【 – 字数作文】
科幻小说的作文(一)
科幻小说的作文(二)
永不消失的意识
眼前的破屋让我没来由地感到恐惧，它在人迹罕至的山头上，显得神秘甚至诡异。然而，我必须强迫自己进去——因为，它是我最后的希望。
抬手准备敲门，门却自动开了。我倒吸一口气。一个老头，一张最普通的脸——似乎在哪儿见过，却使我产生想逃的冲动：我感觉不到这个人的存在！“进来吧。”嘶哑的声音像是从遥远的地方传来。老头面无表情地领我走进他的世界。看似很小的屋子却容下了一台庞大而杂乱的机器，线路时隐时现，键钮指示灯让人眼花缭乱，机器正中又一副巨大的屏幕。他让我坐下：“说吧，你来的目的。”
我结结巴巴地开口：“我，我想找一位朋友，可用尽各种办法都，都找不到。有人告诉我，到您，您这儿试试。”
“有人？”他眉头一皱。
“是名老科学家。”我连忙补充。
他舒了口气：“你要找的是个女孩吗？”
我一愣：“是的。”“叫小雪吗？”
我更加惊讶，这老头真神啦！
老头一挥手：“她在这儿。”
“真的？我要见她！”抬头看他，那双凹陷的眼睛深得让人猜不透，“她在哪儿？”“看吧。”老头起身打开了机器，一阵“噼啪”声后，屏幕上显出一张脸，那熟悉得略带羞涩的笑。我打叫一声从椅子上弹了起来：
“小雪！你在哪儿？”
小雪看了老头一眼，老头微微点头。
“我在这台机器里。”
我张大嘴，愕然至极：“在机器里？别开玩笑了。这到底是怎么一回事？”我激动地抓住老头。
他轻轻一笑，笑得让我悚然。“试试看吧。”他把我的手放在机器上得一个小盒子里后，按下了一个蓝色键。如遭电击一般，我昏了过去。 睁开眼时，我发现小雪就在我的身边。“小雪！”我又惊又喜，一把抱住她，却像抱住一团空气。我背脊发凉，打着寒战。
她嘻嘻一笑：“不用怕，你现在也是这样啊。我们现在都是"意识"。” “意识？”我不解。
“是得，就是肉体死后人的思维。”
“死后？思维？”我迷惑了。
“知道罗辉教授吗？”
“那个疯子！”我失声叫出来。
“不，宝贝，他不是疯子，只是人们不理解他罢了。他认为人死了，思维却不会死，思维将以看不见的电磁波的形式存在。罗辉教授认为只要有合适的磁场，那意识——这个电磁波就会被吸引过来。”原来这台机器就是一个磁场，而我现在就在这个机器里！难道我和小雪一样——也死了？
“哦，宝贝，你别胡思乱想呀，你只是处于假死状态，和我不一样。”小雪又说，却显得有些落寞。
“小雪，那你知道罗辉教授的下落吗？”
她沉默了片刻：“对不起，我只能告诉你这些了。其余的有人会详细告诉你的。宝贝，知道你在找我，我真的很高兴，我还以为大家早已把我忘了。谢谢你的关心。你的时间快到了，再见，宝贝，祝你幸福！”小雪化作一团银色的光飘走了。
“小雪——”
“醒了吗？”再睁开眼，我又回到现实中，仍旧坐在椅子上。看看自己，再看看周围，难道是一个梦？“那不是梦，你的确见到了你那位朋友，也可以说是她的思维。”
我不再像以前那样恐惧。“那您，到底是谁？”我的好奇心更强了。 “我是谁，你一会就知道了。你先听我说吧，你们所说的"疯子罗辉"已经死了。”
“死了？”我叫了出来。
“他被称作疯子，可他是天才，一个了不起的天才！他把所有心血都花在这台机器上。当机器做好后，他就死了，但这台机器证实了他的猜想是正确的。人死了，但意识永生。这并非神话中才有。罗辉从青年时代就开始研究，他发现人体死后意识是以电磁波形式出现的，可几乎所有的人都对此质疑。只有一名老科学家支持他的想法。罗辉又做了许多试验证明这一点，他成功了：用一种特殊的嗲次拨传动测出了来自遥远空间的磁力。但人们依然不承认他的观点，罗辉失望之余就来到这里继续他的试验。他封闭了自己。他发现了电磁波——思维的存在形式之后，又用了十三年的时间造出了一个异度的磁场空间——这台机器，这
儿就是《圣经》中的天堂，思维在这儿生存，发展，永不消失。只可惜这个磁场还是太小了一些，弱了一些，只有电磁波强的意识才能被吸入其内。很幸运，你的朋友就是一个。当磁场空间运转到一个角度的时候，它就能通过一个媒介与人类世界交流，这个媒介就是人类所做的梦。”老头说到这里歇了歇。
我一脸的惊讶、迷惑，无法一下子接受那么多。但他所说的罗辉的发现，我确实是听说过一点。
“罗辉临死前，试图把自己的意识第一个送进异度空间，他成功了，也失败了。他将机器开启，却不小心同时按住了蓝、黄两键。黄键具有消除电磁波的功能。所幸的是，他的意识只被销毁了1/3，不完整的意识是不能永远在异度异度空间里生存发展的，这决定了罗辉每年必须有1/3的时间是在人世间——既不已肉体的身份，也不以意识的身份，可以说，这是不幸中的大幸。”
我忍不住问道：“您怎么会知道的这么清楚？”
他不耐烦地打断我：“听我说完。罗辉在造这台机器时只考虑到建一个特殊地磁场"收集"人的意识，却没想到整个人世间的磁信息被吸引出来，这就是我知道你的来历的原因。”
“您，难道您……”
老头叹了一口气，走到机器旁，按下了蓝色的键：“是的，我就是罗辉，也是他的思维。现在时间快到了，我要回去了。”他顿了一下，满怀希望地问我，“你相信我的话吗？”
我的理智还不能消化完这一切，但经历的一切有证实了他的每一句
话。我困难的点点头：“我——相信。”但马上我就抬头正视着他，真诚的说：“我相信罗辉，相信他是个天才，相信他的每一个发现和成果。”
老头——罗辉的意识笑了，卸下他的顾虑，也抹去了我仅剩的怀疑。“谢谢你，你是第一个相信罗辉的人。期待下次与你见面。祝好运。”就在我面前，就带着这样真诚的笑，他逐渐消失了。我呆在原处，屋里一片寂静，只有庞大的机器在响，显示灯闪烁着。是梦？
几天后，一家报纸登出了一篇没署名的文章，记叙了在某个不知名的神秘山区里的一栋小屋里的真实故事，名为《永不消失的意识》，在全世界引起了轰动。这是我唯一能为罗辉教授做的事。然后，我回到那间破屋，等待着罗辉的再次出现。
科幻小说的作文(三)
怎样写科幻作文”教案
由同学们看过的喜欢的科幻小说和电影导入。(武侠、枪战、恐怖、科幻)《后天》六千五百万年前的冰河世纪，让恐龙全面灭绝；如果新冰河世纪来临，人类会在哪里？电影为唤起世界对日益严重的温室效应，及理论上可能引起的新冰河世纪威胁，针对全球著名地标设计了一系列相关冰冻图像，显示气候对人类的威胁的急迫性与全面性。英国女作家罗琳创作的《哈利·波特》系列魔幻小说。一个戴着眼镜的小男孩，骑着他的飞天扫帚，在世界各地掀起一股魔法旋风，全世界都为之疯狂。你可以说自己没有看过《哈利·波特》系列图书，也可以说自己没有看过哈利·波特系列电影，但你千万不要说自己从来没有听说过哈利·波特，那将是你孤陋寡闻的铁证。
法国凡尔纳被称为科幻小说之父。他创作了《海底两万里》《格兰特船长的儿女》《神秘岛》《世界主宰者》《气球上的五星期》《空中历险记》《从地球到月球》。世界许多著名的科幻小说都被改编成科幻电影、电视剧。《侏罗纪公园》、《星球大战》、《日本沉没》，如《地心游记》、《神秘岛》、《海底两万里》《超人》《ET外星人》《大气层消失》等。科幻小说有着无穷的魅力，它启迪着人们的智慧，激励着人们不断探索求知。今天，我们也可以尝试着进行科幻想作文。
二、阐释科幻小说
三个因素：科学：要有科学依据，遵循科学原理知识的科学性
幻想：现实生活中不可能或目前不可能发生的想象的奇特性
小说：环境、人物、情节文学的艺术性
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。——[英]牛顿
真正的科学家应当是个幻想家；谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。——[法]巴尔扎克
想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。——[美]爱因斯坦 幻想要以科学为依据，在科学的基础上大胆幻想。
三、怎样创作科幻小说
解决三个问题：
1、写什么？定题材2、为什么写？定立意3、怎么写？小说（人物、环境、情节）
四、讨论几篇例文，看分别写了什么，为了什么写，怎样写的？
五、明确科幻小说创作方法
（一）定题材。这是科幻作文的关键环节。科幻创作，从某种意义上讲是想象力的竞赛。一种大胆的、全新的幻想点子，决定了科幻作文的价值。我们首先引导学生从自己的生活出发进行“幻想”，寻找科幻题材。如：由于考试时间不够，幻想能有一个“时间银行”；面对屡屡出现的考试作弊现象，幻想制造“防弊机”；由对生活中不合理现象的愤怒，幻想《后门软件》。其次，引导学生围绕传统题材“神侃”，寻找科幻题材。在传统意义上，一些专家们将机器人、外星人、飞碟、时空隧道、灾难预言（比如核战之后的世界），作为科幻写作的“传统题材”。新的世纪充满奥秘，充满神奇，高科技给人们带来了意想不到的惊喜，如电脑、机器人造福人类，破解基因为人们治病，星箭技术实现了宇宙旅游……它也给人们带来了负面影响，如白色污染、地球变暖、沙尘暴、土地沙漠化……可以引导学生抓住自己的见闻所及和热点话题展开科幻作文。1、世界探索。对地外世界（宇宙空间、各种天体）、地球的某些人类认识尚不充分区域（地心、深海、两极）和微观世界的探索、考察。2、文明之间。两种或多种智慧文明之间的接触、交流。3、未来世界和平行世界。未来世界或因科幻因素的作用形成的现实世界“镜像”。4、时间旅行。运用各种手段到过去或未来的旅行。5、灾难、毁灭与重生。灾难来临前后的细部描绘或全景展现。6、技术革新。以自然科学领域。
科幻小说的作文(四)
科幻小说的作文(五)
科幻小说的作文(六)
“怎样写科幻作文”教案
一、导入
由同学们看过的喜欢的科幻小说和电影导入。(武侠、枪战、恐怖、科幻) 《后天》六千五百万年前的冰河世纪，让恐龙全面灭绝；如果新冰河世纪来临，人类会在哪里？电影为唤起世界对日益严重的温室效应，及理论上可能引起的新冰河世纪威胁，针对全球著名地标设计了一系列相关冰冻图像，显示气候对人类的威胁的急迫性与全面性。英国女作家罗琳创作的《哈利·波特》系列魔幻小说。一个戴着眼镜的小男孩，骑着他的飞天扫帚，在世界各地掀起一股魔法旋风，全世界都为之疯狂。你可以说自己没有看过《哈利·波特》系列图书，也可以说自己没有看过哈利·波特系列电影，但你千万不要说自己从来没有听说过哈利·波特，那将是你孤陋寡闻的铁证。
法国凡尔纳被称为科幻小说之父。他创作了《海底两万里》《格兰特船长的儿女》《神秘岛》《世界主宰者》《气球上的五星期》《空中历险记》《从地球到月球》。世界许多著名的科幻小说都被改编成科幻电影、电视剧。《侏罗纪公园》、《星球大战》、《日本沉没》，如《地心游记》、《神秘岛》、《海底两万里》《超人》《ET外星人》《大气层消失》等。科幻小说有着无穷的魅力，它启迪着人们的智慧，激励着人们不断探索求知。今天，我们也可以尝试着进行科幻想作文。
二、阐释科幻小说
三个因素：科学：要有科学依据，遵循科学原理知识的科学性
幻想：现实生活中不可能或目前不可能发生的想象的奇特性
小说：环境、人物、情节文学的艺术性
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。——[英]牛顿
真正的科学家应当是个幻想家；谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。——[法]巴尔扎克
想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。——[美]爱因斯坦 幻想要以科学为依据，在科学的基础上大胆幻想。
三、怎样创作科幻小说
解决三个问题：
1、写什么？定题材2、为什么写？定立意3、怎么写？小说（人物、环境、情节）
四、讨论几篇例文，看分别写了什么，为了什么写，怎样写的？
五、明确科幻小说创作方法
（一）定题材。这是科幻作文的关键环节。科幻创作，从某种意义上讲是想象力的竞赛。一种大胆的、全新的幻想点子，决定了科幻作文的价值。我们首先引导学生从自己的生活出发进行“幻想”，寻找科幻题材。如：由于考试时间不够，幻想能有一个“时间银行”；面对屡屡出现的考试作弊现象，幻想制造“防弊机”；由对生活中不合理现象的愤怒，幻想《后门软件》。其次，引导学生围绕传统题材“神侃”，寻找科幻题材。在传统意义上，一些专家们将机器人、外星人、飞碟、时空隧道、灾难预言（比如核战之后的世界），作为科幻写作的“传统题材”。新的世纪充满奥秘，充满神奇，高科技给人们带来了意想不到的惊喜，如电脑、机器人造福人类，破解基因为人们治病，星箭技术实现了宇宙旅游……它也给人们带来了负面影响，如白色污染、地球变暖、沙尘暴、土地沙漠化……可以引导学生抓住自己的见闻所及和热点话题展开科幻作文。1、世界探索。对地外世界（宇宙空间、各种天体）、地球的某些人类认识尚不充分区域（地心、深海、两极）和微观世界的探索、考察。2、文明之间。两种或多种智慧文明之间的接触、交流。3、未来世界和平行世界。未来世界或因科幻因素的作用形成的现实世界“镜像”。4、时间旅行。运用各种手段到过去或未来的旅行。5、灾难、
毁灭与重生。灾难来临前后的细部描绘或全景展现。6、技术革新。以自然科学领
如何写好科幻作文呢！
新的世纪充满奥秘，充满神奇，高科技给人们带来了意想不到的惊喜，如电脑、机器人造福人类，破解基因为人们治病，星箭技术实现了宇宙旅游……它也给人们带来了负面影响，如白色污染、地球变暖、沙尘暴、土地沙漠化……写科幻作文我们就要抓住自己的见闻和热点话题展开科学幻想。要写好这样的作文，我认为要做好以下三个“定”。
一、确定角色，这是科幻作文的基础环节。
所谓角色就是科幻作文中所涉及的人或物，他们是这个故事的扮演者，也是缔造者。
大多数同学在写作时都能幻想出很多的角色，但每个角色的人物形象都不够生动。怎么办呢？其实不难，只要把生活中碰到的、电视上看到的、书本上学到的各种人物或动、植物大卸八块，再充分发挥自己的想象力加以拼凑，一个个栩栩如生的人物形象不就可以跃然纸上了吗？如果再给他们取个贴切又含有意义的名字，那就更好了。比如：用孙悟空的头、羊的身子、米老鼠的手、大象的腿加以拼凑，并在头脑
中放入一块电脑芯片，组合成一个名叫“万事通”的神奇人物，就把想象和科技紧密地结合在一起了。
二、设定情节，这是科幻作文的重要环节。
情节是指事情的开端、发展、高潮和结局，它贯穿于科幻作文的始终，是故事的生命线。它和角色相辅相成，缺一不可。
俗话说：“好的开头是成功的一半。”写科幻作文是从题目开始的，好的题目往往能引人入胜，事半功倍。所拟定的题目一定是自己喜欢写的，符合习作的内容。有的同学凭着自己的兴趣取了《孙悟空再闹天宫》、《月宫之旅》、《“万事通”遇险记》、《20年后我的家》等题目。
命好题后就要选择材料，你可以选取一些有科学性、价值性和可行性的材料，也就是说事物所做的一切应以现实生活和科学技术为基础，不能漫无边际地糊扯乱写。选好材料后就可以设定情节了：
1、开端。可采用开门见山点明题意的方法，也可以采取用表示声音的词或几个奇怪的问题、现象来设置悬念，引人入胜的方法。
2、发展。真正切入主题后，把自己融入故事当中，当作文章的主人公。让开头的设置的疑团由简单到复杂慢慢解开，让文章的主人公过五关斩六将，同时加入自己的大胆想象和科学技术的东西，让人越看越爱看。比如：有的同学想写在几年后成为一名科学家，但他目前还是小学生，没有参加工作，因而没有工作体会。怎么办呢？他就写成自己带一个机器人一起上班，利用机器人的特点，把从课外学到的关于电脑的知识写进去。这样不但不用叙述他的工作情况，还可写得更活些。
3、高潮。当主人公经受过一系列的惊险或神奇的经历后，可以利用一些更为高科技的东西把故事推向高潮。比如：一位同学写了一篇《20年后我的家》的科幻作文，他先写了电脑指纹门、声控电视、自动做饭机这些科技产品，最后又写了各式各样的机器人，这些机器人有的能跳舞，有的能救火，有的能做家务，正是这些机器人把整个故事推向了高潮。
4、结局。必竟是科幻作文，最终还得回到现实中来的。通过一个有趣的动作、一个奇怪的声音，把笔锋自然地转到现实；你可以在结局阐明一个道理，提
出一个新的问题，让读者去思考，去品味，使他们有一种回味无穷的感受。
前几年，我曾经让学生写了一篇《月宫之旅》的科幻作文，有一位同学查找了许多资料，在文中运用了大量的科学技术的知识，很具科学性和合理性，但苦于不知如何结尾。我引导他在结尾写要回来时嫦娥姐姐送我一双金光闪闪的鞋子，回家后迫不及待地想穿上鞋子，没想到把盘子当鞋穿了。这样不仅回到了现实，而且增加了笑料，首尾呼应。
为了防止同学们海阔天空地乱写一气，我要求你们只写一件事。可反映科技给我们带来便利，也可写出各角色之间所做的有趣、有意义的事。在写作的过程中用上平时积累的成语、谚语或歇后语，运用比喻、拟人、排比等不同的修辞手法，采用设问、反问、疑问等多种句式，给你的作文来点“味精”，让你的科幻故事更加有声有色，提高你的作文的欣赏价值。
三、修定内容，这是科幻作文必不可少的环节。 所谓修定内容，就是在写完之后对文章的不足之处加以修正，使