旗的样子，知道五星红旗是我们的国旗，代表我们伟大的祖国，是我们伟大祖国的象征，并且在教学第一句话时进行有效地拓展，开阔学生的眼界，激发学生爱国旗、爱祖国的情感，同时指导朗读，读出中国人的自豪感。为了让学生知道升国旗时要奏国歌，少先队员要立正，向国旗敬礼，以表达对国旗的尊重和热爱，我特地找来了几幅天安门广场升旗仪式的图片让学生在学习第二句话前观看，加强对庄严的升旗仪式的形象感知。接着在教学第三句前，再让学生听国歌，回忆自己参加升旗仪式时看到的场面，明确升国旗是一件特别庄重、特别严肃的事，少先队员必须立正，向国旗敬礼。升旗仪式的画面与国歌音乐，有效地帮助学生认识了国旗，明白了国旗代表我们伟大的祖国，是我们中国人的骄傲，我们要尊重和热爱国旗，要为我们的国旗争光添彩，要为我们的祖国多做贡献的道理。
通过此次教学，我发现，在课文中有些离生活较远的或者学生难以理解的场景，可用图片和录音来创设情境，使所学内容更加形象地展现在学生面前，这样
学生理解课文会更容易。
庄重严肃的升旗仪式500(四)
庄重严肃的升旗仪式500(五)
升旗仪式
每个星期一的早上，我们汉丰一校都要举行庄严、隆重的升旗仪式。参加升旗仪式的有校长、副校长和全校师生，学生们都穿着整洁漂亮的校服，分班级排队入场。
长方形的操场上，绿色的人工草皮和红色的塑胶跑道格外醒目，宽广的操场上各班已经按自己的位置列队完毕，同学们整齐划一的校服和胸前鲜艳的红领巾把操场装扮得分外漂亮。操场的西面是一座高大的讲台，讲台的旁边耸立着一根高高的旗杆，红色的花岗岩基座，四周围着一圈不锈钢护栏，这就是升旗台。
八点十分，升旗仪式主持人发出升旗的口令：“，第二项，升旗！全体少先队员，敬礼！奏国歌！”雄壮的国歌奏起，鲜红的五星红旗冉冉升起，飘荡在蓝天白云中。 “礼毕，”主持人说道，“第三项，国旗下讲话。”升完国旗后，就开始了国旗下讲话，通常是值周班级的优秀学生代表根据这一星期的工作和学习展开演讲，并说给我们一些学习的方法或做人的道理。值周老师登台，开始用清脆的嗓音抑扬顿挫地向我们宣读这一星期的学习和工作目标，对同学们提出新的要求，并寄予厚望，使我们得到了很大的启发。 值周老师讲话完毕，主持人接着宣布到：“第四项，介绍升旗手事迹”我们每次升旗仪式上的所担任升旗手的同学，都是每个班最优秀的学生。他们乐于助人，学习优秀，
是老师身边的小助手，深得老师和同学们的喜爱，十分值得我们学习，我们要把他们当做榜样向他们努力学，争取有一天自己也当上升旗手，担当起这光荣的使命。
介绍升旗手事迹完了，接着就是我们的大队辅导员，公布上一星期的卫生纪律并颁发红旗。仪式结束了，操场上充满了欢声笑语，成了欢乐的海洋。
我爱看的革命影视作品
我看过许多革命影视作品，有《八路军》、《天字一号》、《猎鹰1949》其中，我最喜欢的、印象最深刻的就是《小兵张嘎》了。现在回想起来，还记忆犹新。
里边主要讲了一个叫张嘎的小男孩为了报仇，参加了红军，和八路军一起对付敌人。经过了许多艰难困苦，终于打败了日本鬼子，取得了最终的胜利。我记得有一次，张嘎用了一支假枪骗过了一个日本军官，还把日本军官带回了营地，立了大功。
表现出了小英雄张嘎强烈的爱国精神，他的滑稽幽默让我们拍手叫好；他的机智勇敢，让我们佩服不已；她的坚强不屈，又让我们深受感动总之，我被他不屈不饶的精神所感
动，对他佩服得五体投地。当时，他们的条件很艰苦，吃的全都是一些野菜和树皮，有时候甚至连饭都吃不上。但他们身上却有着一种宝贵的精神——勇于乐观面对生活。
“既然要忍受的，就不能躲避，既然命中注定要忍受的事，光说受不了，那是软弱和愚蠢的表现。”这是海伦凯勒说过的一句名言。在生活中，有许多困难和挫折，我们应该知道，逃避不是解决问题和困难的办法，只有鼓足勇气，乐观地迎接挑战，这样才能找到出路，取得胜利。除了要做到这些，我们还应该学会珍惜，珍惜自己宝贵的生命，珍惜良好的条件，珍惜美好的一切
让我们一起记住海伦凯勒说的那句话，因为只有你奋斗过了，将来才不会后悔。
我爱看的革命影视作品
我最爱看的革命影视作品是《举起手来》，它讲的是抗日战争时期的故事。
这部作品的主要人物是赵大叔，它主要讲的是赵大叔接受了
保护金佛像任务，日本人发动全面兵力来夺走金佛像，所以说这是一份坚巨的任务，可是赵大叔冒着生命危险把这份任务顺利完成的故事。
在这部作品中让我感受最深的是：几个老奶奶用滑倒日本人的战斗方式，既省事又利索，她们把豆子装在簸箕里面，日本军官来了，她们打开门，把豆子从簸箕里倒出来，豆子像河水似的哗哗的往下滚，日本军官是只能后退不能前进，最终，日本军官得到了“好”下场，我坐在电视机前面，哈哈大笑，连连拍手叫好。
这部影视作品虽然先好笑，但是它能让我体会到了革命先烈们奋勇抗战的勇敢，就别说是一个有力的年轻人了，就连不怕牺牲的老奶奶也参于到了抗日战争中去，她们用机智的方法战胜了年轻有力的日本军官，这里让我感受最深。
我最喜爱的影视作品是《举起手来》，同学们，你呢？
我爱看的革命影视作品
《烈火中永生》这部电影，是我最爱看的革命影视作品。
江姐，是我脑海里印象最深的一位女中豪杰。她在熊熊的烈火当中表现的是那样的坚强、勇敢。江姐的精神是那样的可佳，我对江姐的敬佩之情与怀念之情是永远也不会抹去的，虽然现在江姐牺牲了，但她会永远地活在我心中。江姐的意志是那样的坚定：她的丈夫在与敌人战斗的时候壮烈牺牲了，当江姐路过城门时，看到敌人把自己丈夫的头颅悬挂在城楼上时，心如刀绞，但她依然忍着悲痛，继续战斗。最后因叛徒出卖而被逮捕的她在重庆的中美合作所渣滓洞的集中营里，面对国民党反动派的严刑拷打，江姐宁死不屈。最终在1949年11月14日这一天，江姐被特务秘密枪杀，当时，江姐仅仅只有29岁。
多少像江姐一样的革命烈士，抛头颅、洒热血，才换来我们今天的幸福生活。我们应该珍惜今天的美好生活，好好学习,长大以后为祖国做更多有力的贡献。
这部电影令我受到了很深的教育，所以，我爱看这部电影。
我爱看的革命影视作品
《烈火中永生》这部电影，是我最爱看的革命影视作品。
庄重严肃的升旗仪式500(六)
自律，成功的基石
四（12）班十一周升旗仪式主持稿
林宗贤：敬爱的老师
朱灵丽：亲爱的同学们
合：早上好！
林宗贤：日往月来，斗转星移。一年一度秋风劲，又到菊花盛开时。
朱灵丽：沐浴清晨，充满了新的一周的希望。
林宗贤：迎着黎明的第一缕曙光，我们汇聚在国旗下。
朱灵丽：我是四（12）班的朱灵丽。
林宗贤：我是四（12）班的林宗贤，很荣幸本周升旗仪式由我们四（12）中队承办。“幽幽书香，点点墨趣”，书香班的同学们在《日有所诵》的经典诵读中成长，在《三字经》、《弟子规》的熏陶下懂得道理，在古诗诵读中学做有根的人。我们爱读书，喜欢阅读。
朱灵丽：我们的班级积极向上，32颗心紧紧团结在一起。在班主任陈老师的带领下，我们由一年级的“我是乖娃娃，我有好习惯”，成长到现在的“学会自律，快乐成长”的四年级学生。感谢一直教育我们，一直为我们默默付出的陈老师。 林宗贤：担任本周光荣升旗手的是来自我们中队的李赛同学，担任护旗手的是刘永和康天锦同学。下面让我们来听听他们身上的闪光点。
朱灵丽：李赛同学是我们班的班长，尊师守纪，劳动积极，上进心强，工作上认真负责，是老师的得力助手。
林宗贤：刘永同学是我们班的劳动委员，工作上认真负责，教室、公共区都可以看到他管理卫生的身影。康天锦同学爱劳动，讲礼貌，乐于助人，是一名出色的少先队员！
朱灵丽：现在我宣布升旗仪式正式开始，全体立正！仪式第一项：鼓号队奏乐。 林宗贤：仪式第二项：升国旗唱国歌，少先队员行队礼，非少先队员行注目礼。 敬礼！
朱灵丽：礼毕。
林宗贤：开学至今的两个多月已经从我们身边匆匆溜过。
朱灵丽：早晨，我们在读书声中眺望太阳冉冉升起；
林宗贤：夜晚，我们披着夜幕上的星星点点回到寝室。
朱灵丽：在学校，我们快乐的度过这两个多月中的每一天。在学习和生活中，我们时刻严格要求自己，学会自律。只有严于律己，时刻约束自己的人，才会走向成功，那么，如何学会自律呢？
林宗贤：下面请我们敬爱的陈老师跟我们谈谈。
朱灵丽：陈老师说的非常好，相信同学们明白了，学会自律，我们才能迈向成功。我们班的学习委员旷泉鑫同学在学习上可是顶呱呱的，在自律上也可以成为班级的榜样。下面就请他来说一说他是如何做到自律的吧！