【 – 字数作文】
批评也是一种爱600字(一)
昏暗的灯火下一对父子正在吃饭，安静的饭桌上父亲面无表情，静静地吃着碗里的饭。儿子小心翼翼地观察着自己的父亲，不远处的书包里静静地躺着这次测验的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差，但是对一向成绩优秀的儿子来说，就有点失水准了。
“这次考得怎么样了？”良久，沉默是金的父亲终于发话了。
“7……79分。”无法从父亲的语气中感受到任何感情的儿子小心回答了父亲的提问，并紧紧盯着父亲那张好像盘石般坚毅的脸。
没有表情！即使是听到儿子成绩下降的时候，那张熟悉的脸庞就像一潭死水一样波澜不惊。看到这里，儿子有些失望地低下了头，默默吃着碗里的饭。
曾几何时，父亲会对自己的成功感到欣慰，会为自己的失败而感到可惜，父子俩一起高兴一起伤心，可是现在的父亲……脸上麻木的表情，没有丝毫的感情，儿子的成败仿佛跟他没有关系一样。
多少次儿子拿着第一的成绩在父亲面前炫耀，父亲也仅仅只有一声简简单单的回应。同学们所说的进步的奖励、成功的庆祝，这一切儿子都不曾拥有。同时，同学们所说的父母对成绩下降的怒火、严厉的呵责，到了父亲这里连一个简单的表情也换不到。想到这里，儿子不禁有些神伤。
又是一阵无言的沉默，只有咀嚼下咽的声音。
忽然父亲放下碗筷，儿子有些惊喜地抬头。“你想吃些什么？我明天去买。”父亲没头没尾的话语让儿子有些惊讶，木然的回答之后，又是一阵可怕的沉默。 儿子低头细想父亲刚才的话：这是在关心我吗？如此简单的话语让儿子难以抓住其中的意义。
望着父亲起身离去的背影，儿子有些茫然。看着洗碗池前父亲忙碌的背影，儿子忽然觉得有种想哭的冲动，眼泪在眼眶中直打转。也许吧，这就是父亲关心人的方式！虽然很简单，也很容易伤人，但这也是一种爱吧！儿子忽然觉得父亲的表情不再木讷了，像死水一样的父亲仿佛又增添了新的活力。儿子赶紧上前与父亲并肩站在一起，帮他洗碗。忽然儿子好像看到父亲笑了，笑得像铁树开花一样灿烂。
这也是一种爱，饭桌上无言的爱。
批评也是一种爱
正如生活的多姿多彩、缤纷复杂；正如人生的酸甜苦辣、有滋有味；正如天气的阴晴不定、变化莫测；正如通往成功的道路“三十六行，行行出状元”。爱的表达方式也是多种多样、各不相同。
都说父母的爱是雨季里的小伞，为我撑起一片晴天；父母的爱是一阵温馨的风，把潮湿的心吹暖；父母的爱是寒夜里的一盏灯，燃着热情的火焰；父母的爱是一块洁白的手帕，拭干你腮边伤心的泪痕。而有时，父母的爱也是严厉的、冰冷的。 当你向朋友撒谎后；当你犯错误后；当你考试失败后。以为回到温暖的家中回得到父母无微不至的关怀时，没想到等待你的却是一顿严厉的批评。就因为你不诚实、犯错误、学习差。那时候以为自己是一只被遗弃的小狗，没人疼爱。知道后来才发现他们批评我、骂我时心理比谁都难受。他们爱我，而且爱得那么深沉。
曾因为没做作业被老师批评，曾因为和同学打架被老师批评。便以为老师不爱我，找我麻烦。你可曾想过那是老师的一片苦心？批评的背后还隐藏着老师深沉的爱呢？
曾因为赶时间闯了红灯比警察叔叔严厉批评教育后还罚了款；曾因为乱仍垃圾被环保员批评；曾因为插队遭到别人的谴责。那时以为他们总和我过不去，后来才知道那是来自社会不同人员的爱。
如果你以为什么都依着你才是爱你，那么总有一天你回抱怨。因为溺爱不是真正的爱。不要因为不管你才是爱你，或许放纵反而会害了你；不要以为被批评是一种耻辱，或许那是爱的另一种表达方式。以为这个世界上到处都充满了爱，只是在不同地点不同的人对你的爱的表达方式不同罢了。
作为孩子，千万不要以为父母的批评是不爱你了。因为天低下没有不疼爱自己孩子的父母，只是他们用另一种方式表达了爱。不然怎么会有“可伶天下父母心”的说法呢？
作为学生，千万不要认为老师的批评是不爱你。试想哪一位老师不希望自己的学生有一番作为，有一个美好的未来呢？
作为社会的一员，千万不要认为被批评是一件坏事，其实换个角度想想，如果是一个仇人的话，他会批评你吗？
其实，爱的方式各不相同，只要扬起生命之帆，让清声为伴奏，扯缆绳做琴弦，掬劲风当号角，奏一曲超越时空的乐声，礁石间，狂浪里，我张开双臂，用沸腾的流着热血的心紧紧拥抱爱。才发现，爱很简单。
在这个充满爱的世界里。
原来，这也是一种爱——批评。
沉默，也是一种爱
入夜了，云朵披着墨色在头顶上浮动，十字街头隐去了嘈杂的人声。一切都变得静悄悄的。
静谧覆盖在斑马线上，在凹凸不平的沥青下，行道树的根须盘根错节地躺伏着，偶尔也会把弓起的脊背露出地面，显出一种孱弱的灰棕色。对于树木来说，白天与黑夜是没什么分别的，那些纠结在路旁的树根，支起整棵树的重量，任凭花叶在它的头顶鲜活地绽放，却日复一日地沉默着，固执到遗忘了自己的存在。但我知道那盘横的沉默在等待着什么。
湖面上正在泛起波光。坐在湖畔长椅上，总会有“哗哗”的水声传进耳朵里。那是否是湖泊哼唱的夜曲?不，湖泊天生有着沉静的习性。任凭水流如何地激荡回旋，最终也只是化为湖底淡淡的纹路；涟漪踮着脚尖在湖面上滑行，和着那河流“哗哗”的咏唱起舞。甩开水袖，轻跃旋转，自始至终都没有声息。沉默是湖泊与河流最大的不同。或许你会认为它缺少奔腾的激情，但我知道那一池的沉默包含着什么。
深夜时分，月光总会以一种特殊的角度透下来，淡得就像舞姬脸上的薄纱，柔媚间带着些微的寒意。月光也是沉默的。它曾在李白的酒杯中映下清晰的月影，也乐于为帝国大厦的尖顶镀上微霜。无论阴晴，无论圆缺。那一地的银灰从不曾褪去它的色彩。
放弃也是一种爱
在人生中，有时也需要放弃某种珍贵的东西。因为，放弃也是一种爱。 10月21日，浩浩，一个生活在文家乡的小孩，因为不慎点燃了汽油，全身70%达到二度、甚至三度烧伤，经医生诊断，存活的希望只有5%。而且，即使花去十万元的手术治疗后闯过了鬼门关，也会留下终生残疾。面对这种情况，通过深思熟虑，他的父母做出了艰难的选择——放弃治疗。
这是一则令人痛心的新闻。在浩浩痛不欲生、撕心裂肺的叫喊声中，我看到了生命的脆弱。在经过思考之后，我觉得好好的父母是理智的。在这个并不富裕的家中，十万元，可能是他们不敢想象的，但这个天文数字所换来的，却是只有5%的存活机会和终身的残疾。
我认为，与其一生在痛苦中度过，还不如早些放弃。大面积的烧伤可能已经让浩浩认识到了他和别人的不同。浩浩还小，还不知道这样的不同会给他带来什么。是同情、怜惜、温暖，还是厌恶、鄙夷、瞧不起？这一切的一切都是未知数。如果大家都很排斥他，那他会觉得自己是这个世界上的另类，是废物，从而会使他产生轻生的念头。你认为，这十万元换来的，却是另一种方式的死亡，值吗？当然，万一大家都很可怜他呢？他也许会感到从外界来的关心，但是，过多地关心只能使他越来越自卑，越来越觉得自己的与众不同，那么，他生活会快乐吗？ 有人说：“生命是不可以赎买的，谁也不能轻易放弃，但一个人活在世上，就得活得有价值，活得有意义”。是啊，有价值的生命才对起上天给你的恩赐。如果你总是在别人的帮助下惶惶度日，那还不如选择放弃。浩浩会长大，会成人。如果让他总是接受别人的帮助才赖以生存，毫无意义的活着，痛苦的延续着自己的生命，那他，会觉得他是一个真正的男子汉吗？
是的，今后的医学也许能治好浩浩的病，但也只能是一种可能，一种渺茫的希望。就算可能，那这中途呢？让他在痛苦中等待奇迹，还是在平静中等待死亡？他该作出如何的选择？
曾经在《读者》上看到过这样一个故事：有一个叫丑丑的小男孩不幸得了眼癌。医生告诉他父母如果手术就有50%的机会。他的妈妈选择了手术。但手术过后，他仍然只活到了8岁，而且一半脸还永远是1岁时的模样。当丑丑死的时候，他妈妈才认为早就应该让他平静的死去。这样，反倒让他不会那么痛苦。人终有一死，只是时间不同。浩浩的死或许能使更多的人松口气。如果让他每时每刻都在疼痛中度过，还不如让他了结痛苦，安静地离开这个世界，苟且偷生，那样的爱太过沉重了！
浩浩的事件给我们大家都提了个醒：生命，是容易破碎的，就像一块玻璃。只有好好地保护它，才能使它永生。
唠叨也是一种爱
我是一个毫不起眼的女孩。
我是一个平凡得不能再平凡的女孩。
我是一个在严格教育下成长的女孩。
我是一个在外婆唠叨下长大的女孩。
随着我一天天长大，外婆对我的唠叨也与日俱增。那是因为，我在慢慢地不懂她对我的爱……
上初中后，我的一切“陋习”都显现了出来：吃完饭不爱收拾桌子了，回家后不爱带上门了，以致外婆总是报怨，就连一件小事，外婆也会唠叨不休。
记得上周星期天，我说了一句至今惭愧不已的话：“您说的那么多，难怪舅妈不喜欢您！”
听了这一句话，外婆说：“你知道吗？在你小时候，我为了让你妈妈出去打工挣钱养你，我可谓苦心孤诣……”又是这些烦不胜烦的唠叨，我心里那样想：外婆这样唠叨不止一两次了。
这周星期一，我从床上起来，我穿上了刚发的新校服。因为校服白得不能再白了，外婆便说：“穿白的不顾着点，弄脏了既不好看也不好洗。”
“嗯。”我满不在乎地答了一声。
“吃饭的时候最好把桌子擦一下。”
“嗯。”我快不耐烦了。
“今天穿过，你就放到，因为回老家没衣服穿了。”
“知道了。”我尽量地“延长”自己的耐性。
“还有，你不要去碰那些脏东西……”
我终于忍不住了，说：“你烦不烦？”
外婆一下子瞪住了我，张着还没说完话的嘴半天都没合上，眼里噙着泪花，我急忙想找个托词下楼。
“唉。”外婆还是喊住了我：“你拿个面包，免得又挨饿。”
我心里不由得一阵感动，终于对外婆说：“外婆，对不起，我该那样子说，都是我不好。”说着，便流下了眼泪，外婆却把书包拿给我，说：“快去上学，别迟到了。”
外婆，我从您的眼中读出了唠叨是为了我好，为了您的后代，为了我们的健康成长，为我们能做好人，为了我们能在艰苦的环境中不懈努力，为了我们能在困难的环境中成长起来，您含辛茹苦，日复一日，年复一年地教育我们。 我在一霎那间明白了：原来唠叨也是一种爱……
批评也是一种爱600字(二)
批评也是一种爱600字(三)
《批评也是一种师爱》
作为一名教师，对于学生的教育，表扬是一种爱，批评更是一种爱，在一定程度上还可以调动学生的积极性。表扬是从正面肯定学生的品德行为，鼓励学生不断取得进步，而批评则从反面强化刺激，降低和阻止学生不良行为的发生，从而达到教育的目的。学生犯了错误，不能责骂，更不能体罚，批评重在方法、贵在得法。常年的教学经验，让我渐渐地悟到了批评学生的几种方法，在这里我写出来，与大家共勉：
（1）沉默式批评。教师沉默是对学生的一种无言的批评，该方法适用于性格内向，自尊心极强的学生，当我们发现其缺点和错误时，应该运用各种肢体语言给予暗示，威严而不发于外，“无声胜有声。”学生就会通过自我反省认识到错误。
（2）渐进式批评。对于学生的错误，我们也不应该操之过急，不考虑学生的承受能力，就施以狂风暴雨。批评的进度要循序渐进、逐步深入，这样才不至于使学生崩溃，使局面弄僵。
（3）参照式批评。面对学生的缺点，如果过多地正面批评，效果不会很显著，可以拿别人失败的经验教训，来烘托出批评的内容，就会使学生感受到客观的某种压力，使其自我反省，避免重蹈覆辙，从而就会收到意想不到的效果。
师爱是崇高的、神圣的。作为教师我们应以全身心的投入，爱护、关心、帮助每一位学生。让教师真正成为全体学生的贴心人。师爱是一名教师真心对教育事业的挚爱，对学生无比关爱的融合，最后让我
们以一首诗重温师爱的伟大：
学生是火种
教师是点火种的人
火种需要教师用师爱去点燃
师爱是一种力量
——她能填平师生之间的代沟并化解师生之间的矛盾 师爱是一种方法
——她能解决一切疑难并使教育成为艺术 师爱是一种尊重
——她能给予学生自信、激情、力量······ 师爱是一种博大
——她的境界是严厉而不乏亲切 严格而不乏宽容 师爱是和谐师生关系的关键
师爱是学生成才的摇篮
让我们用师爱去点燃火种
让我们用师爱拥抱学生和自己!!！
批评也是一种爱600字(四)
《批评也是一种爱》爱的形式千变万化，有关爱，那是甜的，像蜂蜜一般让你陶醉。有严格的爱，那是苦的，像一杯咖啡般令你回味无穷。关心是爱的方式，唠叨是爱的方式，批评也是爱的方式。 在这段中学时光中，我有一次由于忘了带试卷而受了老师的批评。 那一次，我与往日一样来到了学校，准备给组长检查作业，到了要拿试卷出来检查时，把书包翻了个底朝天也没找到。仔细回想，才恍然大悟，自己昨天把试卷拿给爸爸检察，望了放进书包里了。这时，我想跑回家去拿，但是铃声响起了，我心中明白：自己一定会被叫进办公室。果然，没过一会儿，数学课代表元昊来“请”我去办公室。我走在路上，但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重的坠着坠着……来到办公室门口，我就看见数学老师那可怕的眼神。不由打了个寒战。来到他身边，我低下了头，这时，从耳边传来一句话，“为什么不做作业”这声音很平静，但带着一种不可抗拒的力量。我胆怯的说：“没…。。没带：”老师严厉的说“这不是理由”我站在那沉默了，我知道这时说什么都没用。之后，老师给我打了个比方，假如我是一家公司的职员。一天，老板要你写一份材料，第二天要交。但你来上班时没带，会有什么后果……当我走回教室时，心中还有一些愤愤不平，觉得自己没错。而后来在一张报纸上，我看到一个人在家中炒菜，炒完以后，忘了关气瓶，而他去上班，只留9岁的儿子在家。回来就发现儿子中毒了。那时我才明白老师是对的，老师对我的批评是一种爱。自从那以后，我每天都会检察自己带了作业没有，完成了吗？ 批评是一种爱，这种爱能帮你改正错误，这种爱会使你受益匪浅。
批评也是一种爱600字(五)
记得有一次，期未考试考的太差，我被父亲狠狠的打了一顿，此后，父亲原本充满微笑的脸变得阴冷无比，平时对我也是异常的严厉，直到开学时，我发现我比同学们轻松许多，我才发现父亲的良苦用心，其实，严厉也是一种爱。严厉与爱其实并不矛盾，当今社会，大家大多是独生子女，父母对我们的爱已经慢慢的变为了溺爱，严厉这种古老的教育方式似乎早已被遗忘，取而代之的是温柔与呵护，无论我们犯了什么错，父母对于我们大多只有一张笑 脸，而我们与父母的位置在时光的流逝中仿佛已发生了交换。著名狼爸萧百偌，用打的教育方式将四个孩子送进北大，他自己也跻身成功父母的行列；著名作家毕淑敏也曾用一篇《孩子我为什么打你》流露出天下父母的良苦用心，毕淑敏在文章中将打与爱融合在一起，一字一句都在表达着一种埋藏在严厉背后的爱。随着时代的发展狼爸虎妈这样的名词也在越来越多的兴起，他们将严厉作为了爱的最好载体，他们在孩子的一生中都扮演着令人怨恨的角色，但是，这些人的爱难道不比其他的父母更伟大吗？在我们的学习生涯中，老师是一个不可替代的角色，如今素质教育的今天，老师已经不能够体罚学生，但古时私塾中先生严厉的对待学生，难道不是希望他们成大器吗？严厉也是一种爱，这种爱就像茶叶一样，只须用心去品味，才能够感受到苦涩当中那抹清香。
批评也是一种爱600字(六)
单元作文：这也是一种爱
一声鞭策，也是爱。
那天的气温，已经高达39℃。想到下午还有煎熬的训练，我感到十分的焦躁不安。于是我跟爸爸说：“今天天儿太热了，我不想去练了。”
“不行，坚决不行！再热也要去训练。”爸爸的这句严厉的话语让我几欲崩溃，但我还是无奈地走向训练馆。
天儿真是热啊！还没到球馆，我就已经热得汗流浃背了。我向四周望去，路上空无一人。这时，我看到一轮灼热的红日，无情地打量着我，使我浑身不舒服。退缩的念头又一次涌上心头，但爸爸一直不发话，我就只好尽力跟上他的步伐。
走进训练馆，我看到教练正坐在台子旁边的长椅上，旁边摆着一筐球。看到我，他说，今天我们要练步伐。步伐需要脚底下要快，要灵活。想到自己，还没打就出了那么多的汗，哪有劲这么快地移动步伐呢？但牢骚话终究是没用的，我依旧要不折不扣地完成本日的训练任务。我只好垂着头，慢慢地走到球台前。
果不其然，还没达到一半的数量，我就累得趴下了。这时，一直坐在旁边看我打球的爸爸走过来，狠狠地踢了一下我，并严厉地教训我说：”刚打多少啊就累成这样！赶紧起来，继续！”
我无奈地又一次站起来，重返“战斗”。一个个白色的小球，随着我的舞动，在球台上划出了一条条美丽的弧线。不知不觉中，一筐球被我打完了。 简短的休息过后，我又开始了下一轮的战斗。经过一下午的不懈努力，我终于结束了既定的训练任务。这时，我看到爸爸的脸上露出了一丝笑容。这笑容中，溢满了他对我坚持下去的肯定，更是溢满了他对我的爱。
一声鞭策，虽然严厉，虽然无情，但这也是一种爱。我很幸运拥有这种爱，并希望能在这种爱的陪伴下继续走下去，去迎接更艰难的挑战！
初三:陈雨游
批评也是一种爱600字(七)
惩罚也是一种爱
中国现在很多孩子都是独生子女，家庭、社会给他们准备了温暖的襁褓，对他们过于溺爱，师生关系甚至成了敏感的话题。近几年来，我国教育界普遍倡导激励教育、赏识教育，强调家长、教师都要以平等的心态和孩子对话，尊重孩子，给孩子创造一种宽松自由的氛围。但是，激励和赏识是否意味着不能批评？孩子犯了错误，该拿他怎么办？
心理学研究表明：当一个人知道自己犯错的时候，内心都有一种要接受惩罚的准备，这是一种心理需求。为自己的愧疚承担责任，取得心理平衡。只有那些年纪很小的孩子，或是社会化程度比较低的人，才会选择逃避责任。回想我们自己长大的过程，一定有一些惩罚是让自己终生难忘的。一般来说，孩子犯错的时候，恰恰是教育的良机，因为内疚和不安会使他急于求助，而在此时让他明白道理，可能使他刻骨铭心。
也就是说，用鼓励的方式培养孩子的自信固然是一种方式，但是，我们在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不应该忽视“惩罚”在教育中的积极作用。 这里所说的惩罚绝不等于体罚，更不是伤害，不是心理虐待、歧视、打击孩子的自信心。惩罚的目的应该是在尊重与信任的基础上，让孩子为自己的过失负责。
有一个12岁的少年，在院子里踢足球，把邻居家的玻璃踢碎了。邻居说，我这块玻璃是好玻璃，12.5美元买的，你赔。这是在1920年，12.5美元可以买125只鸡。这个孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问玻璃是你踢碎的吗？孩子说是。爸爸说，那你就赔吧，你踢碎的你就赔。没有钱，我借给你，一年后还。在接下来的一年里，这个孩子擦皮鞋、送报纸、打工挣钱，挣回了12.5美元还给父亲。这个孩子长大后成了美国的总统，就是里根。这是他在回忆录中写到的一个故事，他说正是通过这样一件事让我懂得了什么是责任，那就是为自己的过失负责。
然而，在现今的家庭教育中，很多孩子完全丧失了责任感，;勇于担当”似乎早已与他们无缘。在班级管理过程中，我又常常感觉到不少家长甚至在有意无意中阻碍着教师实行;惩罚”的权利。每当孩子违反纪律或出现问题时，一些家长的第一反应就是为孩子说情。所以在每次开家长会上，我都要明确告诉家长：;没有惩罚的教育是不完整的教育，请各位家长不要总是为孩子的过失做挡箭牌，让孩子们学会承担。”事
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