【 – 字数作文】
第一篇:《总有一把钥匙属于自己 作文指导》
总有一把钥匙属于自己
有人说：“钥匙像一艘小船，把我们送向成功的彼岸。”又有人说；“钥匙像一丝烛光，把我们的希望点亮。”还有人说：‘钥匙像一位好朋友，倾听你的喜怒哀乐“每个人都有属于自己的一把钥匙……
上小学时因为课程比较轻松，所以妈妈就像让我去学美术，爸爸也同意了。我想了想，也就去学了。过了一段时间妈妈突然心血来潮要我画一幅画给她看看。我本以为自己画的挺好，但却没想到被妈妈说了一顿。妈妈觉得好像是我不好好学还很骄傲，一气之下便不再让我上美术班了。（当时也很难过不过过一段时间就好了）我一直想有自己的一个爱好，我一直在寻找。有一天我看到爷爷在练字我便问爷爷，”爷爷这是什么？“爷爷笑着回答;"这是毛笔，古时候人们写字都用这个写，那时候还没有铅笔，钢笔…”我当时对毛笔非常好奇，便问爷爷：爷爷，我能不能用毛笔写个字啊？’爷爷笑着说：“好哇”我拿起毛笔小心翼翼的往宣纸上写，写完后我看看爷爷，爷爷变为我指导，告诉我应该怎么写，那里写的不好。我也虚心的听着、记着。还有练习写了好几个字。爷爷还是以一位我指导。从那以后，我便每天都练一些字，拿给爷爷看，爷爷也每天都一如既往的给我指导。于是就这样我的书法慢慢有了进步。
每个人都一把属于自己的钥匙，把握好自己的钥匙，去打开理想与智慧的大门吧！
总有一把钥匙属于自己！
第二篇:《总有一把钥匙属于自己》作文总有一把钥匙属于自己400。
总有一把钥匙属于自己
常言说，一把钥匙开一把锁，人家的钥匙开不了自家的门。在感受快乐、与人沟通、探索奥秘、克服困难、实现理想等过程中，人们终究能找到适合自己的途径和方式。相信吧，总有一把钥匙属于自己！请以“总有一把钥匙属于自己”为题写一篇文章，文体自选（诗歌除外），不少于600字。
试题评析 语文课程标准明确指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”反思自身的成长经历，表现成长历程，是我们获得“对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”的有效途径之一。
这个富有诗意的命题，几乎不存在审题障碍。题前有循循善诱的导语，为考生打开思路，并引导考生体验生活的过程，激发生活的热情，捕捉生活的感受，用积极的人生态度面对生活的一切，用健康的人生价值衡量生命的意义。这个命题导向，符合新课标“三个维度”的要求，着意帮助考生构建健康的“情感、态度、价值观”。要写好这篇作文，得注意以下两个方面：
一、吃透题意。
应该说，这个命题能够引发考生的内心话语，能够催生出一批考场佳作；但是，要写好它，还需要有较厚实的生活积累和感悟。这个作文题让考生都能有话写，“钥匙”是一种方法、途径，引导考生写出对人生的体验和感悟。这个题目人人都能写，但不同的考生有不同的感受，所以作文也很能拉开层次。关键点在于“钥匙”，这是毋庸置疑的，但其实“总”和“自己”也是非常重要的，“总”体现出一种从无到有的过程，若是写记叙文的话，文章框架就应该对此有所交代。“自己”就意味着这把钥匙是“我”的，不是别人的，它是为“自己”量身定做的！无论写议论文还是记叙文，稳中求新、稳中出奇的关键点是把“钥匙”这个词做相应的转化，可以是针对学习困难，可以是针对做事受挫可以是针对封闭之门，可以是针对心灵之锁，可以是针对心理障碍……这样，就会发现，可写的内容相当地丰富。
二、设置亮点。作文总有一把钥匙属于自己400。
在选材上，我们可以采取两种方法，其一是直接在身边选取现成的素材，其二是虚构，这两者成功的关键都是要表现真情实感；这样的命题作文如果写成记叙文，考生可从小的地方或亲身体验入手,可能比较容易一些。当然也不排除一些考生如果胸中有丘壑，可以写成较有创意的散文；在内容上，考生应该尽量写一些自己熟悉的东西，这样文章可能会比较有深度；文章要别出心裁，构思一定要巧妙，除了设置新颖独特、富有表现力的小标题外，还可以尝试书信日记式、几何求证式、镜头组合式、论坛讨论式、电视访谈式等。
满分佳作一 总有一把钥匙属于自己
我忍不住还是把写在物理书最后一页的那段话翻出来看了看：“下课了，他们打三对三，我一个人练投篮，上课了，老师又说班长发言精彩，却没看见我半举起的手，妈妈说一把钥匙开一把锁，可是，我只看见一把沉重的锁，却找不到那把开启它的钥匙。”
读完，撕下，揉成一团，勾手，隔着两排桌椅，纸团在空中划出一道白色的弧线，准确地落入纸篓，完美的三分，我却开心不起来。
初中的最后一个元旦，窗外下着小雪，我们班文艺演出之后，分小组包饺子吃。包的时候，我伸手却被女生挡了回来，她们说我包不好。我坐在角落里，饺子的香味飘来的时候，全班沸腾的欢呼瞬间就淹没了我。 我没有过去抢饺子吃，突然看见小乐拿起话筒：“大家吃得开心吧？我给你们唱首歌吧，我这个节目可精彩了，你们一定想不到，我准备反串唱一首男生的歌！”
全班又是一片欢呼，我不知道哪一天我也可以像她一样自信、活泼、开朗，给所有人看看我准确的三分球。 她唱的是张信哲的《找钥匙》，亮亮的声音，甜甜的笑容，把我呆望着雪花的视线拉回到教室中央，“我一定要找到那把钥匙，打开你的门，打开你的门，打开你的门……”
在掌声里，她望着大家说：“还有半年就要毕业了，老师说只要努力，什么奇迹都可以发生，只要自己相信自己，就一定可以找到那把钥匙，打开锁，就会拥有属于自己的一片天地！”女生鼓掌，男生尖叫，我的同座位小声地嘀咕：“酸不拉叽的，她还作诗呢。”我恶狠狠地瞪了他一眼：“吃你的饺子。”他歪过头诧异地看着我，看见他半个饺子咬在嘴里发傻的样子，我忍不住笑了。
没有人知道，小乐为什么会唱这首歌，只有我明白，那个漂亮的三分投篮，被一个善良的女孩看在眼里，记在心里，那个白色的纸团，让她洞悉了我的秘密。
外面的雪越下越大，玻璃上蒙着一层薄薄的水汽。我端着一碗饺子，伸出右手，在玻璃上画了一个大大的娃娃脸，最后画的是嘴，那个向上扬起的嘴角，是一朵美丽的微笑。
名师点评 文章记叙了一个自闭而消极的中学生的心路历程，因受同学感染，而发现总有一把钥匙属于自己，因而变得阳光起来，这样的选材有一定的典型性。文章最成功的地方，就是擅长于描写：有心理描写，有动作描写，有环境描写，将考生的内心世界纤毫毕现展露在读者面前，感情细腻而真实。另外，作者所写的同学选唱的那首歌《找钥匙》，也是颇具匠心，暗合我的状态及心境，对激活我的心态起着峰回路转的作用，让读者与主人公一起沉浸其中，感慨良久，会心一笑。
满分佳作二 总有一把钥匙属于自己
记起步步高的广告词：世间自有公道，付出总有回报……平心静气深思，这话道破了探索的真谛，道出了探索者的心声。是的，古往今来，圣贤者们的创业足迹，无不印证着一个朴素的道理：只要不断探索，总有一把钥匙属于自己。
苹果落地，本是熟视无睹的事情，却引起牛顿深深的思考、忘我的推论，最终发现震惊世界的“万有引力”定律。一代名医李时珍为减轻病人痛苦，双脚踏遍崇山峻岭，访名医，嚼中药，不畏严寒酷暑，冒着生命危险，驰骋神州大地27载，写成医学巨著《本草纲目》。司马迁游淮阳，追踪韩信足迹；访齐鲁，瞻仰孔庙，观察儒风习俗……行万里路，奋笔疾书15个春秋，终成“史家之绝唱”。作文总有一把钥匙属于自己400。
还有发明大王爱迪生，他的钥匙就是“百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”；蒸汽机之父瓦特，他的钥匙
是“一次不行再来一次”；镭的母亲居里夫人的钥匙是，“我与他们异物而同类，要不懈不怠……”等等，人类从茹毛饮血到学会用火，从草栖穴居到住进高楼大厦，从二牛抬扛到科学种田，从七十二徒弟到莘莘学子满学堂，从马车到汽车、轮船、飞机……这一次次的探索，让我们找到了告别愚昧落后、走进新时代的新钥匙。
在探索中，我们把一颗颗人造卫星送入太空，科考并遨游；在网上聊天，天涯犹在咫尺；去海底观光，梦寐变现实；机器人成了我们的奴隶，天气陛下俯首称臣……探索永无止境，探索将使人类社会更加文明发达和幸福。
当然，鲜花与荆棘同在，失败与成功为伴。探索的征程并不是一帆风顺的。巴尔扎克说：“失败是人生的老师。”对有志者来说，失败只是一笔财富。在探索中，孔圣人周游列国四处碰壁，屈原遭中伤被楚怀王放逐，左丘明双目失明……探索中的困难和失败只会使我们的脚步更坚实更沉稳。
我们有理由相信，在探索中人们将创造出更加美好的未来。勤于探索，持之以恒，人类找到一把打开未知大门的金钥匙！
朋友，探索吧！——总有一把钥匙属于自己！ 名师点评作文总有一把钥匙属于自己400。
作文要求是文体不限，写成记叙文本无可厚非，但大家都这样未免俗套，本文另辟蹊径，作者在吃准题意的基础上，指出：只有不断探索，才能拥有钥匙，才会取得回报，揭示了人类社会发展之奥秘。文章从广告切入，可谓切入自然，且具有很强的现实针对性，由此而引发的议论也就显得有的放矢。主体部分作者古今中外旁征博引，内容充实，足见作者积累丰厚，引证法、例证法、正反对比法，把一个道理阐述得浅显易懂，层层深入，环环相扣，衔接紧凑，气贯长虹。 总有一把钥匙属于自己
南京考生
生在大山，长在大山，从我记事就是穷，到现在还是穷。但我能正确地对待贫穷。贫穷使我奋发向上，克服困难，给了我无穷的财富，那也是属于我自己的一把钥匙。
在我们老家最显赫的是大山。在上初一时，我才认识到大山的贫穷。
当我坐上开往新学校的汽车，缓缓地离开了大山，接着一排排高楼大厦从窗外后退。城里人个个穿着色彩鲜艳的衣服，我们山里的孩子与他们相比实在是差得太多了。
到了学校，那宽大敞亮的感觉不由产生了。晚上，老师收学费时，其他同学得意洋洋地从各种样式的书包中拿出百元大钞，我则小心翼翼地打开妈妈用小手绢包着的零钱。我难受地把钱递给老师时，仿佛眼前浮现着同学拿着百元大钞朝我笑。不知怎的，我哭了，我也感到莫名其妙。在以后的日子里，我天天盼着回家。
终于到了月末，我怀里揣着省吃俭用节余下来的一点零花钱走出学校大门。我看到有的同学在窃窃私语：现在是什么年代了，还背着那种书包，一看他就很穷。我头也不回地朝车站走去。
回到了家，我把满肚子的委屈向母亲倾诉。母亲瞪着我说：“穷有什么不好？咱山里的孩子需要坚强，咱人穷志不穷啊，你好好学习，争口气，给他们看看。”听到母亲的话，我止住了哭声。
从那以后，我不再计较贫穷与否，因为贫穷教给了我坚强，带给了我克服困难的动力，让我奋发向上。
我找到了属于自己的一把钥匙,那就是人穷志不短，它让我对生活有了信心，贫穷带给我的一把钥匙,是我一生的财富。
【误区点击】
文章开篇介绍家乡的贫穷，继而写“我”到了新学校，因为贫穷而受到了委屈，然后受母亲的话的启发，突转到主题“贫穷带给我财富”上来，衔接与转折过于仓促，没有把“人穷志不短”这把“属于自己”的“钥匙”，很好地展开，缺乏必要的过渡与蓄势，无法让读者信服。其次，文章的语言也不够精练，如“城里人个个穿着色彩鲜艳的衣服,我们山里的孩子与他们相比实在是差得太多了”等。文章也因此被评为三类文。
【点石成金】 修改的重点应该是如何从事例过渡到主题，文章中描写贫穷带给“我”自卑的情况，可以简略地叙述，在母亲告诉“我”富有人生哲理的话之后，可以拓展开去，联系到自己的生活实际谈一谈贫穷带来哪些财富，这样才更有说服力。另外，文章的语言也需要仔细地锤炼，可多运用一些排比句和比喻句来美化一下。
第三篇:《我喜欢的一则格言》
我喜欢的一则格言
格言伴随着我们成长,有时它是前进中的路标,有时它是打开心灵的一把钥匙.在我喜欢的格言集里,我喜欢的格言有很多,但我最喜欢的是:志不坚者智不达,言不行者行不果.意思是:意志不坚定的人没有丰富的知识,说话不算数的人没有好的结果.
我喜欢这句话,是因为它含义深刻,给了我许多的道理,比如:记得3年级时,班级里许多同学的英语比我好,而我却很落后.这种滋味真难受,我请我的妈妈教我,一开始我很有信心,可刚学了几天就烦了.以后就是三天打鱼两天晒网,后来就干脆不念了,结果什么也没有学成.
一年过去了,我懂得了"志不坚者智不达"的道理.这回我下定决心了,每天科学地安排好时间,从此,我行动起来了,每天读,背,默,练,有时作业很多,我也抓紧时间念,就算1分钟我也不放过.功夫不负有心人,我取得了英语第1名的成绩.
还有更多的事,使我对"志不坚者智不达,言不行者行不果.这句话的理解更深了,它会伴随着我走向生活,走向未来,走向美好的明天!
第四篇:《我喜欢的一句格言》
打开<<鲁迅文集>>的扉页，一股淡淡的墨香弥漫开来，那是一句我最喜欢的格言——什么是路？是从没有路的地方践踏出来的！
是的，面对困难，有人会选择逃避，而有人会勇敢地面对。只有勇敢去面对困难的人，意志才会被磨练，才会对人生有帮助。
记得我从小学二年级就开始学习钢琴，当时学习钢琴的人很多，后来，那些同学都不学了，现在只有我和另外两名同学还坚持不懈地学习。不错，学习钢琴是很苦，但能锻炼你的意志。的确如此，人生有许许多多的困难，犹如一个浪，又一个浪，无休止地扑过来。每个浪都在你的脚下，关键是你能否将浪击碎。要知道，钢铁之所以如此坚硬，那是因为钢铁在火炉里磨练，然后马上冷却，变得坚硬。人生也如此，只要你意志坚决，就能够像钢铁一样坚固不催。可是，往往有些人没有坚定的意志，像任风吹摆的墙头草，这些人是绝对不会有钢铁般意志的。那句鲁迅格言告诉我们，没有不能做的事，成功者的路，往往不是宽阔平坦的大路，而是崎岖不平的小路。我相信，他们会感谢意志。
意志磨练人生；意志造就人才。我们要感谢意志的太多，太多了“““
第五篇:《总有一把钥匙属于自己》
雨滴从空中落下，只是因为那不是它的天；宫殿豪华却打不开，因为那不是你的家。找准位置，找回你自己的钥匙。
——题记
小草向往白杨的伟岸，却也不自惭形秽，只是努力的茁壮成长。石子仰慕高山的巍峨，却也不妄自菲薄，只是默默的实现理想。
世间万物，都有自己的位置，都有只属于自己的那把钥匙。
即使只是一株草，成不了高大的白杨又何妨？只要你认识到自己存在的价值，那就还有意义。虽不能防沙固提，却也能点缀大地，这就是他存在的价值。
何必去羡慕别人的富足，贫穷依旧可以出栋梁；何必惊艳于别人的美貌，丑陋也同样可以有贡献；何必嫉妒别人的荣耀，平凡可以活得更好。
每个人生活的方式都是不同的，每个人生存的意义也是不同的。
为你所没有的懊丧，倒不如为你所拥有的而自豪。
人，应为自己而活，有自己的思想，有自己的方式。不需要模仿别人，因为那对你或许并不适用。
每个人都是独一无二的，与他所属的那把钥匙自然也是不可复制的。
找到你自己的钥匙，用心地去开启你自己的宫殿，从现在起，就要自信自立，为梦想而努力奋斗，充分的利用自己的钥匙，去开启成功的门