【 – 字数作文】
最令我感动的一个人600(一)
让我感动的一个人 600字作文
> 篇一：> 这个世上有许许多多的人令我感动，他们的身上都具有非常美好的品质，我也以他们是中国人为自豪!尤其是她，用自己的力量把一条鲜红的生命转化为另一种东西的可亲可爱的小女孩，更是令我感动的热泪盈眶，让我感动的一个人作文600字。> 她是一个很优秀的孩子，是一个品学兼优的好学生，深受老师和家长的喜爱。可是，命运终究无情的向她伸出了残酷的双手，12岁，正是一个人最最纯真，最最美好的时候，可她却传染上了一种很奇怪的病。她本身是可以高高的站在学校的领奖台上或是什么风光的地方，而现在她却永远的躺在了病床上。她是优秀的，亦是可怜的。> 尽管这样，坚强的她却并没有被病魔所吓倒，这一点是和我有着很大的不同的。我的胆子很小，而她在死亡的病床上却可以勇敢的唱出令所有中国人骄傲自豪的歌曲;在哪怕很小的一些困难的面前，我都会懦弱的低下头，而她却敢与病魔作斗争;我很自私，遇到危险的时候首先想到的是自己，而置他人于不顾;但她却可以牺牲她自己的生命去挽救一个与她毫不相干的异地男孩!她和我一切的一切都是那么的不一样，和她比起来，我是那么的懦弱，那么的渺小。虽然她还只是一个孩子，但是她那种大无畏的精神却可以让许许多多的大人所敬佩，也更值得我们这些和她同龄的孩子永远的向她学习!> 正如感动中国颁奖词中所说的那样：虽然她死了，但是她却把自己的生命转化为了另一种东西，她的生命和那个孩子的生命结合在了一起。她的人死了，但是她的精神永存，她的名字会被亿亿万万中华儿女永远的记住!> 她叫，一个振奋人心的全世界最最响亮的名字!
篇二：
我曾经读过一篇令我难忘又感动的文章，而这篇文章深深地打动了我的心，尤其是文章中的老班长，他那忠于革命，舍己为人的高贵品质深深地影响着我。
这篇文章是《金色的鱼钩》。主要记叙了在二万五千里长征途中，一位老班长接受党的委托，照顾几个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。文中的炊事班长快四十岁了，也就是老班长。在全连数他岁数大，他为了给战士们寻找食物，自己瘦的只剩下皮和骨头，好不容易，发现了河里的鱼儿给大家吃;可是，鱼儿也是有限量的，本来河里没有几条鱼，鱼越钩越少，看着碗里的食物越来越少，老班长只好自己不吃。文中的一位战士好奇地问老班长，为什么看不到老班长吃鱼啊?老班长却说他吃过了，这位战士不信，就偷偷的跟着老班长一起过去，只看到老班长捧着搪瓷碗，口里嚼着几根草根和战士们吃剩下的鱼骨头，当我读到这里时我的眼睛里立刻充满了泪花，他!他竟然为了让战士们吃到足够的，自己却吃剩的鱼骨头和一些野菜，我真不敢想象文章的下文会是怎样的;我犹豫了一会儿，还是坚持看下去，文章最后老班长还是光荣牺牲，战士将老班长留下的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们和我们的子子孙孙都来瞻仰它。
读完文章后，我起先怪老天为什么这样绝情，将这么善良、和蔼的老班长带走呢?到后来，我好好的反思了一下，其实老班长他并没有牺牲，他永远活在我们的心中。老班长那忠于革命，牺牲自我，具有坚强的革命意志，为革命鞠躬尽瘁，死而无憾的高贵品质会永远感动看我们的子子孙孙，而这篇文章也会永远地影响着我，感动着我。
篇三：
在过去的岁月里，曾经有一个人让我非常感动。
那天，我骑自行车回家，突然，我听到车尾咔嚓一声，心里有种不祥的预感。果然，车子不动了。我扭头一看，看到车上的链子像条死蛇般有气无力的躺在地上脱链了。没办法，我只好推着自行车回家了。
经过一家修理店的时候，眼尖的店主看见了我，他走出来对我说：小姑娘，你怎么推着车走啊?你的车怎么了?我说：我的自行车脱链了。我在说话的同时，打量着他，他大约三十来岁，有一头乌黑的头发，浓眉大眼的，结实的手臂，皮肤呈健康的小麦色，双手沾满的黑色的机油。这是，天传来了轰隆轰隆的打雷声。我连忙对他说：叔叔，我要走了，要不然就该淋雨了!我正想推着自行车跑回家的时候，背后传来了他的声音：小姑娘，我帮你修修自行车吧!我今天出门走得太急，所以没有带钱。当我正想拒绝他的时候，他已经走到我的身旁，一把扛起自行车迈开大步回到店里去，然后开始动手修理起来。他左手麻利地把链子一拉一搭，右手握住脚踏一转，链子就回到了正轨。修好后，他对我说：行了，快走吧。我吞吞吐吐地对他说：我…… 我…… 他见到我的样子，仿佛明白了什么，说：小姑娘，你没带钱出来吧!我慌忙对他说：叔叔，对不起，我没带钱出门，要不，我把我的手表押在你这里，我下午拿钱来给你。他笑了笑，露出洁白的牙齿，说：不用了，小事一桩，人与人之间互相帮助才能使这个世界更和谐呀!天快要下雨了，你快回家吧!我满心感动地踏上了归途……
时间匆匆地流逝，但我却忘不了他，因为他令我非常感动!
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篇四：
在我的心中，一直有一位榜样，他叫XXX。在班上，同学们都因为他胖胖的体型，笨拙的动作而嘲笑，排斥他，我也一样，每当看到他跑步东摇西摆的样子，看到他说话时结结巴巴的样子，总会和大伙一起狂笑不止。直到发生了那一件事，改变了我对他的看法。。。。。。
酷暑难奈，太阳明晃晃地刺得人睁不开眼。语文课刚开始，一位同学突然举起手：老师，我……话音未落，他就俯下身吐了。面对这突如其来的事件，大家都显得惊慌失措，教室里顿时成了一锅粥：同学们有的用手捏住鼻子，有的用手不停地扇鼻子，有的
幸灾乐祸，故意做出也想吐的样子，还有的竟然跑过去看……
老师赶紧叫班长带他去医务室检查。
教室里立刻弥漫着一股浊臭，让人想马上逃离开去。这时，只见一个胖胖的身影跑进教室，是XXX!他气喘嘘嘘地走过我身边，手上的拖把还滴着水珠，额头上也冒出细密的汗珠。谁也不知道他是什么时候出去的。同学们自动给他让出一条路来，只见他来到案发现场，用拖把小心翼翼地把那摊恶心的东西拢到一块儿，吃力地弓着腰保持拖把的稳定，慢慢的移动他那庞大的身躯，生怕脏东西到溅同学身上，又拿起后面的垃圾铲，把拖把整个托在上面，赶紧送了出去。地板一下子恢复了光彩，像初生婴儿粉嫩光泽的笑脸。我心里暗想：哎呀!那么脏的东西，去拖什么拖呀，真傻!
事后，我问朱林波：你为什么要去拖哪个呢?这么脏!不，这没什么。他摇摇头。我以为朱林波是一个贪慕虚荣的家伙，于是我又问他：你这么做是为了得到老师的夸奖吧!没想到他不但没有沾沾自喜，反而抓了抓头，一脸憨态地说：我当时根本没想那么多，嘿嘿。
从此，他热心助人的形象在我心中定格，我对他有了一份纯粹的敬佩之情。
看来，弗兰西斯。培根，说得没错：行为与德性之美，永远胜于颜色与体型之美。他真是我们的榜样!
篇五：
在我记忆的深处，有一个人，她让我很感动。感动是一种无形的东西，用肉眼望不见，只有用心灵才能感受得到。我就曾被这样的一个人感动过。那一次，我还记忆犹新，仿佛就像昨天发生的一样……
她浓眉大眼，脸红红的像一个苹果，有一种扑面而来的亲切感。她就是我的好朋友蔡晓琳。她做了一件让我感动的事。在一个星期六的早晨，我约她去公园玩，我们如约见面在公园的树林深处我们发现了一只受伤的小狗，小狗全身雪白，唯独腿上涌现出鲜血，我感受到了那剧烈的疼痛，小狗的眼睛里含着泪花，我想：也许，小狗不想为一点伤而热泪吧!蔡晓琳抱起小狗往宠物医院跑，我察觉到蔡晓琳似乎也要哭了。我安慰她说：小狗一定会没事的。蔡晓琳加快步伐了，她嘴里不停地念着：小狗忍一忍，很快你就不痛了。我被蔡晓琳的
善良打动了。我觉得她这样的朋友真是开心，我真是身在福中不知福。
蔡晓琳让我感动，是因为她有一颗钻石一样的心。感动，是人间最美好的情感，感动常常使人由衷的敬佩，我们的心湖会不断因一些人和事而荡起阵阵涟漪，这一幕幕的事发生在身边，使人感到无比敬佩。
篇六：
令我感动的一个人世界上感动的事情很多，做出这些事的人也很多。在我记忆的海滩上，有一枚极为闪烁、耀眼的贝壳。这枚贝壳里包含一个人所做的令我感动的几件事，那人是清洁工。清洁工的外貌朴实无华，今年三十几岁。她有一双炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子，鼻梁下一只不太爱笑的嘴巴。一对灵敏的耳朵，一头飘逸的秀发，身着一套青绿色的清洁服，手拿清洁工具，有一种说不出的感觉。炎炎夏日，大伙儿都躲在屋里凉空调，而清洁工却在大街上清扫垃圾，热得满头大汗，但还是毫无怨言;数九寒天，大雪纷飞，别的人家早躲在家里了，而清洁工却在街上清扫积雪，清理交通障碍。那时，清洁工的手已冻的发红，可她却往手上哈一点热气，继续工作。最让我感动的是这件事。有一天我放学回家，只见清洁工正在路上清扫从树上掉下来的落叶。骤然间，一个男孩从我身边走过，随手丢下了一块香蕉皮。我刚要说，旁边的清洁工便教育起他来：你是哪家的孩子，身为小学生，怎么这么不讲文明，难道城市的卫生你不用负责吗? 别人都说城市卫生，人人有责。只有大家齐心协力，才能造就一个美好城市。难道你们老师没教你们吗?经过清洁工的一番教导，小男孩惭愧地低下了头。他红着脸，走过去弯下腰捡起了香蕉皮，再扔到果皮箱，然后到清洁工面前说：对不起。如果这座城市是一座珍珠城的话，那清洁工就是建设城市风景的珍珠女。如果没有她，这个城市将是没有光彩。
篇七：
在抗战时期，我们中华民族上演了许多可歌可泣的感人的故事。其中有许多值得我们敬佩的英雄人物，其中最让我感到的是雷锋。
雷锋，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义共青团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班，当汽车兵，同年加入中国共产党。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为雷锋班。同年3月5日毛泽东亲笔题词向雷锋同志学习。周恩来题词向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。朱德题词学习雷锋，做毛主席的好战士。
我们要学习雷锋那无私奉献、助人为乐的精神，给世界添一份温暖。正如一首歌里面的只有人人都献出一点爱世界将变成美好人间。
篇八：
让我感动的一个人，那就是孟祥斌叔叔。
在金华的某座桥上，有位姑娘在打手机，忽然，她把手机一摔，跳江去了。这时，孟祥斌叔叔看见了，奋不顾身地从桥上跳入江中，想把那名女子救上来，但由于天气严寒，孟祥斌有些坚持不住了，幸好又来了一位警官，还有一辆摩托艇，他们一起合力救援，终于将那名女子救上岸，不过这时孟祥斌叔叔因为长时间泡在冰冷的水中，为了救
人，全身的力气都用完了，大家只好眼睁睁的看着孟祥斌沉入江中。
那女子一被救上来，就送往第五人名医院抢救，经过几小时的抢救终于脱离了生命危险。与此同时，大家也在奋力的打捞孟祥斌，功夫不负有心人，经过一个多小时的打捞，终于把孟祥斌给救了上来。事不宜迟，赶紧送往医院的抢救室，进行抢救。在抢救室外，有许多热心的市民在喊：
这件事不仅轰动了整个金华城，还轰动了全中国!大家为孟祥斌惋惜，为他默哀。同一时间，国家还颁给他见义勇为的军人等称号。
让我们记住他吧，让全中国人民都记住他吧，孟祥斌叔叔，我为你，为你所做的一切而感到骄傲!
最令我感动的一个人600(二)
《让我感动的一个人》 作文教学设计 七年级
一、教学目标
1、引导学生写自己最熟悉的、最感动的人，发展写作思维。
2、初步学会以记叙为主，适当穿插抒情和议论的写法。
3、培养良好的写作习惯。
三、学习重点、难点：学习列写作提纲。
四、学习方法：引导、合作、自主练习 。
五、课时安排：一课时
六、教具：多媒体
七、教学过程：
一、故事导入
在湖南一个风景如画的校园里，有一位23岁的男生，每天早上都骑着自行车，把一个10多岁的小女孩送到城东小学上学，晚上再接回到自己的住处。而他们就住在男生宿舍下的楼梯间里。那位小女孩跟这位男生并没有血缘关系，只是这位男生的父亲捡来的一个弃婴。由于父亲犯有间歇性精神病，病情时好时坏，母亲又离家出走，这位捡来的妹妹，就由他一手带大。从他读高中时，他就一直把妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经整整12年了。
师：你们猜他是谁？
师：对，他就是被评为2005年度十大感动中国人物之一洪战辉。
师；听了他的事迹你有什么感觉呢？引出课题：让我感动的一个人（幻灯片）
作文：感动中国年度人物的评选揭晓，当选人物，大都是普通人。它告诉我们，只有一颗高尚的心灵，有为他人，为民族、为国家奉献的精神，即使再平凡的人，也可以做出令人感动的事情来。
请以“让我感动的一个人”为题写一篇作文，不少于600字。
二、激发体验，浅谈感受
师：在社会生活中，人是感性的动物，七情六欲，喜怒哀乐。让我们打开记忆的闸门，用鼠标搜索一下，最让你感动的人是谁？
师提示：可以是伟人，也可以是凡人；可以是你看到的、听到的，也可以是你亲身经历的。先同桌互说
抽生说，师提示归纳。
o 你是否在喧闹的人群里感到过孤独？
你是否在日记里控诉过这世界的冷漠？
你是否曾以为没什么能让你流泪？
你是否真的寻找过让你感动的人和事？！
总有一种精神，它让我们泪流满面；
总有一种力量，它让我们信心倍增；
总有一种人格，它驱使我们不断寻求自我完善。
谁曾经让你的心灵怦然一动，
谁曾经让你的泪水盈满眼眶…
我们可以从哪里去找写作素材呢？
三、图片展示，引起共鸣
师：老师也看到一些很让人感动的人和事，想跟同学们一起分享。
1、找社会中的典型材料
①邰丽华
真情语录：千手观音是非常善良的一个菩萨，她伸出一千只手去帮助世界上所有有困难的人们，。同样，我们就是因为得到全社会给予我们的关爱，因此我们也会伸出一千双手去感谢所有给予我们帮助的人
“感动中国”给邰丽华的颁奖词：从不幸的谷底到艺术的高峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手擘间勾勒人性的高洁，一个朴素的女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中最美。
②王顺友
用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，“以苦为乐，苦中作乐”。
2、写身边的 人
①、讨论回答：身边的哪些人做了哪些事令我们感动？
在生活中能够引起我们心灵一点点的震颤的事情都可以作为写感动的人的材料。 ②、述说身边的让人感动的人
这些令你感动过吗？
每当新学期从你父母那粗糙的手中接过学费时
每次电话里听到父母嘘寒问暖的话语时
父母把营养丰富的菜夹在你碗里时
在远离父母一个人在外得到别人及时的帮助时
此情此景是否触动你心底的那份情愫？把你的所思所感尽情地吐露出来吧！
同在一片天空下，我们却走着不同的路。我们多少人曾经假装生活在别处，我们闭上眼睛，以为不会看见。如果人善良的心麻木了，那将是更大的悲哀。
而这些图片，每一张都能给人心灵深深的震撼。我们能清楚地听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话。曾经麻木的心在疼痛中慢慢复苏。
感动在我心中没有明确的定义，我不知道是不是只有当心灵被一种突如其来的东西深深地震撼，那才是所谓的感动。只是后来，经历了许多波折之后，自己渐渐懂得了只有在经历痛苦之后，才明白平凡其实是一种幸福。只是这种幸福来得很淡，去的也很淡。因此，你也许永远不会意识到它的意义，更不会感动。也因此，有许多人生疏了感动，在他们的生活里，倘若没有震撼，就没一切。
人们与生活产生了太厚的隔膜，无法穿透。不懂得平凡的人，永远不会幸福，不懂得幸福的人，也永远无法体会什么叫感动?
以上分析，我们明白了写作中怎样找材料？
1、写典型事件
2、从身边细小的事情去挖掘
四、列提纲
师：看来让人感动的人确实很多，怎样把它表达出来让更多的人来分享你的感动，你的
快乐呢？那只有把它写出来。
师：到这里，我想同学们心中都已有想写的材料了，请大家列提纲。（师巡回指导，同学构思作文，列出写作提纲。）
要求：
1、确定标题及中心思想，初步体现条理性和层次感。
2、学习小组里相互间讨论，修改各成员写作提纲，老师巡回辅导。
3、具体列出：开头、选取的主要素材、结尾。
写作指导
要想写好这篇文章，就需要从材料出发，充分调动生活积累，回忆曾让我们为之感动的人或事，景或情，力求从中选取内蕴丰富，值得我们咀嚼、玩味的材料，把它们组织到文章中来。此外在充分领会;感动”的内涵基础上，还要从全新的角度，选择一个新视角，去抒写真情。生活中处处涌动着令人感动的事情，只有善于用心捕捉，就能找到写作的切入点。 内容上，我们即可以写伟人的壮举，也可以写凡人小事；还可以写造化奇观，鬼斧神工。但切记，所写的这些都必须是令你感动