【 – 字数作文】
综合性学习总结小组分工作文400字5(一)
综合性学习活动总结
这周五，我们班各个小组展开了语文综合性学习活动，我们小组可是做了充分的准备！
分好小组，我们7人一起纷纷制定学习计划，在电脑前“奋斗”着，寻找合适的资料，做出精致PPT，准备好奖品，一切准备就绪！
星期五终于来了，我们的心十分不安：别的小组会不会比我们出色······不过想想自己的充分准备，还是舒了一口气。轮到我们小组了，我们走上台看着下面的观众，有些紧张，不过赵熠杰从容不迫走上前，为大家介绍我们小组的PPT，最后虽然得了个并列第一名，心里却满足。
本次学习活动，我收获十分丰富，其中我了解了元曲“四大家”，即关汉卿、马致远、郑光祖和白朴，还有唐宋“八大家”等。还知道一些诗人特别的别称：诗仙——李白、诗佛——王维、诗王——杜甫······除此之外，还通过网络了解了词的上阙下阙，又叫上片下片，元曲又叫词余、乐府等。
在活动过程中，我知道了一部好的作品是需要大家一起合作、一起努力，这就是团队精神。俗话说：“一根筷子容易折，一把筷子难折断”。正是这样，成功需要团队精诚合作的！
不过，整个活动有些地方还是不足的，比如：有的同学在观看聆听PPT时说闲话，希望有待改进。
我坚信这次活动远未达到最好，下次一定会有更大的进步，让我们大家一起努力吧！
综合性学习总结小组分工作文400字5(二)
综合性学习题 陈荣根
1、黄岩岛事件：得道者多助，失道者寡助
2、毒胶囊事件：拒绝伪劣，崇尚诚信；呼唤诚信，绽放美丽；生命诚可贵，诚信价更高
3、核心价值观：“幸福水乡文明人”——修身明志，博学启智（学生）
4、戏曲进校园：实施措施——宣传发动、播放名段、学唱经典、演出评奖
5、田思嘉精神：舍生取义铸警魂——恪尽职守精神崇高，舍身救火生命闪光
6、张丽莉事迹：最美丽教师——勇救学生奉献大爱，忠诚教育留取丹心。
7、少体校健将：谢震业200米冠军，徐东香赛艇冠军（绍兴选手达到奥运水平，有望进入今年伦敦奥运会）
8、小城市建设：打造经典新城，提升品质生活。
9、建生态文明：敬畏自然，保护环境
10、迎接十八大：绘宏伟蓝图，建小康社会
作文题
1、一盏灯
开头1：当我痛苦时，父母理解同情并开导我，我才懂得父母是一盏灯，一盏慰藉我心灵的灯；当我有难时，朋友无私真诚地帮助我，我才知道朋友是一盏灯，一盏温暖我心灵的灯；当我受挫时，保尔与病魔抗争的事迹感动了我，我才领悟到保尔是一盏灯，一盏照亮我人生的灯
妈妈，就是我人生中的一盏灯，一盏平凡而无私的灯。
开头2：小鸟需要一盏灯，为迷茫的飞行认定目标；巨轮需要一盏灯,为漫长的航行指明方向；行者需要一盏灯，为孤身的旅途带来温暖；我们也需要一盏灯，这盏灯，将点亮人生的前程，让生命绽放光彩。
过程：可以写三个小片段，举实例，生活需要目标。
结尾：航船因为有罗盘才不会迷路，生命因为有明灯才不会迷茫，灯就是我们的目标，指引我们前进的方向。（抒发自己的感情）
2、呼唤诚信
开头：所谓诚信，即诚实与守信，她是一种美德、一种品质，为我们中华民族世代所信奉。诚信是立身处世的准则，是人格的体现，是衡量个人品行优劣的道德标准之一。面对当今诚信缺失，我们正需要反思！
结尾：也许你只是路旁一棵普通的小草，无法如鲜花般灿烂迷人；也许你只是山涧一泓鲜为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾；也许你只是芸芸众生中一介平常之人，无法如伟人般惊天动地举世瞩目你可以如此普通、平常、默默无闻，但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根，让诚信与我们同行吧！
3、绽放美丽
人类灵魂的雕琢急切需要那一份份善与爱的磨砺与擦拭，最终在雕琢下灵魂变得透亮，心灵愈加闪光。
晶莹剔透的心灵在每一瞬间都能绽放美丽，让我们一起，追逐人性的善与爱，拥有美的灵魂
最美教师张丽莉在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她在关键时刻绽放了生命
的美丽，是当之无愧的“最美教师”。
4、于平凡中闪光
冰心曾说：“墙角的花儿，人们只惊羡它现时的美丽，然而当初它的芽儿，曾浸透了奋斗的汗水，洒满了牺牲的血雨。”人何尝不是这样呢？
现实中有很多人，他们出身平凡，但却能在平凡中努力奋斗，实现自己的人生价值，他们因此不再平凡。我想，是金子总会发光，于平凡中奋斗，绽放光芒；于平凡中助人，让你绽放生活的希望光芒。
平凡的我，也许不会有轰轰烈烈的业绩，也许不能有惊天动地的事迹，但我完全可以于平凡中闪光。
5、于平凡中体现价值
芸芸众生中能做大事的人毕竟是少数，多数人只是做些平凡而不起眼的事，但把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡，我们就要在平凡中体现人生的价值。
6、唱响文明之歌
我们懂文明，但有时却乱扔垃圾；我们懂文明，但有时却随地吐痰；我们懂文明，但有时却言行粗鲁；我们懂文明，但有时却随意践踏花草；我们懂文明，但有时却故意损坏公物倘若要问文明是什么，我们每个人都会说“明白，清楚”，其实真正明白的又有多少呢？
7、给自己一个鼓励
给自己一个鼓励，鼓励在我们的学习和生活中起到一个重要的作用，正是因为有它的存在，我们的生活才会变得丰富多彩
鼓励所带来的力量起到了举足轻重的作用，鼓励会带给我们充实的一天，带给我们自信与欢笑。鼓励的力量是巨大的，我们会因别人的鼓励而重拾信心，而对自己的鼓励会提高自身的勇气
8、目标成就未来
目标可以决定一个人事业的成败兴衰。有了远大的目标就会有前进的方向，就会有奋斗的动力，直到实现自己的目标。
美国人阿姆斯特朗小的时候在院子里玩。可一会儿他的母亲就发现，阿姆斯特朗在院子里蹦的满头大汗，他的母亲问他在干什么，他脱口而出的话成就了他的人生目标，也注定了他成为了第一个登月的人。他说：“妈妈，月亮多漂亮呀，我要跳到他上面去。”后来阿姆斯特朗便真的登上了月球。他的志向在有的人看来是想都不敢想的。
战国时期各国都安于现状，只是秦王立志要统一六国，他便成了中国第一位始皇帝，也正是他的志向，成就了他的事业。
还有，周恩来总理的宏伟目标是“为中华崛起而读书”，他为中国革命的解放事业和建设事业倾注了毕生心血，实现了自己的宏愿。
9、我心中的一道阳光
早晨睁开双眼便无意间发现窗台植物间游离着神奇的韵点，仔细看了才发现，是阳光肆意地闯入了我的房间，更是不经意之间，我发现，阳光也一点点吞噬着我心中所有的阴霾。所以到现在才知道，阳光是一种抚慰。
10、道一声“惜别”
有风吹过，校园内高高的树上落下一片叶，在空中划过一道凄美的弧线，也自始至终未能道一声惜别，淡淡的惆怅就已酿成结局。你在树下数着满地的叶，绽放着美丽的微笑
同窗三年，我们将要别离。为了新的“梦想”，我们积极面对！朋友，向你道一声：“惜别，望珍重！”
综合性学习总结小组分工作文400字5(三)
课题 : 七年级（上）作文训练(五) 课型： 综合性学习 作文 执笔：张彩霞
情。另据课程标准的写作评价建议，打算让学生对作文进行自
评、互评，并在此基础上由学生推选代表讲评自选范文。教师仅在各阶段进行指导和最终进行评价。 ○课时分配
4课时(0．5课时活动指导，2课时写作，0．5时交流，l课时评价。) ○课前准备
思考回顾：学生回顾本单元课文《风筝》、《散步》、《诗两首》和《〈世说新语〉两则》等，理解亲情是人间最真挚而美好的感情之一。家庭是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情不只在作者笔下，更萦绕在每一位同学身边。 让学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项，再作具体的访谈指导。
访谈指导：
① 选择“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学，应在作文前与父母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册，听他们讲讲照片后面的故事；可以找一找家中的某一件你感兴趣的物品，问问父母它的来历。 ② 选择“妈妈的唠叨”的同学，应静下心来听听妈妈唠叨的内容，和爸爸谈一谈关于“妈妈的唠叨”的话题。
审核: 七年级备课组 时间：2012年12月3日
第五单元综合性学习：我爱我家
○活动目标
① 感悟亲情、尊敬家长、养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。
② 养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。
③ 培养口语交际能力，做到有条理、有中心地说话。 ④ 围绕一事一物写一篇作文，要求具体生动，能融人真情实感。 ○教学重点 访谈、写作和评价 ○活动设想
学生写作的困难往往是缺少素材或不会积累素材，因此作文时有些同学要么搜肠刮肚、东拼西凑，要么仿写范文、编织故事，使文章显得干巴巴的，缺乏真情实感。本次活动指导将以此为突破口，交给学生搜集素材的方法，提倡说真话、诉真
人生漫长而又短暂，道路曲折而又蜿蜒，曾经跌跌撞撞，还会踉踉跄跄，重要的不是猜想前方会遇到什么，而是抱以什么心态去面对，只要在路上，一直在路上，就不会停滞，更不会倒退，只要向前，就有希望，就是希望。
a．文从字顺，满分25分。(错别字3个扣1分，病句1句扣1分。)
b．叙事具体，能交代清楚事情的来龙去脉，满分30分。 c．能体现出“我爱我家”或“我爱家人”的主题，有真情实感，满分30分。
d．内容充实，文面工整，满分15分。(内容充实，文面工整，满分15分。以480字计，每少50字扣1分；文面酌情，最多扣3分。)
指导学生进行自评、互评
③ 字数：500左右。
① 自评：
④ 作文时间：90分钟。
a．朗读作文，发现和修改错别字、病句。
○活动过程
b．细心阅读，根据评分细则对自己的作文逐项评价。
评改指导和要求
C．写50字总评。
谈话指导：① 无论选择哪一项活动，在与父母交谈时都应该注意拟好谈话提纲。内容包括：向父
母介绍本次语文活动的内容和访谈的目的；你需要得到父母哪些方面的帮助；了解家庭故事过程中遇到的实际问题。 ② 尊重长辈，文明礼貌，避免争吵。 ③ 与父母交流自己的内心感受。 ④ 做好访谈记录。
作文要求
① 文从字顺，内容充实，文面工整。 ② 叙事具体，能体现亲情可贵，有真情实感。
让学生对作文的基本原则、要求和写作技巧有切身的体会，并自己发现作文的优点和问题，往往更能促进学生作文水平的提高。所以，本次作文评价将在老师的指导下交给学生自行完成。教师的指导主要是制定评分细则和对学生白评、互评的具体要求。
① 根据作文要求确定评分细则(满分100分)：
② 互评：
a．四人一小组共同评改，每组四篇，要有旁批，有50字总评，有四人签名。
b．各大组挑选出范文两篇，并推选两人下次课讲评。
人生漫长而又短暂，道路曲折而又蜿蜒，曾经跌跌撞撞，还会踉踉跄跄，重要的不是猜想前方会遇到什么，而是抱以什么心态去面对，只要在路上，一直在路上，就不会停滞，更不会倒退，只要向前，就有希望，就是希望。
范文选择不一定要最好的，可以选择大众化的，更有针对性；或者选择质量较差的，善意的指出问
题并提出修改建议，让每一位同学都能从中受益。
学生讲评
学生经过自评、互评后，对自己和同学们的作文会有比较客观的认识，更重要的是大家在写作方面都或多或少地有一些启发和体会。把作文讲评交给学生去做，一方面可以强化这种认识和体会，另一方面也极大地激发了学生的兴趣和积极性。但学生讲评成功与否，关键看教师有没有指导，指导是否到位。教师的讲评指导可以放在课外进行。
学生以大组为单位选出讲评范文和主讲人之后，要求打印出范文，并结合本次作文训练要点试讲。
人生漫长而又短暂，道路曲折而又蜿蜒，曾经跌跌撞撞，还会踉踉跄跄，重要的不是猜想前方会遇到什么，而是抱以什么心态去面对，只要在路上，一直在路上，就不会停滞，更不会倒退，只要向前，就有希望，就是希望。
综合性学习总结小组分工作文400字5(四)
语文：综合性学习导练、作文导写、名著导读 2011-6-7 14:46:00 来源： 人气：153 讨论：0条
课程解读
一、学习目标：
知识目标：掌握《昆虫记》的相关文学常识。
能力目标：明确综合性学习试题的能力训练点；明确作文选材的一般原则及操作方式。
情感目标：建立观察世界、思考世界的基本意识。
二、重点、难点：
重点：综合性学习试题的能力训练点；作文选材的一般原则及操作方式。 难点：作文选材的一般原则及操作方式。
三、重点解读分析
1. 综合性学习。
阅读下面的材料，按要求答题。
陈玉蓉，55岁，是湖北武汉一位平凡的母亲。她的儿子叶海滨13岁那年被确诊患有肝豆状核病变，这种肝病可能导致死亡。为了挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。可是，她患有重度脂肪肝，无法捐肝救子。当晚她就开始了减肥之旅。随后的7个多月里，她每餐只吃半个拳头大的饭团，有时夹块肉送到嘴边又放下。每天坚持暴走10公里，走破了四双鞋子，脚上的老茧长了又刮，刮了又长。
当她再次去医院检查时，医生都感叹：“从医几十年，还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度的。”2009年11月3日，这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。
① 请用简洁的语言概括材料的主要内容。
② 假如你是《湖州晚报》的小记者，报社派你去采访陈玉蓉，你想问哪两个问题？
③ 有关陈玉蓉的帖子出现在【母爱论坛】后，引起了网友对母爱的热议。下面是两位网友的跟帖评论，请你以“网友寸草心”的身份也跟帖，写一句评论的话。
网友三春晖：我觉得母爱是伟大的，但更多的是平凡的。
网友康乃馨：母爱很平凡，它是我晚归时那盏等候的灯。
网友寸草心： 。
参考答案：
①陈玉蓉每日暴走10公里减肥割肝救子。
②陈妈妈，每天暴走10公里坚持了7个多月，是什么力量让你坚持下来了呢？
陈妈妈，祝贺你们母子俩早日康复，现在你最想对儿子说些什么呢？（必须切合材料来谈）
③母爱是不求回报的，但我们做子女的一定要好好报答伟大的母爱。
要答好这种题，我们需要做好哪些准备？
（1）注意锻炼概括能力，学会提炼主要信息、关键信息。
（2）学会和他人打交道，具备基本的听说能力和交流能力。
（3）树立正确的价值观，成为明辨是非的大写的“人”。
【世事洞明皆学问，人情练达即文章】
2. 写作指导：如何运用材料
（1）基本概念
什么是选材：所谓选材，就是从积累的素材中提取文章所需的部分。
什么是立意：所谓立意，就是确立文章的主题思想。
选材和立意的关系：意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合之众。——王夫之（清）（意思是：一篇文章如果没有明确的中心，无论材料多么充足，遣词造句多么讲究，都算不上好文章。）
（2）如何运用材料
选材要围绕中心
材料要有代表性
选用几个材料，要表现的是统一的中心
（3）作文示例：
原稿：
我这个班
回忆像断了线的风筝越飞越远，转眼间我已是初三的学生，回忆起我这个班的人与事，我只有几个字总结它的特点：变化多端，精彩丰富。
自古都说：“英雄救美”。可到了我们班就上演了一出“美救英雄”的绝世佳话。那还是在初二时，正要举行篮球赛，每个班都抓紧练习，然而球场有限，要想练习就得早占篮。所以每天都有一两个同学不能按时吃饭。
有一天中午，我们班的小宇占了一个篮，和我们班的女生一起玩，后来女生们有点儿事情走开了一会儿，就在这时，几个初一的女生用篮球把他砸得稀里哗啦，眼镜破了，脸上挂了彩，但是不知为什么，他没有找她们讨个公道，女生们都回来了，看到他被欺负，都为他打抱不平，与初一小女生辩论起来，而他却在一边说：“我没事，没事，算了，算了！”我看在眼里，气在心里：“真是个没用的家伙，被小女生欺负！”可是我们班的女生丝毫不放松，最终让初一小女生给他道歉认错。
那时我觉得我们班是“阴盛阳衰”。
没过多久，我的思想变化了。
那是在一个月后的篮球赛场上，我们班与另外一个班比赛，他们班很赖，又是拉裤子，又是扯衣服，不是玩篮球，而是玩抓人。我那时真是气坏了，本以为男生们就这样不了了之，可是这回我错了，他们勇敢的找裁判员，找老师，在另外一个班多次犯规的情况下，我们班男生表现出色。虽然他们对老师说的话没起什么作用，但早已深深感动了我，虽然在实质上没有什么胜利，但在我心里他们是永远的第一。
这次我不再认为班里是;阴盛阳衰”，而是如此团结