【 – 字数作文】
那棵树800字(一)
关于老鞋匠的作文800字
关于老鞋匠的作文800字
我家门前的树下，不知道是么时候，摆了一个修鞋摊。
摊主看起来，是一个北方人。银色的头发，鼻梁上挂着一副粗黑框眼镜。由于他生意很好，总是低着头工作，这样子我是熟悉的，他的面容却是陌生的，但是一个老鞋匠，他的容貌实在引不起我的兴趣。
我对老鞋匠更深的认识，是在我去修雨伞的时候。那天下雨，修鞋摊上撑起了一把小伞。很不幸，我的伞在回家的路上突然“散架”，把我淋成了“落汤鸡”。我飞跑到老鞋匠那儿，一边用手抹着湿漉漉的头发，一边把伞递过去。他抬起头来。看了眼我狼狈的样子，毫不犹豫地把自己手里那把小伞送过来。我慌忙拒绝，他却笑了：“没关系，拿着吧。”啊！他真是好人！我打着老鞋匠的伞，看着他一丝不苟地敲敲打打。那棵树根本不能遮住半点雨水，雨滴很快淋湿的头发。不一会就修好了，老鞋匠又仔细检查了一番，才把伞给我。 “小姑娘，五元。”
我摸了摸口袋，糟糕！我的钱呢？我赶忙把身上的口袋都翻了个底朝天，但连钱的影子都没有。
“钱丢了吗？那下次再给吧，谢谢光临！”他认真而诚恳地对我说，那布满皱纹脸上，显露出完全信任我的神情。我对他说了谢谢，却没有把这件事放在心上。他天天在，何时还不行！
可是，第二天，我就去了外婆家。而且一住就是两星期，回到家门的那条小街，听到断续清脆的敲打声，我才记起还钱的事情。天哪！两个星期过去了，老鞋匠能宽恕我的过失吗？这可说不准，再善良的人也有脾气呀！
我忐忑不安地去了修鞋摊，把捏满手汗的五元纸币地递过去。并向他说明是很久前欠下的。
他却说：“是吗？你欠了我五元钱？”
原来他把这件事给忘得一干二净了。当我说到那个雨天的时候，他才记起。但却没有丝毫的不满与生气。还笑着说：“谢谢啦，姑娘。”
我一面往家走，一面想：宽恕别人的亏欠，毕竟不太简单。
点评：文章以小见大，语言自然流畅，语言朴实无华，叙事节奏恰到好处，不失为一篇佳作。
那棵树800字(二)
时间如筛议论文800字
时间如筛议论文800字
周勋
刘瑜曾说，人类总是一不小心误会了自己，而时间总是不徐不疾地将误会澄清。生活在这样一个“家长催促，学校鼓动，社会逼迫”的年代，我们差不多每个人都在误会着自己，以致一直找不到自己真正想要的。年幼时，吹嘘着远大的理想；壮年时，意识到年幼的可笑却找不到目标，便以最现实的钱权为方向，忙碌不已；而到了将终未终之时，才发现自己要的与得到的却是两码事。而晚年时的这份明白还得益于时间这把筛子，它无情又无私地呈现给你人生的真相。 时间就是这样的筛子，一点一点地将你要的东西从一堆杂质中筛选出来。不论你是急还是闲，它都按它固有的频率筛动着，将本质面前的现象一层一层筛走。任何事物都要经历这个过程，只不过长短不同。当你觉得有些东西总是筛不透时，不要心急，只是时候未到罢了。
如果你是金子，不论你身上裹的泥巴有多脏多沉，时间都会慢慢磨洗出你的真身。所以人生路上，当坚守自己，默默耕耘，不惧风雨，不畏流言，相信终会“守得云开见月明”。当然，每个人在出生后都逃不过被生活染色的命运，若能让自己少遭几次污水，少碰几次泥沼，尽量不让自己与泥土熔合得面目全非，那么“闪亮”的日子也会来得更早些吧。
别以为时间是个筛子就可以开溜。纵使你有通天本事，最终也无法从缝隙中逃脱。成克杰即使上下打点得再好，也逃不出坠入法网的命运；研究生论文即使抄得再好，最终也难不露出狐狸尾巴；日本人不管怎么窜改历史，事实也终被世人深知。谎言就像一杯浑水，即使再污浊，也终将会澄清，只不过需要时间来过滤罢了。
时间是筛子，筛去污垢与伪装，筛去谎言与假象，同时也筛去利欲与权势。 作为一个文人，李斯达到了“一人之下，万人之上”的权力巅峰，但没人会记得他曾为此付出的所有心血；毛泽东农民出身，创造了伟业，但“文革”运动中显示出的短视与私心足令人评说万千。人死了，再多的财富不过一堆废纸，再大的权力不过一个位子。
时间是筛子，不偏爱优者，也不对劣者抱有成见，永远那么公正无私，永远那么均匀有力。它筛动着每一个人的一生，让人找到自己的内心想法。我不苛求它将我筛得多润多亮，只希望在我被筛透的时候，能找得到故乡我玩得最多的那棵树，并在树下遇见儿时的玩伴
那棵树800字(三)
残树新发芽作文800字
残树新发芽作文800字—奶奶家的院子里有一棵香樟树，近两点五米高，附近的邻居都管它叫“福运”，因为它不怕雷电。饱满浓密的墨绿如同粘稠的墨汁，缓慢的从交错纵横的缝隙中流动，成为树下荫庇中的零星点缀。肥硕的香樟叶一片片横七竖八的相互覆盖在一起，编织成一把绿色的遮阳伞。偶尔当风抚过时，远看过去，就好似绿色的波浪，也如同晚礼服的下摆。
这是我今夏到奶奶家散心时从堂屋内所看到的香樟，沁人心脾。可没过多久，一场突如其来的暴雨附带着雷电将这棵香樟从中间劈断。香樟树倒下了，相连部分被烧成了黑色，叶子零散地落在四周，整棵树似是没了生息。
可是奶奶却只是将烧焦的部分清理干净，并且每天还为它施点农肥。可能是看出了我的疑惑，奶奶抚摸着树根说道，不用担心，它会重新长起来的。
果不其然，十多天过后，在被烧焦的部分，一抹新绿闯进视线，在一片棕黄夹带黑斑之间的绿美得令人心动与震撼，好似白雪茫茫中的一飘鲜亮的红丝带，给人以重生的希望。奶奶依旧每天定时定量的呵护着这翠绿的芽儿与粗大的树根。而此时，我的心里渐渐有了些变化。
国庆假期时，我再次回到奶奶家里，实际上是想看看那棵树的变化。车子还相距大概三百米时，一簇青绿漫入视线，香樟树活下来了！我压抑着兴奋的心情，小心翼翼的靠近香樟。细如柳条的茎叶上，无规律的分布新绿芽，并且，同我齐高的树顶还在不断冒出新芽，新的希望。
挫折并不是不可战胜的，这棵树用它的坚韧毅力与行动告诉了我。我摩挲着它被岁月侵蚀的树根，与它的新芽成了鲜明却令人动容的对比。即使遭受到了毁灭性的伤害，却依然不屈于命运的安排。
人又何尝不是呢？挫折就好比人生路上的悬崖峭壁，尽管在你面前的是万丈深渊，你也只能咬着牙跳过去，因为崖的对面是一片烂漫的花丛。
那棵树800字(四)
那棵树800字(五)
“立着”与“靠着”写作指导
阅读下面材料，按要求作文。
“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”是现代著名诗人沈尹默先生的写于“五四”时期的诗句，诗句中的“立着”、“靠着”引起了那个时代许多人的共鸣。近一个世纪后的今天，它仍然能够触动我们的内心，引发我们对人生、个性等的思考。
请根据材料内容，联系自己的生活和感受，写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文体自定（诗歌除外），不得套作，不得抄袭。
一、审题立意
1．寻找关键词，确定写作重心
立着：站立、自立、独立——不依赖、不自卑、不仰视名人、不仰仗他人、要坚强、要自信 靠着：依靠、依赖→借助外物或外力
人生、个性——材料提示的写作对象。
拓展延伸：任何题目，从论述或叙述的对象角度考虑，大致均可作如下思考：
⑴个人、家庭、集体、社团、企业、国家、民族……
⑵凡人、名人、伟人、明星、不同行业的人……
⑶历史（过去）、现实、未来
⑷人类、自然、动物、植物
2．根据自我感悟，确定写作角度并明确立意
⑴“立着”的角度：论述“立着”的内涵、意义，阐述我们为什么要“立着”，怎样才能“立着”，或叙述关于“立着”的故事、经历、见闻。
立意参考：男儿当自强/自立、非“立”无以成才、个性“立”中求、成功/幸福/快乐需要“立”…… ⑵“靠着”的角度：在家靠父母，出门靠朋友。 “靠”无可厚非，适度的“靠”是智者的行为，肯定“靠”的必要，强调“靠”在人生、生活、学习、工作、事业等方面的作用、价值和意义。
立意参考：
①正面角度：不“靠”不“立”、君子善假于物、成功怎能没依靠、适时/适度依靠（外力或外物）、学会“靠着”、善于“靠着”、何妨“靠着”……
②反面角度：靠者必败、说说“靠着的一代”（“啃老族”、“官二代”、“富二代”）……
⑶综合角度：论述“立着”和“靠着”的关系，阐述如何正确对待“立着”和“靠着”。
立意参考：“靠着”并“立着”、亦“靠”亦“立”、立者何必不靠、靠者不可不立……
立着，却不靠着
有这样一群人，在美国，被戏称为“归巢小鸟”，在中国，名为“啃老族”。有这样一群人，在学校，品学兼优，颇得老师青睐；在家里，衣来张口，饭来伸手……面对现在社会上种种成年子女不能独立自主，还要依靠父母的现象，我想说，作为孩子，我们应该立着，却不靠着。（开门见山，提出中心论点）
立着却不靠着，绝不是像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；绝不是像顶峰上的松柏，借你的高峰来张显自己；也绝不是像飞扬的风筝，好风凭借力，送我上青天！立着却不靠着，是以同样
的身份与你站在一起，根交织在地下，叶，缠绕于云里，想望想立，却从不倚靠。（化用舒婷的《致橡树》，形象解说命题“立着却不靠着”）
立着却靠着的人，永远都是长不大的小孩。每个人都是独立的个体，有属于自我发展的空间和方向，对父母的过份倚靠，只会束缚自己发展的脚步，养成好吃懒做的恶习，甚至被当作社会垃圾而淘汰。站在别人屋顶看星星的人，永远体会不到星空的浩瀚与辽阔，当别人的屋顶不再让你倚靠，当父母的肩膀老弱到再也承受不住壮年的你的倚靠时，你当如何面对生活中的逆流和荒原？（反面论证“立着却靠着”的后果。）
在如今弘扬独立精神的年代，我们应该走出父母的怀抱，走出前人的树荫，走出我人生，秀出我风采，做一个立着，却不靠着的人。IT行业的领袖人物李泽楷，拒绝了父亲李嘉诚的种种资助，坚持白手起家，创立自己的事业，是一个立着，却不靠着的人；小巴菲特，拒绝了父亲“股神”巴菲特的帮助，凭借自己的努力，考上了斯坦福大学，并成就了一番事业，他的的确确是一个立着却不靠着的人。立，意味着顶天立地，像大树一样的笔直，像苍鹰一样直冲云霄。靠着的人，就像藤蔓一样永远也领悟不到参天大树的风采。（联系现实，举例论证只有“立着并靠着”才能成就人生事业。）
做一个立着却不靠着的人，先从身边一点一滴的小事做起。羊跪乳，鸦反哺，学会对鬓角渐染微霜的父母付出关心，分担辛苦；学会自己整理衣物，收拾刻意；学写作教自己料理生活上的一些小事；学会……这一点一滴的小事可能会给你带来无穷的收获，增添对生活的领悟。帮助你成为一个立着却不靠着的人。（深入一层，论述怎样才能做到“立着却不靠着”。）
立着，却不靠着！（总结强调中心论点，照应开头，呼应题目。）
爱我，就让我立着
曾几何时，当我上网聊天的时候，父母会时不时端来玻璃杯茶或几块饼干，以查明我上网的动机；当我和朋友外出时，父母会认真地问清楚朋友的身份；当我和同学打电话，父母会在旁边时不时纠正我们的谈话。虽然我知道父母做这些是爱我的表现，但我还是想说：“爱我，就让我立着，我不想一辈子都靠着你们。”（从个人经历入手，开门见山提出论点。）
爱我，就让我立着，让我学会自立自强。（分论点一）初到一中的感觉是苦涩的，亦可说离开父母的依靠感觉是落寞无助的。从小被父母视为“家宝”的我衣食无忧，在我眼里，父母的肩膀就是我避风的港湾，不管是累了困了还是受伤了，有了父母的依靠就有了一切。然而，在一中生活了两年我才渐渐明白，父母的过分宠爱并不能帮助我，只有学会自立自强，学会不依赖父母才能铺成通向成功的大道。正如但丁所言：“越紧握在手里的小鸟，越容易窒息。”爸爸妈妈，爱我就让我立着，让我学会自立与自强。
爱我，就让我立着，让我找到适合自己的道路。（分论点二）我知道爸爸当年是读文科的，舅舅当年也是读文科的，所以父母认为我选文科是理所当然的事，爸爸说选文科将来才能继承他的意愿，妈妈也说选文科将来的路好走。可是我不懂，为什么选文还是先理也要搞得像家族遗传一样；我不服，为什么我要顺着爸爸、舅舅的路往下走；我不信，没有了在理科学习上来自爸爸妈妈的帮助，我就不能把路顺顺利利地走完。爸爸妈妈，爱我就让我立着吧，让我选择一条适合自己的道路，让
我独自一人走下去，走出自我的风采。
爱我，就让我立着，让我独自品味人生的滋味。（分论点三）小时候，你们说爬山很危险，我就谢绝了朋友的邀请；你们说游泳不安全，我便独自一人关在房间里看电视；你们说溜冰容易滑倒，我便呆在家里看书。可是长大以后我才渐渐懂得，爬山危险却能培养勇气，游泳危险却能锻炼身体，溜冰危险却能培养能力。你们的爱让我尝到了生活甜的一面，却失去了让我品味苦的机会。爱我，就让我立着，我不要你们把我抱得太紧，你们的过分的爱会让我窒息的。
爱我，就让我立着。即使风很大，雨很狂，我也会坚强地挺立着。
简评：内容充实，中心明确，思路清晰，结构严谨。但文章纯以个人的生活经历为例，有不够典型、大气之不足。
何不立着？
还记得老家那里有一所老房子，年久失修，破破烂烂的，也没人住。旁边种着一排长长的不知名的树，最靠近房子的那棵树斜斜地搭在屋顶上。后来刮台风后，脆弱的房子倒塌了，连带那棵搭在上面的树也倒了死死地卧在废墟上。再看看旁边那些树，在狂风中傲然挺立、坚定不移……
不禁感叹：依赖是多么可怕的一件事！然而，静下心来细细思索：植物因为依赖而丧失了它的生命，人又何尝还是这样呢？（用生活现象引出中心话题，很有散文的味道。）
有一位船长的女儿，在中考过后还未公布分数时，因信心不足，担心成绩不好竟割腕自杀了。结果成绩公布，她的分数甚至高出高校录取线几分。这位从小在蜜罐里长大的姑娘，就是太过依赖她的父母，心理承受能力才会如此弱，也导致她小小年纪就结束了自己的性命。（此层欠佳，从摆例子至分析都未能很好地扣住中心，论证无力。）
有许多人平时写作业，自己不好好完成，就只等着别人写好拿来抄，最终考试就什么都不会写了；有许多人平时在家好吃懒做，什么活都不会干，等到离开父母外出闯荡，竟连自己的基本生活都不能料理……依赖会使人变得懒惰、变得脆弱，甚至变成社会的蛀虫。你说，一个作业靠同学，衣食靠父母的人，他将来能够为社会做出什么贡献吗？（举学习生活的例子展开论述本无不可，但显得很小家子气，与开头的意蕴不协调。）
老房子的那棵树，如果它不是贪图享乐，不是搭在老房子上的话，它也许就会像它的同伴那样，在狂风中仍直直站立着。只想问它：“何不立着？”（照应开头，接起文脉）
靠山山倒，靠水水会流。那么，我们何不立着？同学总有一天会而去，去追寻他自己的理想；父母总有一天会老去，不能再照顾你的饮食起居。到时候，倘若你执意要靠着，唯一的结果就是你会倒下。因此，何不立着？靠我们自己。我们是独立的一个人，有自己的能力来照顾我们自己，也有自己独特的个性。我们何必要靠别人呢？难道真的是你的能力不如别人吗？真的是你不如别人吗？不是的，我们并不比别人差，我们也可以做得很好。（靠两个反问句，又自问自答，这样的论述是很苍白的，要正面展开论述才行。）
那么，何不立着？靠自己双手来做事，靠自己来思考。向别人展示你的聪明才智，让你的个性展现出来。
何不立着！
那棵树800字(六)
那棵树800字(七)
“立”求高直，“靠”守正道
——材料作文“立着”“靠着”写作导引
【金题回放】阅读下面的文字，根据要求作文
“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”是现代著名诗人沈尹默先生的诗句，该诗于1918年1月15日发表于《新青年》第4卷第1号，诗句中的“立着”“靠着”引起了那个时代许多人的共鸣近一个世纪后的今天，它仍然能够触动我们的内心，引发我们对人生、对个性的思考
请根据材料内容，联系自己的生活和感受，写一篇不少于800字的文章要求：标题自拟，立意自定，文体自选(诗歌除外)，不要套作，不得抄袭！
1、自立——独立当自强
自立是对现代人的基本要求之一，一个人应该学会自立，只有自立，才能不受制于人。同样，国家和民族也需要自立自强。因此，从这个角度可以确定的立意如人应当自立；自立才能成功等。
2、依靠——与人为邻
人不是独立地活在世上，还需要与别人沟通、合作，这样，人就应该善于借助外物或外人的力量。因此，从这个角度可以确定的立意如：善于“靠着”；适时、适度依靠（外力或外物）；说说“靠着的一代”等。
3、靠与立——合作与独立
自立并不排除与他人合作。那么自立和依靠的关系是怎样的呢？从这个角度可以组合成关系型话题，即如何在合作中保持独立等。
素材一：女儿当自强
孟佩杰带着养母上大大学
孟佩杰，5岁时生父不幸车祸离世，生母便将其转送给刘芳英抚养。8岁时，养母刘芳英因椎管萎缩症手术失败而半身不遂，养父为逃避生活重担离家出走。自此，小佩杰在努力完成学业的同时，独自照顾刘芳英的生活起居，12年来不离不弃。2009年，孟佩杰被离家乡百公里之远的临汾学院录取，由于不放心刘芳英，便在学校附近租了房，“带着母亲上大学”，继续悉心照料养母。
素材点拨：孟佩杰是2012年感动中国的人物之一。从她的经历中我们不仅能够看到她的孝顺，也能看到她的自立精神。现在，许多孩子都是饭来张口，衣来伸手，过着被父母溺爱的生活，而孟佩杰不仅自己照顾自己，还用她的肩膀支撑起她的家，她的自立精神值得我们学习。
适用示范：法国著名作家雨果曾经说过：“我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。”相比较而言，孟
佩杰的独立便让我感觉到激动与敬佩。她从未依靠别人。就像生长在岩缝的野草，生长在沙漠的胡杨，她以后的人生也必将精彩。
素材二：靠；借力更给力
牛顿的伟大发现
牛顿在前人的基础上，发现了二项式定理，创立了微积分，在力学领域也有伟大的发现，构筑了力学大厦，在光学领域提出了光的“微粒说”。
素材点拨：这个事