【 – 字数作文】
第一篇:《小学作文：一堂有趣的体育课》
一堂有趣的体育课
体育课上，吴老师先让我们跑步，跑完之后，吴老师教我们玩“猎人捉猎物”的游戏。
游戏的规则是：5个同学为一组，一个同学在一个羽毛球场的一边做猎人，另外四个同学在羽毛球场的另一边做猎物，当猎人的要用一个没气的皮球打中了猎物的下半身才算赢。
游戏开始了。我们组有我、梁芷茵、伍咏薇等。第一次是蔡欣儒做猎人，她扭动着肥胖的身子，手里拿着没气的篮球，做好准备扔的动作。她的眼睛扫视着我们这四只猎物，迟迟没把球扔出来。可能她想分散我们的注意力，可我们没她那么笨，我们眼睛都盯着她手里的球。蔡欣儒好像觉得没希望了，不过也想碰碰运气，于是，就把球扔向了梁芷茵，幸好，梁芷茵躲得快。大家终于松了一口气。蔡欣儒连发了10多个球，可就是10发10不中，我们这些小动物可高兴了，大叫：“太捧了！太捧了！猎人抓不着我们。”伍咏薇神气十足地说：“我是金丝猴，我的皮毛最可贵，谁得到了我，可是他的福气啊！”说着，又在那里蹦来蹦去。蔡欣儒已累得气喘吁吁：“唉！捉动物太难了。”我们都大笑起来。还没笑完，她 `啪` 地扔出一球。好在我们说时迟，那时快，一闪就躲过了。我们这才知道，原来是蔡欣儒的诡计，她想在我们很得意的时候，发出一球，让我们毫无准备。蔡欣儒本想在我们面前威一威，谁知被我们识破了。她很不服气，小声地嘀咕：下一回一定要把你们打败了。可是很快，铃响了，老师就叫下课了。一堂有趣的体育课400子。
这节体育课真有趣！
第二篇:《一堂有趣的体育课》一堂有趣的体育课400子。一堂有趣的体育课400子。
一堂有趣的体育课
明德小学 五三班 曹洪瀚
上体育课喽！这节课是体育课，同学们欢呼着跑到了操场上。 到了操场，同学们就像小鸟一样自由自在地玩着。有的打拼乓球，有的打羽毛球，有的在玩丢手绢""我找到我的老同桌赵文建和我的好朋友陶天宇，介绍了这节体育课玩什么游戏：赵文建是只猫，台子是他的冰箱，他要看管好他的冰箱。而我和陶天宇是老鼠， 专门偷冰箱里的食物。
游戏开始了。首先，我们给赵文建来了个“调虎离山计”。陶天宇跑得快，负责引开赵文建，我负责“偷东西”。陶天宇知道了自己的任务，像兔子一样跑到赵文建跟前，朝赵文建做了一个鬼脸，见赵文建没反应，又骂道：“傻蛋，你怎么不抓我呀？”赵文建听了气急了，连想都没有想就扑向陶天宇。陶天宇一闪，赵文建扑了一个空，还摔了一个屁墩。正在这时，我早已拿到了“粮食”，跑到陶天宇身边。赵文建见了大喊：“不公平！你们有两个人，而我只有一个人，如果猫还是只有我一个，我就不玩了！”这时，邵传利走了过来，说要参加这个游戏。邵传利当了猫，赵文建才不闹了。
游戏又开始了。邵传利追向陶天宇，可邵传利跑得太慢了，和陶天宇比简直是乌龟和兔子赛跑。我正坐在台子上看他们的比赛，这时，赵文建又向我扑来，可他还是没抓住我。
正当我们沉浸在游戏的乐趣中时，下课铃突然响了起来，我们就只能回教室了。一堂有趣的体育课400子。
这真是一节有趣的体育课！
第三篇:《一堂有趣的体育课》
一堂有趣的体育课
说起我们班的故事，那可有不少呢，给你介绍一个吧。
在一个周三的第一节数学课下课铃声里，我们丢掉了课本，一边冲向操场，一边嘴里还大声喊着：“万岁！”我也不例外。
这时，你一定会觉得奇怪：你们这是怎么了？嘿嘿，我们不是疯了，而是要去——上体育课。
趁着还没上课，我们赶紧做了一会儿游戏。铃铃铃……，上课铃声响了，这就说明体育课开始了。不过这没关系，根据我们以往的经验，有时即使铃声响了，体育老师也不会来，她会去取体育用品，大概会晚几分钟左右，所以大家继续玩各自的游戏，没有一个人跑去站队。 突然，一阵沉重的 声响起，又听见有人喊了一嗓子：“体育老师来了，大家快去站队！”“什么，体育老师来了？这么早！我一个箭步冲上去，站在了队伍里。
那一天是晴天，但体育老师的脸似乎正在打雷。她阴沉沉的说：“不要再钻我迟到的空子了，我从今天起，再也不会迟到了！“说完，她带着我们做了一下热身运动，然后告诉我们今天要训练走正步。
体育老师说了一大堆的要求，抬头、挺胸、腰板直，两眼平视前方，双手摆动有力、腿绷直，然后开始训练。“预备——走。“老师把男生和女生分开，往不同的两个方向走，男女生各自走操场一圈后会合。
我们先走了一圈，“1—1—2”，这整齐的步伐形成了一首壮观的进行曲。老师拍着手说“你们做得很好，再走一圈。”可是，走到第二圈的一半时，不好的事情发生了，我们个别男生沉不住气。他们有的挤眉弄眼，还有的就干脆玩起了斗鸡，我在心里偷偷地笑了起来。
老师让女生去玩了，因为她们做得很好，我们男生继续训练，一直到下课铃响，我们男生一点都没玩成，都愤愤不平地说：我们又不是一岁的小婴儿，为什么还要训练我们走路？
这件事已经过去很久了，可是我一回想起，操场上男生们挤眉弄眼做鬼脸的样子，就会偷偷地笑。
第四篇:《一堂有趣的体育课》
12月13日 星期五天气晴今天，风和日丽，我们上了一堂有趣的体育课。“呤呤呤”上课铃响了，我们便陆陆续续的走进了操场。站好了队，做完了准备活动，体育老师张老师便叫我们自由活动，五个人以上做游戏。我们高兴极了，就像刚出笼的小鸟一样，那一刻，我们仿佛觉得天更蓝了，阳光更加灿烂了。我们和几个伙伴组成了一个六个人的小组，我们在一起快乐的做游戏。我和几个伙伴玩得可高兴了，一个个满头大汗，头发都沾成了一撮一撮的了，汗流浃背的。但是对我们来说这是最快乐的时光了。不知不觉，我们已经晚了半节课了，想休息一下了。这是我和几个伙伴看见老师自己一个人孤独的站在一边。好，有了，一个念头在我和几个伙伴的脑海中闪过：找老师玩儿去。这样既可以让老师不孤独，又为我们的游戏增添了乐趣。一举两得。于是，我们过去拉拉扯扯的把老师拉了过来，和我们一块做游戏。时间过得真快，在我们的欢声笑语中一节课结束了。下课了，我和几个伙伴依依不舍的离开了操场，这节体育课真是太好玩了！
第五篇:《一节有趣的体育课》
今天上午第三节课下课，每位同学都像马上去春游一样高兴,因为下节课是所有课程中最有趣的课——体育课。
上课铃一响，我们就安静的等老师来上课。过了一会，老师终于来了，因为今天市里要看我们上体育课，所以整队前还跟我们说要好好表现，说完后就叫我们出去了。
我来到操场，看到周围全是市里的人，心里有些紧张了，但一想到马上要“跑长龙”，兴趣就又来了。不一会，“跑长龙”活动就开始了，老师领着我们绕着圈跑，还一边跑一边喊：“1—2—3—4！”我们也跟着喊我们的班风：“好学，友爱，诚实，向上！”接着又是一编。“好学，友爱，诚实，向上！”当我们跑得满头大汗的时候，老师又宣布：“第二个活动是拍球！”接着，老师给我们每个人发了一个球，“预备，开始！”我听到开始了以后就拼命的拍，掉了以后又捡起来拍。5分钟过去了，老师突然喊：“停！”我立刻不拍了。老师说我拍了185下，我获得了第一名 ！
我们又玩了一会儿，就下课了，但我在这节体育课上懂得了只要你去做，就一定能做得很好！
第六篇:《一堂有趣的课》
今天下午老师对我们说：“明天要上一节同学们想不到的课哦！”我们全班都很期待，但也充满恐惧。
第二天来临了，……“叮叮叮”……同学们议论的声音没有了，只听见老师走路的清脆声音。老师走一步我们的心就跳一下。
老师来到了教室只在黑板上画了一个圆圈，问我们这是什么。我第一个举手，所以老师就先叫我说，我说那是一个太阳，可是同学们不服。就说那是烟囱、罐子、盒子……大家都议论纷纷，老师说：“这题没有一定的答案”张鑫问：“为什么呢？”老师和蔼可亲地说：“在现实生活中有很多东西都像一种形状，还有很多人的思维都不一样所以答案自然不一样啦。”
老师欣然一笑说：“你们不再怕这堂课了吗？”我们大家异口同声的说：“不怕了。”我惊奇的问：“老师你怎么知道我们心里怕呢？”老师说：“我可是学过心理学的哦！”
于是我们不再怕了，而是信心十足，是老师唤醒了我们学习的兴趣，推开了想象的大门。
这是多么有趣的一堂课`啊！
第七篇:《有趣的一堂课》
“哈哈哈……”一阵阵笑声从临小五年级四班传出来，飘进每个人的耳朵里。原来，我们正在玩游戏。
周老师用神秘的眼神对我们说：“同学们，我们来玩个游戏好吗？”“好啊！”同学们兴趣益然地回答。周老师又说：“这个游戏玩后保准你们哈哈大笑，游戏是这样：选把这张白纸对折再对折，然后撕开，在各个小纸写上自己的姓名，时间，在哪里？干什么，明白吗？现在把纸发下去，你们自己设计，一分钟时间。”
说干就干，我们都写上了按老师说的干好了。
“时间到，先传名字、再传时间，然后传地点，最后传在干什么。”周老师说。
“游戏开始玩了，注意了注意了！我先抽，第一张林一峰，第二张五一节，第三张在太阳上，第四张上课。”
“哈哈哈……”几个调皮的同学站起来说：“林一峰五一长假时在太阳上上课；那现在不成烤肉了！哈哈……哈。”
该林一峰抽了，林一峰抽到了是：章可望五一长假在家里“自杀”，顿时，教室又沸腾起来了。
……
时间过得真快，下课时间到了，我们依依不舍得从游戏中走出来。
第八篇:《有趣的体育课》
今天是星期四,我们班有一节体育课,当我们来到学校后,已经下起了倾盆大雨,我们心想这堂体育课肯定泡汤了。
终于熬到了上体育课的时间，我们的体育老师像平常一样脸上带着红云来了，我们太高兴了！ 老师说：“今天我们玩‘画三毛’的游戏，输了表演节目，每组画十个三毛每人画一个。我们欢呼起来。
老师宣布比赛开始，首先每组的第1个同学上台，老师喊了一声比赛开始，我们的第一个同学眼疾手快，很快画出了一个三毛，这个三毛的头发一个比一个长，同学们有的笑的前俯后仰
，有的笑的一直在跺脚，有的……
轮到了我，当前一个同学把粉笔传跟我时，我心里像小鹿一样“嘭嘭”直跳，到了讲台上我却没有慌，拿起粉笔在黑板上画了一个三毛，我看都没看就下台了，有个同学提醒我说：“你那三毛多了一根毛，那还叫三毛？要叫四毛了”。没等我反映过来，老师宣布游戏结束了，同学们没等老师的画讲完，“哈哈……”一阵欢笑起来。同学们看了我的‘杰作’也大笑起来。
这堂课真有趣，既锻炼我们的反映的能力，又培养了我们的团结协作精神。
我喜欢这样的体育课。