【 – 字数作文】
想念妈妈200(一)
是关于我的妈妈，从今年二月份开始，我妈妈就突然感觉身体不舒服，腿脚乏力，晚上失眠，头脑也渐渐变得糊涂了，于是赶紧去九江第一人民医院医治，通过核磁共振检查到妈妈头部上有两片白色大块区域，但是很模糊，雾状的那种，医生说确诊不了是什么病，就先在医院凑合着打了几天激素。但是妈妈的病情没有好转反而恶化了，走路都站不稳了，亲戚们也都着急，说这样下去不行，就建议去北京那边治疗，毕竟北京有最好的医疗设备。二月中下旬的的样子去了北京天坛医院，医生说是脑白质病，但是找不到病因，也就无从下手治疗。医生就先给我妈一边打着激素，然后再做一些其他方面的检查看看，可是时间不等人啊，我妈一天不如一天了，之前都能喝点粥、牛奶之类的东西，可是后来整个人就跟个植物人一样，不能说话，不能走路，连水也咽不下去了，医生只得给我妈插了根胃管了，每天就吃营养液了，当时死的心都有，真的不晓得怎么办。我知道我爸压力好大好大，身体也不好，有鼻头炎，还经常发头痛。除了我家里还有一个弟弟一个妹妹，弟弟马上要升高中了，妹妹读大一，我今年大学7月份毕业，还没有工作。为了养活一家人，爸爸每天早出晚归，不顾自己的身体拼命的打工。去年还是家里人的相劝，爸爸才去做了鼻头炎手术，到现在也没去复查过，我问他，他总是说没什么大碍，其实我知道他是舍不得钱。北京的医疗费对于我们这样的贫民来说那可不是一般的贵，我爸还得想着到处向亲戚借钱,现在已欠了一大笔债。我想最痛苦的人还是我妈妈，最难受的是说不出话来，每当有亲戚打电话过来问候，我妈总是掉眼泪，我知道她哭不出来。每次她用力的抓着我的手，我不明白她想干什么，那时心里真的好难受好难受。后来医生说只有最后一个办法了，那就是做活检，毕竟要在脑子里取样本，因此会有生命危险，这真是一个艰难的抉择。我爸又到处打听到还有个专家会诊中心，想问下专家会怎么说，于是就挂了个号。就在那天我妈看完专家会诊，出会诊室那一刻我妈坐在轮椅上突然两腿伸的笔直，手也是，就像抽搐一样，头往后仰，维持了好几秒钟，赶紧叫了医生，后来专家说也查不到病因，还说我妈也许还会出现其他的想不到的症状，这可怎么办啊，于是医生就叫我们赶紧买火车票回家去。当时的心情真不知道可以用什么词语形容，好像天塌了一样。
离开北京，那时是3月28号，从回来到现在，目前一直在九江市第一人民医院继续治疗，妈妈的病情一直在恶化，完全动弹不得，现在每天都打针，手脚也肿了。当脸上变得发紫的时候，眼睛瞪得好大，身上冒出好多汗，手脚变得僵硬。真不敢想象妈妈那种痛苦、难受却不能呻吟的滋味，我现在真不知道怎么办？天涯的大哥、大姐、叔叔、阿姨、大叔、大妈们，我在这里向你们求救了，希望大家帮忙问问并且把我妈这个病例传播出去，期待找到能治我妈病的法子（下面我会详细说明下具体病情）。我知道用这样的方法也许希望渺茫，但我不想后悔，不想错过任何一个机会，我也知道家里没钱，但愿能希望得到一点点的资助，帮我妈妈度过这一关，我愿意做无偿劳动，
一定尽我所能报答，谢谢你们了。我想找回原来的那个妈妈，我不想失去她，我想念妈妈的唠叨、妈妈的关心、妈妈的微笑，谢谢你们了！！！
具体病情如下：
门急诊临床印象：颅内病变性质待查
出院诊断：
1. 脑白质病变性质待查
2. 症状性癫痫
3. 混合型结缔组织病（MCTD）
4. 维生素B12缺乏症
5. 右下肺陈旧炎症改变
6. 双侧腋窝及纵膈淋巴结肿大
7. 白细胞较少原因待查
8. 湿疹
病情摘要：
患者殷杏兰，女42岁，主因“睡眠差、头痛2个月，感情淡漠、行动不稳20天”以“颅内病变性质待查”于2012-02-29收入神内1病区。
入院查体：BP:120/70mmHg，神清，轻度构音障碍表情淡漠，记忆力减退（远近记忆力均减退）、计算力减退，时间、空间定向力尚正常，双侧瞳孔等大同圆，对光反应灵敏，眼动充分无眼震，双侧鼻唇沟对称，双侧咽反射存在，悬雍垂居中。四肢肌力4级。Romberg征睁眼、闭眼尙稳，后拉试验阳性。走路步态粘滞，易各方向倾倒。双侧深浅感觉正常，四肢腱反射正常，双侧巴氏征阴性。脑膜刺激征阴性。
诊治经过：患者收入神内1后给予口服辅酶Q10、甲钴胺营养神经，静点舒血宁、长春西汀改善循环治疗。完善常规、免疫、肿瘤、甲状腺功能等检查，并转入神内4继续治疗，转入后完善腰穿脑脊液、代谢性疾病筛选，给予B族维生素、维生素C营养神经，改善微循环，营养保护脑细胞，行高压氧治疗。请友谊医院风湿科会诊，考虑混合型结缔组织病，给予激素。患者病情逐渐加重，言语不能、行走不能。
出院查体：血压120/70mmHg,神清，构音障碍，表情淡漠，反应迟钝，查体不合作。双侧瞳孔等大同圆，对光反应灵敏，双侧鼻唇沟对称，四肢均可见自主活动，肌张力增高，双侧巴氏阴性。心肺复查体无明显阳性体征。
主要化验检查及结果：
血、尿、便常规基本正常。
生化全套基本正常。
凝血象正常。
乙肝五项：乙肝表面抗体（阳性（+）26.91）、乙肝E抗体（阳性（+）0.97）、乙肝核心抗体（阳性（+）9.57）。
抗0（351 IU/ml）、类风湿因子（10.6 IU/ml）、血沉（13 mm/60min）,、均正常。 血清同型半胱氨酸及肿瘤标志物均正常。
甲功：三点甲状腺原氨酸（1.49 nmol/L）、甲状腺素（82 nmol/L）、超敏促甲状腺激素（2.71 IU/ml）、游离T3（4.06 pmol/L）、游离T4（14.63 pmol/L）、甲状腺过氧化物酶抗体（0.76 IU/ml）、甲状腺球蛋白抗体（2.99 IU/ml），均正常。
免疫全套示：抗nRNP抗体（阳性（+++）），抗SM抗体（阳性（++））。
抗中性粒细胞胞浆抗体谱（阴性）中性粒细胞胞浆抗体核周型（阴性）中性粒细胞胞浆抗体胞浆型（阴性）。
脑脊液腰穿：压力200mmH20，脑脊液外观（无色清），脑脊液细胞总数（6 /ul）,脑脊液白细胞数（6 /ul），脑脊液潘氏试验（阴性）；
脑脊液生化示：脑脊液蛋白（16 mg/dl）脑脊液氯（122.1 mmol/
L)脑脊液糖（3.3mmol/L）。
脑脊液涂片墨汁染色（未见新型隐球菌），涂片革兰氏染色（未见细菌），涂片抗酸染色（未见抗酸杆菌）。
脑脊液鞘内IgG合成率（0.5）正常：ANCA指标均阴性。
脑脊液蛋白电泳（血+脑脊液 两种标本）（阴性）。
脑脊液白介素16.43Pg/ml,肿瘤坏死因子33.32ng/ml。血清白介素216.4Pg/ml，肿瘤坏死因子36..95ng/ml。
北京协和医院脑脊液细胞学未见激活淋巴细胞、激活单核细胞、浆细胞、肿瘤细胞；
脑脊液及血液Hu、Yu、Ri和GM1检查均阴性。 北京爱普益医院血清髓鞘碱性蛋白1.69ng/ml。脑脊液髓鞘碱性蛋白1.07ng/ml。
代谢筛查：二十二烷酸9.13mg/l，二十四酸6.50mg/l。
血补体 C3(0.392g/L) 补体C4(0.058g/L)。
尿微量白蛋白（10.13 m g/L）尿转铁蛋白（0.24 mg/L）尿免疫球蛋白G(2.56 mg/L)尿a2巨球蛋白（0.09 mg/L）尿a1微球蛋白（0 mg/L）。
心磷脂抗体（阴性（-）8.200RU/ml）。
简易智能量表MMSE测查示19分，提示认知障碍。
双手正斜位CR报告诊断：双手骨质未见明显异常；心影饱满，主动脉结突出。 胸部CT报告诊断：右下肺陈旧炎症改变；双侧腋窝及纵膈淋巴结肿大。
从2.29-3.25号用药情况如下
氯化钠注射液 长春西汀注射液 葡萄糖注射液 舒血宁注射液 甲钴胺胶囊 辅酶Q10片 依达拉奉注射液 醒脑静注射液 维生素b1注射液 维生素B12注射液 维生素C片 灭菌注射用水 注射用腺苷钴胺 利可君片 注射用甲泼尼龙琥珀酸钠 法莫替丁氯化钠注射液 氯化钾缓释片 钙尔奇D 注射用甲泼尼龙琥珀酸钠 鼻饲 肠内营养混悬液 另外还开了醋酸泼尼松片 碳酸钙D3片丙戌酸钠片 双氯芬酸钠栓 脊硝唑胶囊这些药但都不见效。
想念妈妈200(二)
我的妈妈
我的妈妈长的一头乌黑的头发，有着一双不大不小的眼睛，身上穿了一套漂亮的衣服，妈妈的手特别嫩，摸起来就像一团棉花一样柔软！
我平时上学都住在姥姥家，妈妈每个星期五来接我回爷爷家，星期天的时候妈妈领我去少年宫罗丽老师那里学口才，
我在学习的时候有不会的题，妈妈总是和我共同分析解答。每当口才老师表扬我有进步时，我知道这离不开妈妈的帮助。
记忆中一次妈妈到南方去学习，这是妈妈第一次离开我那麽久也是第一次没在家给我过生日，我非常想念妈妈有几次还偷偷地流下了眼泪，真希望妈妈永远都不离开我。
我的妈妈是一个善良的妈妈，她是世界上最好的妈妈！
我爱我的妈妈！
想念妈妈200(三)
五、本大题共4小题，共25分。阅读下面的作品，完成16～19题。
墓碑后面的字 鲍尔吉·原野
在额尔古纳的野地，我见到一块特殊的墓碑。
树叶散落乡路，被马车轧进泥里。枝条裸露着胳膊，如同雨水中赶路的精疲力尽的女人。这儿的秋天比别处更疲惫。行路中，我被一丛野果吸引，橘色的颗粒一串串挂在树上，像用眼睛瞪人。我摘下一串看，正想能不能尝尝，脚下差点被绊倒。
一块墓碑，埋在灌木和荒草间，后边是矮坟。
碑文写道：刘素莲之墓。
荒地之间，遇到坟茔。我想不应抽身而走，坐一会儿也好。这就像边地旅行，见对面来人打招呼一样。坐下，不经意间，看到水泥制的石碑后面还有一行字：
妈妈我想……
‘想'字下面被土埋住，扒开土，是一个‘你'字。这个字被埋在雨水冲下的土里。
我伸手摸了摸，字是用小学生涂改液写的。字大，歪歪扭扭，如在奔跑、踉跄、直至摔倒。写字的人也像小学生。
我转过头看碑正面，死者生卒年为1966-1995，活了29岁。碑后写字的人该是她的孩子。
这么一想，心里不平静，仿佛孩子的哀伤要由我来担当。她是怎么死的？她死的时候孩子多大？我想，她如果死于分娩，孩子也没什么大的悲伤，但不像这个人的情况。孩子分明和母亲度过了许多日夜。母亲故去，他在夜晚睡不着的时候，特别在黄昏——人在一天中情绪最脆弱的时候，常常想到母亲。
儿时，妈妈不在身边，我特别害怕呼啸的风声和树梢夹缠，一阵阵起伏不定；害怕不停歇的夜雨；害怕敲门声、狗吠和照明弹——那时老有人放照明弹。
现在这个孩子比我害怕和忧伤的事情会更多。我和母亲仍然生活在一起，他的母亲远行了。在节日，在有成绩或挨欺负的时候，或者不一定什么时候的时候，他都要想起母亲。我仿佛看到一双儿童的眼睛，泪水沿着眼眶蓄积，满满的，顺眼角流下。他独自一人来到这里，写下：
妈妈我想你
‘你'字被土埋住了，让人心惊。的确，‘你'被黄土永远埋在这里，这是他家人早已知道却谁都无奈的事情。 我想的是，这几个字力量多么大，把一个人身上的劲儿都卸掉了。
人常说，颜真卿《祭侄稿》字含血泪，说书法家心境和艺境相合之时的惊心动魄。还说司马迁、方苞的文字含恨如石。墓碑后面的这句话，其孤兀也足以把人打倒。
如今词语泛滥，人们在使用汉字——不需要交费、不需要限制的资源时，尽量挥霍、歪曲、作假，这在网上和官样文章中随处可见。然而尊重文字的人还在，视它为心声，写字的时候会流泪。刘素莲的孩子正是流着泪一笔一笔写下这五个字。有人这么写字，是汉字的福气。
一位身居海外的中国诗人说：‘不知为什么，我一看到‘沧海’‘中秋’这些汉字就想流泪。'为词语流泪，说明他的血液曾经融化过汉字当中芳香高贵的成分。
大树在风中呼吸，我走进邻近的村子，牧草一堆一堆金黄。农妇直起腰，看我进入哪一家投宿。我想的是，文字和周围的山川草木一样，因为真实而有力量。它们结结实实地钻进人的心里，做个窝呆下去，像墓碑后面那几个字。
（取材于《人民日报》）
16．下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（4分） ．．．
A．文中第二段有关树叶、枝条、秋天等的景物描写，形象肃杀残败而又伤怀，为
后文墓碑后文字的出现烘托了气氛。
B．“字大，歪歪扭扭，如在奔跑、踉跄、直至摔倒”，此一句含蓄婉转地表达了作
者对孩子拙笨的书写状态的担忧。
C．“"你"字被土埋住了，让人心惊”，是说妈妈永埋地下，想念妈妈却永不得见且
无能为力，让人内心深为震撼。
D．文中例举颜真卿、司马迁、方苞意在说明并强调孩子的孤苦无助，进而写出了
人世间人情的冷漠与世态的炎凉。
E．文中结尾处将文字与周围的山川草木作比，主要是想表明，文字因为记录了人
间真情而具有了感人肺腑的力量。
17．解释下面的句子在文中的含意。（5分）
这几个字力量多么大，把一个人身上的劲儿都卸掉了。
18．作者借“墓碑后面的字”表达了怎样的情感与思考？结合文意作简要概括。（6分）
19．文中说：“为词语流泪，说明他的血液曾经融化过汉字当中芳香高贵的成分。”联系自身的读写实践，谈谈你对汉字“芳香高贵的成分”的体察与感悟。不少于200字。（10分）
想念妈妈200(四)
暴风雨
九、2班 王馨珠
在我们的一生中，每个人都会遇到不同的挫折，而有的挫折对自己来说是意义非凡的“暴风雨”。
这场“暴风雨”它可能会改变你的一生。它也许会使你得到信心 、勇气，冲破一切障碍，朝着自己的目标前进，并取得成功。当然，它也许也会使你丧失信心和勇气，使你无法面对它，无法前进，最终变的无所事事，自己的理想也将不会实现。因而毁了自己的一生。
由此可以得出：不同的观点、想法、角度都会产生不同的结果。“暴风雨”的到来导致的结果也是不一样的，也会让我们对它有不同的看法。这可能会让我们越来越喜欢它，也可能会让我们越来越讨厌它。越来越喜欢它的人会在它的促使下越来越优秀；而越来越讨厌它的人则会自甘堕落、止步不前。
例如：在学习当中，有两位同学的学习成绩都不太好。但是他们两个人面对这件事的态度却截然不同。一个是不放弃始终相信自己，只要自己努力就一定会取的好成绩，进而加倍的努力学习；另一个则是十分的丧气，认为自己根本就不行，自己再努力也不会取的好成绩，就这样放弃了。然而，这截然不同的态度，却使他们日后发生了翻天覆地的变化。第一个勤奋学习的人成了一所有名的大学的教授；而另一个人这是一事无成。
由此可以看出：在面对突如其来的“暴风雨”时，所经历的过程会使我们在日后发生巨大的变化，从而得到不同的结果。因此我们面对挫折应毫不畏惧，勇往直前。同这场“暴风雨”斗争到底。
我已是，初三
时光飞逝，转眼间，我已是初三的学生了，而初三也近过了一半。等初三结束，我将会迎来我人生中的第二个重大的转折点——那就是中考。也是对我来说，对大家来说至关重要的一年，因为它关系着我们的未来。
初三这个字眼对我来说并不陌生。以前，总是听说初三的时候很紧张、很难熬，整天有写不完的作业。而现在，我也已经真真的体会到了这种所谓的感觉。现在老师也经常会说：“这是你们初中的最后一年，现在学习还不晚，等到中考的时候再学，那可就真的晚了。”初三上个学期，班主任还总说我们变了，变得爱学习了，变得成熟了。可我们都没有意识到自己的变化，现在回想起上课的时候才发现上课睡觉的同学变的少了，虽然有那么一两个同学，可是经老师一提醒 就又好好学习，积极向上了。上课说话的同学也变得少了。因为也已经知道了说话影响的不仅仅是自己还有同学，这是因为我们都长大了。初三的知识有很多 ，需要掌握的和背的就更多了，还要复习曾经学过的初一个初二的知识，可是我早就忘
现在又要开学了 ，我希望在新的学期有新的气象。 还记得班主任让我们写自己的中考目标 ， 有目标就有了动力，就有了方向 。我们大家就要鼓足干劲，靠这个目标前进。要相信没有我们做不到的，相信自己。当然，这个目标也要结合实际 。我们都要为自己的目标做出努力， 付出心血，播散汗水。让我们的青春不留遗憾 ！
九年级二班 王畅 完了 。没有关系 ，忘记的可以在背的 ，只要及时的复习巩固就可以了。
读《格列佛游记》有感
九二 韩文朋
《格列佛游记》这本书讲述了主人公游历了大小人国的经历，反映了人们贪婪的性格。
这本书的主人公在小人国一番奇遇之后又到了大人国，从成为巨人到成为小人两种不同的感受，从
中也讲述了在生活中总有一些贪婪的人为了谋取利益而不择手段，有些人为了正义不惜牺牲，这两种人形成鲜明的对比，在书中表现出来。
书中的文段讲述了一个人的奇遇经历，体现出当时社会尔虞我诈的现象。
这本小说的第一卷第五章写的是主人公格列佛帮助利里蒲特人打败邻国不来夫斯古帝国的入侵，又机智的扑灭了利里蒲特王宫的大火，同时拒绝了利里蒲特国王在贪婪野心驱使下的无理要求。从这段可以看出作者对小人国国王、王后和大小官吏的嘲笑和讽刺。
《格列佛游记》作为一本文学名著，当然有其独特之处，那就是在童话色彩中隐含着尖锐而深刻的讽刺，这些使其被评价为名著，这本书的文学价值在于它有深刻的意义，嘲笑当时英国两个争斗不休的政党。
这本书让我读出了蕴含其中的作者乔纳森的感情，书中的优美文段都出自于这名伟大的作家之手，在心里已深深的敬佩他，书中许多笔墨只希望和平，残酷的现实没有打败作者的梦想，所以他将所有心血汇集为这一本书。
家的味道
九二 韩梦洁
可以这样说：世界上太多的人都有家。只是有一些流浪者无家可归，那么我们大多数人都熟悉家的味道。
不知道为什么，现在的我们都有些恋家了，为什么这么说呢？每一次从家来学校，每个室友都抱怨，有些同学说：大概是因为每天太累的缘故吧！所以这种累使我们想家，想念家的味道。我记得以前从不喜欢妈妈做面条，现在在学校竟有些想念妈妈做的面条了。也许随着时间的变化，年龄的增长，我们会越来越恋家，也许在某一天你在前进的道路上忽然停下来，会发现家的味道已不在那么熟悉了。
“我爱我的家”。也许这一句话随口而出，那么请问：家里面的东西放在哪你还知道吗？在人生这条漫漫长路中，我会学到很多，会得到很多，会失去很多，会理解很多。那么，也许我们最不会失去的就是家的温暖。珍惜现在的一切，留住现在的味道。
别让名利蒙蔽了双眼，别让困难打击了信心。在前行的道路上若有委屈和苦楚，别忘了那个熟悉的味道，那个熟悉的地方。
变
九【2】王雅晴
从对童话世界充满憧憬到