【 – 字数作文】
书包里的争吵450字(一)
书包内的争吵
周末，刚好主人不在家。书包里的各种文具展开了一场激烈的讨论会。 一块伤痕累累的老橡皮忍受不了寂静，开口说：“我的功劳最大，每次主人写错别字时都会用到我，你们有谁的功劳比我大呢？”
“我！”一个声如洪钟的声音传了过来，原来是一支腰板挺直的钢笔，他继续说：“每次主人要写字时都必须用到我，论谁的功劳最大，肯定非我莫属！”
“那可不一定，我的功劳才是最大的！”原来是笔记本在大声地嚷着。“每次主人写作业呀，做笔记呀，都少不了我！”
“我的功劳才是最大的！”“不是你，是我！”——
“安静！”这时，一直沉默不语的书包说话了。
“我每天都装着你们，要论功劳，我的功劳最大——可是，你们就不能团结一些吗？主人写字、作笔记时要用到钢笔和笔记本，写错别字时要用到橡皮，如果小主人缺哪一样也完成不了作业呀。”
书包说的这些话震撼了书包内所有文具的心灵，也让他们懂得了一个真谛，朋友之间要团结一致，互相帮助，才能创造出更加美好的境界！
江苏盐城东台市东台市实验小学五年级:尤玮
书包里的争吵450字(二)
书包内的争吵
周末，刚好主人不在家。书包里的各种文具展开了一场激烈的讨论会。 一块伤痕累累的老橡皮忍受不了寂静，开口说：“我的功劳最大，每次主人写错别字时都会用到我，你们有谁的功劳比我大呢？”
“我！”一个声如洪钟的声音传了过来，原来是一支腰板挺直的钢笔，他继续说：“每次主人要写字时都必须用到我，论谁的功劳最大，肯定非我莫属！”
“那可不一定，我的功劳才是最大的！”原来是笔记本在大声地嚷着。“每次主人写作业呀，做笔记呀，都少不了我！”
“我的功劳才是最大的！”“不是你，是我！”——
“安静！”这时，一直沉默不语的书包说话了。
“我每天都装着你们，要论功劳，我的功劳最大——可是，你们就不能团结一些吗？主人写字、作笔记时要用到钢笔和笔记本，写错别字时要用到橡皮，如果小主人缺哪一样也完成不了作业呀。”
书包说的这些话震撼了书包内所有文具的心灵，也让他们懂得了一个真谛，朋友之间要团结一致，互相帮助，才能创造出更加美好的境界！
江苏盐城东台市东台市实验小学五年级:尤玮
书包里的争吵450字(三)
书包里的争吵
夜深了，明明进入了甜甜的梦乡。但是，在他的书包里文具们正在进行着一场激烈的争吵。这是为什么呢？让我们也去看看吧！
铅笔先开口了：“我的功劳最大，因为我能帮小主人把知识记下来！”橡皮一脸不屑的说：“你算啥呀！你老爱马虎，动不动就写错字。是谁帮小主人擦去的呢？当然是我了！我的功劳最大！！”“哎呀呀！你们都别吹了。”铅笔盒接过话来。“我的功劳最大，如果不是我把你们装起来，你们早就“失踪”了。还怎么帮助小主人呢？”尺子又挤上前，尖着嗓子说道：“当然是ｍｅ的功劳最大了！我帮小主人打直线，如果没有我，你们谁能画出直线来呢？嘿嘿！！是不是我的功劳最大呀！嘿嘿！！”这时，戴着眼镜的数学书先生再也沉不住气了，他瓮声瓮气的说道：“我把自己一肚子的知识都教给了小主人，虽然从来没得到过回报，但是我还是一心一意的辅佐小主人。论起功劳来，当然是我最大了！！”""大家你一言我一语的吵了起来。顿时，书包里象炸了锅一样。终于，争吵声惊动了字典老爷爷，他拄着拐杖，颤巍巍的走上前来，问明了原因后，他捋了捋花白的胡子，语重心长地说道：“孩子们，俗话说“金无足赤，人无完人”。你们都有各自的功劳，但是有也各自的弱点，你们要虚心的取别人的长处，来补自己的短处，共同帮助小主人把学习成绩提高才对！”
听了字典老爷爷的话，大家都惭愧的低下了头，争吵就这样被化解了。 天亮了，大家手牵着手，开开心心地陪着小主人去上学啦！
辽宁省东港市大东小学四年级:佟金阳
书包里的争吵450字(四)
书包里的争吵
一天，当我背着沉重的书包回家时，书包里突然响起了细微的声音：“挤死了，挤死了，你往右边点！”这是我的语文练习册在说话。“怎么往右点，再往右点惹怒了字典大王怎么办？”这是我的数学练习册在说话。这时，我的语文书、数学书、英语书、笔袋儿对它们说“你们这些无名小卒在这里凑热闹干嘛？还不赶紧出去，给小主人减减负！”卷子、练习册也毫不示弱，气愤地对书、笔袋儿说：“不带能行吗，玩一小主人第二天因没带卷子、练习册挨老师批怎么办？你们负责？”现在，它们哑口无言，只得喃喃地说：”小主人真辛苦啊！“。听了它们的一席话，我深感无奈。这时，最有主见的字典站起来说：”咱们私下里交谈是救不了小主人的，不如，给老师们写封信吧！“字典的好主意让大家一致赞同。不一会儿，信写完了。”壮壮，作业写完了吗？“妈妈那冰冷生硬的话把我拉回到现实。我只能打开足有千斤重的书包（有点夸张），写起了没完没了的作业。晚上，我发现我的枕头旁有一封信，我瞄了一眼，发现信的结尾是这样的：亲爱的老师，我们理解您望子成龙、望女成凤的心理，可拔苗助长对现在的孩子只是”慢性杀手“。希望您高抬贵手，少留点作业，给学生减减负，让他们有一个快乐的童年！谢谢！
看完这封信，我才稍稍有一些安慰""
三街小学三年级：mx_mx_mx_mx_#
书包里的争吵450字(五)
争吵
今天，我和哥哥争吵了，心情非常郁闷。
每天早晨，因为时间太紧张，我怕忘记带红领巾，所以总是在前一天晚上，把红领巾放在书包侧面的小兜里，今天，当我和哥哥走向校门时，我把手伸向书包的小兜却掏了个空，咦，我的红领巾怎么不见了？我把目光投向哥哥，红艳艳的红领巾在他胸前飘着，哥哥是个小马虎，平时总是丢三落四的，难道是哥哥忘记带红领巾，把我的拿走了？
我板着脸问哥哥：“是不是你把我的红领巾拿走了？”哥哥笑嘻嘻地说：“没有呀，我自己记着带呢！”“那我的红领巾怎么不见了？我就放在小兜里的，肯定是你拿走了！”我气呼呼地说。看着我的样子，哥哥也生气了：“我根本就没拿你的红领巾！”就这样，我们争吵了起来，后来谁也不理谁走进了教室。
今天的时间过得显得那么地漫长，老师讲的课我根本听不进去。我开始怀疑是不是自己忘记带了，我猛然想起，昨天我把红领巾放在书包边上的桌子上了，忘记放在书包的小兜了，我的脸一下子红了起来，心里充满了内疚。
中午，我主动对哥哥说：“对不起，是我错了，我不应该怀疑你。”哥哥搂着我的肩膀说：“我也不对，不应该和你发脾气。”我们俩互相注视着，然后大笑起来。
通过这次争吵，使我明白了一个道理：人与人之间要互相信任，不能为了一点小事而争吵地闹翻了天，只有这样才能共同进步。
争吵
有一次我和弟弟争吵了，我就给你讲讲吧。
放学后，我和弟弟在家里做作业，写着写着，我的字写错了，我赶快找橡皮，奇怪，我把书包翻了个遍也没找到铅笔盒，看到弟弟在一边写着作业，样子好象笑咪咪地，我猜想，肯定是他把我的铅笔盒藏起来了，他平时很爱开玩笑。我神情严肃地对弟弟说：“赶快把我的铅笔盒还给我。”弟弟好象很惊讶地说：“我没拿你的铅笔盒呀，我一直在做作业。”看着弟弟的样子，我更生气了，“肯定是你拿的，你怕我作业写的比你快，赶快把铅笔盒交出来！”弟弟看着我的样子也生气了：“没拿就是没拿！”就这样，我们争吵了起来，作业都顾不上做了，后来，谁也不理谁了。
晚上，躺在床上，我翻来覆去睡不着，心想：“难道真是我冤枉弟弟了，可我的铅笔盒哪去了呢？”忽然我想起来，下午放学收拾书包的时候，铅笔盒没装我就急急忙忙地跑出教室了，哎呀，我这个脑袋。
我来到弟弟的床边，惭愧地对他说：“对不起，是我忘记了，我的铅笔盒丢在学校了，我不应该怀疑你。”弟弟伸出手拉住我的手说：“我也不对，不应该发脾气。”弟弟把我拉进他的被窝里，我们俩搂地紧紧的。
通过这件事，我终于知道了：人与人之间应该宽容、互相谅解，才能建立和谐、友好的关系。
书包里的争吵450字(六)
书包里的争吵450字(七)
铅笔盒内的争吵
有一天，从书包里传来了一阵争吵的声音，原来是文具们在争吵。铅笔说：“我的本领最大，没有我主人就得不了100分，所以我是老大。”橡皮又开口了：“没有我你写错的字就没办法改了，所以我是老大。”转笔刀又说：“没有我铅笔就没办法用了，你这个破橡皮就没作用了，所以我是老大。”铅笔说：“我是老大！”橡皮说：“我是老大！”转笔刀说：“我是老大！”这时铅笔盒老公公说：“你们别吵了，你们都有缺点和优点，如果你们谁能把你们的用途全都做出来那他就是老大。”文具们听了羞愧极了。
这个故事告诉我们：尺有所短，寸有所长。没有万能的人。
山东省济宁市黄垓乡黄东小学四年级：关秉政