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作文我不想再生气400字 妈妈生气了作文400字

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【 – 字数作文】

作文我不想再生气400字(一)

龙应台在《中国人,你为什么不生气》中说:在一个法治上轨道的社会里,人是有权利生气的。……你今天不生气,不站出来说话,明天你——还有我、还有你我的下一代,就要成为沉默的牺牲者、受害人!如果你有种、有良心,你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局:你受够了,你很生气!

②2012网络经典语句:生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

以上两段话引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟标题,自定文体。②不少于800字。③不得套作,不得抄袭。

会生气 48分

有人说:“在一个法治上轨道的社会里,人是有权利生气的。”生气是为了维护自己的尊严,是得到应用的权利,是在沉默中爆发。

要生气就是维护自己的尊严,爱国的体现。“日本购岛事件”就爆发出中国人不是懦夫,我们管辖界线,想占领钓鱼岛。面对这样的尊严践踏,中国人不能忍气吞声,要维护自己的尊严,捍卫国家利益,保卫钓鱼岛。钓鱼岛是中国人的!我们受够了,我们都生气。日本在南京大屠杀中,杀死了很多同胞,我们不能再忍了,我们很生气,日本二战后将历史篡改,历史课内容变成日本战士在火场中救出一名中国老奶奶的图片。面对日本对中国的不正当,不公平,不和平的行为,我们很生气。当然,我们生气就要维权,就要反对。不再沉默中死亡,就在沉默中爆发。我们要维护中国人应有的尊严。

生气不仅是维护尊严,更是得到应有的权利。一名80岁的老爷爷因儿女不给赡养费而做出一个沙子炸弹引来众人的围观。老爷爷因为这件事而生气地做出这样的闹剧。为了什么?就是因为儿女不给赡养费, 就觉得自己没有自己应得的利益,是在维护自己的利益而生气。老爷爷在沉默中爆发出维护权利的行为,但这种行为并不是好的解决手段,学会生气,就是向儿女们索要应有的利益,若他们不能或不愿意履行义务,那么也应该采取正当合法的方式获得, 不应该做炸弹。所以学会生气是很重要的。

生气并不是打架,也不是围殴。有些人一生气不是打架,就是摔东西,这样对你有什么好处,只不过是发泄,是违法。打伤了人,你要赔人家医药费,说不定会坐牢。摔东西你也要买还不是你自己的钱?记得有一个人说过:“我觉得生气就要发脾气,而我更觉得发脾气很笨。”面对小事而生气,何必呢?但我们面对不公平,不公正,不合法的事,我们为何不生气。这时每个人都要学会生气,如

何生气了。为了小事而生气,就破坏了双方的感情,失去一个朋友,生活就失去了一群朋友。生气而失去一个朋友,多不值啊!

上帝给予你生气的权利,你要把我住,你要谨慎使用这权利,为了维权可以生气,为了权利可以生气,为了和平可以生气。但首先。,你要学会生气,如何生气。

为了和平,请慎生气。

作文我不想再生气400字(二)

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) ①龙应台在《中国人,你为什么不生气》中说:在一个法治上轨道的社会里,人是有权利生气的。""你今天不生气,不站出来说话,明天你——还有我、还有你我的下一代,就要成为沉默的牺牲者、受害人!如果你有种、有良心,你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局:你受够了,你很生气!

②2012网络经典语句:生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

以上两段话引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。 要求:①自选角度,自拟标题,自定文体。②不少于800字。③不得套作,不得抄袭。

(一)判断类型:新材料作文

(二)试题特点:多则材料(多则材料作文的审题立意)

(三)审题步骤:

1、认真读懂材料(是什么?)

①龙应台在《中国人,你为什么不生气》中说:在一个法治上轨道的社会里,人是有权

利生气的。""你今天不生气,不站出来说话,明天你——还有我、还有你我的下一代,就要成为沉默的牺牲者、受害人!如果你有种、有良心,你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局:你受够了,你很生气!

②2012网络经典语句:生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

2、分析材料(为什么?)

这是两则性质完全不同的材料,属于相反型多则材料作文。

这类作文题在审题时注意一个审题原则:逐则分析 、对比分析、综合分析。

(1)逐则分析,做到:是叙述描写的材料要注意抒情议论的文字,是议论文字则要找到表明观点的内容,明确主旨。如, 材料1:龙应台的质疑语言—中国人,你为什么不生气,其观点是主张中国人应该要生气,即中国人要敢于生气,要敢于反抗。 材料2:2012网络经典语句—生气是拿别人做错的事来惩罚自己。其观点是:主张中国人不要随便生气。

(2)对比分析,做到:要明确多则材料之间关系是互补关系还是对立关系。从上述材料中我们可以看到这是一种对立关系。

(3)综合分析。我们可以根据多则材料的观点,而采取以下分析方法审题:同中求异、异中求同、异中辨异、互补叠加。

以上材料我们可以看出:它们的观点是对立的,一个主张人应该要生气,一个不赞成生气。我们可以采取的异中辨异方法来加以分析。只要我们稍加分析,就会发现,第一则材料主张的“生气”是在面对公民利益受到损害时的态度,我们可以推而广之,国家利益、民族利益受到伤害时该怎么办呢?第二则材料主张的“不生气”是处理个人生活中的一些事情时的态度,要宽容,要大度。再把两则材料结合起来看,如果在任何事情面前我们都保持“不生气”的态度,总是认为“生气是拿别人做错的事来惩罚自己”,以至于在很多不合理的现象面前,都选择了明哲保身,选择了沉默。这种沉默最终会成为麻木,最终人会失去血性,失去骨气。

3、正确立意(怎么办:即我如何立意?)

(1)立意指引:根据以上分析,我们可以确定如下立意:

①中国人,要敢于生气,要敢于反抗(正)。众所周知,当今一些中国人面对社会不公平不合理的现象,表现为自私、懦弱与不敢抗争。如面对钓鱼岛事情,“表叔”事件,“小悦悦”事件,黑心食物等,中国人要敢于生气,敢于反抗。

②中国人,不要随便生气(反)。这是从第二则材料引发出来的观点,即在个人情绪控制方面,不要为了一点小事就生气,影响自己于他人的和睦相处,这种审题是符合题意的,但在立意上就不够深刻。

③中国人,该生气时要生气(折中)。面对社会上不公平不合理的现象,我们要敢于生气;当中国遭到列强侵犯时,中国人要敢于反抗。不过,如果面对个人生活上的小事,我们要顾全大局,不要轻易生气,要学会宽容,学会与他人融洽相处。正确的做法应该是,中国人,该生气时就生气。

(2)偏离题意现象:本来想写人有宽容之心才不至于容易生气,却通篇只写宽容,忘

记写“生气”了;有的同学,指出了某种社会现象,却未能透过现象看本质,分析论证的时候还缺乏深刻的挖掘,缺乏自己的思考和真情实感,作文质量不高。

4、正确拟题。

题目要表明文章的中心论点

(四)范文赏析

1、该生气时就生气

刘欢在《好汉歌》里唱得好:“该出手时就出手哇""”仅此一句话,便生动地表现好汉的英勇无畏,仗义豪情。可今时已非北宋,我们总不能随意出手,但欲当今日之好汉,就该要生气是就生气!(开篇点题,要生气)

生气是一种自然心理,遇事干得不顺,遇人品行不端,都可能使我们生气。但因各人性格不同,或温和,或刚烈,生气频率也不会一致。遇非正义之事,若能生气,大吼一声,震响四方,驱邪逐恶,不失为一好汉;若面对邪恶,却依旧心不为动,气不为出,

作文我不想再生气400字(三)

作文我不想再生气400字(四)

我不想没有你的见证

春去秋来,寒来暑往,转眼间三个年头已经过去。时间,就像那针尖上的一滴水滴在那浩瀚辽阔的大海中,无声无息……

三年来,千言万语无处诉,每当想起您时,别是一番滋味在心头;每当说起您时,往昔的欢乐也逐渐浮现在脑海中。

幼年时,我们一起去捕鱼,一起吃年夜饭,一起笑……长大后,您总是买很多好吃的给我们。弟弟、我一起和您下象棋,您总是暗地里让着我们,故意输,然后答应我们一些条件;一起打羽毛,每次球场上都溢满了笑声。

当我母亲告诉我您生病后,我觉得那根本就不是现实,是她骗我的。我夺门而出,跑进濛濛细雨里,雨点打在我的脸上,我已分不清那是雨,还是泪……只是觉得眼眶温热。您还记得您对我说过的那句话吗?我现在才明白了教师这个职业真正的意义所在。您希望我能和舅妈一样成为一名教师,但是,您为什么不能等到那一天呢?为什么不陪我见证我的成长呢?

您离开我们的那一天是我一生中最悲伤的日子,我告诉自己别哭,千万别哭,要坚强些,这不是真的。但是那不争气的眼泪就是不停地往外流。只有两个小时,我就能到家了,为什么不让我再见您一面。仅仅两个小时,就让您与我们天人永隔,这究竟是为什么?我大声地哭,大声地喊,希望您能像以前那样在我们揭穿你的诡计后,坐起来,大声地和我们说话,对我们笑……但一切都不可能了。从那以后,我知道,眼泪解决不了任何问题,唯有用它来勉励自己,告诉自己在最受伤的时候别忘了坚强。

即使到了现在,我依然觉得您并没有离开我们,我一直觉得有一天您你会在我们不经意间推门而入,继续和我们闹。放心吧,我已经长大了,我知道自己该如何让做。我不会让您失望的。

作文我不想再生气400字(五)

材料作文“生气与不生气”

材料作文“生气与不生气”

指导老师:胡高清

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

①龙应台在《中国人,你为什么不生气》中说:在一个法治上轨道的社会里,人是有权利生气的。你今天不生气,不站出来说话,明天你——还有我、还有你我的下一代,就要成为沉默的牺牲者、受害人!如果你有种、有良心,你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局:你受够了,你很生气!

②2012网络经典语句:生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

以上两段话引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。要求:①自选角度,自拟标题,自定文体。②不少于800字。③不得套作,不得抄袭。

不怒于微言,存气于大义

孙慧敏

世间之事,总难遂人意,遂有“一点即着”的动怒者;社会百态,多不平之事,亦有“万马齐喑”的众生相。于是,我听到了德国哲学家康德的淡然之语:发怒是拿别人犯的错误来惩罚自己。我也听到了龙应台的义愤之辞:中国人,你为什么不生气!前者,是不怒于微言的超脱;后者,则是存气于大义的正直。而我所坚信的是,这两者,都是医治这个趋于病态的社会的一剂良药。

是的,我们已经从前些日子那条“因吃饭大声,泰国航班上中国乘客用刀叉互殴”的新闻中品出了一阵阵苦涩与凄凉。鸡毛蒜皮,三言两语,便引来一场恶战,这难道不是世界级的一个笑话?我们难道真的就不能平心静气,做回一个温润如玉的谦谦君子吗?

我当然知道,人生有如江河,面对微言伤人的落差或是恶语相向的撩拨,我们总是难以真正持心如水,不起涟漪,而会有意无意地泄怒如洪,伤人伤己。但我更相信,现实多半是美好多于凶顽,哪里用得着摆出什么“怒从心头起,恶向胆边生”的架势呢!如果

我们对于外界的微言冷语连最起码的自制力都没有,那么,我们无疑会成为柏杨先生口中“立刻愤怒地钳住,死也不放”的“螃蟹型人物”,甚至会让福楼拜所说的“和白痴生气是冒着使我们自己也变成白痴的危险”成为现实。很多人,失去了快乐,自寻了烦恼,原因很简单,就是因为太敏感了,太容易生气了太容易愤怒了。而要重拾快乐,方法也很简单,便是不困于心,不怒于行,让“不怒于微言”的淡然滋养生命。

当然,生命也需要另一种形式的养料,那便是“存气于大义”的正直。作家荀夜羽曾在歌词中写下“欺善即恶,不平便一脚踏破”的句子,那种不萦冷言冷语于心,却要执人间正道于念的人生态度,是何等的豪迈与坦荡!

可而今,我们却往往在最应该生气的时候保持着一种可怕的平静态甚至冷漠感,我们不再为食品安全问题拍案而起,而默认了自己“化学元素周期表”的身份且用以自嘲;我们不再为路有不平之事义愤填膺,而笑说着“社会上什么奇葩都有”,然后坦然地扭头走开。在这个空前开放的时代里,很多人对恶人恶事却空前一致地保持缄默,保持“冷静”,这不能不说是一种讽刺。

我们何时变成了一个没有“天下兴亡,匹夫有责”的概念的民族?何时忘却了“为天地立心,为生民立命”的责任与担当?长此以往,我们不就真的成为了龙应台所说的那“沉默的牺牲者、受害人”了吗?其实,我们不必无比苍白地辩解着什么,也不必故作激愤地夸口着什么,这个社会需要的,只是一份干干净净坦坦荡荡的“存气于大义”的心意,与即刻开始的真实行动,唯有此,我们的民族才有希望,我们的生命也自会熠熠生光。

是故,纵然旁人多无聊,煽风点火,欲激我怒,我自淡然而笑:吾不怒于微言;纵然众人皆缄默,世有不平,不怒不言,我独坦率而歌:我存气于大义!

作文我不想再生气400字(六)

2015年新材料作文“生气与不生气”及范文6篇

【作文材料】

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

①龙应台在《中国人,你为什么不生气》中说:在一个法治上轨道的社会里,人是有权利生气的。你今天不生气,不站出来说话,明天你——还有我、还有你我的下一代,就要成为沉默的牺牲者、受害人!如果你有种、有良心,你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局:你受够了,你很生气!

②2012网络经典语句:生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

以上两段话引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。要求:①自选角度,自拟标题,自定文体。②不少于800字。③不得套作,不得抄袭。

【范文广场】

不怒于微言,存气于大义

孙慧敏

世间之事,总难遂人意,遂有“一点即着”的动怒者;社会百态,多不平之事,亦有“万马齐喑”的众生相。于是,我听到了德国哲学家康德的淡然之语:发怒是拿别人犯的错误来惩罚自己。我也听到了龙应台的义愤之辞:中国人,你为什么不生气!前者,是不怒于微言的超脱;后者,则是存气于大义的正直。而我所坚信的是,这两者,都是医治这个趋于病态的社会的一剂良药。

是的,我们已经从前些日子那条“因吃饭大声,泰国航班上中国乘客用刀叉互殴”的新闻中品出了一阵阵苦涩与凄凉。鸡毛蒜皮,三言两语,便引来一场恶战,这难道不是世界级的一个笑话?我们难道真的就不能平心静气,做回一个温润如玉的谦谦君子吗?

我当然知道,人生有如江河,面对微言伤人的落差或是恶语相向的撩拨,我们总是难以真正持心如水,不起涟漪,而会有意无意地泄怒如洪,伤人伤己。但我更相信,现实多半是美好多于凶顽,哪里用得着摆出什么“怒从心头起,恶向胆边生”的架势呢?如果我们对于外界的微言冷语连最起码的自制力都没有,那么,我们无疑会成为柏杨先生口中“立刻愤怒地钳住,死也不放”的“螃蟹型人物”,甚至会让福楼拜所说的“和白痴生气是冒着使我们自己也变成白痴的危险”成为现实。很多人,失去了快乐,自寻了烦恼,原因很简单,就是因为太敏感了,太容易生气了太容易愤怒了。而要重拾快乐,方法也很简单,便是不困于心,不怒于行,让“不怒于微言”的淡然滋养生命。

当然,生命也需要另一种形式的养料,那便是“存气于大义”的正直。作家荀夜羽曾在歌词中写下“欺善即恶,不平便一脚踏破”的句子,那种不萦冷言冷语于心,却要执人间正道于念的人生态度,是何等的豪迈与坦荡!

可而今,我们却往往在最应该生气的时候保持着一种可怕的平静态甚至冷漠感,我们不再为食品安全问题拍案而起,而默认了自己“化学元素周期表”的身份且用以自嘲;我们不再为路有不平之事义愤填膺,而笑说着“社会上什么奇葩都有”,然后坦然地扭头走开。在这个空前开放的时代里,很多人对恶人恶事却空前一致地保持缄默,保持“冷静”,这不能不说是一种讽刺。

我们何时变成了一个没有“天下兴亡,匹夫有责”的概念的民族?何时忘却了“为天地立心,为生民立命”的责任与担当?长此以往,我们不就真的成为了龙应台所说的那“沉默的牺牲者、受害人”了吗?其实,我们不必无比苍白地辩解着什么,也不必故作激愤地夸口着什么,这个社会需要的,只是一份干干净净坦坦荡荡的“存气于大义”的心意,与即刻开始的真实行动,唯有此,我们的民族才有希望,我们的生命也自会熠熠生光。

是故,纵然旁人多无聊,煽风点火,欲激我怒,我自淡然而笑:吾不怒于微言;纵然众人皆缄默,世有不平,不怒不言,我独坦率而歌:我存气于大义!

以怒为己任

王婉听

龙应台“中国人,你为什么不生气?”的质问,如惊雷般振聋发聩,在日益麻木的人群中,点亮了很多人权利意识的火炬。是的,表达愤怒,是一个公民理应享有的权利,更是不容推卸的责任。

优美的环境、生存的保障、公正的体制、言论的自由……我们有权享有这一切使人性得到尊重,使地位得到认可的权利。当这些权利被利益熏心的少数人与尚未完善的体制破坏时,我们应选择“生气”,我们可表达愤怒,而不是低下头沉默不言。在这个面对假恶丑“集体噤声”的时代,我们要有勇气表达我们不满的情绪。唯有这样,我们的法治才会得以完善,那些漏洞才能得以弥补,我们的国家才有力量进步。换言之,表达愤怒,实为社会改变与向前迈进的强大推动力,表达愤怒的我们是在为社会这匹马儿挥策扬鞭。

当然,许多人拘泥于小我的愤怒,为个人小事、小利受损而忿忿不平——这种愤怒无益于家国进步,只会使我们内心日趋狭小,使社会人际关系日渐失序。更有许多人为逃避我们捍卫社会正义的责任而窃窃自语:“生气是拿别人的错误惩罚自己。” 可试问,在这社会大环境中,何谓别人?何谓自己?我们分明不可能,也不应当把自己这一个体从环境整体中抽离出来。我们只有摒弃小我之小怒,抒发大我之大怒,方可使个人价值得以升华,方可助推中华民族得以腾飞。

反观当下,沉默寡言,逆来顺受,视恶不见,似乎成了中国人集体的选择——习惯怯弱者隐而不发,小智小慧者“精致利己”,大多数好人的沉默为少部分社会螨虫提供了绝妙的温床。可我不相信,中华民族温良恭谦的传统最终竟异化为当今时代的低眉顺眼、弯曲的脊梁?!

其实,;中华民族自古以来就有埋头苦干的人,就有拼命硬干的人,就有舍身求法的人,就有为民请命的人,他们是中国的脊梁”:鲁迅先生愤怒地喊出;不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”的口号,横眉冷对千夫指;马寅初愤怒地写下;宁鸣而死,不默而生”的诤言,以八十高龄单枪匹马为《人口论》作辩护;今日也有龙应台

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