【 – 字数作文】
描写参军队会的作文(一)
关于建军节的作文：当兵
摘要：我算是调皮捣蛋的那类吧，要不在泰安有社会脉络的表哥专门把我弄到他身边去念书呢，表哥也是一个转业军人，因为长相特别的帅气而别当时家族兴旺的表嫂一眼看重。
当兵.
是的，当兵这个念头绝对不是一天两天的事情了。我16岁那年就在中学里就邀了两个同学去参加体检，因为没有村委会和学校的证明才被拒绝。中国的男儿当过兵或者是没有当过兵，对于军人的理解是正面的，总感觉只有在部队那枪声的震颤里才会得到更好的锻炼，我是一个老兵了11年的军旅生涯叫我对部队的理解，已经不再是单纯的用`当兵`两个字来理解的了。男儿只要是有一种做男人的气度在任何岗位任何职业上，都是值得称颂和赞扬的，关键是一定要有做男人的气度。有了胸怀、有了风格就不妄为为男儿本色。
我算是调皮捣蛋的那类吧，要不在泰安有社会脉络的表哥专门把我弄到他身边去念书呢，表哥也是一个转业军人，因为长相特别的帅气而别当时家族兴旺的表嫂一眼看重，因为表哥的成长是在我家里度过的童年岁月，总是感觉要报答点什么，所以念书调皮捣蛋，又渴望有点出息跳出农门的我，便成了首选的人才，因为哥成绩好啊，不需要这些外在的推力，我就欢天喜地的去了泰安市，那在八十年代绝对还是有很大的诱惑力的，不象现在在那儿干什么都是凭的自己的能力，那个时候还有很强烈很浓重的城乡差别。在泰安我吃的最多的就是那种叫煎包食品，实惠切符合我的口味，当我厌倦了那种学校的散漫和生活方式时，我便做出了我人生的第一个自主的选择，休学。
当我把休学的证明藏在衣兜里，看着父亲眼睛的时候我是心虚的，我怕这个洞晓天下事的老人一眼就能看出我的破绽。还好，还好，儿时的伙伴知道我回家了，就非的拽我去参加参军的体检，虽然在思想里，一直想当兵但是具体的事情我还没有规划，叫我去的时候，他们只是说，村委会管包子吃。弄好的了还能喝一壶，那个时候对于喝酒绝对是一种概念的东西，几个十几岁的孩子凑在一起，把那辣辣的液体到早嘴里绝对不是几十年后对酒水的理解。那仅仅是一种概念性的吸引。
我连准备都没有，就穿了双八十年代中期，城市流行的那种男孩子穿小高根鞋，就参加了乡武装部的目测体检。我也许内心是渴望的，但是他们伙伴的相约，我的一份虚荣或者是不能给他们设置障碍的心理在作崇，我没拿这件事情当回事，那高根鞋在那庞大的队伍里，显的有点不正规，我也不好好的走，甚至不听那个胖胖的武装部副部长的指挥，在队伍里连窜代蹦的，那时的规矩就是，那个副部长在院子的中间、用一根长长的竹竿，上面绑了一根红绳，只要他发现谁走的不合格或者有意向的好恶向你一指！马上就没有了这个梦想。我一起来的有五个人，那四个都在很短的时间内让他解决了，而我也向尽快的下去，就不正形的走或者跳，最后有高达六百多人的参加目测体检的人，只剩下了六十多人而我就在其中，中午吃饭时，那些伙伴稍稍的有点沉闷和消沉，
包子也吃的快而多有点发狠的意思，象是在诉说我当兵不行了，所有的目的都转换到这个包子上来了。并且要了白酒在喝，我因为目测过关，下午参加乡镇医院的基本体检而没有喝酒，他们说着一些不疼不氧的话，有点后悔叫我一起来，因为最无心当兵的到成了最后的胜利者。
人都是随着事态的变化而变化的，我下午参加体检就老实了许多，没了那份上午在队伍里的洒脱，量血压时，那个医生量了两次，然后说是不是有点紧张啊，我说是。他一笑。一个字，过！因为这小伙子太壮实了。回到家我便和父亲说了上午参加参军体检的事，我说我已经初步合格了，还要淘汰一半，要三十个人，你去找找你的朋友吧。父亲虽然掩饰了那个高兴的劲头，但是在眉目间我还是看到了一种欣喜，“先按程序走吧。我不会找人给你办的”然后骑了车子就出去了。我那时真的有点郁闷了，我想我到底回来要干什么，泰安那边我还没有和表哥商量，回来后具体的干什么也没有个打算，但是今天我的思想象是裂开了一道缝隙。当兵，在我的心里越来越沉重起来……
描写参军队会的作文(二)
我要参军
我现在已经五年级了,还有几年就小学毕业了.我叫吴昊,我小的时候很贪玩,成绩不太好.现在,我的成绩比以前好一些.
我家住在成龙环花园七单元五楼的501的房间.我的爸爸一个月的收入不多,只有一千多块,我的爸爸在农技站工作.我爸爸在跳蹬也开了一个门市.只是专卖农药的,我们卖肥料.尿素.素 .菜籽.油菜籽.硫磺.百草安.老药……我长大了想去孝军校当一军人,穿一身军装回家,让爸爸.妈妈好好看一下.
我要实现梦想,我知道很难,但我可以勇往直前,去克服所有困难.我觉得我现在应该好好学习,天天向上,长大后去孝一个军校大学让梦想成真.
我现在成绩不怎么样,我还是得加紧学习,然后再去好好读一个初中孝一个好的高中,再去孝一个军校.
我如不好好学习,是没有脸回家见我的爸爸和妈妈他们为我这小家伙付出得太多 这里就是有一些很好的一些花儿.
描写参军队会的作文(三)
环保·主题班队会课设计（一）
一、活动目的：
通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。
二、开放式
三、过程设计：
（一）.学生室内表演儿童剧
内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟"看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为.
（二）.学生讲环保小故事,介绍环保知识
1.《小雪豹的故事》
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
2．小实验
生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。
60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。
3．《明天怎样植树》
21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。
大约到XX年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。
将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。
学生根据这些资料自由发言，说说想法。
（三）实践活动
1． 说说自己打算怎样保护周围环境。
2． 建立雏鹰环保假日小队。
（四）班主任总结
我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。
不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。
《我十岁啦！》主题会设计（二）
一、活动目的：
通过表演、讲故事的形式，使学生意识到成为一名真正的少先队员，其自信心和自豪感，以及为学生辛勤付出的师长。意识到这一年龄段肩上的责任。
二、活动化、对话式
三、过程设计：
第一章 宝贝诞生
（三级汇报）
中队长：出旗！敬礼！请坐!
主1：（背景：一阵阵婴儿的啼哭声）
一声响亮的啼哭，唤起了那久已封存的记忆，十年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛之后，迎来了一个美丽天使的诞生。
主2：一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律。妈妈说那是她听到的最美的音乐。
合“ 我长大啦”，我们十岁生日主题班会现在开始。
主 1：首先让我们以热烈的掌声欢迎所有到场的来宾。
合：亲爱的老师、同学、爸爸妈妈们，您们好！（鞠躬）
主 2：今天我们欢聚一堂，共祝我们十岁的美好时光。
主 3：翻开相册，追忆往昔，一张张充满童趣的照片是父母用爱摄下的动人心曲。 主 4：先让我们来猜猜照片里的娃娃是谁？他又有一个怎样幸福的童年？
(出示婴儿照片,颁发奖品)
主1：我们慢慢长大，牙牙学语，蹒跚学步……所有的一切离不开爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的牵手扶助，离不开他们对我们这些宝贝深深的爱……
主2：我们睁大好奇的眼睛，开始问妈妈（齐）：“what will i be？”
表演唱：what will i be？
第二章 队旗飘飘
主3：不知不觉中，我们走出幼儿园，背起小书包，欣喜、惊奇而又迫不及待地跨入了另一扇大门——小学
合：我们是小学生了！
（出示校园景色、学生上课学习等照片）
主4：周围的一切变了：慈爱的校长
主3：严厉又亲切的老师
主4：还有我的小伙伴
主3：我们的学校多漂亮
主4：我们的歌声更动听
合：唱起它，嘿！我们真自豪！
《英语节节歌》
主1：在老师和高年级大哥哥、大姐姐的帮助下，我们学习儿童团的知识，少先队知识，并先后获得苗苗章、星星火炬章，加入了儿童团和少先队组织。
主2：于是我们开始了又一个历程。
全体：在星星火炬的队旗下，快乐地成长！
主1：雏鹰争章是我们的一项重要活动，我们一展身手、实践体验。
主2：几乎世上所有的父母，都想为自己的孩子安排好一切，都想用自己的羽翼永远呵护孩子茁壮成长，给他们一个角落吧，让孩子有一个自我教育，自我成功的台阶吧。 诗朗诵：《妈妈，我长大了》
第三章 雏鹰翱翔
主3：像水里没有两朵完全一样的浪花
主4：像路上没有两块完全一样的石头
主3；像天空没有两颗完全一样的星星
合：世上没有完全一样的你我
主3：飞翔吧，雏鹰，尽可能搏击长空
主4：发光吧，珍珠，别尽淹没于沙砾
合：辉煌吧，少年，让发奋自强谱写灿烂之歌！
《才艺展示》
主1：童年是春光中一枚嫩绿的细芽
主2：童年是竹林内一株尖尖的竹笋
主1：童年是花圃间一朵带露的花苞
主2；今天，我十岁了
主1：我十岁了！
合：我们十岁了！是一名三年级的少先队员了！
《队歌》
主1：走过今天，我们将挥别金色的童年时代
主2；携手走向灿烂的，青——春——少年！
合：让我们牢记少先队的铭言：
主1：以我所能，为祖国，为家乡尽责任
主2：随时准备着帮助别人
合：决不向困难低头！
主1：伙伴们，今天是我们的10岁生日，让我们一起亮起烛光吧
主2：伴着烛光，让我们在对童年的回想中，在对少年的憧憬中，许下一个最美的愿望吧！ （背景：播放《生日快乐歌》、切蛋糕）
主3：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七色彩虹是理解沟通的桥梁
主4：翱翔吧！
齐：世界是我们的！让我们共同开创未来！
歌舞：《left,left,right,right》
中队辅导员领呼号
合：主题会到此结束！
中队长：退旗！敬礼！
预防溺水·畅爽一夏主题班会（四）
一、教学目标：
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
三、教学过程：
1、导入
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看2008年的一组溺水事故数据。
2008年5月1日（假期），安徽省铜陵县小学生张回、舒毫在水塘游泳，溺水死亡。
2008年5月17日（周六）下午，安徽省宣城市十二中八年级学生凤元彬、李建平等6人私自结伴到水阳江游泳，凤元彬、李建平溺水身亡。
2008年5月25日（周日）中午，安徽省黄山市黟县实验小学二年级学生涂荣刚和第二中学小学部五年级学生程毅峰2人私自在村旁小河边游玩时，涂荣刚的钥匙不慎掉落水中，徐下河去捞取钥匙被淹，程毅峰又去救他，结果造成2人溺水身亡。
2008年5月25日（周日），安徽省安庆市宿松县汇口镇中心小学五年级学生郑佳松、何耀，四年级学生级李攀，三年级学生何千等4名同学私自结伴于当日下午去长江游泳，因江水湍急，郑佳松、何耀和李攀等3名同学不幸溺水身亡。
2008年5月30日（周五）下午，马鞍山市当涂县石桥镇陶村小学2名五年级学生和其中1名学生的胞弟（5岁，未上学）外出玩耍，一直未归，直至第二天早晨被发现溺水身亡。
（班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）
老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育
2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾）
3、溺水原因主要有以下几种：①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。
4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
５、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；
（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快
６、课堂总结：
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——-怎样珍惜每一天？ 结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。
祝愿大家今天好，明天会更好!
描写参军队会的作文(四)
描写参军队会的作文(五)
描写参军队会的作文(六)
做个快乐的读书人
——–“话家风、树班风、扬校风”主题队会
活动目标：结合学校本期进行的打造“书香校园”，开展校园读书活动的校园文化建设，特组织一次与读书有关的主题队会活动，不断把读书活动推向深入，让每一位同学都能与好书交朋友，让他们在读书中学会感恩、懂得感恩，感受学习的快乐，不断提升自我阅读品味。
活动主题：建书香校园，树感恩心灵，做一个快乐的的读书人。
活动形式：五（1）中队采取交流的形式展示读书成果。
活动地点：五（1）中队教室
活动准备：1、提前两周时间布