【 – 字数作文】
第一篇:《难忘的一次挫折》
难忘的一次挫折
“xx，66分！”王老师漫不经心的瞥了我一眼。什么？我如触电一般，在那一刻，我分明看到好朋友的同情，老师的愤怒而又漫不经心的目光以及同学们得意洋洋的笑容。我无精打采地接过了老师手中的试卷，随即映入眼帘的是无数个“X“。“咳．．．“我垂头丧气。老师讲题时，我心不在焉。“xx，干什么呢？”老师的一声呵斥使我慌了神，忘记了这里是课堂。赶快的把呆若木鸡的脑瓜转向黑板，吐了一句“倒霉!“
放学回家后，妈妈笑咪咪的端上了一盘还在荡漾着水珠的葡萄，这使我浑身不自在。想想妈妈每天忙里忙外的，献上这样一份“礼物”？？？咳，我无力的咬着葡萄，感觉是麻木的，“味儿甜吗？“妈妈关切的问我。“酸，酸死了！”接着，我战战兢兢的从书包里掏出了皱巴巴的语文试卷，还没向妈妈递过去，妈妈就抢走了：“什么？我看看！”“这是．．．”“66分！”我的心里如针扎一样，妈妈半天不做声，只是一味的盯着试卷。过后，她终于开口了：“加油．．．”说着，将一个水灵灵的葡萄放到我嘴里，那个葡萄，至今回味还好甜，好甜．．．．．．
从那以后，我发奋学习，因为那次考试挫折过后，我不断进取。 又一次语文考试．．
“xx，99分！”王老师再次叫到了我的名字，与几年前不同的是，我看到的是老师鼓励的目光，同学们肯定的眼神，我知道，66分变99分不仅仅是把数字换一下那样简单．．我不禁潸然泪下，因为有谁知道经过这次的挫折而成功的历程有多么不容易。只有我清楚。那一刻，我猛然体会到了挫折其实也很美丽，美丽在与挫折后的那段成功．．．．．．
挫折也是一种美丽的象征。挫折使我不断进取；挫折使我更加坚强；挫折使我提高自信；挫折使我变得更加光彩耀人．难忘的一次挫折。
蓦然回首，难忘你，难忘你带给我的那次通向成功的挫折。
第二篇:《一次难忘的失败》
难忘的失败
过年了，看到外婆又在给我做新衣服，我就想起那次难忘的失败。
五岁那年，我也想学着外婆给我最喜欢的芭比娃娃做一件新衣服。我把这想法告诉外婆，外婆很支持我，给我找了好几块漂亮的花布，还有松紧带、花边、搭扣、尺子、剪刀、针、线等等一应俱全的衣料和缝纫工具。我就学着外婆做衣的步骤，给芭比娃娃设计一条漂亮的长裙子。先在纸上画出裙子的式样：裙子分前后2片，上身衣服跟下面裙子部分选用不一样的花布，在裙摆、袖口、领口处均用花边装饰起来，腰上装些松紧带，前胸还钉了三颗扣子，真是一件小公主穿得漂亮的裙子。难忘的一次挫折。
图是画出来了，但我不知道应该怎样裁剪？怎样缝制？想叫外婆帮忙，但她又特别忙，要我自己动脑、动手。我想自己试一下也好，于是我先用纸做一个样子，包在芭比娃娃的身上，看来还可以，就照着纸样把花布剪成片片，把针穿上线，就开始缝起来。没有想到我缝的衣服怎么也穿不到娃娃的身上去，看着被我浪费掉的花布，想起我费了这么多时间和精力，并没有达到目的，自己伤心地掉下了眼泪。
外婆发现后对我说：“第一次做衣服没有做好也是很平常的事，不要难过。”“要记住，做好任何一件事情都要经过努力学习；失败并不可怕，只要努力最后肯定会取得成功。”
这些话一直影响着我以后的学习、生活。
五（3）班吴亦晗
第三篇:《难忘的挫折(张俊杰)》
难忘的挫折（张俊杰）难忘的一次挫折。
每一个人都有自己的挫折，当然，我也不例外，但是最让我难忘的就莫过于那次骑自行车了。
在一片鸟语花香的公园里，许多人都在这儿玩呢！一位老奶奶正在唱歌；一位大爷在那儿练太极呢;一群老爷爷、老婆婆们都在跳舞我呢？正在花园里到处乱跑，一直在追着蝴蝶跑，只见一位大哥哥的自行车飞一般地过去了，就在这时我心中想到：如果我会骑自行车，那岂不是比蝴蝶还要快吗？那抓蝴蝶不久轻而易举。对!一定要学会骑自行车。
一回到家，就在三乞求妈妈给我买自行车，经过“轮番攻击”的她，只好答应了，不过天上怎么会掉馅饼呢？要我3个月不许玩电脑。经过一番思想斗争后，我选择了买自行车。可是妈妈不是很放心我，于是派出了“间谍”爸爸，他轻轻松松地骑上去了，又轻轻松松地骑来骑去，当我看到了就立马说,“太简单不过了。”可是我一骑上去就摔倒了，根本没有办法骑起走，看来真是“看起简单，做起难。”每一次都是这样，根本没有办法，可是爸爸不断地鼓励我，“世上无难事，只怕有心人。”对啊！不能放弃，如果放弃了那自行车不就白买了吗？最后我继续坚持下来，不断地练习，每一次地摔倒又一次次地站起来，每一次地受伤又每一次次地练习，每一次地失败又每一次次地成长过了一两个月，我的付出终于有了回报，看来只要有付出就会有回报；只要坚持就会有成果；只要努力就会有成功。
是啊，失败并不可怕。中国航天事业的奠基人，杰出的科学家钱学森也说过：“正确的结果，是从大量错误中得出来的；没有大量错误做台阶，也就登不上最后成功结果的宝座。”笑对失败，让我们变得更勇敢；只要拥有爬起来的勇气，，我们的双手终将触碰成功的巅峰。
第四篇:《年轻随想》
年轻是资本,年轻是魅力,年轻是走过春夏秋冬永不褪色的回忆。
年轻的心,总是在跃跃欲试的期待中默默的剧烈着,狂热着,奔跳着.那是一份执着,一腔热忱,一抹感伤,一份勇气.我骄傲,因为我年轻。
年轻的我们渴望真正的友谊,也渴望来自亲人朋友的那一点点爱与温情。当你在风雨的街头漠然无助的时候,是否希望有把小伞在肩头撑起?当你最失落伤心的时候,是否也渴望几句真诚温馨的话语?当你寂寞孤单时忽然收到远方好友的来信,你是否真正了解了"海内存知己,天涯若比邻"? … …我也曾怀疑过"天下没有不散的筵席"这句话,但当几年的同窗好友分别在既,我才真正明白这句话的含义。
年轻,代表着永恒:年轻,吟唱出快乐:年轻,充满着了憧憬。
我还年轻,用不着把一句"夕阳无限好,只是近黄昏"的千古绝唱反复品味出苦涩而徒自伤悲;用不着匆匆忙忙赶路,既然目标是遥远的地平线,那该多一些冷静和从容;用不着把年轻的心灵装点得沉重;用不着立刻判定自己不行,而混入茫茫的人群,太俗地活着,点不亮一盏霍霍燃烧的生命之灯;用不着过早地给自己设置一个囚笼,在死死守住的小圈里,溜达不出梦中的憧憬;用不着为一次小小的挫折而痛哭流涕… ..
青春的每个日子,都是内容不同的一本书,风格迥异的一幅画。而此时,我们是书中的主角,画中的人物.青春的故事像抽屉里的那本日记,装满微笑与哭泣。
诗人说:”只要友情的绿叶不凋落,青春就能长留在我们身边.”正是这些青春的朋友带给我阳光灿烂的日子,我们曾携手共游人间。
年轻的我们有许多难忘的事,难忘那些有着共同的思绪和情怀的知己;难忘那些昔日的对手;难忘那些萍水相逢,却一见如故的朋友;难忘那些常常在一起玩闹,一同搞恶作剧的伙伴。
人生中有许多感人的机缘,有各式各样的朋友,值得我们一生珍惜。因为我们有相同的泪,也有相同的梦,拥有一样美丽的年华.正像歌中所唱:”不求生生世世,不求朝朝暮暮,但求平平淡淡,携手共游人间。”
海水,在远方咆哮。
激情,在心中燃烧。
只要是年轻的拥有者,我们就要时刻提醒自己,是花就要绽放,是树就要撑开绿荫,是水就要搏击风浪,是雄鹰就要展翅飞翔。
年轻是追赶太阳的壮丽,而不是守侯月亮的无聊。
年轻时可以一无所有,但不可以甘于一无所有。
年轻意味着拥抱现在,并最终占领未来。
愿年轻的心,永远年轻!
第五篇:《难忘的一次挫折》
不经历风雨，怎么见彩虹？
——题记
“xx，66分！”王老师漫不经心的瞥了我一眼。什么？我如触电一般，在那一刻，我分明看到好朋友的同情，老师的愤怒而又漫不经心的目光以及同学们得意洋洋的笑容。我无精打采地接过了老师手中的试卷，随即映入眼帘的是无数个“X“。“咳．．．“我垂头丧气。老师讲题时，我心不在焉。“xx，干什么呢？”老师的一声呵斥使我慌了神，忘记了这里是课堂。赶快的把呆若木鸡的脑瓜转向黑板，吐了一句“倒霉!“
放学回家后，妈妈笑咪咪的端上了一盘还在荡漾着水珠的葡萄，这使我浑身不自在。想想妈妈每天忙里忙外的，献上这样一份“礼物”？？？咳，我无力的咬着葡萄，感觉是麻木的，“味儿甜吗？“妈妈关切的问我。“酸，酸死了！”接着，我战战兢兢的从书包里掏出了皱巴巴的语文试卷，还没向妈妈递过去，妈妈就抢走了：“什么？我看看！”“这是．．．”“66分！”我的心里如针扎一样，妈妈半天不做声，只是一味的盯着试卷。过后，她终于开口了：“加油．．．”说着，将一个水灵灵的葡萄放到我嘴里，那个葡萄，至今回味还好甜，好甜．．．．．．
从那以后，我发奋学习，因为那次考试挫折过后，我不断进取。
又一次语文考试．．
“xx，99分！”王老师再次叫到了我的名字，与几年前不同的是，我看到的是老师鼓励的目光，同学们肯定的眼神，我知道，66分变99分不仅仅是把数字换一下那样简单．．我不禁潸然泪下，因为有谁知道经过这次的挫折而成功的历程有多么不容易。只有我清楚。那一刻，我猛然体会到了挫折其实也很美丽，美丽在与挫折后的那段成功．．．．．．
挫折也是一种美丽的象征。挫折使我不断进取；挫折使我更加坚强；挫折使我提高自信；挫折使我变得更加光彩耀人．
蓦然回首，难忘你，难忘你带给我的那次通向成功的挫折。
第六篇:《难忘的拔河比赛》
“加油！加油！……”拉拉队的喊声响彻云天，拔河运动健儿们听到加油声使劲向后拉，只见六年级的男生正在拔河，他们都不示弱，豆大的汗珠挂满脸颊，因为力量悬殊，六（2）班取胜。
轮到五年级了，我们班的选手信心百倍地走向赛场，队员们捡起绳子，有顺序地排列在绳子两侧，他们脚抵着脚，身子向后倾，双手紧握绳子，两臂伸直，像待命的士兵，只听见一声哨响，裁判员挥了一下旗子，“加油，加油！……”旁边的拉拉队呼喊起来，他们一边喊一边有节奏的做手势，我班的运动员咬着牙，绷着脸，眼睛瞪得圆圆的，盯着中间的标记红线，巴不得一下将它拉过来。可五（1）班的队员个个如猛虎，浑身有使不完的劲，他们在胡老师的指挥下，一起用力，红线渐渐移向五（1）班，我们班上的赵老师急了，大声喊：“五（2）班，加油！……”双手向后推，希望能给五（2）班的队员一股向后的力量，但总是不能超过胜利线，双方僵持着，像两只大鸭子在争夺一条蚯蚓，红线忽左忽右，大约三分钟以后，我们班的队员坚持不住了，尾巴偏离主线，不断的将绳子往五（1）班送，第一局，我们惨败了。
第二局，我们仍然没有反败为胜，五（1）班以2:0大获全胜。
失败是成功之母，我们一定要总结这次失败的教训，力争下次战胜五（1）班。