【 – 字数作文】
‘’蜗牛‘’600字作文(一)
蜗牛
星期天下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号浮上我的脑海。
我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定自己去实验一番。
“蜗牛是害虫还是益虫？”我先采取“用各种食品实验乌龟的方法”来测验蜗牛，我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，而对别的食物却闻也不闻。不大会儿，白菜叶子便给吃光了。这下，我得出初步的结论，蜗牛是害虫。
接着我又进行了第二项实验，分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”，我把蜗牛捉到高处，等它头伸出壳时，便想去捉住它的身子，可是我的手还没碰着蜗牛，它的头又缩回去了。我想，这蜗牛真是“胆小鬼！”连续试了几次，都没有成功，我真有点泄气了。这时，爸爸走过来说：“干事情刚开始就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然，一个办法又从我脑海中闪过。“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出蜗牛身子，用手摸了摸它的下面，只觉得粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子呢？我又取了一片树叶子，再拿来一片同样大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手具有眼的功能，小触手具有鼻的功能。
通过这一连串实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，并学着解决问题的能力。
【简评】
文章主线清楚，整个布局是依“问题的提出—逐个实验—明白道理”的顺序记叙的。重点部分的三个自然段分别写了三个小实验，写三个小实验分别按实验的方
法—经过—结果—推断的顺序记叙，条理性很强，结尾能深入地阐明成功的道理，使文章有较深刻的思想意义。
另外，作者观察细致，善于思考，使这篇状物文章又平添了一种科学性，让人增长知识，给人启迪。
我从草丛里捉了一只蜗牛，我把它放在手上觉得痒痒的，它的壳圆圆的，花纹螺旋形的，它有四根触角，触角短短的，一摸触角它就会缩进去。它的足叫腹足，因为它爬行的地方是腹部，所以它的足叫腹足。
我发现蜗牛喜欢待在阴凉的地方。我在科学作业本上发现了蜗牛是世界上牙齿最多的动物，虽然他的嘴的大小和针尖差不多，但是它嘴里约有25600颗牙齿呢！ 最后，我就把它放回了草丛里。
观察日记：蜗牛
在科学课堂上，老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是，我怎么也找不到这种小东西。最后，在爷爷的帮助下，终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。 本来在课堂上听了老师讲蜗牛，我就感到很新奇。现在看到了真的蜗牛，我要把它仔细
地观察一番。
它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，柔软的身体就藏在这个房子里。我把它们放
在一个小盒子里开始观察。
我发现蜗牛好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的。头部有一对螺旋形的触角，对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒，它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了，这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹，在阳光下
闪烁。这说明它行走时需要润滑。
可是，蜗牛的嘴在哪儿呢？我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点，我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里，把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶，我就把盒子盖严，去睡午觉了。当我醒来的时候，我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但我始终没有看见它吃东西 ，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看，盒子里有许多黑色的小颗粒，放菜叶时并没有这些东西，那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时，这说明蜗牛是在黑暗中吃东西，而且吃得很慢。 蜗牛真是一种神奇的小动物，特别是他那背在背上的保护着它的“小房子”，给人留下极
其美好的感觉。
我养了一只小蜗牛，他非常非常的可爱，它的壳是褐色的，带一点黑色的斑点，小蜗牛有一对长长的触角，触角顶上有一对大大的眼睛。 小蜗牛喜欢吃蔬菜，比如说萝卜、黄瓜、西红柿等等，蜗牛还喜欢在潮湿的环境下生活，所以我总是给它浇浇水，小蜗牛便伸出头来，好像在说：“谢谢，谢谢。” 我希望小蜗牛跟我度过整个夏天。
我喜爱的小动物——蜗牛
说它是条牛，不能拉犁头。说它力气小，能背屋子走。你知道它是什么吗？它就是我最喜爱的小动物——蜗牛。
一天，我和妈妈在公园里打球，一不小心把球打进了湖边的草丛里。我去捡球时，发现草丛里有许多背着小屋子慢慢爬行的蜗牛。我顿时被这些可爱的小生灵吸引住了，就捉了十几只拿回家去养。
到了家里，我把它们放到一个塑料盆里。看着它们在里面悠闲自得地爬着，它们的个子小小的，背上还扛着一个大大的灰色带花纹的壳。别看它们个头小，可这些小家伙一旦遇上危险的时候，它们会迅速地将整个身体缩进那硬硬的壳中。那屋子一样的壳对蜗牛来说就是对付敌人的坚强堡垒。头上长着两对触角，一对长一对短，用手轻轻一碰，触角就会立刻缩起来。它们的身体又软又滑。有的蜗牛三五成群的挤到一起好像在聊天，有霸道的蜗牛竟爬到了另一只蜗牛的背上，还有胆子小的蜗牛缩进了壳里。
早上我起床的第一件事就是去看蜗牛。“咦，我的小蜗牛怎么都不见了？”我急得快要哭了。妈妈把盆端起来我才看到，原来淘气的小蜗牛都爬到盆子下面去了，还有的爬到到了门后面、屋顶上。妈妈说它们肯定是出去找东西吃了，我觉得也是。就赶忙拿了几片新鲜的菜叶放到盆里，几只饥饿的小蜗牛像看见了美味一样，爬到叶子上尽情地享受起大餐来。我听见蜗牛们吃菜叶时发出 “沙沙”的声音就像在唱歌。我担心蜗牛怕冷，就在盆子上盖上了一张大大的报纸。结果，没想到蜗牛把我送给它们的被子当作美食了，报纸被它们咬成了一个洞一个洞的像纱窗一样。原来它们不怕冷啊，我就把它们放到阳台上晒太阳。结果好几只小蜗牛都被晒死了。妈妈告诉我，蜗牛喜欢在温暖潮湿的地方生活，不喜欢在太阳下暴晒，但温度太低也不利于它们生存。
我通过上网查资料知道了许多关于蜗牛的知识，蜗牛的天敌有鸡、鸭、蛇……它们的寿命可以活2—3年，最长的可达7年。在外国，蜗牛象征着顽强和坚持不懈。芬兰人认为如果蜗牛的触角伸的很长就意味着明天会有一个好天气。而且你知道吗？蜗牛也会象蛇和熊一样休眠，以植物的叶子和嫩芽为食。
那些可爱的小家伙一直都和我生活在一起。每天我都按时给它们喂菜叶，清理它们的家，让它们快乐的生活。看啊！它们生宝宝了，那白色像米粒一样的东西就是它们未来的孩子，蜗牛家族又壮大了！
古城学校 指导老师 潘兰湘
点评：
以非常别致的开头引入，可以看出小作者是多么地喜爱小蜗牛。通读一遍文章你不难发现小作者是经过长期地观察小蜗牛的生活习惯及搜集很多资料来完成这篇文章的，这一点很是值得鼓励！同时他的细节描写也非常到位，如果在注意一下上下文的衔接会更完美！
‘’蜗牛‘’600字作文(二)
蜗牛
星期天下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爸爸
的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗
牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一
条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号浮上我的脑
海。
我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想
知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验一下呢？”“对呀！我怎
么没想到呢！”于是，我决定自己去实验一番。
“蜗牛是害虫还是益虫？”我先采取“用各种食品实验乌龟
的方法”来测验蜗牛，我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，
然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面
前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只
蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，而对别的食物却闻也不
闻。不大会儿，白菜叶子便给吃光了。这下，我得出初步的
结论，蜗牛是害虫。
接着我又进行了第二项实验，分析“蜗牛爬行时为什么会
留下一条长长的线”，我把蜗牛捉到高处，等它头伸出壳时，
便想去捉住它的身子，可是我的手还没碰着蜗牛，它的头又
缩回去了。我想，这蜗牛真是“胆小鬼！”连续试了几次，都没
有成功，我真有点泄气了。这时，爸爸走过来说：“干事情刚
开始就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，
又来劲了。忽然，一个办法又从我脑海中闪过。“有了，有了！”
我高兴得手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，
抽出蜗牛身子，用手摸了摸它的下面，只觉得粘糊糊的，隐
约还有小粒的东西，这是什么呢？经过查阅书本，我找到了
答案，原来那小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的
排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白
菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触
手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口
大口地吃起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧。
可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子呢？我又取了一片树叶子，
再拿来一片同样大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，
由于差别不很大，这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦！只见它
用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。
这下，我又发现了一个秘密：大触手具有眼的功能，小触手
具有鼻的功能。
通过这一连串实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛
的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明创造，就必
须从小培养发现问题，并学着解决问题的能力。
【简评】
文章主线清楚，整个布局是依“问题的提出—逐个实验—明白道理”的顺序记叙的。重点部分的三个自然段分别写了三个小实验，写三个小实验分别按实验的方法—经过—结果—推断的顺序记叙，条理性很强，结尾能深入地阐明成功的道理，使文章有较深刻的思想意义。
另外，作者观察细致，善于思考，使这篇状物文章又平添了一种科学性，让人增长知识，给人启迪。
我喜爱的小动物——蜗牛
说它是条牛，不能拉犁头。说它力气小，能背屋子走。你知道它是什么吗？它就是我最喜爱的小动物——蜗牛。
一天，我和妈妈在公园里打球，一不小心把球打进了湖边的草丛里。我去捡球时，发现草丛里有许多背着小屋子慢慢爬行的蜗牛。我顿时被这些可爱的小生灵吸引住了，就捉了十几只拿回家去养。
到了家里，我把它们放到一个塑料盆里。看着它们在里面悠闲自得地爬着，它们的个子小小的，背上还扛着一个大大的灰色带花纹的壳。别看它们个头小，可这些小家伙一旦遇上危险的时候，它们会迅速地将整个身体缩进那硬硬的壳中。那屋子一样的壳对蜗牛来说就是对付敌人的坚强堡垒。头上长着两对触角，一对长一对短，用手轻轻一碰，触角就会立刻缩起来。它们的身体又软又滑。有的蜗牛三五成群的挤到一起好像在聊天，有霸道的蜗牛竟爬到了另一只蜗牛的背上，还有胆子小的蜗牛缩进了壳里。
早上我起床的第一件事就是去看蜗牛。“咦，我的小蜗牛怎么都不见了？”我急得快要哭了。妈妈把盆端起来我才看到，原来淘气的小蜗牛都爬到盆子下面去了，还有的爬到到了门后面、屋顶上。妈妈说它们肯定是出去找东西吃了，我觉得也是。就赶忙拿了几片新鲜的菜叶放到盆里，几只饥饿的小蜗牛像看见了美味一样，爬到叶子上尽情地享受起大餐来。我听见蜗牛们吃菜叶时发出“沙沙”的声音就像在唱歌。我担心蜗牛怕冷，就在盆子上盖上了一张大大的报纸。结果，没想到蜗牛把我送给它们的被子当作美食了，报纸被它们咬成了一个洞一个洞的像纱窗一样。原来它们不怕冷啊，我就把它们放到阳台上晒太阳。结果好几只小蜗牛都被晒死了。妈妈告诉我，蜗牛喜欢在温暖潮湿的地方生活，不喜欢在太阳下暴晒，但温度太低也不利于它们生存。
我通过上网查资料知道了许多关于蜗牛的知识，蜗牛的天敌有鸡、鸭、蛇……它们的寿命可以活2—3年，最长的可达7年。在外国，蜗牛象征着顽强和坚持不懈。芬兰人认为如果蜗牛的触角伸的很长就意味着明天会有一个好天气。而且你知道吗？蜗牛也会象蛇和熊一样休眠，以植物的叶子和嫩芽为食。
那些可爱的小家伙一直都和我生活在一起。每天我都按时给它们喂菜叶，清理它们的家，让它们快乐的生活。看啊！它们生宝宝了，那白色像米粒一样的东西就是它们未来的孩子，蜗牛家族又壮大了！
‘’蜗牛‘’600字作文(三)
‘’蜗牛‘’600字作文(四)
蜗牛作文400字
蜗牛
作者：傅以乐
诸暨市实验小学城东校区三5班 傅以乐
我给你们猜个谜语：没有手，没有脚，背着房子到处走。有谁把它碰一碰， 赶紧躲到房子里。哈哈，猜对了吗？是蜗牛。
自从>科学课上讲了蜗牛后，同学们天天嚷着要养蜗牛。最近，我们教室里，就多了很多学习伙伴——蜗牛。
瞧，蜗牛的壳是螺纹形的，是它的避难所。身体软绵绵的，乳白色，像是羊脂玉。触角一对大，一对小，大的是眼睛，小的是鼻子。如果你去碰一下它的触角，它会立刻缩进去，真是胆小如鼠啊。它的嘴像针尖，吃饭的时候像小鸡啄米。你可别看它个子小，据说有两万多颗牙齿呢！它的腹足能分泌粘液，老师说蜗牛能借助这粘液找到回家的路。
蜗牛给我们带来了很多新鲜事：有一次，它爬上了高高的窗台，听我们读课文；有一次，多多的蜗牛居然到我的铅笔盒里来做客了。还有一次，听说孟榆凯抓了5只蜗牛放在卧室，过了一个晚上，一只蜗牛不翼而飞了。我们都在怀疑：孟榆凯睡着后，蜗牛会不会爬到他嘴边来亲嘴呢？哈哈——
‘’蜗牛‘’600字作文(五)
‘’蜗牛‘’600字作文(六)
蜗牛作文500字
篇一：蜗牛作文500字
今天，我在阴暗潮湿的地方捉了两只蜗牛，把它们放在瓶子里，细细地观察起来。
蜗牛的壳是螺旋形的，它的壳棕色的，壳的下面便是它那柔软的身体，没有一根骨骼，全身是肌肉。身体上有触角、眼、口、头、腹等部位。我用放大镜搜遍蜗牛整个身体，看见它那一对小眼睛长在头部的后一对触角上，要是不仔细看还真看不出来。
蜗牛的胆子比老鼠都要小。有一次，我不小心碰到了它的身体，它马上闪电般地钻回自己的“房子”里去了。
蜗牛睡觉时可有趣了。它先把自己整个软绵绵的身子缩回坚固的房子里，为了防止其它动物吃掉它，它就分泌出一种黏液形成一层干膜封闭壳口，就像一个小陀螺。
哎呀，蜗牛休眠了，怎样才能唤醒它呢？没关系，你只要将蜗牛放入水里，过了几分钟，就能将蜗牛唤醒了。看了《少儿百科全书》之后，我终于知道了这个知识。于是，我拿来一盆水，将那两只还在梦乡里的蜗牛放入水中，然后坐在一边静静地等着奇迹出现。
过了好长时间，蜗牛还没有出来，我有点没耐心了，刚想走，看见一只蜗牛的脑袋探了出来，好像在说：“谁打扰了我的美梦？是谁把我关在这么冰天雪地的地方？”于是，它拉长身子，向盆外爬去。
我看它要爬出来了，心想：如果我又把它放回水里，它会有什么反应呢？于是，我小心翼翼地抓起它，将它放进水里，一连弄了好几次，蜗牛并没有认输，一次一次地爬出盆子。