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做饭的作文800字 第一次做饭作文800字

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【 – 字数作文】

做饭的作文800字(一)

第一次做饭作文350字

今天是 星期天,爸爸妈妈都在家,我觉得爸爸妈妈平时工作太辛苦,现在终于有空休息,可他们又要为我做饭洗衣,还要打扫房间,特别累。所以,今天我决定为爸爸妈妈做顿饭,让他们好好轻松休息一下。

中午到了,我从柜子了拿了几个西红柿,洗干净,就切了起来。刚开始我还能耐心的切着,可是到后来,我看我切的西红柿有厚有薄,妈妈切的时候,西红柿都一样厚薄。算了,不管了。

然后,我打开煤气,生上火,拿了几个鸡蛋,然后我就把油倒了进去,结果锅里的油就像一群小豆子一样乱蹦乱跳,一颗小豆子溅了出来,一下溅到了我的手上,哎哟,疼得我直叫,唉,谁叫我那么粗心呢?我把鸡蛋往碗边一磕,嫩黄的蛋心从壳了流出来,我赶紧拿了一个碗接着,蛋黄流入碗里,我拿了双筷子搅拌了一下,倒进锅里,然后再把西红柿也倒进锅了。

我拿了个勺子在锅了搅了搅,把锅盖盖上了。过了一会儿,热气从锅里冒出来了,我赶紧把锅盖拿开,诱人的香味也冒出来了,我赶紧拿了勺子搅了搅,关了火。我把西红柿炒鸡蛋倒入盘子。把盘子端到饭桌上。 开始品尝,我觉得做的不怎么好,可父母吃了,却赞不绝口。我想他们是在鼓励我吧,看来做什么事都不是那么容易的,我以后还要多我练习哦!

通过这次做饭我知道了父母的辛苦,以后会多帮爸爸妈妈干家务!

做饭的作文800字(二)

第一次做饭作文

人生是多姿多彩的,每个人都有许多第一次,每个第一次都有不同的感受,有喜悦、悲伤、也是难忘的。

今天,杨老师布置了一个作业”煮饭”,我心想,终于可以露一手,我高兴极了,赶快做完作业,就跑到厨房里,干起活来,第一次煮饭作文。

第一步我先用勺子装了两小杯的米,再拣去米中的杂物,加水轻轻搓洗,慢慢地泌水。洗了两遍后,再加水,使水面高出米面的3厘米,第一步就做好了。第二步我先检查高压锅的安全,密封圈是否洁净,排气孔是否畅通,然后加上高压锅盖,最后把液化气打开。第三步我先用旺火烧煮,冲气片刻后调成小火再焖上5分钟,就可以了。第四步等待锅冷却后,锅内气压降下来后才能旋开锅盖。锅盖一揭,呵,只见熟了的米饭像爆米花一样香喷喷的,眨巴眨巴眼睛,冲我笑。 爸爸妈妈看见了,左一句表扬右一句表扬,我心里美美滋滋的,小学一年级作文《第一次煮饭作文》。我又学了一门技术,我心里暗暗地想,我要帮妈妈减轻负担,只要有时间我一定会帮妈妈做更多的事情。我们高兴地吃着“胜利的果实”,虽然菜有点淡,但我们俩的脸上洋溢着幸福的微笑。

做饭的作文800字(三)

做菜与作文

有一天下去调研听课,正赶上某位教师上作文讲评课(小学五年级),从此改变了我作文课没有听课价值的观点。

这位教师的作文讲评课是以“一道菜”为主题展开讨论。上课伊始,教师提问:“你最喜欢吃什么菜?”学生争先恐后地说出了菜名:鱼香肉丝、宫保鸡丁、白菜豆腐、鸡蛋辣椒、番茄鸡蛋、辣椒鸡蛋、鱼香茄子……于是教师抓住时机引导:“看来大家都有自己喜欢吃的菜,那你喜欢的这道菜有什么特色?请举手告诉我。”学生纷纷举手,绘声绘色地说出了菜的色香味,并提出菜的味道主要在于调料、火候及搭配,甚至有的学生还说出了如何做这道菜的。学生的描绘让人听着馋涎欲滴,学生所表现出来的贪吃模样非常可爱。此时,教师话锋一转:“一篇好的文章该用什么调料呢?”教室内立刻鸦雀无声。过了3分钟左右有几个学生举起了小手,战战兢兢地说:“运用好标点符号。”“运用恰当优美的词语。”“内容要丰富,叙事要完整。”……同时教师把这些一一写在黑板上。教师继续引导学生:“把上次作文看成你们喜欢吃的那道菜,想一想你们在里面添加了哪些调料,再品尝一下,感觉味道怎么样?好吃的列出添加的调料,不好吃的列出缺少的调料。”此时,很多学生陷入了沉思。不久,有的学生做出恶心呕吐的模样,有的学生表现出赞不绝口的样子。教师看到学生各种表情笑着说:“那什么样的文章又是不好的文章呢?”教室里顿时吵嚷起来:“错别字较多。”“字体不工整,书面不整洁。”“用词不当,语句不通顺,表达不完整。”“文章内容不丰富,叙事不完整,重点不突出。”“标点符号运用不恰当。”……

接着,教师把上一次的作文发给学生,先让学生自查自纠,同桌交流,并请“专家”点评。A学生先站起来说:“我喜欢小英同学的作文,因为用词优美、内容丰富,真实、生动、形象,我不喜欢弄虚作假。”B学生接着站起来说:“我也很欣赏小英的作文,错别字少,表达完整,且标点符号运用恰当。”C学生却说:“我不喜欢小英的作文,字体不工整,书面不整洁。”优缺点均有了点评,教师适时说:“好!刚才三位同学点评得很到位。每篇作文都有优点,也有缺点,希望我们认真去吸取别人指出的优缺点。请小组同学对本小组的作文进行互查互评,并提出修改意见。”在学生进行作文互评时,教师来回巡视并给予指导。最后学生们自己评出了优秀的作文和失败的作文并在班上品读。在品读过程中,好的作文学生静心聆听,差的作文学生掩耳捂鼻。教室内一会儿兴味盎然,一会儿自责埋怨。最后教师送给学生八个字“仔细推敲,认真修改”,结束了这节课。

众所周知,作文课是比较难教学的一门课,尤其是小学作文讲评课更难教。但这位老师却教得比较轻松,我认为他主要做到了以下几点:

1. 创设情境,激发学生表达的欲望

“兴趣是最好的老师。”这位教师创设了引人入胜的情境——说说你最喜欢吃的菜,激发学生的兴趣,让他们产生表达自己的冲动,乐意与他人交流,进而愿意将自己的所思所想、所见所为转化为语言文字。最后又评出好差文章,以此激

做饭的作文800字(四)

学做饭

“呀,都五点啦,该做饭了。”妈妈急急忙忙地跑向厨房。我偷偷地跟了上去。

“妈妈,你教我做饭吧。”我蹭过去说。妈妈用惊讶地表情望着我,“真要学吗?”我点了点头。

妈妈告诉我,先把米舀到锅里,然后用水淘洗二、三遍,再用帕子把锅上的水擦干净后,根据米的多少舀上合适的水,最后擦上电源,按上开关就行了。 我照着妈妈的吩咐做,真做出了香喷喷的米饭,我高兴得一蹦三尺高。

一年级:杨金之

做饭的作文800字(五)

《做饭》夏天的一个傍晚,我放学回到家,爸爸和妈妈都很忙,还没回家。我就打电话给妈妈:“妈妈,今天我来做饭好吗?”妈妈说:“不行,你不会做,烫到怎么办?”我说:“没事儿,我这么大了,该学学做饭了,也让爸爸妈妈尝尝我的手艺。”妈妈说::“那好吧,小心点,千万别烫到。做好饭一定关上煤气,否则会发生煤气中毒,或爆炸引起火灾,非常危险,一定要注意。”我一边答应着,心里也犯嘀咕。 说是说,干是干,长这么大,我还没做过饭,但既然在妈妈面前夸下海口,也只有硬着头皮死撑了。但实际做起来却不那么简单。 做什么呢?就做大米饭吧。那吃什么呢?对,炒鸡蛋!我最熟悉不过了,因为我常看见妈妈做这一道菜。于是,我舀了三碗大米,淘了两遍,放进电饭锅里,加上适量的水,然后插上电源,按下开关。接着,我又拿了五个鸡蛋,磕进碗里,放上葱花和盐还有味精,再用筷子搅匀。准备完毕,我在煤气灶上坐上油锅,倒入油,片刻间,油锅冒起了烟。我立刻把打好的蛋汁倒进锅里,一看到周围结皮,我就用锅铲在蛋汁周围轻轻掀动,再把它翻个身,一会儿,一盆香喷喷的鸡蛋就做好了。过了不长时间,大米饭也熟了。我刚想把米饭盛到碗里,手一不小心碰到了锅的内部,烫的我手舞足蹈,飞快的到水池边用冷水冲洗。降温。我想,做饭可真不容易啊。正想着,一股浓浓的煤气味冲进鼻孔。"啊呀,忘了关煤气了!"我一边呼叫一边冲进厨房,急忙关上煤气。妈妈的担心果然应验,我不由得有些后怕。 开饭了,爸爸妈妈也正好回来了,闻着浓厚的煤气味,只好打开油烟机,打开窗户,让煤气味尽快消失。过了一会儿,味儿终于彻底的没有了,爸爸妈妈一边吃一边夸我手艺好,我终于松了口气。 通过这次做饭,我明白要学会一种本领,就必须虚心和细心还有还要有恒心。

做饭的作文800字(六)

《做饭》 今天,妈妈出去加班,爸爸又刚刚回来,躺在沙发上动都懒得动了。  这可不行呀,我摇了老爸好一会儿,让他给我做饭,他只给了我一句:“自己去做!”我的天哪,世界上还有这样的人吗?我又摇了老爸好几下,最后他竟然就不理我了……  没办法,只好自己做了,让我想想,我要做什么菜呢?就做土豆好了,还来一个葱煎蛋。嗯,好,开始做吧!  先来做土豆,我挑了一个最大的土豆,又拿来了削皮的工具,坐在垃圾桶旁,我深吸一口气,将手上的气运足,然后猛地开始削皮,我的手飞快的抖动,土豆皮开始如雪花般飞舞,我的手越抖越快,土豆皮的面积飞快地减少,不一会,就只剩下一小块土豆皮了,我再一次运气,将剩下的土豆皮一口气给削光了,我停了下来,仔细欣赏我的杰作,恩,皮倒是削得挺干净的,但是……这个好端端的土豆已经变成了一个坑坑洼洼的怪物了,还有那一地的土豆皮,这土豆皮虽然很快就被削干净了,但是地上的土豆皮害得我还得去好好清理一番,这应该就是所谓的“得不偿失”吧!  削完了土豆皮,就该切土豆了,我将土豆放在切菜板上,拿出一把菜刀,然后将菜刀举得离土豆有5厘米左右,然后猛地往下一切,土豆就被我切成了两半,我将土豆分成两份,再“各个击破”果然就轻松多了。  切完土豆之后,就轮到了煎土豆了,我小心翼翼的将液化气打开,再打开排风扇,然后开火,十分小心的将油倒进了锅里,油倒进了锅里,不一会儿就传来了“噼里啪啦”的炸油声,油四处飚,我连忙躲开,滚烫的油还在不停地“飞舞”我拿着装在碗里的土豆,一咬牙就往前冲了上去,不管三七二十一,将土豆往锅里一倒,貌似我并没有被炸伤耶,好,现在开始煎土豆……  最后,我成功的将两个菜都做了出来,吃的也格外的香。

做饭的作文800字(七)

《做饭》寒假的一个星期三,爸爸妈妈都去上班了,家里就剩下我一个人,真无聊啊!突然我的心里有了一个念头:老师不是让我们做一次感恩父母的家务活吗?今天正好完成这项作业。 中午快到了,妈妈12点才回来做饭。咦?我可以做饭呀!说干就干。首先我做煎鲫鱼。我把从超市买回来的切好的鲫鱼洗干净,剪了鱼鳍,拿四个鸡蛋打碎,让里面的蛋黄流到碗里,用筷子搅拌好。再把锅洗干净,放入六小勺油,开火,把油热到冒出轻微的烟。我把鱼用筷子夹起,把它放进盛有鸡蛋黄的碗里,让整个鱼身都沾一下鸡蛋黄。然后把它放进锅里“哧—”油花飞溅,我急忙跑到厨房外,渐渐地,声音越来越小,我又夹了几块鱼放入锅中,盖上锅盖。过了一会,我看见鱼的两面都被炸黄了,便用筷子夹了一块鱼肉放到嘴里,呀!真好吃,跟妈妈做的鱼的味道一模一样。 接着,我又做了一个炒芹菜,这道菜是我们全家一直都喜欢吃的菜。我先在锅中放入适量的油,油热以后用花椒炝锅,放入芹菜翻炒,加盐、加入少量的酱油和醋,再翻炒就出锅了。 做完炒芹菜,我又做了一个西红柿鸡蛋汤。首先把西红柿洗好、切好。然后在锅中倒入两瓢水,等开了的时候,在里面放入鸡蛋、西红柿;再放入香油、味精、姜;等15分钟,香喷喷的西红柿鸡蛋汤就做好了。 “叮铃铃”爸爸妈妈回来了,他们看到这一切都夸我长大了,我心里有说不出的高兴。 指导教师 罗琛颖

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