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获得宽容400字作文 宽容的作文400字

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【 – 字数作文】

获得宽容400字作文(一)

宽容〃获得

南京外国语学校 初三(2)班 孙欣杰

天空宽容了云朵,才有了彩霞;大海宽容了江河,才有了浩瀚;大地宽容了种子,才有了鲜花;人生宽容了遗憾,才有了绚丽多彩〃〃〃〃〃〃

天空对云朵的宽容

天空用它那广阔的胸襟宽容了云朵,任云朵在自己那深邃的蓝中遨游。我常常仰望天空,是因为天的蓝,也是因为云的千变万化。一朵云,变幻出万物的形态,巧夺天工地为天空换上了一套衣裳,一套瞬息万变、美轮美奂的衣裳,而这套衣裳融进了天空之中,和谐地映衬着天的蓝。每至黄昏,夕阳注入那套衣裳中,渲染出天地的色彩。此时此刻,天空因那套衣裳而流光溢彩。

天空容纳了云朵,获得了一套千变万化的衣裳。

大海对江河的宽容

大海用它那博大的情怀宽容了江河,凭江河在自己的血液中奔腾,驻足于大海前,我惊叹于它的一望无际,而它却用声声浪涛回应我:“这里奔腾着的是千万条江河。”海的浩瀚,容纳了千万条江河,而正是千万条江河,成就了海的浩瀚。在海的身体中流淌的每一滴血液,都是来自江河的生命源泉,大海因容纳了千万条江河而浩瀚。

大海容纳了江河,获得了令人惊叹的浩瀚。

大地对种子的宽容

一粒粒种子撒向天空,大地用它那恢宏的气度——土壤来迎接种子。大地无私地将水分与养分给予种子,用广阔无垠的土壤来承载万物。多少个春夏秋冬,它也毫无怨言。一丛丛绚丽的鲜花在这儿绽放,它们用自己的色彩,奋力地装点着大地,为大地染上了姹紫嫣红。大地承载了种子,获得了绚丽夺目的万紫千红。

假如大地不宽容种子,那又是如何一片光景了呢?万里的荒漠,没有一丝生机。连承载万物的土壤也烟消云散,只有漫天飞舞的黄沙,哭诉着心中的悔恨与寂寥。

这样的大地也正是我们所畏惧的吧。害怕它在现实中存在,更是畏惧它在心中肆虐。

人生对遗憾的宽容

在世界上,没有十全十美。人生多多少少会留下遗憾。然而,若能宽容这些遗憾,那就是一种释然吧。

黄州的江面上,潇潇暮雨,苏轼泛舟赤壁,历经了人生的波澜起伏,品遍了人世的酸甜苦辣,他的心中留下的是一种豁达,一种释然。岁月在他的生命中流过,像一条河,时而波澜壮阔,时而清幽婉转,而最终留下的,只有不得志的遗憾。然而苏轼宽容了他人生中的遗憾,任“一蓑烟雨任平生”。

人生宽容了遗憾,便获得了对生命的释然。

宽容,总是伴随着获得,容得下,便拿得起。

获得宽容400字作文(二)

有一种力量叫宽容

人非圣贤,多有不足,人必须度量大,对他人要宽容。古人云:冤冤相报何时了,得饶人处且饶人。这是一种宽容,一种博大的胸怀,一种不拘小节的潇洒,一种伟大的仁慈。 宽容是一种豁达的风范,对于人生,也许只有拥有一颗宽容的心,才能面对自己的人生。 宽容也是一种幸福,我们饶恕别人,不但给了别人机会,也取得了别人的信任和尊敬,我们也能够与他人和睦相处。宽容,是一种看不见的幸福。宽容更是一种财富,拥有宽容,就拥有一颗善良、真诚的心。

正所谓:退一步,海阔天空;忍一时,风平浪静。对于别人的过失,必要的指责无可厚非,但能以博大的胸怀去宽容别人,就会让世界变得更精彩。以宽容之心度他人之过,做世上精彩之人。大肚能容容天下难容之事,开口便笑笑世间可笑之人。涉身世上,相信一些不愉快的经历我们每个人都遇到过。人和人之间的冷漠隔阂也就因此点点滴滴在心头郁结成冰。常常听见周围的人不住地说累,殊不知每个人原本都可以很轻松、很潇洒的,前提就是彼此多一些宽容,少一点苛求计较。

一个天性善良、心地纯洁的乐观主义者,把人间的万事万物都看得很美好,而毫无缺陷;一个天性忠厚、心胸开朗的乐观主义者,待人接物都抱着宽大为怀的态度,自然他把万事万物都会看得很正常而毫无邪恶。而往往有些人则会陷谴责、迁怒于容颜中,恨不能觉得整个世界都对不起他,自然便不会领略到开心的真谛。所谓有修养的君子,做人宁肯保持沉默寡言的态度,尤其是做事方面,宁可显得笨拙一些,绝对不愿自作聪明。

宽容是一种力量,在冲突与不愉快发生时,宽容是“以柔克刚”,进而达到“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”的心境。宽容是一种品格,世间并无绝对的真理,而且正邪善恶交错,所以我们立身处世的基本态度,必须有清浊并容的雅量。

曾经以为缺少宽容,生活中的很多人会为琐碎小事,耿耿于怀,冲冠一怒,甚至彼此恶语相伤;曾经以为缺少宽容,会使正常的生活陷入斤斤计较的泥潭,生活暗淡无光。 宽容是一种淡泊的人情味,让心头弥漫着感动和友善,领略到为人的操守和品位;宽容犹如爱,是生活的艺术,是一种坚强有力的表现,看似仅仅对别人做出了善意的举动,而又何尝不是对自己内心的充实和肯定呢?理智地退却,大度地谦让,将会有一片海阔天空的灿烂天地任你驰骋。

理解宽容,学会宽容,宽容是潇洒处世的精髓,宽容是你永保魅力的一道永恒的风景。

生活需要宽容

大海的宽广在于汇集大大小小的川流,生命的汪洋在于包容深深浅浅的缘分。心,因为宽容而变得坦然;爱,因为宽容而成就伟大。

宽容是心境,是涵养,是境界;它是处世的经验,待人的艺术,为人的胸怀。人生挫折难免,失败时,对自己多一份宽容,停止向自已的申诉,驱散“一朝被蛇咬,十年怕井绳”的阴影,心中就会少一份懊悔,少一份沮丧,就有了“胜败乃兵家常事”和“尽心焉而已”的自慰,就能在心底扶起一个坚强的我。

宽容是一种给予,这种给予能使别人安慰,自己则变得更加充实;相反刻薄则是斤斤计较,不但伤害了他人,对自己更是百害而无一利。人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持,而对双方造成永久的伤害。如果我们都能用善意的目光去看待他人,多为对方设身处地地想想,相信你一定能体会到对方的无可奈何和身不由己,此时只要以宽容就能抚平两人之间的伤痕。其实,当你原谅别人时,并不意味着你有多么的宽宏大量,或是多么的品德高尚,实际上,你只是将心比心,因为当你去想、去感受时,你祝愿别人什么,也就等于祝愿你自己什么。原来帮别人开启一扇窗,也就是为了让自己看到更完整的天空。

宽容是一颗感化石,“惟宽可以得人”,宽容最终能使伤害你的人走向道德法庭的被告席,或者受到宽容的巨大感召,而放弃伤害,归顺于美好的人生中来。宽容还是一样很神奇的东西,只要你身边有它,你就会在生活各色各样的事情中受到它潜移默化的影响。它是一种力量,没有人能够抗拒,原因很简单,因为没有人愿意放弃能够微笑对待人生的机会。

人人多一份宽容,生活中就会多一份理解,多一份真善,多一份珍重与美好,生活中的酸甜苦辣也将化作五彩的乐章,谱奏出动人的旋律。

宽容,是一个豁达的心胸,是一种难求的美德,是一类生活的艺术,一股无形的感召力和凝聚力,是人格魅力光环中最最闪耀的一束光芒。我愿意一生歌颂它,追随它,直到永远。

一、新材料作文审题方法

1、写新材料作文,第一关就是要审题立意,踩稳写作的起跑线。

放弃与坚守 (壁立千仞,无欲则刚)

狭隘与宽容 (海纳百川,有容乃大)(王武林《谁被扶起,谁会倒下》) 人性善恶(人之初,性本善?人性的丑恶) ——(沈君《人性的丑恶》);石磊《善与恶》

感恩与以怨报德(滴水之恩,当涌泉相报;一饭千金——《·列传》:“信钓于城下,诸漂母漂,有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。”又:“信至国,如所从食漂母,赐千金。”) ——(吴迪《心灵的触动》) 立场的不同看待事物不同(横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。—《题西林壁》(苏轼);桑条无叶土生烟,萧管迎龙水庙前。朱门几处耽歌舞,犹恐春阴咽管弦。—《观祈雨》(唐 李约)) ——(罗强《理性对待正与反》)

道德沦丧(物欲横流的社会让人变得越来越麻木——小悦悦事件;依法治国以德治国的问题)《道德危机》 ——(曹曼《观殷红彬有感》)(甘容《道德为先》)

福祸相依(祸兮福之所倚,福兮祸之所伏《老子·五十八章》)

——(刘巩《助人撞人》)

辩证的看问题

题目:请善待“善良”—— 从殷红彬事件说起 用什么安顿我们的灵魂 用什么拒绝我们的道德 拒绝冷漠

获得宽容400字作文(三)

宽容

何谓宽容?

有这样一则寓言:两匹马同行,一匹将另一匹的脖颈咬伤了,结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小,却揭示了天地间动人的品德,那便是宽容。

当然,不同的人所理解的宽容也不一样。

寓言中动物的宽容是以德报怨,佛教中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”,在我们的现实生活中,怎样来理解宽容呢?其实,宽容是一种境界。

通常的“宽容”,即原谅他人一时的过错,不锱铢必较,不耿耿于怀,和和气气地做个大方的人。而至高境界的宽容,不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上,而是升华为一种对宇宙的胸襟,对人生如诗般的气度。宽容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱,而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。寓言中的马无法到达这种境界,而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。就像哲学家康德曾说过:“生气,是拿别人的错误惩罚自己。”他在生活中就是个不易生气的人。

当然,宽容同“方以律己,圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己,那不是宽容,而是懦夫。“圆以待人”,也得先看对象。宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的丧尽天良的人,则是放纵。所以,宽容本身,也是生活的一门学问。

学会宽容别人,就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽容,却能让我们的心灵获得自由,获得解放。

获得宽容400字作文(四)

政治

“唯宽可以容人,唯厚可以载物。”

宽容指的是:宽大有气量,原谅不计较。我们需要宽容,要学会“宽以待人”。 人与人存在各种各样的差异,需要互相宽容,尊重彼此个性。每个人的生活方式、思维方式、行为特点、个性特点不同。人与人出现矛盾非常正常。“求同存异”是我们宽容合作的基础。

宽容,是一种美德。我们为人宽容,就能解人之难,补人之过,扬人之长,谅人之短;我们为人宽容,才能赢得友谊,获得更多的朋友.

宽容,是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失。

宽容,能使对方吸取教训,重新审视自己的行为;使自己远离烦恼,仇视,体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。

宽容是有原则的,而不是盲目的

获得宽容400字作文(五)

这位老师介绍说,他们班在进行考场作文训练时,要求作文卷面必须做到:“立足规范,追求美观”。即“三清”(卷面清洁、字迹清楚、笔画清晰);“三不”(开头和结尾段要先写到草稿纸上,然后一字不漏、一字不错、一字

不改的誊写到卷纸上);“三原则”【卷面上的每个字都要“不出方格、大小匀称、靠边站”(居中靠下边、上面留五分之一空白,前后左右排列一致,方能显示出整齐、统一、和谐之美。)】卷面是白纸黑格,那么就要用深蓝色

的墨水,才是最佳的选择。因为这样搭配后,既和谐又醒目。考试要求用圆珠笔、碳素笔、钢笔或毛笔。他却认为,最好是钢笔。因为圆珠笔写出的字不清晰;碳素笔下水太快,不易把握;毛笔携带不方便,又不遮丑;只有钢笔,写出的

字清晰、秀美、大方。 是的。哪一位老师在这方面醒事早,要求严,抓得狠,哪一个班级考场作文卷面就好,分数就高,最终获利的是考生,获奖的是教师,放心的是家长。

考生家长必读:阅卷

1

老师谈中

考作文得

分技巧

来源:新浪博客 时间 2009.04.07 16:19 我要评论 —— —个中考评卷教师的感悟

文/秋风过客

连续三年中考

作文评卷过程

中,看到不少学

生因不掌握或

不懂得起码的

作文常识,在

“弹性”相对

较高又容易获

得高分的作文上痛失得分“阵地”,从而与心仪的理想高中失之交臂。

让人可惜、叫人反思。愿此文能让参加中考的学生与家长:借鉴经验、发挥优势,吸取教训,从中受益。

第一,字迹潦草,卷面零乱,随意改动,难以辨认。 人常说:字如其人,字是人的第二脸面。字是评卷老师对你作文的第一印象,它在一定程度上对作文的分值大小起关键作用。通过字能

看出你这个人的性格特点及作文态度:书写一笔一画,字迹清晰明了,说明你态度端正,性格稳重;丢撇撂点,一笔大草,表面上看似乎能让你的豪情挥洒自如,难以分辨的致命弱点无形中使你与近在咫尺的作文高分无缘相认!

一个人即使才高八斗,学富五车,字迹在这时却是无声的语言,有形的表达。你想想看,一个穿戴邋遢,外表不洁,别人

对他的第一印象分是会大打折扣!试想想看,评卷老师在短短的几分钟内就要对作文做出评判,工整的字体,清晰的卷面无疑是你获得高分的第一法宝。从某种意义上来说,字就是脸面,就是你给评卷老师无声胜有声的语言,就是你的印象分!作文时不用着急,多用上几分钟时间尽量把字迹写工整、写清楚,这一点只要同学们有耐心、有恒心、有信心,我想是不难做

到!愿秀丽的字体,整洁的卷面为你的作文锦上添花,获得高分!

第二,写好题目,擦亮窗户。题目是作文的眼睛,眼睛是心灵的窗户。要想评卷老师看到你那双晶莹剔透、神奇睿智富有个性的眼睛,就是为你的作文镶上一双魅力四射、炯炯有神的慧眼——即给作文起一个寓意深刻、引人入胜,新颖别致、对比强烈的好题目,以此来吸引评卷老师

的眼球,给人以清新凉爽、耳目一新的感觉,为你赢得高分创造必要的条件。 譬如:A、发人深思,风格迥然展现现代中学生活与感受的题目:《无法跟往事干杯》、《深陷E网》、《把自己亮在暗处》、《带着微笑出发》、《让快乐走进心灵》、《收藏风度》、《生活因变化而精彩》、《反省是成功的垫脚石》、《别把爱心藏起来》、《点亮心灯》、《人间何处无风景》、《我是“丑女”我怕谁》、《寻找“心灵消费”》、《宽容过度是纵容》、《孙悟空下岗记》、《让心灵晒太阳》、《心背叛了眼睛》、《丈量情绪》、《给心情放个假》、《拨掉心中的杂草》、《花谢花又开》、《退一步海阔天空》、《为生命喝彩!》

B、用引入别致的小标题开头,串联起来,彰显主题,突出中心。如:《带着微笑出发:老屋的微笑;国旗的微笑;淡茶的微笑》;《心中的彩虹:13岁编织白2

色的梦;14岁释放绿色的青春;15岁放飞橙色的梦》、《青春没有规则:镜头一青春的笑容;镜头二青春的泪水;镜头三青春的语言》、《碧海蓝天夜夜心:嫦娥;玉兔;后羿;天蓬;八戒》、《水祭:清明时节雨纷纷;路上行人欲断魂;借问酒家何处处有;牧童遥指杏花村》。

C、在文章开头用“题记”方式,将作文精华或中心主题提炼出来,引起读者的关注与思考。《记住这一天:记忆中,汗

滴里有痛的声音——题记》、《成长的脚印:路是人走出来的。在人生的道路上,我们每个人都留下了自己的脚印,不管是清晰的、模糊的,还是歪歪扭扭的。——题记》。D、《相逢:如果你因为错过太阳而落了泪,那么你也要错过群星了。—题记》E、《枫桥夜泊:在心灵的深处,在梦的他乡,我和张继相逢了。失意的两个人漂泊在他乡的夜色中,不再孤寂。——题记》。F、《守望:风中雨中永远有父亲默默的守望——题记》。G、《生命·阳光:生命毕竟离不开阳光,纵然有蓬勃的生命力,纵然有细致的呵护——题记》。 另外还可用巧设悬念、妙用标点,转换意境等用法让你的文题满眼皆春,举目芳菲。如:《墙,推到了就是桥》、《搭起生命之桥》、《守住你精神家园的大门》、《理解串起你、我、他》。《心灵是一棵会开花的树》、

《诚信,你的金矿》、《“理”直“气”不“壮”》、《100分,我恨你!》、《我想有个家——一只小鸟的心声》、《生活——网?网!》 此外,或引用名言警句,或借用唐诗宋词等等,总之一句话就是运用名种手法增加你文题的光鲜度、亮点度、醒目度、思考度,打动评卷老师的心扉,赢得他的青睐,取得较高的分值。

第三,明确读者对象,抒发真情实感。

由于考场作文对象的单一性与特殊性(评卷老师既是读者又是评判者),所以同学们在作文时就一定要根据评卷老师的身份、喜好、心理特点等方面进行立意,挖掘主题,选择材料,推敲词句。最主要是用自己的真话实话与评卷老师促膝谈心,倾心交流,搭建心灵之桥,沟通之路,以心换心,以诚相待,用“心”的文字与评卷老师面对面真诚谈话,只有说真话道实情才能赢得诚心,让评卷老师在字里行间,充分感受到你的坦荡真诚、朴实谦虚、诚肯可爱,诚实可亲。 方法是:

选材上,有理有据,联系实际,实话直说不拐弯,倾诉内心真情,流露生活感受,蕴人生哲理,揭生命真谛;

如《真好!没有非典的日子》、《今夜星光灿烂》、《不该凋谢的花朵》、《我的农民兄弟》、《拿什么奉献你,我的孩子》。

主题上,扬善弃恶,扶危济困,团结和谐,自强不息,勇于进取,开拓创新,体现以人为本,凸出社会关怀; 如《梦里花落知多少》、《心灵之约》、《用友善把心注满》、《父亲的唢呐》。

语言上,巧用修辞,讲究押韵,词句鲜活,涵时代特色;

如“梨花一枝春带雨、春色满园关不住”; 生命就是龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神;生命就是文天祥“人生自古谁

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无死,留取丹心照汗青”的浩然正气;生命就是苏东坡“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱与豁达;生命就是杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与伤感。

但绝不能为了讨好巴结评卷老师,说假话、说空话、说大话、说虚话,杜绝阿谀奉承,自我吹捧。

第四,良好开头,精彩结尾。 良好的开端是成功的一半,穿靴戴帽、豹头凤

尾说的都是作文开头与结尾的重要性与必要性。因此一个提炼赏心悦目、光艳灿烂,能紧紧地吸引评卷老师眼球的开头,是你赢得高分的必备巧招。 一般常有也最有效的方法就是运用气势磅礴、排山倒海式的排比、博古通今形象生动的比喻,引起读者的共鸣与心灵的震撼。 开头举例: A、盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿烂的,对人以和,待人用善,待人和善。 B、像微风拂过竹叶,像碧波轻吻海岸,像明星装饰着天幕,像冷雨滋润着土地。生活如诗,诗意有尽情难尽;生活如茶,茶香满口情悠悠;生活如歌,歌到深处情难留;生活如酒,酒将醉时笑语盈(《精彩一幕》)。

生活是爱的海洋,人人都呼吸着爱,感受着爱。生活就像一

片夜空,在流星的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美;生活就像一涓细流,在穿石的精彩瞬间,令人感受到坚持的美……但人间最美的,是爱

春天,撷一缕春风,放进心房,让它吹起我的快乐;夏天,捧一抹骄阳,放进心房,让它照亮我的温暖;秋天,拾一枚红叶,放进心房,让它收获我的心情;冬天,掬一捧阳光,放进心房,让它荡涤我的心灵……我珍惜生命的 每一寸光阴,我渴望美

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