【 – 字数作文】
做饭的作文800字(一)
第一次做饭作文350字
今天是 星期天，爸爸妈妈都在家，我觉得爸爸妈妈平时工作太辛苦，现在终于有空休息，可他们又要为我做饭洗衣，还要打扫房间，特别累。所以，今天我决定为爸爸妈妈做顿饭，让他们好好轻松休息一下。
中午到了，我从柜子了拿了几个西红柿，洗干净，就切了起来。刚开始我还能耐心的切着，可是到后来，我看我切的西红柿有厚有薄，妈妈切的时候，西红柿都一样厚薄。算了，不管了。
然后，我打开煤气，生上火，拿了几个鸡蛋，然后我就把油倒了进去，结果锅里的油就像一群小豆子一样乱蹦乱跳，一颗小豆子溅了出来，一下溅到了我的手上，哎哟，疼得我直叫，唉，谁叫我那么粗心呢？我把鸡蛋往碗边一磕，嫩黄的蛋心从壳了流出来，我赶紧拿了一个碗接着，蛋黄流入碗里，我拿了双筷子搅拌了一下，倒进锅里，然后再把西红柿也倒进锅了。
我拿了个勺子在锅了搅了搅，把锅盖盖上了。过了一会儿，热气从锅里冒出来了，我赶紧把锅盖拿开，诱人的香味也冒出来了，我赶紧拿了勺子搅了搅，关了火。我把西红柿炒鸡蛋倒入盘子。把盘子端到饭桌上。 开始品尝，我觉得做的不怎么好，可父母吃了，却赞不绝口。我想他们是在鼓励我吧，看来做什么事都不是那么容易的，我以后还要多我练习哦！
通过这次做饭我知道了父母的辛苦，以后会多帮爸爸妈妈干家务！
做饭的作文800字(二)
第一次做饭作文
人生是多姿多彩的，每个人都有许多第一次，每个第一次都有不同的感受，有喜悦、悲伤、也是难忘的。
今天，杨老师布置了一个作业”煮饭”，我心想，终于可以露一手,我高兴极了，赶快做完作业，就跑到厨房里，干起活来，第一次煮饭作文。
第一步我先用勺子装了两小杯的米，再拣去米中的杂物，加水轻轻搓洗，慢慢地泌水。洗了两遍后，再加水，使水面高出米面的3厘米，第一步就做好了。第二步我先检查高压锅的安全，密封圈是否洁净，排气孔是否畅通，然后加上高压锅盖，最后把液化气打开。第三步我先用旺火烧煮，冲气片刻后调成小火再焖上5分钟，就可以了。第四步等待锅冷却后,锅内气压降下来后才能旋开锅盖。锅盖一揭，呵，只见熟了的米饭像爆米花一样香喷喷的，眨巴眨巴眼睛，冲我笑。 爸爸妈妈看见了，左一句表扬右一句表扬，我心里美美滋滋的，小学一年级作文《第一次煮饭作文》。我又学了一门技术，我心里暗暗地想，我要帮妈妈减轻负担，只要有时间我一定会帮妈妈做更多的事情。我们高兴地吃着“胜利的果实”，虽然菜有点淡，但我们俩的脸上洋溢着幸福的微笑。
做饭的作文800字(三)
做菜与作文
有一天下去调研听课，正赶上某位教师上作文讲评课（小学五年级），从此改变了我作文课没有听课价值的观点。
这位教师的作文讲评课是以“一道菜”为主题展开讨论。上课伊始，教师提问：“你最喜欢吃什么菜？”学生争先恐后地说出了菜名：鱼香肉丝、宫保鸡丁、白菜豆腐、鸡蛋辣椒、番茄鸡蛋、辣椒鸡蛋、鱼香茄子……于是教师抓住时机引导：“看来大家都有自己喜欢吃的菜，那你喜欢的这道菜有什么特色？请举手告诉我。”学生纷纷举手，绘声绘色地说出了菜的色香味，并提出菜的味道主要在于调料、火候及搭配，甚至有的学生还说出了如何做这道菜的。学生的描绘让人听着馋涎欲滴，学生所表现出来的贪吃模样非常可爱。此时，教师话锋一转：“一篇好的文章该用什么调料呢？”教室内立刻鸦雀无声。过了3分钟左右有几个学生举起了小手，战战兢兢地说：“运用好标点符号。”“运用恰当优美的词语。”“内容要丰富，叙事要完整。”……同时教师把这些一一写在黑板上。教师继续引导学生：“把上次作文看成你们喜欢吃的那道菜，想一想你们在里面添加了哪些调料，再品尝一下，感觉味道怎么样？好吃的列出添加的调料，不好吃的列出缺少的调料。”此时，很多学生陷入了沉思。不久，有的学生做出恶心呕吐的模样，有的学生表现出赞不绝口的样子。教师看到学生各种表情笑着说：“那什么样的文章又是不好的文章呢？”教室里顿时吵嚷起来：“错别字较多。”“字体不工整，书面不整洁。”“用词不当，语句不通顺，表达不完整。”“文章内容不丰富，叙事不完整，重点不突出。”“标点符号运用不恰当。”……
接着，教师把上一次的作文发给学生，先让学生自查自纠，同桌交流，并请“专家”点评。A学生先站起来说：“我喜欢小英同学的作文，因为用词优美、内容丰富，真实、生动、形象，我不喜欢弄虚作假。”B学生接着站起来说：“我也很欣赏小英的作文，错别字少，表达完整，且标点符号运用恰当。”C学生却说：“我不喜欢小英的作文，字体不工整，书面不整洁。”优缺点均有了点评，教师适时说：“好！刚才三位同学点评得很到位。每篇作文都有优点，也有缺点，希望我们认真去吸取别人指出的优缺点。请小组同学对本小组的作文进行互查互评，并提出修改意见。”在学生进行作文互评时，教师来回巡视并给予指导。最后学生们自己评出了优秀的作文和失败的作文并在班上品读。在品读过程中，好的作文学生静心聆听，差的作文学生掩耳捂鼻。教室内一会儿兴味盎然，一会儿自责埋怨。最后教师送给学生八个字“仔细推敲，认真修改”，结束了这节课。
众所周知，作文课是比较难教学的一门课，尤其是小学作文讲评课更难教。但这位老师却教得比较轻松，我认为他主要做到了以下几点：
1. 创设情境，激发学生表达的欲望
“兴趣是最好的老师。”这位教师创设了引人入胜的情境——说说你最喜欢吃的菜，激发学生的兴趣，让他们产生表达自己的冲动，乐意与他人交流，进而愿意将自己的所思所想、所见所为转化为语言文字。最后又评出好差文章，以此激
做饭的作文800字(四)
学做饭
“呀，都五点啦，该做饭了。”妈妈急急忙忙地跑向厨房。我偷偷地跟了上去。
“妈妈，你教我做饭吧。”我蹭过去说。妈妈用惊讶地表情望着我，“真要学吗？”我点了点头。
妈妈告诉我，先把米舀到锅里，然后用水淘洗二、三遍，再用帕子把锅上的水擦干净后，根据米的多少舀上合适的水，最后擦上电源，按上开关就行了。 我照着妈妈的吩咐做，真做出了香喷喷的米饭，我高兴得一蹦三尺高。
一年级:杨金之
做饭的作文800字(五)
《做饭》夏天的一个傍晚，我放学回到家，爸爸和妈妈都很忙，还没回家。我就打电话给妈妈：“妈妈，今天我来做饭好吗？”妈妈说：“不行，你不会做，烫到怎么办？”我说：“没事儿，我这么大了，该学学做饭了，也让爸爸妈妈尝尝我的手艺。”妈妈说：：“那好吧，小心点，千万别烫到。做好饭一定关上煤气，否则会发生煤气中毒，或爆炸引起火灾，非常危险，一定要注意。”我一边答应着，心里也犯嘀咕。 说是说，干是干，长这么大，我还没做过饭，但既然在妈妈面前夸下海口，也只有硬着头皮死撑了。但实际做起来却不那么简单。 做什么呢？就做大米饭吧。那吃什么呢？对，炒鸡蛋！我最熟悉不过了，因为我常看见妈妈做这一道菜。于是，我舀了三碗大米，淘了两遍，放进电饭锅里，加上适量的水，然后插上电源，按下开关。接着，我又拿了五个鸡蛋，磕进碗里，放上葱花和盐还有味精，再用筷子搅匀。准备完毕，我在煤气灶上坐上油锅，倒入油，片刻间，油锅冒起了烟。我立刻把打好的蛋汁倒进锅里，一看到周围结皮，我就用锅铲在蛋汁周围轻轻掀动，再把它翻个身，一会儿，一盆香喷喷的鸡蛋就做好了。过了不长时间，大米饭也熟了。我刚想把米饭盛到碗里，手一不小心碰到了锅的内部，烫的我手舞足蹈，飞快的到水池边用冷水冲洗。降温。我想，做饭可真不容易啊。正想着，一股浓浓的煤气味冲进鼻孔。＂啊呀，忘了关煤气了！＂我一边呼叫一边冲进厨房，急忙关上煤气。妈妈的担心果然应验，我不由得有些后怕。 开饭了，爸爸妈妈也正好回来了，闻着浓厚的煤气味，只好打开油烟机，打开窗户，让煤气味尽快消失。过了一会儿，味儿终于彻底的没有了，爸爸妈妈一边吃一边夸我手艺好，我终于松了口气。 通过这次做饭，我明白要学会一种本领，就必须虚心和细心还有还要有恒心。
做饭的作文800字(六)
《做饭》 今天，妈妈出去加班，爸爸又刚刚回来，躺在沙发上动都懒得动了。 这可不行呀，我摇了老爸好一会儿，让他给我做饭，他只给了我一句：“自己去做！”我的天哪，世界上还有这样的人吗？我又摇了老爸好几下，最后他竟然就不理我了…… 没办法，只好自己做了，让我想想，我要做什么菜呢？就做土豆好了，还来一个葱煎蛋。嗯，好，开始做吧！ 先来做土豆，我挑了一个最大的土豆，又拿来了削皮的工具，坐在垃圾桶旁，我深吸一口气，将手上的气运足，然后猛地开始削皮，我的手飞快的抖动，土豆皮开始如雪花般飞舞，我的手越抖越快，土豆皮的面积飞快地减少，不一会，就只剩下一小块土豆皮了，我再一次运气，将剩下的土豆皮一口气给削光了，我停了下来，仔细欣赏我的杰作，恩，皮倒是削得挺干净的，但是……这个好端端的土豆已经变成了一个坑坑洼洼的怪物了，还有那一地的土豆皮，这土豆皮虽然很快就被削干净了，但是地上的土豆皮害得我还得去好好清理一番，这应该就是所谓的“得不偿失”吧！ 削完了土豆皮，就该切土豆了，我将土豆放在切菜板上，拿出一把菜刀，然后将菜刀举得离土豆有5厘米左右，然后猛地往下一切，土豆就被我切成了两半，我将土豆分成两份，再“各个击破”果然就轻松多了。 切完土豆之后，就轮到了煎土豆了，我小心翼翼的将液化气打开，再打开排风扇，然后开火，十分小心的将油倒进了锅里，油倒进了锅里，不一会儿就传来了“噼里啪啦”的炸油声，油四处飚，我连忙躲开，滚烫的油还在不停地“飞舞”我拿着装在碗里的土豆，一咬牙就往前冲了上去，不管三七二十一，将土豆往锅里一倒，貌似我并没有被炸伤耶，好，现在开始煎土豆…… 最后，我成功的将两个菜都做了出来，吃的也格外的香。
做饭的作文800字(七)
《做饭》寒假的一个星期三，爸爸妈妈都去上班了，家里就剩下我一个人，真无聊啊！突然我的心里有了一个念头：老师不是让我们做一次感恩父母的家务活吗？今天正好完成这项作业。 中午快到了，妈妈12点才回来做饭。咦？我可以做饭呀！说干就干。首先我做煎鲫鱼。我把从超市买回来的切好的鲫鱼洗干净，剪了鱼鳍，拿四个鸡蛋打碎，让里面的蛋黄流到碗里，用筷子搅拌好。再把锅洗干净，放入六小勺油，开火，把油热到冒出轻微的烟。我把鱼用筷子夹起，把它放进盛有鸡蛋黄的碗里，让整个鱼身都沾一下鸡蛋黄。然后把它放进锅里“哧—”油花飞溅，我急忙跑到厨房外，渐渐地，声音越来越小，我又夹了几块鱼放入锅中，盖上锅盖。过了一会，我看见鱼的两面都被炸黄了，便用筷子夹了一块鱼肉放到嘴里，呀！真好吃，跟妈妈做的鱼的味道一模一样。 接着，我又做了一个炒芹菜，这道菜是我们全家一直都喜欢吃的菜。我先在锅中放入适量的油，油热以后用花椒炝锅，放入芹菜翻炒，加盐、加入少量的酱油和醋，再翻炒就出锅了。 做完炒芹菜，我又做了一个西红柿鸡蛋汤。首先把西红柿洗好、切好。然后在锅中倒入两瓢水，等开了的时候，在里面放入鸡蛋、西红柿；再放入香油、味精、姜；等15分钟，香喷喷的西红柿鸡蛋汤就做好了。 “叮铃铃”爸爸妈妈回来了，他们看到这一切都夸我长大了，我心里有说不出的高兴。 指导教师 罗琛颖