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那棵树800字 那棵树看起来生气了

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【 – 字数作文】

那棵树800字(一)

关于老鞋匠的作文800字

关于老鞋匠的作文800字

我家门前的树下,不知道是么时候,摆了一个修鞋摊。

摊主看起来,是一个北方人。银色的头发,鼻梁上挂着一副粗黑框眼镜。由于他生意很好,总是低着头工作,这样子我是熟悉的,他的面容却是陌生的,但是一个老鞋匠,他的容貌实在引不起我的兴趣。

我对老鞋匠更深的认识,是在我去修雨伞的时候。那天下雨,修鞋摊上撑起了一把小伞。很不幸,我的伞在回家的路上突然“散架”,把我淋成了“落汤鸡”。我飞跑到老鞋匠那儿,一边用手抹着湿漉漉的头发,一边把伞递过去。他抬起头来。看了眼我狼狈的样子,毫不犹豫地把自己手里那把小伞送过来。我慌忙拒绝,他却笑了:“没关系,拿着吧。”啊!他真是好人!我打着老鞋匠的伞,看着他一丝不苟地敲敲打打。那棵树根本不能遮住半点雨水,雨滴很快淋湿的头发。不一会就修好了,老鞋匠又仔细检查了一番,才把伞给我。 “小姑娘,五元。”

我摸了摸口袋,糟糕!我的钱呢?我赶忙把身上的口袋都翻了个底朝天,但连钱的影子都没有。

“钱丢了吗?那下次再给吧,谢谢光临!”他认真而诚恳地对我说,那布满皱纹脸上,显露出完全信任我的神情。我对他说了谢谢,却没有把这件事放在心上。他天天在,何时还不行!

可是,第二天,我就去了外婆家。而且一住就是两星期,回到家门的那条小街,听到断续清脆的敲打声,我才记起还钱的事情。天哪!两个星期过去了,老鞋匠能宽恕我的过失吗?这可说不准,再善良的人也有脾气呀!

我忐忑不安地去了修鞋摊,把捏满手汗的五元纸币地递过去。并向他说明是很久前欠下的。

他却说:“是吗?你欠了我五元钱?”

原来他把这件事给忘得一干二净了。当我说到那个雨天的时候,他才记起。但却没有丝毫的不满与生气。还笑着说:“谢谢啦,姑娘。”

我一面往家走,一面想:宽恕别人的亏欠,毕竟不太简单。

点评:文章以小见大,语言自然流畅,语言朴实无华,叙事节奏恰到好处,不失为一篇佳作。

那棵树800字(二)

时间如筛议论文800字

时间如筛议论文800字

周勋

刘瑜曾说,人类总是一不小心误会了自己,而时间总是不徐不疾地将误会澄清。生活在这样一个“家长催促,学校鼓动,社会逼迫”的年代,我们差不多每个人都在误会着自己,以致一直找不到自己真正想要的。年幼时,吹嘘着远大的理想;壮年时,意识到年幼的可笑却找不到目标,便以最现实的钱权为方向,忙碌不已;而到了将终未终之时,才发现自己要的与得到的却是两码事。而晚年时的这份明白还得益于时间这把筛子,它无情又无私地呈现给你人生的真相。 时间就是这样的筛子,一点一点地将你要的东西从一堆杂质中筛选出来。不论你是急还是闲,它都按它固有的频率筛动着,将本质面前的现象一层一层筛走。任何事物都要经历这个过程,只不过长短不同。当你觉得有些东西总是筛不透时,不要心急,只是时候未到罢了。

如果你是金子,不论你身上裹的泥巴有多脏多沉,时间都会慢慢磨洗出你的真身。所以人生路上,当坚守自己,默默耕耘,不惧风雨,不畏流言,相信终会“守得云开见月明”。当然,每个人在出生后都逃不过被生活染色的命运,若能让自己少遭几次污水,少碰几次泥沼,尽量不让自己与泥土熔合得面目全非,那么“闪亮”的日子也会来得更早些吧。

别以为时间是个筛子就可以开溜。纵使你有通天本事,最终也无法从缝隙中逃脱。成克杰即使上下打点得再好,也逃不出坠入法网的命运;研究生论文即使抄得再好,最终也难不露出狐狸尾巴;日本人不管怎么窜改历史,事实也终被世人深知。谎言就像一杯浑水,即使再污浊,也终将会澄清,只不过需要时间来过滤罢了。

时间是筛子,筛去污垢与伪装,筛去谎言与假象,同时也筛去利欲与权势。 作为一个文人,李斯达到了“一人之下,万人之上”的权力巅峰,但没人会记得他曾为此付出的所有心血;毛泽东农民出身,创造了伟业,但“文革”运动中显示出的短视与私心足令人评说万千。人死了,再多的财富不过一堆废纸,再大的权力不过一个位子。

时间是筛子,不偏爱优者,也不对劣者抱有成见,永远那么公正无私,永远那么均匀有力。它筛动着每一个人的一生,让人找到自己的内心想法。我不苛求它将我筛得多润多亮,只希望在我被筛透的时候,能找得到故乡我玩得最多的那棵树,并在树下遇见儿时的玩伴

那棵树800字(三)

残树新发芽作文800字

残树新发芽作文800字—奶奶家的院子里有一棵香樟树,近两点五米高,附近的邻居都管它叫“福运”,因为它不怕雷电。饱满浓密的墨绿如同粘稠的墨汁,缓慢的从交错纵横的缝隙中流动,成为树下荫庇中的零星点缀。肥硕的香樟叶一片片横七竖八的相互覆盖在一起,编织成一把绿色的遮阳伞。偶尔当风抚过时,远看过去,就好似绿色的波浪,也如同晚礼服的下摆。

这是我今夏到奶奶家散心时从堂屋内所看到的香樟,沁人心脾。可没过多久,一场突如其来的暴雨附带着雷电将这棵香樟从中间劈断。香樟树倒下了,相连部分被烧成了黑色,叶子零散地落在四周,整棵树似是没了生息。

可是奶奶却只是将烧焦的部分清理干净,并且每天还为它施点农肥。可能是看出了我的疑惑,奶奶抚摸着树根说道,不用担心,它会重新长起来的。

果不其然,十多天过后,在被烧焦的部分,一抹新绿闯进视线,在一片棕黄夹带黑斑之间的绿美得令人心动与震撼,好似白雪茫茫中的一飘鲜亮的红丝带,给人以重生的希望。奶奶依旧每天定时定量的呵护着这翠绿的芽儿与粗大的树根。而此时,我的心里渐渐有了些变化。

国庆假期时,我再次回到奶奶家里,实际上是想看看那棵树的变化。车子还相距大概三百米时,一簇青绿漫入视线,香樟树活下来了!我压抑着兴奋的心情,小心翼翼的靠近香樟。细如柳条的茎叶上,无规律的分布新绿芽,并且,同我齐高的树顶还在不断冒出新芽,新的希望。

挫折并不是不可战胜的,这棵树用它的坚韧毅力与行动告诉了我。我摩挲着它被岁月侵蚀的树根,与它的新芽成了鲜明却令人动容的对比。即使遭受到了毁灭性的伤害,却依然不屈于命运的安排。

人又何尝不是呢?挫折就好比人生路上的悬崖峭壁,尽管在你面前的是万丈深渊,你也只能咬着牙跳过去,因为崖的对面是一片烂漫的花丛。

那棵树800字(四)

那棵树800字(五)

“立着”与“靠着”写作指导

阅读下面材料,按要求作文。

“我和一株顶高的树并排立着,却没有靠着”是现代著名诗人沈尹默先生的写于“五四”时期的诗句,诗句中的“立着”、“靠着”引起了那个时代许多人的共鸣。近一个世纪后的今天,它仍然能够触动我们的内心,引发我们对人生、个性等的思考。

请根据材料内容,联系自己的生活和感受,写一篇不少于800字的文章。要求:立意自定,文体自定(诗歌除外),不得套作,不得抄袭。

一、审题立意

1.寻找关键词,确定写作重心

立着:站立、自立、独立——不依赖、不自卑、不仰视名人、不仰仗他人、要坚强、要自信 靠着:依靠、依赖→借助外物或外力

人生、个性——材料提示的写作对象。

拓展延伸:任何题目,从论述或叙述的对象角度考虑,大致均可作如下思考:

⑴个人、家庭、集体、社团、企业、国家、民族……

⑵凡人、名人、伟人、明星、不同行业的人……

⑶历史(过去)、现实、未来

⑷人类、自然、动物、植物

2.根据自我感悟,确定写作角度并明确立意

⑴“立着”的角度:论述“立着”的内涵、意义,阐述我们为什么要“立着”,怎样才能“立着”,或叙述关于“立着”的故事、经历、见闻。

立意参考:男儿当自强/自立、非“立”无以成才、个性“立”中求、成功/幸福/快乐需要“立”…… ⑵“靠着”的角度:在家靠父母,出门靠朋友。 “靠”无可厚非,适度的“靠”是智者的行为,肯定“靠”的必要,强调“靠”在人生、生活、学习、工作、事业等方面的作用、价值和意义。

立意参考:

①正面角度:不“靠”不“立”、君子善假于物、成功怎能没依靠、适时/适度依靠(外力或外物)、学会“靠着”、善于“靠着”、何妨“靠着”……

②反面角度:靠者必败、说说“靠着的一代”(“啃老族”、“官二代”、“富二代”)……

⑶综合角度:论述“立着”和“靠着”的关系,阐述如何正确对待“立着”和“靠着”。

立意参考:“靠着”并“立着”、亦“靠”亦“立”、立者何必不靠、靠者不可不立……

立着,却不靠着

有这样一群人,在美国,被戏称为“归巢小鸟”,在中国,名为“啃老族”。有这样一群人,在学校,品学兼优,颇得老师青睐;在家里,衣来张口,饭来伸手……面对现在社会上种种成年子女不能独立自主,还要依靠父母的现象,我想说,作为孩子,我们应该立着,却不靠着。(开门见山,提出中心论点)

立着却不靠着,绝不是像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;绝不是像顶峰上的松柏,借你的高峰来张显自己;也绝不是像飞扬的风筝,好风凭借力,送我上青天!立着却不靠着,是以同样

的身份与你站在一起,根交织在地下,叶,缠绕于云里,想望想立,却从不倚靠。(化用舒婷的《致橡树》,形象解说命题“立着却不靠着”)

立着却靠着的人,永远都是长不大的小孩。每个人都是独立的个体,有属于自我发展的空间和方向,对父母的过份倚靠,只会束缚自己发展的脚步,养成好吃懒做的恶习,甚至被当作社会垃圾而淘汰。站在别人屋顶看星星的人,永远体会不到星空的浩瀚与辽阔,当别人的屋顶不再让你倚靠,当父母的肩膀老弱到再也承受不住壮年的你的倚靠时,你当如何面对生活中的逆流和荒原?(反面论证“立着却靠着”的后果。)

在如今弘扬独立精神的年代,我们应该走出父母的怀抱,走出前人的树荫,走出我人生,秀出我风采,做一个立着,却不靠着的人。IT行业的领袖人物李泽楷,拒绝了父亲李嘉诚的种种资助,坚持白手起家,创立自己的事业,是一个立着,却不靠着的人;小巴菲特,拒绝了父亲“股神”巴菲特的帮助,凭借自己的努力,考上了斯坦福大学,并成就了一番事业,他的的确确是一个立着却不靠着的人。立,意味着顶天立地,像大树一样的笔直,像苍鹰一样直冲云霄。靠着的人,就像藤蔓一样永远也领悟不到参天大树的风采。(联系现实,举例论证只有“立着并靠着”才能成就人生事业。)

做一个立着却不靠着的人,先从身边一点一滴的小事做起。羊跪乳,鸦反哺,学会对鬓角渐染微霜的父母付出关心,分担辛苦;学会自己整理衣物,收拾刻意;学写作教自己料理生活上的一些小事;学会……这一点一滴的小事可能会给你带来无穷的收获,增添对生活的领悟。帮助你成为一个立着却不靠着的人。(深入一层,论述怎样才能做到“立着却不靠着”。)

立着,却不靠着!(总结强调中心论点,照应开头,呼应题目。)

爱我,就让我立着

曾几何时,当我上网聊天的时候,父母会时不时端来玻璃杯茶或几块饼干,以查明我上网的动机;当我和朋友外出时,父母会认真地问清楚朋友的身份;当我和同学打电话,父母会在旁边时不时纠正我们的谈话。虽然我知道父母做这些是爱我的表现,但我还是想说:“爱我,就让我立着,我不想一辈子都靠着你们。”(从个人经历入手,开门见山提出论点。)

爱我,就让我立着,让我学会自立自强。(分论点一)初到一中的感觉是苦涩的,亦可说离开父母的依靠感觉是落寞无助的。从小被父母视为“家宝”的我衣食无忧,在我眼里,父母的肩膀就是我避风的港湾,不管是累了困了还是受伤了,有了父母的依靠就有了一切。然而,在一中生活了两年我才渐渐明白,父母的过分宠爱并不能帮助我,只有学会自立自强,学会不依赖父母才能铺成通向成功的大道。正如但丁所言:“越紧握在手里的小鸟,越容易窒息。”爸爸妈妈,爱我就让我立着,让我学会自立与自强。

爱我,就让我立着,让我找到适合自己的道路。(分论点二)我知道爸爸当年是读文科的,舅舅当年也是读文科的,所以父母认为我选文科是理所当然的事,爸爸说选文科将来才能继承他的意愿,妈妈也说选文科将来的路好走。可是我不懂,为什么选文还是先理也要搞得像家族遗传一样;我不服,为什么我要顺着爸爸、舅舅的路往下走;我不信,没有了在理科学习上来自爸爸妈妈的帮助,我就不能把路顺顺利利地走完。爸爸妈妈,爱我就让我立着吧,让我选择一条适合自己的道路,让

我独自一人走下去,走出自我的风采。

爱我,就让我立着,让我独自品味人生的滋味。(分论点三)小时候,你们说爬山很危险,我就谢绝了朋友的邀请;你们说游泳不安全,我便独自一人关在房间里看电视;你们说溜冰容易滑倒,我便呆在家里看书。可是长大以后我才渐渐懂得,爬山危险却能培养勇气,游泳危险却能锻炼身体,溜冰危险却能培养能力。你们的爱让我尝到了生活甜的一面,却失去了让我品味苦的机会。爱我,就让我立着,我不要你们把我抱得太紧,你们的过分的爱会让我窒息的。

爱我,就让我立着。即使风很大,雨很狂,我也会坚强地挺立着。

简评:内容充实,中心明确,思路清晰,结构严谨。但文章纯以个人的生活经历为例,有不够典型、大气之不足。

何不立着?

还记得老家那里有一所老房子,年久失修,破破烂烂的,也没人住。旁边种着一排长长的不知名的树,最靠近房子的那棵树斜斜地搭在屋顶上。后来刮台风后,脆弱的房子倒塌了,连带那棵搭在上面的树也倒了死死地卧在废墟上。再看看旁边那些树,在狂风中傲然挺立、坚定不移……

不禁感叹:依赖是多么可怕的一件事!然而,静下心来细细思索:植物因为依赖而丧失了它的生命,人又何尝还是这样呢?(用生活现象引出中心话题,很有散文的味道。)

有一位船长的女儿,在中考过后还未公布分数时,因信心不足,担心成绩不好竟割腕自杀了。结果成绩公布,她的分数甚至高出高校录取线几分。这位从小在蜜罐里长大的姑娘,就是太过依赖她的父母,心理承受能力才会如此弱,也导致她小小年纪就结束了自己的性命。(此层欠佳,从摆例子至分析都未能很好地扣住中心,论证无力。)

有许多人平时写作业,自己不好好完成,就只等着别人写好拿来抄,最终考试就什么都不会写了;有许多人平时在家好吃懒做,什么活都不会干,等到离开父母外出闯荡,竟连自己的基本生活都不能料理……依赖会使人变得懒惰、变得脆弱,甚至变成社会的蛀虫。你说,一个作业靠同学,衣食靠父母的人,他将来能够为社会做出什么贡献吗?(举学习生活的例子展开论述本无不可,但显得很小家子气,与开头的意蕴不协调。)

老房子的那棵树,如果它不是贪图享乐,不是搭在老房子上的话,它也许就会像它的同伴那样,在狂风中仍直直站立着。只想问它:“何不立着?”(照应开头,接起文脉)

靠山山倒,靠水水会流。那么,我们何不立着?同学总有一天会而去,去追寻他自己的理想;父母总有一天会老去,不能再照顾你的饮食起居。到时候,倘若你执意要靠着,唯一的结果就是你会倒下。因此,何不立着?靠我们自己。我们是独立的一个人,有自己的能力来照顾我们自己,也有自己独特的个性。我们何必要靠别人呢?难道真的是你的能力不如别人吗?真的是你不如别人吗?不是的,我们并不比别人差,我们也可以做得很好。(靠两个反问句,又自问自答,这样的论述是很苍白的,要正面展开论述才行。)

那么,何不立着?靠自己双手来做事,靠自己来思考。向别人展示你的聪明才智,让你的个性展现出来。

何不立着!

那棵树800字(六)

那棵树800字(七)

“立”求高直,“靠”守正道

——材料作文“立着”“靠着”写作导引

【金题回放】阅读下面的文字,根据要求作文

“我和一株顶高的树并排立着,却没有靠着”是现代著名诗人沈尹默先生的诗句,该诗于1918年1月15日发表于《新青年》第4卷第1号,诗句中的“立着”“靠着”引起了那个时代许多人的共鸣近一个世纪后的今天,它仍然能够触动我们的内心,引发我们对人生、对个性的思考

请根据材料内容,联系自己的生活和感受,写一篇不少于800字的文章要求:标题自拟,立意自定,文体自选(诗歌除外),不要套作,不得抄袭!

1、自立——独立当自强

自立是对现代人的基本要求之一,一个人应该学会自立,只有自立,才能不受制于人。同样,国家和民族也需要自立自强。因此,从这个角度可以确定的立意如人应当自立;自立才能成功等。

2、依靠——与人为邻

人不是独立地活在世上,还需要与别人沟通、合作,这样,人就应该善于借助外物或外人的力量。因此,从这个角度可以确定的立意如:善于“靠着”;适时、适度依靠(外力或外物);说说“靠着的一代”等。

3、靠与立——合作与独立

自立并不排除与他人合作。那么自立和依靠的关系是怎样的呢?从这个角度可以组合成关系型话题,即如何在合作中保持独立等。

素材一:女儿当自强

孟佩杰带着养母上大大学

孟佩杰,5岁时生父不幸车祸离世,生母便将其转送给刘芳英抚养。8岁时,养母刘芳英因椎管萎缩症手术失败而半身不遂,养父为逃避生活重担离家出走。自此,小佩杰在努力完成学业的同时,独自照顾刘芳英的生活起居,12年来不离不弃。2009年,孟佩杰被离家乡百公里之远的临汾学院录取,由于不放心刘芳英,便在学校附近租了房,“带着母亲上大学”,继续悉心照料养母。

素材点拨:孟佩杰是2012年感动中国的人物之一。从她的经历中我们不仅能够看到她的孝顺,也能看到她的自立精神。现在,许多孩子都是饭来张口,衣来伸手,过着被父母溺爱的生活,而孟佩杰不仅自己照顾自己,还用她的肩膀支撑起她的家,她的自立精神值得我们学习。

适用示范:法国著名作家雨果曾经说过:“我宁愿靠自己的力量,打开我的前途,而不愿求有力者垂青。”相比较而言,孟

佩杰的独立便让我感觉到激动与敬佩。她从未依靠别人。就像生长在岩缝的野草,生长在沙漠的胡杨,她以后的人生也必将精彩。

素材二:靠;借力更给力

牛顿的伟大发现

牛顿在前人的基础上,发现了二项式定理,创立了微积分,在力学领域也有伟大的发现,构筑了力学大厦,在光学领域提出了光的“微粒说”。

素材点拨:这个事

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