【 – 字数作文】
第一篇:《小学作文：不倒翁》
不倒翁
那天,我过生日，大家都送我很多精美的礼物，唯独爸爸送给我一个不倒翁.。我把这个不倒翁放在桌子上。爸爸说：“这不是一个普通倒礼物，还有别的含义。”
那次数学考试，我考了87分，心里很不舒服。坐在书桌上随便扔东西，忽然看到不倒翁，它仍在书桌上，摇摇晃晃的。我把它按在地上，可它有站起来。我想：你怎么不倒?
突然，我想到爸爸的话“这不是一个普通的礼物，还有别的含义。”心想：“这个不倒翁一直不倒，我按它它也不倒。爸爸是不是也想让我学不倒翁?”不倒翁实验作文600字。
我去问爸爸，爸爸说：“对，我就是想让你学习不倒翁的精神。你看，不倒翁遇到挫折不会放弃，永远不倒，我希望你也像它一样，遇到挫折不放弃。”我说：“谢谢你，爸爸，我会学习不倒翁的精神，遇到挫折后我会勇敢的面对，我决不会轻易放弃!”
夜深了，我还坐在书桌前看着不倒翁，思考着今天发生的事：我坚信在今后的学习中只要不放弃，一定能取得优异成绩。
第二篇:《有趣的实验作文600字》
有趣的实验作文600字
有趣的实验作文
大千世界真是无奇不有，有的时候道听途书的不一定是真的，还是需要眼见为实哦！ '儿子，快来！妈妈给你做个好玩又有趣的实验，好不好？'
'好，来了。'我飞快的跑到妈妈身边，只见桌上摆着两个瓶子，一些水、一些米、一些黄豆、一把椅子、一块木板和一个电子秤。我疑惑的看着这些材料，这到底是要做什么实验呢？
我迫不及待的开始做起了实验！按照妈妈所说的步骤，开始动手做了起来。首先我在其中一个瓶子里装上了一定量的米，用秤称好它的重量，然后妈妈在另一个瓶子里装上了同等重量的水。接着我们把木板倾斜45度角，斜靠在椅子的椅背上，妈妈把两个瓶子同时放在木板顶端同一水平线上，让它们从同一高度滚落下去，看哪个先落下来。滚之前妈妈叫我猜猜看到底是哪个比较快一些？我想它们的重量是一样的，那么滚得速度应该也是一样快！但妈妈却意味深长的笑了笑，并认为是装水的比装米的跑得快。究竟谁猜对了呢？让我们拭目以待。随着妈妈喊着：'一二三，放！'我屏气凝神的看着，两个瓶子同时从木板顶部出发，近了！近了！装水的瓶子已经接近木板底端了，可装米的瓶子还在慢悠悠的滚下来。哎，是我输了！
可为什么明明两个瓶子的重量是一样的，装米的却比装水的速度慢这么多呢？带着疑惑，我们决定用黄豆替换成米，再试一回。将瓶子里的米倒掉后，我又装上了等量的黄豆。在木板顶部的同一水平线上，同时将两个瓶子放下，结果还是装水的那个瓶子速度较快的滚落下来。与装水的瓶子比，装米的和装黄豆的速度都比较慢，那到底三个里面谁的速度最慢呢？我又一次尝试着将等量的黄豆和米同时从木板顶部放下，我发现之前黄豆虽然滚得比水慢，但是远比米滚得快多了。一样的重量，怎么会一个滚得快，一个滚得慢呢？
妈妈看着我满脸疑惑的样子，笑着给我解答说：'在滚动的时候，米与米之间，米与瓶子内壁之间会产生巨大的摩擦，所以米的速度最慢。而水对瓶子内壁的摩擦要小得多，所以水的速度最快。'这时我才恍然大悟，原来物体与物体之间的摩擦也是会分大小的啊！
这个实验可真有趣，彻底颠覆了我原先想当然的认为，看来，还是要眼见为实啊。
第三篇:《科学小实验作文600字》
科学小实验作文600字
科学小实验作文600字：奇妙的变化
扬州市维扬实验小学六（3）班 张璇不倒翁实验作文600字。
“咦？变红了！”“变绿了！”“唉？怎么变成了紫色？”“实验室”里不时传来我的喊声。咦，这是怎么回事呢？原来我正在厨房——“实验室”,研制关于酸性和碱性的问题。这学期的科学书中介绍了紫甘蓝水可以识别酸碱性物质的法宝哟！酸性变红，碱性则变绿。不倒翁实验作文600字。
任何科学探索都会将谜团揭晓得一清二楚。我怀着试试看的心情找到了我的实验室。此时我的心情是既激动又紧张。我按照书中的步骤开始了我的实验，也开始了一段奇妙的旅程。我先从冰箱里拿出紫甘蓝的几片“外衣”.用菜刀将它们变成了碎片，接着我又如法炮制地将其余几片“变了身”,紧接着，我又娴熟地将它们送回了家——罐子。我随后又用热水淹没紫甘蓝碎叶的“家”透明的水一下子便被“染”成了淡蓝色。沸腾的水逐渐变冷了，我用过滤网过滤掉水中的杂质，接下来，紫甘蓝水便要秀出它的绝活——大变脸了，我把紫甘蓝的水分成几份，接下来便是见证奇迹的时刻，有请第一份紫甘蓝华丽登场。我滴几滴醋，一会儿一缕绛红在淡蓝色的水中来回穿梭游曳，信步在淡蓝色水的世界中，很快便扩散到各个角落，由此我知道醋是酸性的。然后我又在另一份试剂中洒了一丝小苏打，魔术师紫甘蓝水似乎有些疏忽，绿色不太明显我又多加了一点，绿色的颜色才明显地呈现在我的眼前。这是我有一个大胆的猜想，如果往绿色试剂中掺杂酸性物质会不会恢复到原来的模样。“咦，变得更绿了，绿得苍郁，绿得深沉！”“唉，怎么变成桔红色了？”“呀，都变成绛紫色了！”紫甘蓝水最终没能恢复到最初的模样！
从这次的小实验中，我学到了许多。不仅更深入地了解了那些物质是碱性，哪些物质是酸性，还学会了制作PH试纸，最为重要的是通过这次小试验，我增长了科学知识，还直观地了解到物质的酸碱性，学会用实验验证知识，我深深体会到：只有通过不断地科学探索，才能加强巩固已学的知识，还能探索未知的奥妙，解决心中的谜团。
科学是快乐的，更是奇妙的。久而久之，你会在科学中发现奇妙，在奇妙中感受科学。
第四篇:《课间十分钟》
有人问我：“什么东西最长？”我十分自豪地说：“下课的最后几分钟最长！”
当下课铃一响，随着老师的下课口令，教室里顿时热闹开了。不信，你看，男生把两张桌子一合，中间夹着一本书，一个小型的乒乓球台完成了，两位“世界级乒乓球选手”激烈的打开了，小小的乒乓球在球台上飞来飞去，令围观者目瞪口呆；神秘的小姐们总是三五成群的聚在一起，“叽叽咕咕”不知在说些什么；嘿！那位仁兄一手插腰，一手指着令一位兄弟在干什么？想必是“榜” 上有名了，肯定少不了一场民事纠纷，哎！；这两个兄弟各自拿着“爱国者”，来抵御对方的“飞毛腿导弹”。唉！“旁边的小姐请让开，请让开 ，请让开，小心弹头飞过来 ！”；可怜的汪小姐被不知从哪儿来的蜘蛛绅士吓得她一声尖叫，这一叫广告效应不错，她立刻成为了全教室的焦点；最得意的要数，“福尔摩斯探长”拉。不知又破了什么新书，正在高歌“你是疯子，我是傻子”以在下之见，他可能刚从神经病医院逃出来的；最勤奋的要数“王秀才”了正在摇头晃脑的背“只在此山中，云深不知处”；可怜的“张道士”昨晚一定很晚才睡吧，这不在那儿精心打坐，会不会已“得道升天”？要不正和周公对饮？；“喂可恶的夏工程师你为何总是计算错误，将飞机发射到我的头上？”……时间如流水一去不复返。铃声奏起，同学们只好回到各自的“雅座”，在下也不得不收起“长镜头”，恭候老师的大驾。谢谢收看记者王钧从黄冈实验小学六（2）班发回的报道。朋友们，下次再见！！！
第五篇:《环保作文》
现在的人类为了满足自己对生活的更高要求，不断污染环境。所以环境所回报我们的，只有对我们身体有害的东西，比如造成了“温室效应”。
“温室效应”，是人们借用花房温室繁殖花卉、种植农作物的经验而定义的一个名字。太阳通过短波辐射为地球提供热量，地球以长波辐射向外层空间放出热量，这两个过程使地球表面保持基本常定的平均温度。大气中的一些气体，如水汽、二氧化碳、甲烷、一氧化二氮等，具有对辐射的选择吸收功能，它们近似于透明的让太阳的短波通过大气进入地球，却把地球向外辐射的长波辐射部分吸收。吸收的热量用于再加热大气和地球表面。
现在大气中污染物质的浓度达到了相当严重的程度，二氧化硫、一氧化氮、甲烷、氟氯烃等温室气体，大量排入空气，导致地球的“温室效应”增强，地球升温。在20世纪，地球升温了整整0.7摄氏度。1994年夏季，科威特首都科威特城，8月18日最高气温达到51摄氏度。1992年9月13日是吉尼斯世界记录大全记载下了利比亚沙漠出现的全球有史以来最高气温——58摄氏度。1988年希腊的热浪造成数十人死亡，同年的中国，因热浪而死亡的人数达到700人，数百万人中暑。
并且“温室效应”的可怕后果是全方位的，农业减产、物种变迁、疾病流行。当然还包括海平面上升。计算机模拟实验表明，当地球气温升高2摄氏度，局部地区会明显变暖。增加4摄氏度以上时，万年冰山融化，极地冰层融解，地球的沿海地区将被淹没。
所以，我们现在要懂得保护地球，如果人类再如此执迷不悟，继续破坏环境，最终受害的还是人类自己！