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成长源于自信作文500 自信源于实力作文

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【 – 字数作文】

成长源于自信作文500(一)

我的成长足迹作文500字

我在长大,我的理想也在长大。

刚上幼儿园时,公汽还是有售票员的,每当我坐公汽回家的时候,看见售票员手拿一摞票,卖一张,就撕一张,发出的声音就像是美妙的音乐,于是我就收集所有的公汽票,一张张攒起来,一到星期六、日就让爸爸和妈妈陪我玩卖票的游戏,我自然就是那售票员,一张张的,把攒起来的汽车票卖给他们,并告诉他们我长大了要当汽车售票员。

上幼儿园大班,我报了舞蹈兴趣班,舞蹈老师长得很漂亮,教的也很好,她说我就像一个软面条,特别适合跳舞,听了老师的话,我就每天回家给全家人跳舞,一有机会我还上台表演,每次跳舞都少不了我,因此我感到非常自豪。于是我想长大成为一名舞蹈家,将来上电视给大家表演节目。

上了小学以后,我开始喜欢画画,由于我平时很爱臭美,妈妈说:“这么爱美,好好学画画吧,将来当一个服装设计师吧。”有一天,我二十分钟就画了十几张画,画的人物、花草、动物等等,有一个我最满意的,是一个小苹果和苹果妈妈穿着漂亮的衣服,爸爸看了这些画,说:“画的很好,还挺有创意呢!看来你很有绘画和设计天赋。”听了爸爸的话,更增加了我当一名服装设计师的信心。我想象着我穿上自己设计的漂亮的服装走在大街上,真美啊!我感到非常自豪!看着别人穿上我设计的衣服,那一定会更幸福。

看,这就是我的成长足迹,好玩吧。

我还在长大,我的理想也还会长吧。

关于成长的足迹作文500字

我的心灵犹如一片白皑的雪地,上面的每一个脚印都是我成长中的足迹,让我无法忘记,每当这些孩提时的故事浮现在我眼前时,我笑了……

孩提时代的我,是一个天真、幼稚、生活无忧无虑的happyboy。每天的生活都会充满绚丽的色彩,处处藏满要我去挖掘的知识。班里有老师与同学的关心,家中有父母的呵护,使我真正体会到了童年所应有的快乐。

而现在,拥有舞勺之年的我,骨子里充满了“叛逆”。有了个人主义的思想,别人的阻止或帮助总会让我感到有一丝生气。有时无所事事,会寻找一些所谓的“刺激”挑衅同学,让他

的怒火狂升、与我PK,那种感受真的很爽,当然,有人会问我是否为“受虐狂”,当我的执着与父母的意图相反而发生争吵时,我总会反搏他们,但久而久之,我也明白:其实父母都是为了我好,是自己太固执了。

在中学里,我们每天怀揣着对知识的渴望而努力拼搏,探索文学海洋的华丽,探索数学算术的奥妙。世界之大,无奇不有,任何事都有它的独特之处,而成功的机会只流给在生活中细心、努力、热于探索的人。有句话说“一切皆有可能”,只要我们撒下一粒心中那棵希望的种子,经辛勤劳动后换来的一定是硕果累累的丰收。

在成长中,我体会过了童年的快乐,探求知识的快乐。这时,我发现,只要怀着信心努力去干一件事,成功后的喜悦会让你在成长的历程中更加自信!

关于成长的足迹作文600字

金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,处处都留下了我成长的足迹。

书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹。

从我刚识字那天起,书籍便成了我的良师益友,教给了我知识,教会了我做人。每逢星期天,我都会一头钻进图书馆,在书籍的海洋中尽情遨游,有时都想打个地铺在书店里住下。在我十岁生日的那天,姐姐送了我一张借书卡,从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看。现在,我书店里的许多书我都看过了,也从中学到了不少知识。

充满友爱的校园里留下了我成长的足迹。

五年级时,我认识了一位好朋友,她的名字叫焦翔鸥。我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言:要一生一世做最好的朋友。每到课间,我们都会漫步在校园内,谈天说地,交流读书心得。在她的影响下,我的性格渐渐开朗了起来,胆子也渐渐大了起来。有一次,语文老师误解了我,我想去找老师解释,可是又没有勇气。她问我怕什么,我说我什么都不怕,她说:“既然是这样,说明你没有理由害怕,去吧没关系。”

在她再三的鼓励下,我终于鼓起了勇气,向办公室走去。从此以后,每当遇到困难的事,我就会想起她,一想到她便就有了勇气。

少年时期,温馨的家庭里留下了我成长的足迹。

现在,我越来越体会到了父母对我的爱,那无私的爱。到了中学,由于要上早自习,所

以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。在锅碗瓢盆的交响曲中,我开始洗脸刷牙。洗漱完毕后,等待我的是一顿丰富而又充满情调的早餐。雪白的桌布上绣着几朵纯洁的百合,几朵盛开的鲜花插在花瓶里娇艳欲滴。两个煎蛋,一杯牛奶,还有几块可口的点心,这就是我的早餐。一年多来,我每天都会吃上这样一顿早餐,开始一天的学习生活。

风景优美的公园里,笑声阵阵的游乐园里,热闹非凡的街道边。

我成长的足迹无处不在。

关于成长的足迹作文1000字

五月刚到,春天已经缓缓的离我们远去,万紫千红,百花争艳的夏天迈着矫健的步伐向我们走来。一眨眼的工夫,道路两旁郁郁葱葱,城市也色彩斑斓的呈现在我们的眼前。可是,夏天也会完成它的使命,署去秋来,将会迎来遍地金黄的秋天,秋高气爽让人感觉到了丰收的喜悦,一阵阵秋分刮过,秋天的脚步就会匆匆走过,将会迎来寒冷的冬天。寒冬虽然让人感觉不适,可它锻炼了人们的意志,让人们经受住了大自然的考验!年复一年,它就这样的走着、走着……它记载下我们成长的足迹,留下了我们最美好的回忆!

我观赏着这景色优美的夏日,看到美丽的万物迈着匆忙的脚步一路走来的成长过程,不由的回忆起我成长的足迹,我由一个丫丫学语的小女孩,现在成为一个亭亭玉立的少女……我成长的足迹有喜、有忧、有快乐、有苦恼、有成功、也有失败,就这样我迈着匆忙的脚步一路走来。

回忆起我取得的成绩,我无比兴奋!在这六年的小学生活里,我的学习在班级里一直名列前茅,在学校里担任着红领巾广播员、大队委、课代表,每年都是学校的三好学生。还被评为太原市的三好学生,县级三好学生。参加过作文竞赛等很多活动,曾多次得奖!回忆到这里,我的心里就和吃了蜜糖一样,甜滋滋的!

但我成长的脚步也不是一帆风顺的,也有过很多次的苦恼,也曾因考试没有考好哭过鼻子……回忆起那些令我伤心的事情,我感到脸上火辣辣的,眼角的泪水不由自主的又流了出来。

我回忆着我的喜怒哀乐,回忆着我所走过的足迹,我觉得人生在世,有成功就会有失败,

每个人的人生都不是一帆风顺,都会有坎坷,我要经得住各种考验,认真的走好我的人生道路!

时光飞逝,我已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。回顾往昔,我无怨无悔;展望未来,我信心十足。今年我即将走入人生的的第二道台阶初中,未来的道路任重道远,我必须好好把握,让我的未来充满光芒,让我的成长过程不留一点遗憾!

我是一个被父母视为掌上明珠的女孩,在我的成长过程中我尽情地享受着他们对我的宠爱,在校园里,懂事、乖巧、多才多艺的我又成了老师的宠儿,同伴的领头雁。但我知道,成长的道路是多么短暂,快乐转瞬即逝,我必须认真对待,要用坚强的意志,走好通向未来的步伐!

成长的脚印里充满着艰难的选择,时光十分可贵,过去的时光不会再来。我奉劝所有的朋友,未来的时光我们一定要珍惜。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”要让我们的足迹走在时光的前面,要努力拼搏,不要虚度美好的时光。一步一个脚印,走好我们的成长道路!我相信,只要付出努力,就一定会有回报,成绩对每个人都是公平的,老师经常告诉我们:“业精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收获。不要做生活的弱者,要做生活的强者。”我们把现在的美好时光好好把握,正确的选择人生,要让成长的足迹走的多姿多彩,把失败踩在脚底,用全新的姿态走向未来!走向成功!

关于成长的足迹作文600字

岁月的河流缓缓流过,成长的足迹深深留下,蓦然回首,长大的路上留下一串串或深或浅的脚印,记载着欢乐,记载着忧伤,伴随我一路走来。

懵懂的童年,对我来说只是一些回忆,看到相册中天真的自己,思绪渐渐飘远。四岁的我,傻傻的,只会笑,那是天真的、毫无顾虑的笑,每天背着小小的书包,在上学途中留下一串无忧无虑的足迹,满载着那时的欢乐。

六岁时,我上了小学,肩上的书包变重了,在学校里学到了更多的知识,懂得了认真学习、团结友爱,但还是不能明白这样做的意义。带着小小的疑惑,我在校园里留下了一串或深或浅的足迹,诉说着我心中的不解。

转眼间又过去两年,我已经八岁了。随着知识的增多,我也开始报补习班。妈妈对我解

释说,大家都在上补习班,要是不去就输给别人了。我依旧很懵懂,虽然我很想多玩会儿,但还是点了点头,背起书包去了补习班。我在去补习班的路上留下了一串犹豫不决的足迹,倾诉出我的茫然。

时间飞逝,我十岁了。变大的书包里不仅装了新的课本,还背负了我的烦恼。虽然在年龄增加的同时,我学到了更多的知识,开拓了自己的视野。但是,一次次的考试、一次次的排名,将我压得喘不过气来。每次考试前,我都会心惊胆战,怕考试会有太难的题;而考试后我会提心吊胆,生怕自己考不好,会被老师责怪、被家长训斥、被同学嘲笑。儿时的无忧无虑早已远去,迎接我的只有更多的知识和本不该存在的烦恼。

风吹动了相册的一页,思绪渐渐回到现在,那一个一个的足迹,组成了我的回忆。但是,我们现在要做的不是回首过去,而是要展望未来,用自己的生命,在世界上留下一个最大最美的足迹。

成长源于自信作文500(二)

专题一、命题作文

1、(2011预测)幸福的味道

[提示与要求]

(1) 可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。

(2) 可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(4) 抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

(5) 考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

【思路点拨】

当你在写作命题作文时,不要看到题目就忙于动笔,要养成动笔之前想周全的习惯。1、认真审题,明确题意。仔细地弄清题目的要求、重点和范围,这是做好命题作文最关键的第一步。我们的生活中,处处充溢着幸福:母亲一次亲切的抚摸,老师一个鼓励的眼神,同学一次无私的帮助……可写的事很多,本题不仅要写出生活中的“幸福”,更重要的是要表达出自己体验幸福过程中的独特感受,即“味道”。它可以是成功时的甜蜜,也可以是收获时的喜悦等等,这才是本题最重要的隐含和暗示。2、拓展思路,精心选材。幸福是一种自我感觉,每个人对幸福都会有不同的理解。并非只有轰轰烈烈的事业、海枯石烂的爱情才是幸福,幸福往往是平凡的、简单的。只要思路打开了,可写的材料就多了。幸福不仅仅在于享有,还在于付出。可以写成功的甜蜜、收获的喜悦,也可以写拼搏的辛酸、挫折的苦涩。不管写什么,我们所选的材料,一定要来源于生活,选取自己熟悉的材料,化大为小,抓住生活中的细节,一个眼神、一杯牛奶、飘香的咖啡、灿烂的微笑……巧妙的将自己独特体验生动细腻地表达出来,一定会让阅卷老师有“触电”的感觉。果真如此,你就会品尝到“幸福的味道”。

2、(2011预测)我的一片蓝天

[提示与要求]

(1) 可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。

(2) 可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(4) 抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

(5) 考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

【思路点拨】

应对全命题作文,一定要对题目(包含其中的导语部分)进行仔细分析,对组成题目的各个语素和词语,都要明确其意思,从而把握题目规定的写作范围和内容。这道题是直接命题式作文,写作这道情感丰富的考题,可从两方面入手。一是细审题目选材求新。本题倘若只是简单地描写天空的美丽,很难受到阅卷老师的青睐。要深入分析题目中的“言外之意”,理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。不难看出,这“蓝天”并非仅指自然的天空,还可以是能够给我们心灵带来慰藉的独特世界。它可能是自然的美丽家园,因为那绚丽的色彩可以让我们得到灵魂的净化;它可能是传统的古典诗词,因为那经典的篇章能够将我们带入文化的世界;它可能是亲近的某个人物,因为那无私的关爱能够让你感受到情感的温暖……从这些角度切入,文章自会与众不同。二是刻画细节语言求美。现实的蓝天是一个美丽而空灵的世界,那么我们所关注的这个独特世界呢,自然也是美不胜收。这种美最好通过描写来展示。如果写情感故事,就得将让人潸然泪下的细节刻画得淋漓尽致;如果写自然故事,就得把美不胜收的景物描写得淋漓尽致;如果写书本世界,就得将文采飞扬的典故信手拈来。注意了这两点,文章定会脱颖而出。

3、(2011预测)阳光是自然的,万物生长需要阳光,生命的勃发需要阳光;阳光又是生活的,生活中的阳光,可以是支持、鼓励,可以是理解、信任,可以是帮助、引导,还可以是一方自由呼吸的空间、一个施展才华的舞台、一次锻炼自我的机会…..

请以“给我一缕阳光”为题作文.

[提示与要求]

(1) 可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。

(2) 可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(4) 抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

(5) 考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

【思路点拨】

这是一道有提示语的命题作文。题目意蕴丰富,写作的空间很广阔。“给我一缕阳光”这一命题,关键词是“阳光”。审题时,不能简单地从字面上进行理解,仅限于表层含义,而应认真挖掘其比喻义、引申义。仔细阅读提示材料,抓住关键语句,有利于准确把握题目内涵。从提示语中的“支持”、“鼓励”、“理解”、“信任”、“帮助”、“引导”、“舞台”、“机会”……可以看出,

命题者其实就是要我们写出生活中的真、善、美,写出对于个人成长有巨大引领作用的因素。你的慧眼,只要看出题目中的暗示,就很容易选择到合适的材料,写起来也就得心应手了。 构思时可以采用排比段落、镜头剪辑等形式,窜缀起几个典型材料,以此反映“阳光”促进自我成长的意义和价值。也可以采用纵式结构,写自己某段时间内的心路历程,曲折地展示出心灵成长、认识提升的过程,深刻反映“阳光”航标灯式的价值。

在选择表达时,要尽可能在记叙中穿插描写、议论和抒情,以突出“阳光”的意义,并注意运用排比、比喻等修辞,创设文章的亮点,吸引老师的眼球。

4、你是我心中的一首歌

[提示与要求]

(1) 可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。

(2) 可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(4) 抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

(5) 考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

【思路点拨】

这是一道运用比喻修辞的命题作文,富有意蕴,要写好此题,首先,要对题目咬文嚼字,准确把握。审题时应当把握两个关键词:歌、你。这里的“歌”,显然是比喻意义的歌,不能实写,是对生活、生命、岁月中的人物、事物的比喻。“你”,可以是现实生活中对自己成长影响很深的某个人,如爸爸、妈妈、老师、同学,也是社会上让自己感动至深的某个人或某类人。若再把思路打开一些,可以书写一种情感,亲情如歌,友情如歌;也可以是对历史的追述,写一首悠远苍凉之歌;还可以是一部文学作品,演绎悲欢离合的情感……从这些方面入手,很容易得到阅卷老师的赞赏。其次,恰当抒情,增加亮点。“感人心者,莫先乎情。”(自居易)好文章应该是有感情的文章。而能够拨动读者心弦、引起读者思绪万千的。唯有浓浓的真情。命题中含“我”,这无疑是需要我们倾注真情、抒发真情的。按照“我手写我心”的原则,多写自己亲历的事情,坦然敞开自己的心扉,真诚歌唱自己的心曲,自然倾诉自己的心情。文章中有“我”在,感情才会如汩汩清流。如果写的不是亲历事件,一定要把自己放在文中人物的位置上思考问题,从而增添真实的生活体验和情感体验。要从自己熟悉的人和事,从自己切身体验的生活中去寻找曾经打动过自己的东西,将或喜或悲、或憎或爱的感情集中到某一点上,并着力描画好这个“动情点”,这个动情点,可以是瞬间的印象、感人的语言、

一个动作、人物的眼神、有意义的物件、动人的心理描写等等。用这个动情的亮点去打动读者。

专题二、半命题作文

1、(2011预测)在清闲的午后,品一杯香茗,藏于书卷漫游,那是一种惬意;在心烦意乱时,寻一隅空间,沉于书海泛舟,那是一种超脱;在夜深人静时,伴一盏孤灯,勤于书中攀登,那是一种执著……但阅读并不局限于书本。有时也应该阅读山、阅读海、阅读花、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏……有时也该阅读政治、阅读经济、阅读社会、阅读文化、阅读亲情、阅读友谊,甚至阅读一只鸟、阅读一个人……阅读会让我们变得睿智、博学、善思、勤勉。

请以 “阅读 ”为题,写一篇文章。

【提示与要求】

(1)请先将题目补充完整,然后作文。

(2)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。

(3)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。

(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(5)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩

(6)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

【思路点拨】

这是一道带有提示材料的半命题作文。是近几年中考命题者较为青睐的作文命题形式,它既不像话题作文那样随意和自由,也不像命题作文那样刻意和古板。要打造出一篇光彩夺目的文章,应注意以下几点:(1)认真读题,弄清要求。不管何种形式的命题,都应认真阅读题干,揣摩命题者的意图,读出文字的暗示,记住命题的限制和要求。题目的限制词“阅读”是命题者给出的写作范围的一部分,一定要在“读”的过程和范围内打造自己的创意和文采。

(2)补全题目,精心选材。从前面的提示材料中,可以看出此题取材范围很广,涵盖面很宽。横线上可以补充:“自然”、“母爱”、“父爱”、“名著”、“友谊”、“李清照”、“生活”、“社会”等等,无论选填什么,都要做到:所补题目必须紧密联系自己的生活实际,有利于充分抒写个人的切身感受,避免与多数人雷同,力求新颖,给阅卷老师耳目一新的感觉。选取材料要

化大为小,善于捕捉生活中的细节的美,一个动作,一个眼神,一缕微笑……一小见大,工笔描绘,挖掘细小之处的重大意义,写出优美的文章来。(3)编好提纲,一气成文。在草稿纸上用一句话写出中心内容和主题,理清文章的结构布局,开头、中间、结尾各怎么写,精雕“凤头”,细画“豹尾”,这样思路顺畅了,一气呵成,一篇好的文章就完成了。

2、(2011预测) 也是一种财富

[提示与要求]

(1)在横线处填写一个词或短语,将题目补充完整,然后写作。

(2)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。

(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(4)文

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