【 – 字数作文】
一件快乐的事420字(一)
一件快乐的事
我有很多很多快乐的事，但我觉得最快乐的是我六岁的生日。
那天爸爸说我是小寿星，他抽出一天的时间和妈妈陪我过生日。他们带我去游泳池里游泳，我像一只小蝌蚪一样，在水里自由自在地游来游去。然后，我又去气垫床上玩，就像一只快乐的小白兔一样在上面跳来跳去……最让我快乐的是和爸爸妈妈在中山公园的疯狂乐园里打炮仗。
战斗开始了，我和妈妈一对在楼上，爸爸一个人在楼下。妈妈帮我捡了好多的子弹，我都倒进发射器里，向爸爸瞄准，“嘟。嘟。嘟……”有好多的子弹都打中了爸爸。爸爸也不甘示弱，他也向我们发起了猛烈的进攻。“嘟。嘟。嘟……”不好！妈妈中弹了，幸好我躲了起了没被打中。这时，爸爸没子弹了，他慌忙地去地上捡子弹。就在这关键时刻，我们赶紧乘胜追击。妈妈又给了我好多子弹，我们都朝爸爸打去。在我们的齐心协力下，爸爸被打得落花流水。后来，我又按了一下另一个按钮，谁知，旁边架子上的球都掉下来了，像天女散花一样都正好砸向了爸爸。爸爸说我真狡猾，我们都哈哈地笑了……
每次想起这件事，我就会感到很快乐。很幸福。
一件快乐的事
在生活中，有许多快乐的事情，有一件事情深深地印在了我的脑海里。 记得有一年过生日，让我十分快乐。今天，我过生日，早上，我穿着漂亮的衣服，和爸爸妈妈去海洋公园玩，我们看见了许多的海洋动物，到了晚上，我和爸爸到了家，他们去烧饭菜了，我回到了房间，发现了书桌上有一个礼物盒，上面写道：送给我们亲爱的女儿祺祺。我马上打开礼物盒，我十分开心–原来是我以前十分喜欢的音乐盒，我小心翼翼地拿着音乐盒走到厨房，他们看到了说："我们本来想给你一个惊喜的，结果被你发现了，不知道你喜不喜欢？''我说："喜欢，我好喜欢。”这个音乐盒的表面是爱心形的，粉红色，打开盒盖，里面有个小平台，上面有一个芭比娃娃，她有着一头乌黑的头发、一双水汪汪的大眼睛，一身漂亮的舞裙和一双水晶鞋，真好看。只要一按按钮，就会响起一阵阵悦耳的乐曲，芭比娃娃一听到音乐，就会翩翩起舞，好像在说：“祝你天天快乐，祝你天天快乐。”吃完蛋糕，我就进入了甜甜的梦。
爸爸妈妈为我过生日，让我感受到父母对我的爱，我真高兴。
一件有趣的事
一想到这件事，我总会笑自己当时多么傻啊!
今天，我和张宇打羽毛球时一不小心，羽毛球“飞”上了屋顶。用球拍扔了好几次都没有见效，羽毛球停在屋顶上正“狡黠”地晃动着身子瞧着我呢!我急了，拿着两个球拍“轮番上阵”，结果连球拍也上了屋顶，真是“赔了夫人又折兵”啊!这下可把我们急坏了，要知道我和张宇是难得能打上一回球的，何况这副拍子还是新买的呢!对了，用小石子投，哎呀，没用的。跳上去又够不着。这怎么办呢?
正当我们急得团团转时，一位正在打扫的清洁工阿姨给我们出了个好主意:“想拿东西就四处瞧瞧，有没有可以利用的工具呀!”于是我们四处“侦察“了一下，发现花园门口的不远处有一根敬启者:长长的竹竿静静地躺在墙壁上，好像正等着我们的重用。我急急地对阿姨说了声“谢谢!”，便飞快地跑了过去，拖着竹竿来到了屋顶下，张宇得意地对屋顶说:“嘿嘿，这回你可别再神气了，看谁高!”
竹竿太重，我们俩齐心协力，使出了浑身的力气，终于把竹竿举过了头顶，靠在了屋顶上，轻轻拨动，球拍和球都乖乖地落了地 我拿着竹竿正高兴时，屋顶的主人从阳台上走了出来，气势汹汹地对我们高喊:“小孩，快把竹竿拿走!小心弄到了人”我和张宇被吓呆了，心想怎么这么凶啊?是不是把我们当贼了?于是我们像机器人一样，听着主人的使唤，胆战心惊地拖着竹竿，放到了原地。还好，他就责怪了我们几声，没对我们怎么样。
回家的路上，我还在暗自庆幸着:挨骂不要紧，球拍和球终于回到了我们手中。 这可真是件有趣的事啊!
一件有趣的事
放学了，我告别了老师，乘车回到了我温馨的家。开始写作业，写完作业，我就吃妈妈烧的美味佳肴。
吃完饭，妈妈对我说：“今天可是个特别的日子！”“什么日子？”我好奇地问道。妈妈大声地说道：“今天，是你爸爸从海口回来的日子！”“真的呀！”爸爸出差去海口快半个月了，我和妈妈都非常想念他。“真的！我们得给他一点惊喜！”妈妈笑着说。“好的，我将给爸爸一个特别的惊喜――‘暗算’。”我神秘地笑着说。说干就干，我免起了衣袖，兴奋地做了起来：首先我用一块海棉和塑料夹做了一个“老鼠夹”，作为送给爸爸的礼物。我想：“爸爸肯定会喜欢我这份特别的礼物的。想着想着我情不自禁地笑了。
忽然，一阵门铃声打断了我的偷笑。我想，肯定是爸爸，便叫妈妈开门，自己躲在门后，爸爸走了进来。我高举着我特制的礼物――“老鼠夹”，递到爸爸手中。大声说：“爸爸！这是我给你的特别礼物，请收下。”谁知，爸爸一接过我的礼物，便被我的礼物咬了一口，痛得爸爸直叫。我和妈妈却哈哈大笑，爸爸装着十分生气的样子！妈妈忙说：“好了，让我慰劳慰劳你吧！来吃我做的点心吧。”我说：“让我来盛吧！”我想：爸爸最怕辣，我就在爸爸碗里放了一些辣。爸爸吃得直吐舌头，我连忙倒了一杯水，却在里面放了一点盐，爸爸一喝，感觉很咸，但却说：“这是女儿倒的，一定要喝下去。”可没过一会儿，他就跑到洗手间全吐了出来。
“怎么样？亲爱的老爸，我这欢迎仪式是不是很特别，是不是给你一个深刻的印象？”
我天真地问。
这就是我给爸爸的“暗算”，几个有趣的“小动作”。
一件快乐的事420字(二)
记一件快乐的事
教学过程：
第一课时
一、 激趣导入
１. 教师在黑板上板书一个大大的“乐”字，问：由“乐”字你想到了哪些词？
２. 追问：什么事让你感到快乐？
３. 看到你们的一张张笑脸，听到你们说的一件件快乐的事，老师羡慕极了，更被你们的快乐感染了。我们今天的作文课就来继续这个快乐的话题，好吗？（补全板书：一件快乐的事）
二、 指导习作
１. 仔细回想一下，从你有记忆到现在，哪件事让你感到最快乐？用几句简单的话开心地说给小组内的同伴听听。要求把事情的时间、地点、人物说清楚，也就是你在什么时候什么地方和什么人做了一件什么事。（小组交流）
２. 把你的快乐与我们分享一下。（全班交流）
３. 老师班上以前曾有一位同学把他快乐的一件事记了下来，我们来看看，他写得怎样，为什么？
（出示问题习作）
捉鱼记
在我的生活中，一件件事多如繁星。然而，使我最快乐的要算去年暑假，在外婆家和小伙伴们捉鱼这件事。
那天下午，刚下过一场大雨，水渠里因此蓄积了许多水，仔细一看，还有不少小鱼在游来游去呢！我高兴极了，赶快找来几个小伙伴一起去捉鱼。我们先用鱼网捉，捉不到，就干脆跳下去捉起来。
泼水声、欢呼声、笑声连成一片，一直在水渠边回响，至今也时常回响在我的耳边
（１）自由读习作。
（２）这篇习作写得好吗？为什么？（不具体）
（３）请大家做做小老师，帮他修改修改，怎样才能写具体呢？（板书：
写具体）
先小组讨论，再全班交流。教师相机点拨，板书：
动作
表情
语言
心理
写事离不开写人，将这些写具体了，才能让人感受到你的快乐！ （４）其实这篇习作也有不少优点，你发现了吗？
① 开头很吸引人。
我们写一件事时，还可以用怎样精彩恰当的开头呢？
（倒叙、先声夺人、由物到事、环境渲染）
② 事情的起因、经过、结果，人物、时间、地点等都交代得很清
楚，这也是我们要学习的。
４. 下面就把你快乐的一件事记下来吧！题目自己定，你想取什么题目。
三、 学生书面习作，教师巡视指导。
第二课时
一、 继续书面习作
二、 交流点评
１.选取一篇写得好的和一篇普通的习作。
２. 学生评和教师评相结合。
板书设计：
下水文：
捉鱼记
在我的生活中，一件件事多如繁星。然而，使我最快乐的要算去年暑假，在外婆家和小伙伴们捉鱼这件事。
那天下午，刚下过一场大雨，水渠里因此蓄积了许多水，仔细一看，还有不少小鱼在游来游去呢！我高兴极了，赶快找来几个小伙伴一起去捉鱼。我们扛着好不容易找来的小鱼网，来到水渠边。我们瞄准了一条小鲫鱼，轻手轻脚地走过去。我的心快要跳出了嗓子眼，生怕它逃掉。近了，更近了，我把鱼网轻轻地放在鱼头的前面，猛地一扣，一拉，一提。“有了！”我们忍不住欢呼起来，迫不及待地提起鱼网，一看，却大失所望，原来什么也没有！或许是我们搅浑了水，一些小鱼受不了淤泥的熏呛，不时跳出水面，我想：“你们也要成为我锅里的新鲜鱼肉喽。”于是我们你一鱼网，他一鱼地乱扑起来，却一无所获，看来用鱼网不能把它们“一网打尽”了，我们干脆跳下水去动手捉起来。
“看，一条大鱼！”不知是谁尖叫起来。我连忙寻声看去，嘴里喊着：“在哪呢，在哪呢？。”哦，只见王兵正手忙脚乱地和一条有着宽宽脊背的大鱼周旋着。这时那条“脊背”向我这边游过来，我不管三七二十一猛地扑上去，只听“扑通”一声，我脸朝下趴在泥水里，直觉两只手掐着一个滑滑的东西在猛力挣扎着。我高兴地大喊："我捉到了，我捉到了！"还没等我喊完，只觉那东西使劲一挣，手里一滑，一空。“哎！又跑了！” 我失望地抬起头，不知从哪儿泼来的一股水却迎面而来，还没等我回过神儿，又一股水泼来，伴随而来的还有一阵欢笑声。原来大伙儿不知什么时候已经开心地打起了水仗了
泼水声、欢呼声、笑声连成一片，一直在水渠边回响，至今也时常回响在我的耳边
捉鱼记
在我的生活中，一件件事多如繁星。然而，使我最快乐的要算去年暑假，在外婆家和小伙伴们捉鱼这件事。
那天下午，刚下过一场大雨，水渠里因此蓄积了许多水，仔细一看，还有不少小鱼在游来游去呢！我高兴极了，赶快找来几个小伙伴一起去捉鱼。我们先用鱼网捉，捉不到，就干脆跳下去捉起来。
泼水声、欢呼声、笑声连成一片，一直在水渠边回响，至今也时常回响在我的耳边
一件快乐的事420字(三)
一件快乐的事420字(四)
记一件快乐的事
住在外婆家的日子，快乐这项桂冠当之无愧。
门前的小河中，常常有些鱼虾游弋，炎炎的夏日里，常有一个穿有短裤，长袖，扎着利落的马尾辫的小女孩站在水中抓鱼。站在光滑的鹅卵石上，清凉的河水洗着脚腕，不时有小小的鱼儿好奇的探出头吻着我的脚趾，惬意极了。
偶尔一条条银白的鱼游过，我全力一扑，扑空的概率当然比扑中要大得多，但全身扑入水中时，感受到了无所不知的凉爽和舒适，令人享受和快乐。河水便带着我的笑声，快乐而轻松的向远方流去。外婆家屋后有块地，里面满是杂草，似乎荒芜，但却成了我的天堂。太阳刚升起，草叶上沾满了晶莹的露珠，走在其中，既凉爽又可以惊醒许多蚱蜢。“看到它了！”我悄悄的向它走去，双手猛地一合，小心翼翼的打开了手掌看着一只蚱蜢正顽强的挥舞着纤细的肢体，大大的成就感涌上心头，脸上挂着似弯刀的笑容，又随即把它放生。即使抓不到也没有关系，满身的草香味也很让人知足。站在菜地边，看着一列列耀眼的绿色骄傲的挺立在土地之上，心中便万分开朗而快乐。更多的时候，我会坐在门前的那棵树下，望着那瓦蓝瓦蓝的天空，望着或如山岚或如薄雾的云朵，晒着温暖的阳光，看着河水穿着一身金丝线制的华服听着河水的歌和鸟儿的笑声，嗅着清新的草香，此时的我风当我的面纱，脚步为我伴，这样的时光让我着迷且深陷其中，此时的轻松和快乐是任何时候不可比拟的，对我而言，心灵的宁静才是最伟大的快乐。
不同的人有不同的快乐，也有着不同的诠释，但有一点是共同的，那就是：快乐的往事值得珍藏！ 赵庭阅
A4班
一件快乐的事420字(五)
记一件快乐的事教学过程：第一课时一、 激趣导入１. 教师在黑板上板书一个大大的"乐"字，问：由"乐"字你想到了哪些词？２. 追问：什么事让你感到快乐？ ３. 看到你们的一张张笑脸，听到你们说的一件件快乐的事，老师羡慕极了，更被你们的快乐感染了。我们今天的作文课就来继续这个快乐的话题，好吗？（补全板书：一件快乐的事）二、 指导习作１. 仔细回想一下，从你有记忆到现在，哪件事让你感到最快乐？用几句简单的话开心地说给小组内的同伴听听。要求把事情的时间、地点、人物说清楚，也就是你在什么时候什么地方和什么人做了一件什么事。（小组交流）２. 把你的快乐与我们分享一下。（全班交流）３. 老师班上以前曾有一位同学把他快乐的一件事记了下来，我们来看看，他写得怎样，为什么？（出示问题习作）捉鱼记 在我的生活中，一件件事多如繁星。然而，使我最快乐的要算去年暑假，在外婆家和小伙伴们捉鱼这件事。 那天下午，刚下过一场大雨，水渠里因此蓄积了许多水，仔细一看，还有不少小鱼在游来游去呢！我高兴极了，赶快找来几个小伙伴一起去捉鱼。我们先用鱼网捉，捉不到，就干脆跳下去捉起来。 泼水声、欢呼声、笑声连成一片，一直在水渠边回响，至今也时常回响在我的耳边……（１） 自由读习作。（２） 这篇习作写得好吗？为什么？（不具体）（３） 请大家做做小老师，帮他修改修改，怎样才能写具体呢？（板书：写具体） 先小组讨论，再全班交流。教师相机点拨，板书： 动作 表情 语言 心理 写事离不开写人，将这些写具体了，才能让人感受到你的快乐！（４） 其实这篇习作也有不少优点，你发现了吗？① 开头很吸引人。我们写一件事时，还可以用怎样精彩恰当的开头呢？（倒叙、先声夺人、由物到事、环境渲染……）② 事情的起因、经过、结果，人物、时间、地点等都交代得很清楚，这也是我们要学习的。４. 下面就把你快乐的一件事记下来吧！题目自己定，你想取什么题目。三、 学生书面习作，教师巡视指导。第二课时一、 继续书面习作二、 交流点评１. 选取一篇写得好的和一篇普通的习作。２. 学生评和教师评相结合。板书设计：下水文：捉鱼记 在我的生活中，一件件事多如繁星。然而，使我最快乐的要算去年暑假，在外婆家和小伙伴们捉鱼这件事。
那天下午，刚下过一场大雨，水渠里因此蓄积了许多水，仔细一看，还有不少小鱼在游来游去呢！我高兴极了，赶快找来几个小伙伴一起去捉鱼。我们扛着好不容易找来的小鱼网，来到水渠边。我们瞄准了一条小鲫鱼，轻手轻脚地走过去。我的心快要跳出了嗓子眼，生怕它逃掉。近了，更近了，我把鱼网轻轻地放在鱼头的前面，猛地一扣，一拉，一提。"有了！"我们忍不住欢呼起来，迫不及待地提起鱼网，一看，却大失所望，原来什么也没有！或许是我们搅浑了水，一些小鱼受不了淤泥的熏呛，不时跳出水面，我想："你们也要成为我锅里的新鲜鱼肉喽。"于是我们你一鱼网，他一鱼地乱扑起来，却一无所获，看来用鱼网不能把它们"一网打尽"了，我们干脆跳下水去动手捉起来。 "看，一条大鱼！"不知是谁尖叫起来。我连忙寻声看去，嘴里喊着："在哪呢，在哪呢？。"哦，只见王兵正手忙脚乱地和一条有着宽宽脊背的大鱼周旋着。这时那条"脊背"向我这边游过来，我不管三七二十一猛地扑上去，只听"扑通"一声，我脸朝下趴在泥水里，直觉两只手掐着一个滑滑的东西在猛力挣扎着。我高兴地大喊："我捉到了，我捉到了！"还没等我喊完，只觉那东西使劲一挣，手里一滑，一空。"哎！又跑了！" 我失望地抬起头，不知从哪儿泼来的一股水却迎面而来，还没等我回过神儿，又一股水泼来，伴随而来的还有一阵欢笑声。原来大伙儿不知什么时候已经开心地打起了水仗了…… 泼水声、欢呼声、笑声连成一片，一直在水渠边回响，至今也时常回响在我的耳边……捉鱼记 在我的生活中，一件件事多如繁星。然而，使我最快乐的要算去年暑假，在外婆家和小伙伴们捉鱼这件事。 那天下午，刚下过一场大雨，水渠里因此蓄积了许多水，仔细一看，还有不少小鱼在游来游去呢！我高兴极了，赶快找来几个小伙伴一起去捉鱼。我们先用鱼网捉，捉不到，就干脆跳下去捉起来。 泼水声、欢呼声、笑声连成一片，一直在水渠边回响，至今也时常回响在我的耳边……
一件快乐的事420字(六)
成长是一件快乐的事
臧泽宇 14 辅导老师：梁艳红
班级：西安市碑林区西安铁一中初二1班
地址：西安市友谊路120号 邮编：710054
电话：18792406638 电子邮箱：897010779@.qq.com 每一个人都会经历成长，那么，成长的过程到底是怎样的呢？我认为，成长是一件快乐的事。
在公共汽车上，人学会了让座；在生活中，你学会了体谅父母；遇到困难时，你学会了克服它，这就是成长。当我们被别人说长大了时，我们会非常开心，所以，成长是快乐的。
在我还读幼儿园时，妈妈生病住院，爸爸每天下午都会带着我一同去照顾妈妈。
有一天，我与爸爸同往常一样一起去医院，在医院楼下，爸爸接了一个电话，聊了很长时间。一开始，我还乖乖地站在旁边，但过了一会便等不急了，趁爸爸不注意，一溜烟跑上了楼，因为已经去了几次了，轻而易举便找到了妈妈的病房，我向妈妈说了这件事，满以为妈妈会表扬我一个人能找到这里，但妈妈却说：“你等着挨批吧”，我百思不得其解。 十分钟过去了，爸爸终于上来了，一进门就问看见我没有，没等妈妈回话，爸爸便看见我了。我以为这下完了，应该是一顿暴揍吧，爸爸向我走了过来，我正寻思着怎样得到
妈妈的帮助，出奇的是，爸爸并没有揍我，把我拉到妈妈的床这坐下来，对我讲了很多道理，“以后不能乱跑，会让大人很着急的” ……
一直到家里还在给我讲。因为那次的事情出乎我的意料，地点也特殊，所以我一直记忆犹新。
慢慢地，我长大了。虽然在成长中经历着磕磕绊绊，充满着酸甜苦辣，但伴随着父母及师长的谆谆教诲，我还是快乐地成长着。我渐渐明白，成长过程中的批评与表扬、欢乐与泪水都是五味瓶，有了这些，便不再孤单。成长中，我们学习了知识，增长了见识，积累了经验，有了这些，会让我们少犯错误，少走弯路。
我们在成长的道路上，挥洒着汗水，收获着快乐。让我们与成长同行，让成长与快乐同在！
一件快乐的事420字(七)
记一件快乐的事
要说快乐的事嘛！那当然就是我盼望已久的秋游了。
秋游的前一天，同学们都很高兴，恨不得马上就去，我是跟班长和副班长一组，我要买：饮料、水果、干鱼、炉，因为明天就要秋游了，所以，气愤很紧张。 “去秋游了！去秋游了！”第二天，同学们兴高采烈地来到民中沙滩，我们开始烧烤了，不一会，每个人的汗珠都像雨一样流了下来，终于，一串香喷喷的热狗就烤好了，校长来了，天气马上就好了起来，我们帮校长烤了一串韭菜，校长还不停地说：“好！好！”我们都很高兴。
吃饱了以后，就开始玩游戏了，是玩“捉人”，开始了，我就想起了“轻功第一式”的用法，有人来了，我轻易的躲过了他，他又来了，我用“轻功第二式”有一次躲过了他，虽然躲过了他，不过效果还不大，着几招适合在沙地上用。
过后，我们累了，就坐了下来，吃小甜品，老师还说我们到底是来烧烤的，还是来吃零食的，不过，黄星的胃口还真大，几瓶饮料都下了她