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我们的校园作文600字说明文先写大门

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我们的校园作文600字说明文先写大门(一)

我们的校园作文600字说明文先写大门(二)

我们的校园作文600字说明文先写大门(三)

我们的学校

东电中学位于德阳市火车站的北面。校园内环境优美,建筑面积广,是教学的好地方。

学校大门东向开,大门正上方塑着四个大字——“东电中学”。每日太阳升起时,这四个字金光闪闪的。

走进大门,首先映入眼帘的是一条笔直的大道。大道两旁栽种着一排排柳树,细长的柳枝在清风的吹拂下翩翩起舞,显得格外优美。大道左侧的柳丛下,是一大片绿地。如茵的绿草中,矗立着一块非常显眼大石头。这可不是一块普通的石头,上面刻着两个大大的字——“求适”。这是我们学校的校训,意思是让每个学生找到适合自己的学习方法,得到最好的发展。而大道右侧的柳丛下,立着几扇整洁的宣传窗,展示着学校概况、历届学兄学姐的风采、学生近期的活动剪影等。这可以说是我们学校的历史、现实长廊。

宣传窗的背后,也就是大道的北面是运动场。运动场有着标准的400米塑胶跑道,跑道上100米、110米、4×100米交接点清晰可见。运动场的正中是一个标准的足球场,每到放学时或假期,球场上人流量就很大,这些是东电厂退休老人和爱好体育的青少年。我们平时上体育课也在这里,这个运动场还是我校集会和开展大型活动的地方,从平时升国旗到“校运会”、“校庆”等活动都会用到它。

大道的尽头耸立着一栋两层高的白色建筑,那是我们学校的综合楼。别看就只有两层,它可是我们学校的中心。教导处、德育处、收费处、校务主任室都在这儿,校医室、阅览室、图书室、音乐舞蹈室,多功能阶梯教室也全都汇集在这儿了。怎么样,麻雀虽小,五脏俱全吧。

这栋南北走向的综合楼,把我们的学校分成了内外两部分。里面部分主要是高中教学区,外面这部分主要是初中教学区。

我们初中教学区主要建筑包括三教学楼、四教学楼和一座学术报告厅。 三教学楼就在进门时那条大道的南边,与大道平行,几乎与大道一样长。三教学楼的南边是四教学楼,两栋楼间以天桥相连。我们的教室就在四教学楼的二楼。在这里,我们每天都过得充实而又快活。

学校最漂亮的地方就是三教学楼和四教学楼间的花园了。花园的中央有一个小池塘,池塘里种着些睡莲。每到春暖花开的时节,八角学术厅旁的海棠花了,火样红的花朵倒映在水中,宛如一条条轻灵活泼的鱼儿在莲叶间穿梭,让人不能不惊异初春时节居然就能欣赏“鱼戏莲叶间”的美景了。初夏时节,花

园中翩然而来的蝴蝶,更是同学们课追逐的宠儿。至于秋天,那就更不用说了,果子熟了,馋得同学们直流口水,有不自觉的同学竟然趁人不备偷偷地去摘果子呢。

东电中学还有许多美丽的地方,要一览她的英姿,就只有你亲自来一趟了。

我们的校园作文600字说明文先写大门(四)

初中说明文训练设计说明及例文

文/何体勇

初二刚开始学习说明文。为了理解、赏析这种独特的文体,并且应用写出名副其实的说明文,我采用了以下几个步骤:1.精读、精讲优秀范文《中国石拱桥》、《故宫博物院》,理清其相关文体知识(对象、特征、顺序、方法、语言);2.学以致用。借鉴范文结构,归纳写作方法,提出注意事项及具体要求(训练的目的是准确解说建筑物。需体现如下要点:

1.抓住解说对象特征;2.合理运用顺序:空间——移步换景和定点观察、时间、逻辑;3选择使用3.4种说明方法;4.语言简明、准确;5.合理、适当应用说明、描写、议论、抒情的表达方式;6.合理选择材料,注意其详略;7.建议使用“总——分——总”结构方式。);3.反复训练,渐进练习。先后进行了三次命题作文——《家乡的桥》、《我们的教室》、《我们的学校》和一次半命题作文“我熟悉的……”空处填建筑物。4.互相评改,范文引导。 客观说,有七、八个学生基本能领会写作要求、准确表达,写出像模像样的说明文;也有七、八个学生还是稀里糊涂、自说自话;其余处于中游状态,语言、方法、顺序、表达方式等,多多少少有一些问题。下一步安排就是以读促写、以写促读、以写促悟,读写思结合。效果如何,拭目以待。实在不行,听天由命。

我们的学校

文/何体勇

我们的学校位于名山区西南方红星镇原老街尽头处,号牌是“新红老街52号”。它的前身是“太平场初级小学校”,后几经变迁,现名为“红星镇初级中学”。学校从二十世纪初就开始兴办,迄今已有一百多年的历史。学校占地面积20000多平方米,建筑面积7000多平方米。学校大致分为三个区:学习区、运动区、生活区。学校规模不算大,但布局合理,结构紧凑,功能较全,环境优美,是个学习育人的好地方。

从红星街十字路口往西沿老街走,约300米尽头处即是学校。远望见一道“工”字型大门,宽约12米,高约9米。正门是双开铝合金铁门,右边橙色面砖上均匀竖粘着七个0.5平米左右的镏金大字“红星镇初级中学”,左边是一道小门。平时一般是车行正门,人走小门。 跨进大门,眼前是一个约500平米的校前广场。不很规则的半框形的综合楼、实验楼、教学楼和右边沿公路的一段围墙恰好围成了一个三合院。靠近教学楼的前面是一个约70平米的“月牙”形花台,靠近实验楼的前面是三个相互依傍交叉的“日”形花台,约有100平米。花台内种了一些月季、三角梅、紫荆树、山楂花、梅花、腊梅花、白玉兰、绿草坪等等。沿墙边四周还种了些桂花树、梧桐树、杨柳树等。每当花开的时候,姹紫嫣红、蜂飞蝶舞,满眼的珠光宝气;而常绿树与落叶树相间,高树与低树俯仰生姿。这就一年四季都是生机勃勃,别有情趣。特别是靠近院墙边的那棵柳树,树龄已有百年,树干需两个人才能合围。它那一身的青苔和蕨类植物,它那张着一米见方豁口的树干,它那稀稀拉拉但每年春天仍顽强冒出新绿的树枝,仿佛向世人述说着历史的沧桑。它仿佛一位百岁老人,安详地注视着这个学校的古往今来,历史变迁。广场中的第二奇便是矗立于“日”形花台中的风景石。它呈不规则形状,青紫色花刚岩石,2米多高,红漆行书,正面是“博学”二字,背面是“笃行”二字,它们是我校的校训内容之二。它揭示了我校的培养目标和手段。60多米的院墙便成了文化艺术展示墙,学校因地制宜设置了仪容镜、学校常规检查公示、教师风采、学生活动剪影、励志成语故事等栏目。广场设计大体体现了一种平衡、协调、祥和、适中、舒适的办学理念。 综合楼、实验楼、教学楼就是学生平时主要的学习、实习场所。从左往右,不规则半圆形依次排开。它们都是三楼一底,综合楼与实验楼直连廊相连,实验楼与教学楼曲连廊相连,连成了一个整体,建筑面积约5000多平米,已基本能满足学生平时的学习需要。综合楼是乳黄色胶漆外饰,而其余两楼都是橙色瓷砖外饰。它们看起来都给人一种温馨、温暖的感觉。

它们都是在08年地震之后才修建的。值得一提的是综合楼,它是地震后由“中国海运集团红十字会“捐赠建造的。立于门口的功德纪念碑记录了此事的来龙去脉。其实,本校的不少设施都是爱心人士捐赠的,比如:重庆工商学院捐赠的爱心桌椅、中国福利体彩捐赠的运动器材等。所以我校每年都有一次“感恩’教育活动,努力教学生做一个不仅能接受爱、表达爱的人,今后还能做一个传递爱的人。实验楼、教学楼的四楼全部是课外活动室,包括音乐室、绘画室、舞蹈室、棋艺室、电脑室、英语口语室、远程教育室等。这里从周一至周三,就是学生发展兴趣、培养特长的福地。

从校门进门后左转,经综合楼,过综合楼与实验楼的通道,展现在眼前的是一片开阔的空地,那里就是运动场。一个主席台、两个篮球场、一个羽毛球场、一个100×25米的足球场有序散布其间。主席台长约12米,宽约7米,高约1米,足有半个篮球场大,三面不锈钢围栏,红花岗岩装饰。那里不仅是重大庆典表演台,也是例行每周一集会讲演台。当雄壮的国歌声奏响、全体师生矫首昂注目、红旗冉冉上升猎猎迎风,胸中总是激情澎湃、思绪万千。 运动场的左右两边是生活区。左边是教师住宿区,一栋住宿楼,楼前是停车棚。右边是学生食堂和两栋学生宿舍。这里就是师生平时住宿、饮食、休息之所。

当课间操时,站在四楼俯瞰、环视校园:人声鼎沸,嬉戏锻炼,忙而不乱;红砖白墙,高低起伏,错落有致;艳花绿叶,鸟语花香,生机盎然。让你不得不赞叹:这里宁静安详、环境优美、设施齐备,真是个学习、成长的宝地。

家乡的桥

文/周佳胜

桥,犹如一条条雨后彩虹,又如人与人之间心之纽带。生活中,平桥、拱桥,地下桥、天桥,石桥、钢筋桥,都有着自己独特的韵味。有的华丽,有的简朴,有的复杂,有的简单,有的高贵,有的平实,说不尽道不完。而我家乡的桥也风韵独具。

家乡的桥在毛桥村中的街中心。一条小河流经本街,于是,便有了这座石拱桥。

桥长约十米,宽约5米。桥面拱形,全部用青色石头砌成。桥边沿有护栏,每隔一米有一根石柱,石栏杆将石柱连成一个整体。每个柱头上都有一个大理石雕刻的白色的鸽子。它们的形态不同,有的展翅欲飞,有的翱翔长空,有的悠闲栖息,有的引颈咕咕,有的缩颈眯眼,真是惟妙惟肖,别有一番情趣。这些鸽子既装饰了单调的柱子,也给人一种美的感受。 桥,十分坚固。水中有几根柱子支撑着桥面,不仅改变了桥面的单调,还帮助桥面承重。它们像亲兄弟一样,相互依偎、亲密无间。桥上常有载几百吨货物的大卡车驶过,桥却一直安然无恙。更别说平时儿童在桥上游戏,商人、农民在桥上来来往往,桥直接就可忽略,熟视无睹了。怎么样?够坚固吧!

说到它的历史,还很有一番传奇经历呢。它已经有一百多年的历史了。我外公他们以前天天在那儿洗衣服挣钱。当地老百姓也经常在那儿运石块、筑沙砖,用来建住房。听外公讲,当年日本鬼子轰炸乐山时,有一块炸弹不知怎么就掉到了距离石桥不远的地方,一声巨响后,石桥居然还是完好无损。老百姓都直呼“神奇”。

世间的乔,许许多多、形形色色。你不像卢沟桥一样闻名,也没有长江大桥那样壮观,也不像西湖之桥那样神奇。但,故乡的桥,你在我心中是如此美丽,如此坚固,如此唯一。我永远爱你。

我的家

文/杨泽华

我的家十分大方、温暖、整洁。

它位于解放乡吴岗村五组,与红星镇接壤。我家的房子修建于“4.20“芦山地震后,已经有两年多了。

我家只有一楼,是平房。共有四间卧室,两间厨房,一间厕所,一个客厅,一间堂屋。 位于我家正中的就是堂屋,主要是逢年过节祭祀祖先烧香拜佛时才用。这间屋子很宽敞,长七米左右,宽五米左右。里面摆放着一些烧香用的东西。如香、蜡烛、纸钱等。平时,大家都很看重这个地方,我也不轻易到这里来玩。

从堂屋往左走,就是我家的客厅。客厅里摆放着许多东西,有电视、沙发、音响、茶几等。客厅显得十分明亮整齐,气氛也显得宁静、合理、统一。四周是墙壁,墙壁白色乳胶漆装饰,干干净净。进门处墙壁上是一道很大的窗户,保证了白天客厅的采光。屋顶是刷着粉红色油漆的吊顶,墙边点缀着一朵朵的小粉红花,将吊顶练成了一个整体,十分漂亮。屋顶正中就是各式各样的灯了。灯被打开后,五颜六色,闪闪烁烁,仿佛是大礼时天空中放的烟火一样。当然,与烟火比起来,少了炸声如雷、声震天地,而我家的灯是无声无息,宁静自如。屋子靠后墙摆的是沙发,软软的,人坐上去,就像咬在棉花糖上一样。客厅靠前墙摆放的就是电视机、音响了。

从客厅出来往右走,则是另一间卧室。一直往前走,就是我家的厨房和餐厅。厨房中有一个电饭煲、一个电磁炉、两个做饭用的灶,还有一些平时用的小餐具等。这里就是我家做饭、吃饭的地方。

其余几间卧室就分布于堂屋两边,这是我们睡觉的地方。

我最喜欢的是堂屋前的小院子。院子有十多平方米,不规则长方形,紧靠着通往外面的公路。贴院墙处有两个花台,里面种了些栀子花、月季花、状元红,玫瑰等。每到花开的时候,花香四溢,姹紫嫣红,蜂飞蝶舞,真是美极了。

这就是我的家,环境清幽,风景美丽,舒适大方,宽敞明亮。欢迎你到我家做客。

我们的校园

文/彭月

我们的学校坐落于名山区东南方23公里处的红星镇。建校历史最早可追溯到1906年,至今已有100余年的历史。占地面积约20000多平方米,建筑面积大7300多平方米。我们的学校虽然不算大,但整体还算美观、大方。

来到这,一扇“工”字形铝合金大门矗立在我们面前。它分两扇门,一扇大门,一扇小门。一般车行大门,人走小门。大门的右边,写着几个镏金大字“红星镇初级中学”。

跨进校门,一排弧形的四楼的房子映入眼帘。我们的学校可分为三个区:学习区、运动区、生活区。眼前的就是教学区,它有三座楼组成:教学楼、综合楼、办公楼。教学楼是我们学习的地方,综合楼是我们实践的地方,办公楼是我们老师办公的地方。教学楼、综合楼外墙砖都是橙色瓷砖,而办公楼是黄红色乳胶漆外饰。这三座楼靠连廊连在了一起,呈三合院形状。教学楼的四楼,是我们开展“少年宫活动”的地方。它包含美术室、舞蹈室、声乐室等。 被三合院包围着的校前广场,就像是母亲怀抱里的婴儿一样。广场内有两个大花坛,一个“月牙形”花坛和一个“日”字形花坛。花坛里种有很多花草树木,有杜鹃花、山茶花、紫荆树、三角梅、腊梅树等。开花的时节,各种花竞相绽放,花香扑鼻,绿叶映衬,漂亮极了。紧挨着综合楼还种着几株桂花树,它们像一个个士兵,日夜守护着学校的安全。

校前广场靠路边的是一个约7、8十米长,约五米高的围墙。它是我校的艺术墙。学校因地制宜,在墙上设置了“常规评分栏、生活剪影栏、励志故事栏”等。最值得一提的是位于围墙中部的那株杨柳树。它年近百岁,差不多要三人才能合抱。它全身长满了青苔,那突兀的枯枝、那稀少的树叶,仿佛象征着岁月的沧桑。

过了学习区就是运动区了。运动区上部分是两个篮球场,有四个篮球架,篮球板有两个是钢化玻璃,有两个是木质。两个篮球场中间是一个旗台,长约10米,宽约5米,高约1米。旗台靠后边正中是一根十多米的旗杆,一面红旗正在空中迎风飘扬。运动区的下半部分是足球场,足球场被一个200米的环形红色塑胶跑道包围着。

运动区左右两边是生活区。左边是教师宿舍,右边是学生宿舍和学校食堂。

我们的学校虽然不算大,但也美观大方,布局整齐合理。

我们的女生宿舍

文/魏雪茹

我们的女生宿舍位于学校教学楼后左下方的一个角落处,与男生寝室背面隔路相望。它的正前方是学校食堂,后面是紧挨着公路的围墙。它是一栋两楼一底的楼房,外表全是橙色瓷砖装饰,看起来显得整洁、朴素、美观。

我们的女生宿舍大楼是“芦山地震”灾后才重建的,才使用一年多。无论是外表,还是内部装饰、布局,都比男生寝室好的多。还经常有男生埋怨,说“给女生住豪宅,给男生住破茅屋”。

整栋楼只有一道门进出,通常早上七点开门、八点关门,晚上九点开门、九点半关门,其余时间不允许学生进出。大门是不锈钢铝合金制成,高约三米,宽约2米。

走进大门,右边通道墙壁上是一块住校生情况揭示栏,它是一个宽约1.5米、长约3米的长方形黑板,包含卫生、纪律、出勤三栏检查情况记载。每周一早上会将这三栏检查情况统计,得分最高的会由学校颁发流动红旗。经过通道,是一个长约15米,宽约2.5米的走廊。走廊的两边就是两排宿舍,靠外是六间寝室,靠里是五间寝室,靠里的两头都是通往二楼和三楼的楼梯通道。底楼右边第一个宿舍是管理员宿舍,其余都是学生宿舍。

宿舍的门宽约1.5米,高约2米,统一涂上了黄色油漆。打开宿舍的门,左右两边靠墙都是储物箱。箱子宽约1.5米,高约2米,共有八格,每格都有一把小铁锁。它是住校生存放衣服等东西的地方。紧挨着储物箱的分别是两间单人双层铁床,共四间,两两相对,可以住宿八个人。我们总喜欢将铁床当成游乐场,上下穿梭,左右蹦跳,非常好玩。。同学们的鞋都统一放在床底下,鞋尖朝外,排成一排。大多数同学还买了一张床上用的小桌子,可以在上面看书、写字。

穿过宿舍内的通道,打开迎面的门,还有一间小屋,大约5、6个平方。一边是厕所、洗漱台,另一边是储物柜。洗漱台的墙壁上安装着两个不锈钢水龙头和一面镜子。生活用品,如口杯、牙膏、牙刷、香皂、洗衣粉、水壶、水桶等都整整齐齐地分隔放在储物柜中。所有寝室的格局都大同小异。

从左或者右边的楼梯拾级而上,就到了二楼、三楼。它们的布局也和一楼差不多,只不过在楼梯上多了一些宣传标语,如“脚步轻轻,美好德性”等。

这就是我们的女生宿舍,我们的栖息所,我们的加油站。

我们的校园作文600字说明文先写大门(五)

“我们的校园”作文导学案

【教师寄语】

花朵不仅需要园丁,还需要肥沃的土壤。 【训练题目】我们的校园 【训练目标】

1.熟悉事物,抓住事物的特征进行说明。

2.能根据说明对象,采取恰当的说明方法,说明顺序进行说明。 3.激发学生对校园的热爱之情。 【训练课时】二课时 【写作指导】

一、教师导引

同学们,这几天我们学习了几篇说明文,领略了苏州园林的美如图画,见证了故宫的雄伟壮丽。今天让我们走进靖边县第六中学,去感受它独特的魅力。 二、思路点拨 1.选准写点。

一所学校的景点很多,但写作时不能面面俱到。一定要认真观察,选取最能代表学校特色和给你印象最深的地方来写。我们学校的重要景点有标志性建筑,有高大的教学楼和办公楼,还有宽阔的操场和花坛树木。这些景点都可以入文,但重点应有所侧重。因此,同学们要有重点地进行观察,深刻把握景物的特点。

2.生动描写。

首先要调动我们所平日丰富的语言积累,用词要准确,且能生动传神地描摹景物的特点。其次要恰当使用比喻、拟人等修辞方法,本单元学到的排比句也可尝试一用。一切景语皆情语,一切生动地描写都离不开真情实感的表达。

3.有序观察。

学校是我们熟悉的环境,可以按方位的顺序来写,注意观察顺序。或定点观察,或移步换景,可由点到面,也可由正面到侧面等。比如大门——花坛——

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教学楼——操场是一种顺序,调换顺序只要合理都可以。还可以按照从整体到局部的关系写,首先描写全景再写局部,或先描写局部再描写全景。如果以导游的身份领着大家参观也未尝不可。

4.合理联想。

眼下的景物是有限的,合理的联想则能扩大我们的写作空间。比如。看到秋天的花草树木,我们可以联想春天是什么样的。看到静态的树叶,我们可以联想微风吹来或雨后的景象有什么变化。

5.描写景物时注意写出自己的各种感觉器官感觉到的。 眼 :看到的事物的形体、色彩、光线、动静。 鼻 : 闻到的各种味道。 耳 :“接收”的声音。 舌 : 得到味觉

身 :写触觉。粗糙、细腻,光滑、坎坷,冷、暖、湿、干,这些得用自己的身体(包括手、脚)接触接触以后才能感觉得到。

总之,一篇优秀的写景作文,要选准景点,合理安排写作顺序,语言要做到生动形象。

三、写作要求

美丽的初中校园是我们梦想起飞的地方。在这里,我们度过了自己难忘的花季年华,我们留恋它的一草一木,我们牵挂它的一砖一瓦。

请以;我们的校

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